(共9张PPT)
【知识精讲】对蜡烛及其燃烧的探究
初三 化学
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对蜡烛及其燃烧进行探究
点 燃 前
燃 着 时
熄 灭 后
对蜡烛及其燃烧进行探究
点 燃 前
观察 组成 颜色 状态 气味 硬度 密度 溶解性
记录 比水＿
石蜡
棉线
乳白色
固态
轻微
气味
质软
小
难溶于水
燃 着 时
实 验 步 骤 现 象 结 论
一、仔细观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化，及火焰的情况。
二、检验蜡烛燃烧的产物
取一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，仔细观察烧杯上有什么现象发生。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，又有什么现象发生？
燃烧时发光，发热。其火焰分三层 ，外焰最明亮
烧杯壁有水雾出现，澄清石灰水变浑浊。
外焰温度最高，其次是内焰，焰心温度最低。
石蜡燃烧生成水蒸气和二氧化碳气体。
蜡烛+氧气 二氧化碳+水
点燃
熄 灭 后
熄灭后有什么现象
探究白烟的成分是什么
供参考资料
1、二氧化碳不能燃烧。
2、石蜡沸点低，易汽化，遇冷快速凝华。
3、烟是固体小颗粒分散在空气中形成的。
结论：白烟是石蜡固体小颗粒
有白烟产生
探究活动体现化学学习的特点：
1.关注物质的____，如____.____.____.____.____.____.____;
性质 颜色 状态
气味 硬度 密度 熔点 沸点
2.关注物质的____;
变化
3.关注物质的________________
对物质在______.______.______的现象进行细致观察和描述.
变化过程及其现象
变化前 变化中 变化后
1、蜡烛在空气中燃烧时其火焰分____层，由外向内它们分别是__ _、_____和_____，其中温度最高的是________，温度最低的是______。若将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有_______，这说明蜡烛燃烧后有_____生成；片刻，取下烧杯，向其中倒入澄清的石灰水，振荡，观察到______ ，这说明蜡烛燃烧后还有__ _气体生成 。
2、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的（ ）
A、反复实验，并观察是否有相同的现象。
B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么？
C、认为与本次实验目的无关，不予理睬。
D、询问老师或同学，讨论黑色物质的成因。
C
三
外焰
内焰
焰心
外焰
焰心
水雾
水
澄清石灰水变浑浊
二氧化碳
问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以
假设：1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳
2）白烟是燃烧时生成的水蒸气
3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒
实验：1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了
验证假设 （填序号），但是这样做并不能得出正确的结论。原因
是
2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说
明白烟不是
3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新
被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设 提供了证据。同时可排除假
设 ，因为 。
蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？
①
蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊
水蒸气
③
①
二氧化碳不支持燃烧。
提出问题 作出假设（猜想） 设计实验 进行实验 收集证据 得出结论(共7张PPT)
【预习课程】对蜡烛及其燃烧的探究
初三 化学
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英国科学家弗莱明
青霉素
对蜡烛及其燃烧进行探究
观察化学实验的一般方法（或步骤）：
1、观察对比：
实验前物质
实验后物质
颜色、状态、气味、水溶性等
2、实验过程中：
是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象
3、分析现象的原因，得出结论。
（或分析实验失败的原因）
点 燃 前
观察 组成 颜色 状态 气味 硬度 密度 溶解性
记录 比水＿
燃 着 时
实 验 步 骤 现 象 结 论
一、仔细观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化，及火焰的情况。
二、检验蜡烛燃烧的产物
熄 灭 后
熄灭后有什么现象
探究白烟的成分是什么
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克
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