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【知识精讲】氧气的性质
初三 化学
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探究氧气的物理性质
1在通常情况下氧气的色、态、味？
2 氧气的密度
3鱼儿在水中能自由生活，为什么？
4如果条件改变氧气能变为固态氧或液态氧吗？
氧气的物理性质
（1）无色、无味的气体
（2）密度比空气大
（3）不易溶于水
（4）有三态的变化
改变条件：
氧气 → 液氧 → 固态氧
（无色） （ ） （ 雪花状）
淡蓝色
淡蓝色
-183℃
-218℃
氧气的化学性质
碳、硫、铁 现象 集气瓶放水目的 操作上注意事项等
木炭的燃烧:
夹取木炭的坩埚钳，为什么要缓慢插入集气瓶中
防止瓶内氧气逸出，使实验现象不明显
木炭的燃烧:
反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式
木炭
黑色固体
木炭红热，无烟、无焰，生成无色无味的气体
剧烈燃烧,
发出白光,
放出热量,
生成能使
澄清石灰
水变浑浊
的气体.
木炭+氧气
二氧化碳
点燃
硫的燃烧 实验
反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式
硫磺
淡黄色固体
微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。
二氧化硫
点燃
硫+氧气
讨论:
(1)硫在空气产生的火焰 硫在氧气中产生的火焰
产物是否相同
(2) 硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶为什么放少量的水？
吸收有毒气体二氧化硫，防止污染空气。
铁丝在氧气中燃烧 实验
反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式
铁丝
银白色固体
持续加热发红，离火后变冷。
剧烈燃烧,
火星四射,
放出大量
的热,生成
黑色固体
四氧化三铁
点燃
铁+氧气
操作注意事项：
①火柴的作用：
引燃铁丝
②将铁丝绕成螺旋状：
增大铁丝的受热面积
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一层细沙：
防止生成的固体融化物溅落使集气瓶底炸裂。
木炭、硫、铁丝等物质分别在空气和氧气中燃烧的现象，说明了什么？
1、可燃物在氧气中比在空气中燃烧要剧烈。
2、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气的含量较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，即物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。
氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以支持燃烧，在一定条件下，能跟很多物质发生化学反应。
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
磷 + 氧气 五氧化二磷
点燃
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。A+B=AB
物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应
在这些反应中，氧气提供氧，具有氧化性，氧气便是常见的氧化剂。
石蜡+氧气 二氧化碳+水
点燃
缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。如：动植物呼吸，金属的锈蚀，食物的腐烂等等。
化合反应与氧化反应
下列关于氧气的叙述，正确的是（ ）
A、氧气可以做燃料
B、氧气可以使木条复燃
C、铁丝可以在氧气中燃烧
D、氧气极易溶于水
C
下列说法正确的是（ ）
A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应
B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C.有氧气参加的反应不一定是氧化反应
D.有氧气参加的反应不一定是化合反应
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【预习课程】氧气的性质
初三 化学
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什么叫物理性质？
什么叫化学性质？
探究氧气的物理性质
1在通常情况下氧气的色、态、味？
2 氧气的密度
3鱼儿在水中能自由生活，为什么？
4如果条件改变氧气能变为固态氧或液态氧吗？
氧气的检验
将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。---利用氧气的特性：助燃性
氧气的化学性质
碳、硫、铁 现象 集气瓶放水目的 操作上注意事项等
五氧化二磷
点燃
红磷 + 氧气
蜡烛+氧气 二氧化碳+水
点燃
(9班海
预习课
SANHAI
克
预习课
SANHAI
cp
新知探索
当)月问题当周解决
抛砖引玉
22
当)月问题当周解决
带有火星
的木条
木条复然
氧
品3可
红磷
水
同学们，下节课见！
⊙
+
杂
米
米
当周问题当周解决
