13.4《树和天空》课件（13张PPT）-2021-2022学年高中语文部编版（2019）选择性必修中册
文档属性
| 名称 | 13.4《树和天空》课件（13张PPT）-2021-2022学年高中语文部编版（2019）选择性必修中册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-01-05 15:19:24 | ||
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文档简介
(共13张PPT)
特朗斯特罗姆
树和天空
学习目标
了解特朗斯特罗姆的创作成就及其在世界文学史上的地位。
体会诗歌的写作特色，如奇特的想象、鲜明的意象、朦胧的意境等。
了解诗歌的思想内容，体会诗歌的多元主题，如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等。
一、走近作者
20世纪最后一位诗歌巨匠——特朗斯特罗姆
特朗斯特罗姆(1931－2015)，瑞典诗人，1954年发表诗集《17首诗》，轰动诗坛，他一生共发表诗歌200余首，在2011年获得诺贝尔文学奖，理由是“他以凝炼、简洁的形象，以全新视角带我们接触现实”。他善于从日常生活入手，把有机物和科学结合到诗中，把激烈的情感寄于平静的文字里，被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。
The Tree And The Sky
There's a tree walking around in the rain,
it rushes past us in the pouring grey.
It has an errand.It gathers life
out of the rain like a blackbird in an orchard.
四处游荡；四处徘徊
冲; 迅速移动; 急促
倾泻; 倾倒
差使;差事
采集，聚集，积聚
乌鸫(常见于欧洲); 黑鹂(见于北美洲)
果树园，果树林
一棵树在雨中走动
在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边
它有急事。它汲取雨中的生命
就像果园里的黑鹂
一棵树在雨中走动，
匆匆走过我们身旁，在这片倾洒着的灰色中
这棵树有急事。它从雨中汲取生命
犹如果园里黑色的山雀。
二、比较原文和译文，试译
When the rain stops so does the tree.
There it is ,quiet on clear nights
waiting as we do for the moment
when the snowflakes blossom in space.
情况就是这样
透明的; 无云（或雾）的;
雪花; 雪片;
开花
雨停歇。树停止走动。
它在晴朗之夜静静闪现。
和我们一样，它在等待
空中雪花绽放的一瞬。
雨停歇。树停下脚步
它在晴朗的夜晚挺拔地静闪
和我们一样它在等待那瞬间
当雪花在空中绽开
三、这首诗中心意象是什么？具有哪些特点？
行动自如、有思想有感情。诗中的树有超越了人的自觉和主动性。在雨中，树在“走动”“有急事”“汲取生命”；雨停后，树“停下脚步”和“等待”，它有对生命自觉自为的争取与充盈。
树是立足于大地，同时又指向天空，连接了大地与天空，此岸与彼岸，现世与终极，因此它可以说是对生命应有的在地下的深度以及永无止境的向上的高度都做了最为坚实而高贵的展览和诠释，也让我们看清了自身的位置和应有的走向。
“树”是生命的主体,是积极向上、蓬勃生长的生命的代表。
树
这首诗中的“天空”,有怎样的象征义
“天空”是“树”(自然生物)和“我们”(人类)存在共同的家,代表着自然界。雨和雪都来自天空，所有生物既在“天空”下积极地承受它的所有赐予和挑战,同时又对天空怀抱着最虔诚的爱、敬畏以及等待。
这首诗中的“我们”,有怎样的象征义
“我们”“我们”既是自然的旁观者和见证者,也是自然的参与者和存在者,是自然生命律动的记录员。
“我们”的存在，实现了诗人与树的视角转移，树的走动其实是诗人在树林里走动。
这首诗中的“雪花”具有怎样的象征意义？
