浙江省2021-2022学年高三上学期选考模拟最后一测生物试题(WORD版含答案)

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名称 浙江省2021-2022学年高三上学期选考模拟最后一测生物试题(WORD版含答案)
格式 doc
文件大小 647.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2022-01-06 06:14:56

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文档简介

2021年高三最后一次教学测试
生物试题卷(2021.12)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列关于艾滋病的叙述,错误的是
A.艾滋病是后天获得的免疫缺乏病
B.艾滋病病毒只攻击人体免疫系统
C.艾滋病的病原体HIV是一种逆转录病毒
D.艾滋病不会通过一般的身体接触而传播
2.《国际防止船舶造成污染公约》规定,当船舶在排放控制区域内航行时,船用燃料硫质量分数不能超过0.1%。该规定的主要目的是
A.减少酸雨出现的频率 B.减缓全球变暖
C.降低水体污染程度 D.防止臭氧减少
3.图中甲、乙为某一变异雌果蝇(2n=8)体细胞内的
两个染色体组,则该果蝇发生的染色体结构变异类
型中,最有可能是
A.重复
B.缺失
C.倒位
D.易位
4.随着农药用量的增加,某棉田里的棉铃虫种群的抗药性逐渐增强。其最可能的原因是
A.具有抗药性的棉铃虫是一个新物种
B.农药诱发棉铃虫产生了抗药性突变
C.农药直接针对棉铃虫的抗药性基因进行了选择
D.农药直接对不同抗药能力的棉铃虫进行了选择
5.新型冠状病毒侵入人体后,下列关于人体巨噬细胞的描述正确的是
A.其溶酶体分泌的水解酶能消灭一部分病毒
B.巨噬细胞的溶酶体是内质网断裂后形成的
C.它的MHC蛋白可以与新型冠状病毒被消化后产生的肽结合
D.与巨噬细胞膜上抗原受体合成有关的细胞器是核糖体和中心体
6.下列有关“活动:检测生物组织中的化合物”的叙述错误的是
A.碘-碘化钾可以用来检测马铃薯匀浆中是否含有淀粉
B.糖尿病患者尿液中含葡萄糖,可用本尼迪特试剂检测
C.某氨基酸口服液的有效成分可以利用双缩脲试剂来检测
D.某学生用苏丹Ⅲ染液检测奶粉呈橙黄色,判断奶粉中含有油脂
7.某温带落叶阔叶林群落中,春季莲花等草本植物生长旺盛时,大多数夏季草本植物则刚刚开始生长;而当夏季草本植物争艳时,早春生长旺盛的草本植物地上部分却已死亡。下列相关叙述正确的是
A.莲花等所有草本植物组成一个群落
B.在水平方向上该群落中的草本植物具有分层现象
C.群落的季相变化是物种长期自然选择的结果
D.群落外貌随时间发生的变化属于群落演替
8.下列关于植物细胞细胞周期的叙述,正确的是
A.若抑制rRNA的生理功能,则间隙期时间将延长
B.核膜在分裂前期解体成为磷脂和蛋白质分子
C.染色体数目加倍的时期,DNA含量也加倍
D.植物细胞的胞质分裂不依赖细胞板的形成
9.40岁以上妇女所生的子女,21-三体综合征的发生率比25-34岁生育者大约高10倍。下列措施中,可筛查40岁以上孕妇所怀孩子是否患21-三体综合征的是
A.对夫妻双方及其亲属进行遗传病家系调查
B.对孕妇在早孕期是否接触致畸剂进行调查
C.对羊膜腔穿刺获取的羊水细胞进行染色体组型分析
D.对羊膜腔穿刺获取的羊水中胎儿的代谢产物进行分析
10.刚压榨出来的果汁常为混浊悬液,其主要原因是其中含有果胶。果汁生产中,常向刚压榨出来的果汁中加入果胶酶。下列有关叙述错误的是
A.可从黑曲霉提取液中获得果胶酶
B.向果汁中加入果胶酶,主要目的是提高出汁率
C.果胶酶可催化果胶水解成半乳糖醛酸
D.在果汁中加入95%乙醇,可检测果胶的相对含量
11.下列关于人体骨骼肌细胞细胞呼吸的叙述,错误的是
A.线粒体内膜上镶嵌着合成ATP的酶
B.缺氧时丙酮酸可在细胞溶胶中产生CO2
C.需氧呼吸第二阶段丙酮酸逐步转变成CO2
D.糖酵解过程在有氧或无氧条件下都可进行
12.图中的A和B均表示某植物细胞膜和液泡膜中运输H+
的载体蛋白,载体A通过水解ATP以实现H+的定向运
输,载体B利用膜内外的H+浓度差运输某溶质分子进
入细胞。下列有关叙述正确的是
