第22章第2节生物的变异课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第22章生物的遗传与变异
第2节 生物的变异
学习目标
1、描述生物变异的现象。
2、举例说出生物的变异有可遗传的变异和不可遗传的变异。
3、说出变异的意义。
4、举例说出转基因技术及其应用。
同一胎的九只小猪，它们之间的性状表现有明显差异。
不同花色的玫瑰花
番茄的大小和颜色有明显的差异
玉米果（种）皮的颜色
②你认为生物的变异在生物界中普遍存 在吗？请举例说一说？
①什么是生物的变异？
绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
同遗传现象一样，变异的现象在生物界也是普遍存在的。
1、环境条件的变化
（一）引起变异的原因：
2、遗传物质的变化
（同卵）双胞胎
可遗传的变异：
不可遗传的变异：
变异的类型
（二）思考：变异有哪些类型？
由环境条件引起的变异
由遗传物质改变引起的变异
不可遗传的变异
太空南瓜
可遗传的变异
表现型
＝
基因型
（内因）
＋
环境条件
（外因）
不遗传的变异
诱因
（三）变异对生物个体的意义
有利变异：有利于生物生存的变异
不利变异：不利于生物生存的变异
对某种生物而言，不利于它生存的变异。如玉米的白化苗、人类的镰刀型贫血症、色盲等。
判断下列生物的变异现象，分析哪些是可遗传的，
哪些是不可以遗传的？有利变异还是不利变异？
1、一对正常的夫妇生了一个白化病的孩子。
2、某人去美容院拉了双眼皮。
3、小麦种出现矮杆、抗倒伏的个体。
4、举重运动员经常锻炼手臂特别粗壮。
可遗传的变异、不利变异
不遗传的变异
可遗传的变异、有利变异
不遗传的变异
变异是不定向的，变异能产生新的性状、新的生物类型，没有变异就没有生物的进化。
变异的应用
普通奶牛
产奶多的奶牛
肉质较好的牛
↘
变异的应用
杂交育种
杂交
高产倒伏小麦
低产抗倒伏小麦
高产抗倒伏小麦
通过杂交，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。
变异的应用
普通甜椒
太空椒
太空育种是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。
超级小鼠
普通小鼠
世界上第一个转基因动物，被誉为分子生物学技术发展的里程碑
科学家把一种或几种外源性基因转入某种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使这种基因生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为转基因技术。
什么是转基因技术？
转基因彩色棉花
转基因技术的应用
转基因猪
转基因技术的应用
转基因抗虫水稻与非转基因水稻对照
转基因大豆与非转基因大豆对照
科学创辉煌
转基因技术在农业、林业、医药和环境保护等诸多领域有着广泛的应用前景。
1．矮秆的麦田里，长出一株高秆的小麦，这种现象属于（　　 ）
A、进化　　　 B、遗传　　　
C、变异　　 D、环境影响
当堂反馈:
C
2．韩国歌坛新秀河利秀成功地进行了变性手术，使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个变化是（ ）
A.可遗传的变异
B.基因发生了改变
C.不遗传的变异
D.染色体的数目发生了变化
当堂反馈:
C
3、下列变异不可以遗传给后代的（ ）
A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别
B、某人常在野外工作，皮肤变黑
C、一对夫妇正常，但小孩被诊断有先天性愚型
D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮
B
当堂反馈:
4.下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是
（ 　　）
A.经太空育种形成的太空椒个大质优性状
B.经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状
C.经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状
D.经充足光照形成小麦穗大粒饱产量高性状
D
当堂反馈:
5．成功获得转基因超级鼠的实验说明( )
A. 生物的性状控制基因
B.基因控制生物的性状
C.只有老鼠可以进行转基因研究
D.老鼠是可以变大的
B
当堂反馈:
本节课你学到了什么？