“雪花”象征着一个洁白澄净的纯美境界，一种超越了世俗功利、摆脱了欲望和俗物的牵绊、万物融和无间、和谐共存的圆融化境。在这个世界里，人与物、人与人、物与物，一切存在之间的距离都将泯灭而消失殆尽，只剩下轻轻飘来的一阵宇宙间的清丽气息。
这首诗的前后两节有着怎样的关系？
这首诗的前后两节有着层次与境界上的相承与递进。前者主动，后者主静。前者充溢着生命的搏击与律动，启示着自然间一种积极向上的活力。而当“雨歇了”，世界便进入一种行动后的安宁、强力后的静谧。那曾因为争取而匆匆走过的躯体，也终于有了夜空下神圣而静穆的“挺拔”闪现。
你认为这首诗的主旨是什么？
01
02
这首诗歌体现了人与自然的关系。大自然和人一样，也有情感，也有生命，也会等待美好的未来，人们应该敬畏自然，合乎自然，和大自然和谐相处。
观点一
这首诗歌体现了诗人对人生的思考。很多人忙忙碌碌，急于低头赶路，却忽视抬头看天空。其实，人们在匆忙赶路的同时，也应该偶尔停下来，欣赏身边的美景，静待雪花绽放。
观点二
生命、永恒
背景补充
1931年特朗斯特罗姆出生于斯德哥尔摩。三岁时，父母离婚，和母亲一起在斯德哥尔摩长大。而斯德哥尔摩群岛上的环境是他诗歌的一个重要起点。他很早就对地理和科学，特别是昆虫学产生了兴趣。十几岁时，对艺术表现出兴趣，开始弹钢琴，并很快接触诗歌。在他的诗中，生活世界与大自然向来关系密切，无须附加理智的连接，生活世界本身就是自发地发生的、具有大自然特征的显现过程；自然本身就需要一个世界才能来照面，自然立足于存在的实体，共在于人们生存的世界，与人们神秘的想象力。
拓展阅读
《巨谜》特朗斯特罗姆
雕之峭壁
养殖场玻璃后面
爬行动物
惊奇地
一动不动。
一个女人横挂在
寂静之中。
死者无声。
大地深处
我的灵魂滑动
无声无息像一颗彗星。
《风暴》
行路者突然走到那棵古橡树：一头
石化的巨鹿，它那宽如地平线的鹿角
守卫着秋天大海暗绿色的围墙。
一场来自北方的风暴。
现在是花楸浆果的时节。
夜里醒来他听见──在那棵巨橡高处
群星在马厩里踢蹄。
特朗斯特罗姆
树和天空
学习目标
了解特朗斯特罗姆的创作成就及其在世界文学史上的地位。
体会诗歌的写作特色，如奇特的想象、鲜明的意象、朦胧的意境等。
了解诗歌的思想内容，体会诗歌的多元主题，如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等。
一、走近作者
20世纪最后一位诗歌巨匠——特朗斯特罗姆
特朗斯特罗姆(1931－2015)，瑞典诗人，1954年发表诗集《17首诗》，轰动诗坛，他一生共发表诗歌200余首，在2011年获得诺贝尔文学奖，理由是“他以凝炼、简洁的形象，以全新视角带我们接触现实”。他善于从日常生活入手，把有机物和科学结合到诗中，把激烈的情感寄于平静的文字里，被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。
The Tree And The Sky
There's a tree walking around in the rain,
it rushes past us in the pouring grey.
It has an errand.It gathers life
out of the rain like a blackbird in an orchard.
四处游荡；四处徘徊
冲; 迅速移动; 急促
倾泻; 倾倒
差使;差事
采集，聚集，积聚
乌鸫(常见于欧洲); 黑鹂(见于北美洲)
果树园，果树林
一棵树在雨中走动
在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边
它有急事。它汲取雨中的生命
就像果园里的黑鹂
一棵树在雨中走动，
匆匆走过我们身旁，在这片倾洒着的灰色中
这棵树有急事。它从雨中汲取生命
犹如果园里黑色的山雀。
二、比较原文和译文，试译
When the rain stops so does the tree.
There it is ,quiet on clear nights
waiting as we do for the moment
when the snowflakes blossom in space.
