化学九年级-1.1.1【预习+知识精讲】化学变化和物理变化 课件

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名称 化学九年级-1.1.1【预习+知识精讲】化学变化和物理变化 课件
格式 zip
文件大小 5.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2022-01-05 16:27:20

文档简介

(共11张PPT)
【知识精讲】化学变化和物理变化
初三 化学
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实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成
(1) 液态的水 液态的水
(2) 块状的胆矾 粉末状的胆矾
(3) 蓝色的硫酸铜溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀等
(4) 颗粒状石灰石(或大理石)等 二氧化碳气体等
试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片上出现小水珠

蓝色块状固体变成细小的蓝色粉末

溶液中有蓝色沉淀出现


试管内溶液中有大量气泡产生、石灰石变小、澄清石灰水变浑浊
物质的变化
1、物理变化:没有生成其他物质的变化。
例如:水的沸腾;将蓝色块状的胆矾磨成粉末;汽油、酒精挥发;铁水铸成锅;蜡烛受热熔化
2、化学变化:生成其他物质的变化。
例如:木柴燃烧;蜡烛燃烧;铁的生锈;往石灰石中加盐酸有气体生成
化学变化中伴随发生的一些现象
发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等。
化学变化和物理变化的区别:
有没有新物质生成
注意
判断物质变化的类型不能单单依据是否有明显的现象,而应该看是否生成了其他物质。
有些化学变化是没有明显现象的,如一些中和反应;物理变化也可能产生明显的现象,如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光且放热。
化学变化和物理变化的联系:
发生化学变化过程中一定同时发生物理变化;但物理变化过程中不一定发生化学变化。
石蜡燃烧
化学变化
石蜡熔化
物理变化
物质的外形,形状发生改变
物理变化 化学变化
概念
本质区别 (判断依据)
伴随现象
相互联系
实例
说明
没有生成其它物质的变化
生成其它物质的变化
变化时是否有新物质生成
伴随能量的变化,发光放热,颜色改变生成气体,产生沉淀等
化学变化中一定伴随物理变化
矿石粉碎,水蒸发,汽油挥发等
木炭燃烧,铁生锈,食物腐烂等
化学变化常伴随发光发热等现象发生,但发光发热等现象产生的变化却不一定是化学变化
1、现有下列一些物质的变化:
A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热
C、火药爆炸 D、气球爆炸
E、汽油燃烧 F、海水晒盐
G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
H、米饭烧焦
I、植物光合作用 J、发生沙尘暴
属于物理变化的有: ;
属于化学变化的有: 。
A、
B、
D、
F、
J、
C、
E、
G、
H、
I、
3、冰融化是什么变化? ;物质变色一定是化学变化吗? ;发光发热一定是化学变化吗? ;放出气体一定是化学变化吗? ;爆炸一定是化学变化吗? ;物质溶解一般是什么变化? 。
2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是( )
A.产生耀眼的白光 B.放出大量的热
C.生成白色固体 D.镁带消失
C
物理变化
不一定
不一定
不一定
不一定
物理变化(共10张PPT)
【预习课程】化学变化和物理变化
初三 化学
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雪的形成
云的形成
牛奶变质
蜡烛的燃烧
钢 铁 生 锈
葡萄酿酒
节日焰火
易拉罐变形
仪器破裂
玻璃刀划玻璃
【实验】
操作:
1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。
2.在试管底部小心加热到水沸腾。
3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。
现象:
试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片上出现小水珠。
操作:
取少量胆矾(又叫蓝矾,硫酸铜晶体)放在研钵内,用研杵研碎。
现象:
蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。
【实验】
【实验】
操作:
1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管,向其中加入少量水,振荡直到变成澄清的溶液。
2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。
现象:
在两支试管的蓝色溶液中滴加氢氧化钠溶液时都有蓝色沉淀生成。
【实验】
操作:
1.把少量石灰石放在干燥的试管里。
2.向其中加入适量的稀盐酸,用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口,使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。
现象:
1.试管内溶液中有大量气泡产生。
2.石灰石逐渐变小。
3.澄清石灰水逐渐变浑浊。
第一个实验与第二个实验有什么相同的特征?这种变化叫什么变化?
第三个实验与第四个实验有什么相同的特征?这种变化又叫什么变化?
两种变化间有什么区别和联系呢?