A.H+出入植物细胞膜的方式均为主动转运
B.载体A是一种通道蛋白,兼有酶的催化功能
C.液泡膜上的载体A使得细胞液的pH较细胞溶胶低
D.H+和某溶质分子借助膜蛋白B以易化扩散的方式运输
13.在生产及实验中使用的2,4-D、NAA是生长素类似物。下列关于上述物质在实践中应用的描述,正确的是
A.植物插条生根必须依赖适宜浓度的2,4-D
B.喷施适宜浓度2,4-D可引起无籽番茄的形成
C.2,4-D作为除草剂运用了其低浓度促进、高浓度抑制的原理
D.NAA和BA在植物组织培养中的作用是相互对抗的
14.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。下列叙述错误的是
组别 接种菌型 加入S型菌物质 培养基中的菌落
① R 蛋白质 R型
② R 荚膜多糖 R型
③ R DNA R型、S型
④ R DNA(用DNA酶处理) R型
A.组①中的蛋白质是从活的S型菌中提取的
B.组③中培养基上的S型菌多数是由转化后增殖而来的
C.S型菌中提取的转化因子可引发R型菌产生可遗传变异
D.①~④组的实验结果说明DNA是生物的主要遗传物质
15.如图表示将某种奶牛引入某个岛屿后的数量
变化情况。据图分析下列叙述正确的是
A.该奶牛的种群数量波动呈现周期性
B.第40年与第80年该奶牛的种群密
度基本相同
C.该奶牛种群的增长速率先增大后减小,
第30年左右增长最快
D.该奶牛种群K值约为2500只,它受
外源性和内源性调节因素的影响
16.下图表示某糖尿病患者因血液中含有异常抗体,导致血糖过高的生理过程,其中抗体①和抗体②能分别与相应的细胞受体结合而影响血糖调节。据图分析下列有关叙述错误的是
A.通过A途径引起胰岛素分泌的结构基础是反射弧
B.神经递质和葡萄糖能影响胰岛β细胞的分泌活动
C.胰岛素能促进组织细胞转运氨基酸等物质
D.注射胰岛素能缓解抗体①、抗体②引发的糖尿病
17.下列关于小鼠成纤维细胞的培养过程及原理的叙述正确的是
A.用胰酶将组织细胞的膜蛋白消化可获得单个的细胞
B.在培养基中添加胰岛素可促进细胞对葡萄糖的摄取
C.培养到一定时期的细胞停止增殖的主要原因是营养枯竭
D.培养过程中二倍体细胞可能会经脱分化形成癌细胞
18.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制。关于番茄果实颜色的三个杂交实验及其结果如下。
实验1:红果×黄果→F1中红果(492)、黄果(504)。
实验2:红果×黄果→F1中红果(997)、黄果(0)。
实验3:红果×红果→F1中红果(1511)、黄果(508)。
下列分析正确的是
A.上述三个实验结果均可作为判断红果对黄果为显性的依据
B.以上三个实验中的亲本红果均既有纯合子也有杂合子
C.以上三个实验均可验证番茄果实颜色的遗传遵循分离定律
D.实验3的F1中红果自由交配所得子代中红果︰黄果=8︰1
19.下列关于DNA的结构及复制的叙述,错误的是
A.DNA分子中两种碱基对的比值会影响DNA的热稳定性
B.双链DNA分子中的任意两个不互补碱基数之和均相等
C.当DNA聚合酶与某一复制起点结合时,DNA的双螺旋解开
D.DNA的复制有精确的模板,但子代的遗传信息可能会与亲代不同
20.手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病,多发生于春夏季。下列有关叙述正确的是
A.该病毒进入人体后,多种成熟T细胞将进入活动状态
B.浆细胞产生的抗体与被感染细胞结合,抑制病毒的繁殖
C.受病毒抗原刺激,机体产生相应的成熟T细胞和B细胞
D.接种相应的疫苗后,该病原体再次入侵时记忆细胞将迅速分泌抗体
21.下列关于种群特征的叙述,正确的是
A.死亡率高的种群遗传多样性低
B.存活曲线不是决定生物防治或不防治的依据
C.种群的雌雄个体数比值增大,种群密度将变大
D.年龄结构通常分为生殖前期、生殖期和生殖后期
22.真核生物中控制蛋白质合成的核基因最初转录形成的是hnRNA,经加工成为成熟的mRNA。下列相关叙述错误的是
A.hnRNA和mRNA之间能通过碱基互补配对进行杂交
B.在细胞内核糖体能与mRNA的起始密码结合开始翻译
C.hnRNA加工成mRNA的过程有磷酸二酯键的断裂与形成
D.hnRNA形成过程进行的碱基互补配对方式与翻译过程有所不同