情况就是这样
透明的; 无云（或雾）的;
雪花; 雪片;
开花
雨停歇。树停止走动。
它在晴朗之夜静静闪现。
和我们一样，它在等待
空中雪花绽放的一瞬。
雨停歇。树停下脚步
它在晴朗的夜晚挺拔地静闪
和我们一样它在等待那瞬间
当雪花在空中绽开
三、这首诗中心意象是什么？具有哪些特点？
行动自如、有思想有感情。诗中的树有超越了人的自觉和主动性。在雨中，树在“走动”“有急事”“汲取生命”；雨停后，树“停下脚步”和“等待”，它有对生命自觉自为的争取与充盈。
树是立足于大地，同时又指向天空，连接了大地与天空，此岸与彼岸，现世与终极，因此它可以说是对生命应有的在地下的深度以及永无止境的向上的高度都做了最为坚实而高贵的展览和诠释，也让我们看清了自身的位置和应有的走向。
“树”是生命的主体,是积极向上、蓬勃生长的生命的代表。
树
这首诗中的“天空”,有怎样的象征义
“天空”是“树”(自然生物)和“我们”(人类)存在共同的家,代表着自然界。雨和雪都来自天空，所有生物既在“天空”下积极地承受它的所有赐予和挑战,同时又对天空怀抱着最虔诚的爱、敬畏以及等待。
这首诗中的“我们”,有怎样的象征义
“我们”“我们”既是自然的旁观者和见证者,也是自然的参与者和存在者,是自然生命律动的记录员。
“我们”的存在，实现了诗人与树的视角转移，树的走动其实是诗人在树林里走动。
这首诗中的“雪花”具有怎样的象征意义？
“雪花”象征着一个洁白澄净的纯美境界，一种超越了世俗功利、摆脱了欲望和俗物的牵绊、万物融和无间、和谐共存的圆融化境。在这个世界里，人与物、人与人、物与物，一切存在之间的距离都将泯灭而消失殆尽，只剩下轻轻飘来的一阵宇宙间的清丽气息。
这首诗的前后两节有着怎样的关系？
这首诗的前后两节有着层次与境界上的相承与递进。前者主动，后者主静。前者充溢着生命的搏击与律动，启示着自然间一种积极向上的活力。而当“雨歇了”，世界便进入一种行动后的安宁、强力后的静谧。那曾因为争取而匆匆走过的躯体，也终于有了夜空下神圣而静穆的“挺拔”闪现。
你认为这首诗的主旨是什么？
01
02
这首诗歌体现了人与自然的关系。大自然和人一样，也有情感，也有生命，也会等待美好的未来，人们应该敬畏自然，合乎自然，和大自然和谐相处。
观点一
这首诗歌体现了诗人对人生的思考。很多人忙忙碌碌，急于低头赶路，却忽视抬头看天空。其实，人们在匆忙赶路的同时，也应该偶尔停下来，欣赏身边的美景，静待雪花绽放。
观点二
生命、永恒
背景补充
1931年特朗斯特罗姆出生于斯德哥尔摩。三岁时，父母离婚，和母亲一起在斯德哥尔摩长大。而斯德哥尔摩群岛上的环境是他诗歌的一个重要起点。他很早就对地理和科学，特别是昆虫学产生了兴趣。十几岁时，对艺术表现出兴趣，开始弹钢琴，并很快接触诗歌。在他的诗中，生活世界与大自然向来关系密切，无须附加理智的连接，生活世界本身就是自发地发生的、具有大自然特征的显现过程；自然本身就需要一个世界才能来照面，自然立足于存在的实体，共在于人们生存的世界，与人们神秘的想象力。
拓展阅读
《巨谜》特朗斯特罗姆
雕之峭壁
养殖场玻璃后面
爬行动物
惊奇地
一动不动。
一个女人横挂在
寂静之中。
死者无声。
大地深处
我的灵魂滑动
无声无息像一颗彗星。
《风暴》
行路者突然走到那棵古橡树：一头
石化的巨鹿，它那宽如地平线的鹿角
守卫着秋天大海暗绿色的围墙。
一场来自北方的风暴。
现在是花楸浆果的时节。
夜里醒来他听见──在那棵巨橡高处
群星在马厩里踢蹄。