冀美版九年级美术下册《8.热爱美术，与美术长相伴》教学设计

热爱美术，与美术长相伴教学设计
---冀美版九年级下册
教材分析：
随着社会文明进程的不断推进，美术事业得以空前的繁荣和发展，它的艺术功能、社会功能和实用功能充分体现在社会生产和生活的各个方面。它不仅可以美化生活，同时还丰富着人的情感。可以说美术和人们的生活密不可分。而且，美术事业的发展需要大量专业人才，这样就为学生的未来发展提供了一些新的选择机会。面对即将结束义务教育的九年级学生，我们有必要向他们较为全面地介绍一些有关美术职业与发展方面的情况。
本课教材概括地介绍了美术职业的种类、学习美术专业的途径、美术教育对人发展的作用等内容，目的是使学生进一步了解美术事业的发展面貌，感受美术的丰富与多样，体会美术教育诸多功能对人成长的积极作用。从而对美术有更加全面的认识，对有兴趣学习美术专业的同学提供了有关信息。
教学目标：
1.了解美术与生活的关系及美术在生活和生产等方面的广泛作用。
2.能够保持对美术学习的热情及终生学习美术的兴趣。
教学重点及难点：
学生对美术职业了解不够深入。
教学过程：
导入：图片导入， 你生活周围有那些美术工作者，找他们聊一聊，你会更全面地了解美术职业的有关情况。
一、讨论：同学们，知不知道你生活中有哪些与美术相关的职业？
教师结合自身或自己的从事美术相关工作的朋友的事例，介绍生活中的美术相关职业并组织学生讨论和补充。也可以设置一些问题，让学生思考和探索，如：你知道的生活中和美术相关的职业有哪些？他们怎样进行工作？他们为我们的生活带来了什么？你身边有这样职业的人吗？你从他们那里发现了什么，或学到了什么？也可以结合课本中的图片，和学生一起揭示美术职业的特征并使学生进一步了解美术在生活中的作用。
结合实际情况介绍美术人才的成才之道和美术专业知识深造的有关途径。比如：教师介绍某位美术职业者的成长道路及其美术职业的有关情况和工作业绩，也可以组织学生调查其身边的某位美术工作者的职业情况。还可以把某些美术工作者请到课堂上来，如画家、设计师、影视美术工作者，和学生一起上课，可以就艺术家个人经历和职业特点，以及职业中的困惑与喜悦，成功与艰辛，和学生感兴趣的事和学生共同座谈，以促进学生对某一美术职业的了解。并从这个职业引申开，从而培养学生对其他美术相关职业的探索欲望和感情。
组织学生讨论美术对人的发展所起的作用，强调其人文作用人成长和发展的影响，鼓励学生对美术积极的关注和参与的热情。
二、促进职业技能的提高：
在饮食，美容，化妆，等行业，美术的学习可以提升我们的工作效率，展示其艺术效果。在城市规划或确定某个景观项目时，美术可以帮助我们独具慧眼，成就未来。摄影摄像讲究用光、构图等，若是有美术基础知识，就可以拍出更有品味的作品。
讨论：你还知道美术能够促进那些职业技能的提高，说一说。
三、丰富生活内容，增添生活的情趣
青少年正直青春年华，人生路上处处充满希望，我们应随时留心生活中的美好和善良，感受大自然的丰厚赐予，体悟生命的乐趣，追求艺术化的生活。美术活动能够教会我们如何欣赏艺术作品，享受生活，如果你在生活中经常参加各类艺术活动，那么相信你的生活会更加生动有趣，绚丽多姿。
四、立足农村，发挥美术特长
在农村，我们可以利用美术特长帮助家乡美化居住、生活环境；帮助乡镇企业进行产品设计、包装设计或者广告设计等；还可以发挥美术特长进行创业，如利用身边容易收集的芦苇、稻草或贝壳等开发民间手工艺品或旅游纪念品。
学习活动：
1，讨论生活中与美术相关的职业，进一步了解美术在生活中的作用。
2，讨论美术对未来的其他什么职业会有促进作用。
3，讨论如果用美术提升生活品味和情趣，我们可以做什么。