23.右图表示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神
经元膜电位变化。下列有关叙述中错误的是
A.药物影响了质膜对Na+的通透性
B.ab区段内,神经纤维膜上的K+通道关闭
C.实验用的神经元不可能是抑制性中间神经元
D.将正常神经元置于低Na+溶液中,其膜电位变化
与图中虚线类似
24.假设在男女人数相等的人群中每 1 000人有50个红绿色盲男性患者。一对夫妇,生了一个患此病的女儿,两人离异后,男方又与另一个健康的女性再婚,这对再婚夫妇生一个患此病孩子的概率约为
A.1/11 B.1/21 C.1/22 D.1/42
25.某二倍体动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于减数分裂某时期的示意图如下。下列关于该细胞的叙述错误的是
A.形成过程中发生了基因重组和染色体畸变
B.在前期Ⅰ时含有3个四分体,12条染色单体
C.在后期Ⅱ时基因组成可能为aBX、aBXA、AbY、bY
D.在中期Ⅰ时每个着丝粒只连有细胞一极发出的纺锤丝
二、非选择题(本大题共5小题,共50分)
26.(7分)研究表明,适当提高光能利用率、增加饲料投放量,均可使池塘中鱼的产量大幅度提高。某池塘生态系统的能量流动关系如图所示。
回答下列问题:
(1)该生态系统食物链的起点之一是浮游植物, ▲ 生态系统通常也以该种食物链为主。浮游植物的净初级生产量除了流向浮游动物和鲢鱼,剩余部分的能量去向是 ▲ 。图中属于次级生产者的生物有 ▲ 、鳙鱼、鲢鱼、鲤鱼。
(2)鱼塘中的生物也有分层现象,其层次性主要是由 ▲ 、温度和氧气的垂直分布决定的。可用 ▲ 方法调查不同鱼类的种群密度,为捕鱼时间提供依据。
(3)研究发现,鱼塘浮游植物对光能利用率较低,但向鱼塘水体施加氮肥后,其光能利用率明显提高,主要原因是水体中无机氮有利于 ▲ ,且提高了浮游植物繁殖速率。在池塘中混养不同习性的鱼类可提高鱼产量的主要原因是 ▲ 。
27.(8分)为了研究油茶叶片与果实关系对叶片表观光合速率(真正光合速率 呼吸速率)及果实产量的影响,研究人员对油茶植株进行了处理,处理方法及结果如下图所示。
(1)为检测表观光合速率,需要测量的指标有 ▲ 、外界环境中的CO2含量。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组实验结果表明,库源比(果与叶数目比)与叶片表观光合速率成 ▲
相关。
(2)研究人员检测发现,摘除部分叶片后果实重量增加,推测原因是 ▲ 。研究人员还发现库源比高的枝条黄叶率低,推测原因是摘除了部分叶片,导致余下叶片细胞内
▲ (植物激素)浓度升高,从而降低叶绿素的分解速率,延缓了叶片的衰老。
(3)欲检测黄叶中的光合色素种类,首先要提取黄叶中的光合色素,为提高色素的浓度,研磨前可对新鲜叶片进行 ▲ 处理。可采用 ▲ 方法分离色素,从而检测黄叶中光合色素的种类。将余下色素提取液置于适宜光照条件下, ▲ (填“可以”或“不可以”)产生氧气,理由是 ▲ 。
28.(10分)果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下表为果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体编号。
说明:每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同
6种果蝇均为纯合子并可作为杂交实验的亲本请回答:
(1)根据果蝇的染色体数,雄果蝇体细胞中有___________种形状不同的染色体,可根据染色体的大小、形状和着丝粒的位置等特征将细胞中的染色体 ___________形成染色体组型的图像
(2)若进行验证基因分离定律的实验,观察和记载后代中运动器官的性状表现,选作杂交亲本的基因型应是__________________;若进行验证自由组合定律的实验,观察体色和体型的遗传表现,选作杂交亲本的类型及其基因型应是__________________,选择上述杂交亲本理论根据是________________________。
(3) 从以上6种果蝇中选择长翅白眼雌性果蝇和残翅红眼雄性果蝇杂交,子一代相互交配得到F2,F2中与亲本性状一致的个体所占的比例为_____.
