教科版九年级物理上册 4.2 电压：电流产生的原因（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
第二节 电压：电流产生的原因
第四章 探究电流
电源 电压 电流
提供
形成
抽水机 水压 水流
提供
形成
3.单位：伏（V）、kV、mV
1 kV = 103 V
1 mV = 10-3 V
一节干电池电压为1.5V 我国家庭电路的电压为220V
一节蓄电池电压为2V 对人体安全的电压不高于36V
一、认识电压：
1.定义：电压是形成电流的原因。
2.电源是提供电压的装置。
V
1.符号：
2.量程和分度值：
0～3V
0～15V
0.5V
0.1V
3.使用方法：
(1)电压表和用电器必须并联;
(2)电压表“+”接线柱与电源正极相连，“-”接线柱与电源负极相连；
(3)选择合适的量程；
(4)电压表直接连到电源上，测的是电源电压；
二、用电压表测电压：
思考讨论：
1.若电压表的“+”、“-”接线柱接反，会如何？
2.无法判断电路中电压的大小，应如何选择量程呢？
3.若将电压表直接接到电源两端，会如何？
指针会反偏（向左偏转）
试触法
测的是电源电压
4.在识别电路连接方法时，应如何处理电压表？
将电压表看成断路
二、用电压表测电压：
电压表的读数
（1）确定所选量程
（2）认清分度值
（3）根据表针位置读出电压值
二、用电压表测电压：
请读出下列电压表的示数。
1.9V
5.0V
二、用电压表测电压：
电流表与电压表的区别
电流表
电压表
相同点
不同点
“+”进“-”出
“试触法”选择量程
A
V
串联连接
并联连接
不能直接接在电源两端
直接接在电源两端测电源电压
看电路图时看成一根导线
看电路图时看成断路
实验探究：串联电路中电压的规律
提出疑问：灯泡L1、L2两端的电压U1、U2跟他们串联后两端的总电压U之间有怎样的关系呢？
三、实验：电路中电压的规律：
测量对象 L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V L1和L2串联后两端的总电压U/V
测量结果 第一次
第二次
……
三、实验：电路中电压的规律：
三、实验：电路中电压的规律：
三、实验：电路中电压的规律：
三、实验：电路中电压的规律：
三、实验：电路中电压的规律：
总结：串联电路两端的总电压等于 各部分电路两端的电压之和
实验探究：并联电路中电压的规律
提出疑问：灯泡L1、L2两端的电压U1、U2跟他们并联后两端的总电压U之间有怎样的关系呢？
三、实验：电路中电压的规律：
三、实验：电路中电压的规律：
测量对象 L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V A、B两端的电压U/V
测量结果 第一次
第二次
……
三、实验：电路中电压的规律：
三、实验：电路中电压的规律：
总结：并联电路中，各支路两端的电压相等
三、实验：电路中电压的规律：
想一想：导线两端的电压是多少？
L1
S
L2
V
S
L1
L2
V
导线两端的电压非常小，近乎为零
三、实验：电路中电压的规律：
讨论交流：小鸟会触电吗？
小鸟只站在一根线上，导线两端电压几乎为零，所以小鸟不会触电。
三、实验：电路中电压的规律：
一.电压
⒈电压使电路中形成电流，电源提供了电压。
⒉单位：V、kV、mV
⒊常见电压值
二.电压表
⒈量程和分度值：0～3V 0.1V
0～15V 0.5
V
总结：串联电路两端的总电压等于 各部分电路两端的电压之和
总结：并联电路中，各支路两端的电压相等