(4)写出上述杂交中如何一次获得基因型为EeXfY(长翅白眼♂)的果蝇。(要求:用遗传图解表示杂交过程)
29.(15分)回答下列(一)、(二)小题:
(一)研究表明低温发酵可以显著提高果酒的口感,但发酵的速度却过于缓慢。为克服这一缺点,科研人员制备了一种在低温下具有较强发酵能力的固定化酵母菌。请回答以下问题:
(1)为获取具有较强发酵能力的酵母菌,科研人员将普通酵母菌用紫外线照射等方法进行
▲ 处理,选择在低温条件上能大量繁殖的酵母菌分别接种于等量的葡萄糖培养液中,然后置于低温、 ▲ 条件下培养。一段时间后,取适量发酵液离心,取 ▲ 与相应的显色剂反应后,用光电比色法测定酒精含量,从而选择高活性的菌种制成干酵母。
(2)在超净工作台中,将耐低温的高活性干酵母置于适宜温度的 ▲ 溶液中,待酵母悬液中出现气泡后,加入包埋介质制备成固定化酵母菌,最后用无菌水清洗以除去 ▲ 。用固定化酵母菌能明显缩短果酒发酵时间的原因是固定化使
▲ ,形成酵母菌密度较高的发酵环境,从而加快反应速度。
(3)果酒在醋杆菌的作用下可转为果醋。将果酒、水、醋杆菌等混合液倒入发酵瓶时,不能让发酵瓶中有游离液体存在的主要目的是 ▲ 。为鉴定果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、嗅之外,还可以通过检测 ▲ 作进一步的鉴定。
(二)下图表示获得抗除草剂转基因玉米的培育过程,图中的报告基因只能在真核生物中正确表达,其产物能使某种能被细胞吸收的无色物质K呈现蓝色。请回答以下问题:
(1)构建重组质粒是基因工程的核心,此过程通常需要 ▲ 和DNA连接酶等工具酶。Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有一段包含报告基因的T-DNA序列,因该片段能进入植物细胞并 ▲ ,从而使其携带的目的基因的遗传遵循孟德尔定律。
(2)图中筛选1的目的是 ▲ 。农杆菌转化愈伤组织的过程中,愈伤组织表面常残留农杆菌,会导致未转化的愈伤组织可能在含除草剂的培养基中生长。因此,进行筛选2时,应在培养基中加 ▲ ,并挑选 ▲ 的愈伤组织细胞,用于植物组织培养。
(3)将单个转化的愈伤组织细胞置于适当的液体培养基中,经过适当配比的 ▲
诱导,可发育成胚状体,最后发育成完整的植株。此过程始终要在适宜温度、适宜培养基及 ▲ 等条件下进行。
30.(10分)糖尿病是一种最常见的慢性疾病,世界人口中成人患病率是8.5%,尤其在青春期、孕期以及患肥胖症时更易患病。为分析患病机理和探究治疗方案,某中学生物兴趣小组进行了以下调查和系列实验。
实验材料:糖尿病小鼠、正常小鼠、胰岛素、IA、IA的X提取液、生理盐水、小鼠正常饮食所需等物质。(要求与说明:GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白,IA中的X能够抑制GT的功能。实验条件适宜。)
过程 结果或结论
调查1: 通过到某医院化验科收集统计数据,获得人群在青春期、孕期以及患肥胖症时体内的胰岛素与健康成年人对比的情况。 原因分析:
该兴趣小组在导师的指导下,研制了一种“智能”胰岛素(IA),并对其展开了一系列实验,以期用于糖尿病的治疗。
实验1: 为测试葡萄糖对IA与GT结合的影响,将足量的荧光标记后的IA加入红细胞膜悬液中处理30分钟,使IA与膜上的胰岛素受体、GT充分结合,再分别加入葡萄糖至不同的终浓度,10分钟后检测膜上的荧光强度。 结果:随着悬液中葡萄糖浓度的升高,膜上的荧光强度降低。葡萄糖浓度越高,IA与GT结合量越低。据此推测葡萄糖与IA、GT二者的关系为
为评估IA调节血糖水平的效果,进行了实验2。
实验2: 取两种小鼠随机均分成6组,按以下分组在适宜条件下进行实验:
甲组:正常小鼠+胰岛素
乙组:糖尿病小鼠+胰岛素 结论:IA与外源普通胰岛素相比,IA对糖尿病小鼠血糖水平的调节更具优势,优势一:IA降血糖效果更持久;优势二:IA能避免引发低血糖的风险。
回答以下问题:
(1)请完成调查1结果的原因分析:
(2)据实验1推测葡萄糖与IA、GT二者的关系为
(3)根据实验2的结论,请将实验2的分组补充完整:
(4)请分析IA对糖尿病小鼠血糖水平的调节的优势二的机理:
(5)若实验2要以坐标曲线图表示实验结果,请设计记录实验结果的坐标图(要求标明给药时间和检测时间,不需要画出曲线)。
(6)为进一步助力糖尿病治疗,该兴趣小组提出利用生物反应器直接生产IA,以下最适合作为受体细胞的是( )
A.羊的乳腺细胞 B.牛的胚胎干细胞 C. 大肠杆菌 D.家蚕受精卵
2021年高三最后一次教学测试
生物学科参考答案
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C D C C C A C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B D C D B D C A
题号 21 22 23 24 25
答案 B A C A C
二、非选择题(本大题共5小题,共50分)
26.(7分。每空1分)
(1)海洋 分解者利用和未利用 浮游动物
(2)光的穿透性 标志重捕法
(3)浮游植物合成光合色素、光合酶等 可以减少不同鱼类之间的竞争
27.(8分。每空1分)
(1)叶片面积 正
(2)剩余叶片的光合产物运输到果实中比例升高 细胞分裂素
(3)烘干(脱水) 纸层析法 不可以 缺少光合酶(缺少光合膜)
28.(10分)
(1) 5 配对、分组和排队(写出配对、分组即可)
(2)EE×ee或者DD×dd ③bbHH×⑥BBhh 非同源染色体上的非等位基因
(3)1/4
(4)遗传图解(4分)
29.(15分。每空1分)
(一)(1)诱变 无氧 上清液
(2)蔗糖(葡萄糖) 未固定的(游离)酵母菌 菌体细胞集聚
(3)保持发酵瓶中透气性 发酵前后的pH
(二)(1)限制性核酸内切酶或限制酶 整合到染色体(DNA)上或细胞核内
(2)获得含有重组质粒(或目的基因)的农杆菌 除草剂和物质K(写全对给1分) 细胞内呈显蓝色(写出蓝色即给分)
(3)营养物质和生长调节剂(写全对给1分) 无菌或光照
30.(10分)
(1)原因分析:体内的胰岛素敏感性降低,胰岛素不能有效降低血糖,血糖浓度较高,高浓度血糖促进胰岛素分泌。(2分)
(2)葡萄糖与IA竞争结合GT(1分)
(3) 丙组:正常小鼠+IA 丁组:糖尿病小鼠+IA
戊组:正常小鼠+生理盐水 已组:糖尿病小鼠+生理盐水(每组0.5分)
(4)血液中葡萄糖浓度越低,IA与GT结合量越高,IA中的X能够抑制GT的功能,因此可避免引发低血糖的风险(1分)
(5)
标题0.5分,横坐标(带单位)0.5分,纵坐标(带单位)0.5分,检测时间和给药时间正确0.5分
(6)D
第3题图
ATP
ADP+Pi
第12题图
ATP
ADP+Pi
氢离子
氢离子
氢离子
第15题图
组织
细胞
第23题图
第25题图
第26题图
第27题图
表观光合速率
(umolCO2 m 2 s 1)
实验组别
实验组别
第29题(二)图
高二生物试题卷 第8页 共8页
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