2022届高考语文作文专题复习：“驴友失联”作文评讲 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
天下时事我评说
——时评作文写作指导
教学目标：
1、掌握时评文的基本写作方法。
2、探究事件原因，提高对新闻事件 的洞悉力。
解读特点与写法：
1、“时评类”作文是一种新材料作文，这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料。
2、 “时评”是“时事新闻评论” 的简称，一般具有事实性、时效性、评析性。
3、时评文的基本写法：引—析—联—结。
联系考纲：
新课程改革注重培养学生的情感、态度和价值观，学生不再能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”，而是必须关注社会，思考人生。
例如：高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言” 就属于“时评类”作文。以及近期的游客在故宫文物上刻字、流行的头上长草、中国大妈广场舞等新闻，把时评的热点题目作为作文题，就是期望唤起学生对时事新闻的关注，对社会百态的关注。
审题立意：
材料一：2015年10月，17名驴友私自进入广西长滩河自然保护区探险，结果遇到暴雨失联。当地组织上百人的队伍，花费十多万元才将17人救出。12日，当地相关机构决定，17名驴友每人罚1000元。
材料二：2016年5月，27岁男子邹某因工作和生活不如意，进入四川黑竹沟景区后关机假装“失联”。23日他在拉萨被人认出。这十多天里，黑竹沟景区展开大规模搜救，目前，景区拟对其罚款千元，追偿6.3万搜救费。
结合上述新闻事件，自定立意，写一篇议论文，不少于800字。
（一）审读材料，比较异同
相同点：
驴友失联、政府搜救、处以罚款
——→公共资源浪费
不同点：
失联性质差异、罚款力度差异
——→驴友初衷不同
（二）选定角度，表明立场
驴友（伪驴友）行为：你的态度（褒贬、原因）
政府行为：你的态度（褒贬、原因）
点评标题：
1、驴友的“任性”谁买单？
2、搜救追偿为哪般？
3、“失联”其实是“失责”
4、出游诚可贵，任性价更高
5、关怀与执法
6、“法”“德”结合创和谐
7、三思而后行
8、理性做事
点评标题：
1、驴友的“任性”谁买单？（散文诗）
2、搜救追偿为哪般？（王新政）
3、 “失联”其实是“失责”（刘纪星）
4、出游诚可贵，任性价更高（张天琦）
5、关怀与执法（汪逸佳）
6、“法”“德”结合创和谐（张欣冉）
7、三思而后行
8、理性做事
标题小结：
1、好的题目表意明确，旗帜鲜明；
2、不好的题目大致有两类：
一是题目太大，不适合一篇短小的时评；
二是题目针对性不强，不易弄清文章的主题。
学生佳作赏析
——学习如何写好“引”“析”“联”“结”
2015年，17名驴友私闯自然保护区失联，政府花费十多万救出；2016年，一男子又因不如意进入黑竹沟景区，假装“失联”，同样耗费大量公共资源被救出。此类事件的接连发生，不禁让人有所思索，究竟是何种原因导致失联层出不穷？
——（引）
（陈铭，简引材料，问出本质）
究其原因，一在于当事人本身社会责任感缺失，他们不考虑后果，只顾自己，以一种不负责任的行为造成了严重的后果；二在于保护区和景区的管理与防护不力，为何在驴友进入保护区时无人监管和制止？为何男子在景区内的行踪竟无人知晓？这都反映了景区与保护区的职责没有落实。故曰：责任，应该铭刻于我们心中！
——（析）
（陈铭，由表及里，分析原因）
私闯景区，故意失联，都是只顾自己想法，缺失责任心的表现。与此类似，前段时间，两名高三女生为了减压，居然在铁轨上自拍，完全不顾即将到来的火车，最后动用了大量警力资源才挽回了无法想象的损失，这些人都未考虑事态发展的后果是什么？是社会舆论批评，生命意外陨落，社会公共资源浪费，还是相关机构职能运转故障……他们只是一味追求个性与标新立异，甚至不惜违背准则，触碰法律，给个人与社会带来不必要的麻烦与损失。
——（联）
（姚欣怡，联系现实，指出危害）
首先，我们必须从个人做起，常把责任二字挂在心间，用一把原则的标尺衡量自己的行为，用理性代替冲动；其次，加大处罚力度，事实证明简单说教与较低罚款作用并不明显，只有让违规者付出更大的代价，才能形成高压线，同时，也应该以道德为行为“扎笼”。另外，景区也应该减少工作中的盲点，加强安保和宣传，完善工作中不尽周到之处，引导广大驴友正确探险游玩，从源头上杜绝这些危险行为。
——（结）
（姚欣怡，立足当下，总结方法）
对于社会不良现象的原因探究：
1、名利： 追名逐利、自私自利、功利主义…
2、社会：社会浮躁、人性冷漠、信用缺失、责任缺失…
3、精神：“精神猪圈”、藐视规则…
4、网络：网络戾气、群体流氓…
5、法律与道德：法律漏洞、道德沦丧…
虽然我们在探究社会负面现象，但是我们不能因此就变成偏激主义者，指责一切，仇视一切，我们要像鲁迅和柴静那样“痛而善言”。不是批斗，而是引导，这就是社会情怀！
搜救追偿为哪般？
王新政
眼下，探险旅游已成为驴友们的共同爱好。但有些驴友的法制观念淡薄，甚至连最基本的野外生存能力也很差。从而导致一些“失联”事件，拿自己的生命开玩笑，也造成社会公共资源的浪费。
反观 新闻事件，前者是为了探险，出于兴趣才违规进入景区，被追偿只是一种警示，毕竟是无意之举；而后者却因为心情遭遇不好，故意这么做，性质比较恶劣，被追偿就算是一次很重的惩罚。
当他们身陷险境时，社会不惜一切代价进行搜救，这彰显了社会的道义与职能部门的职责。政府组织当地居民与各部门进行大规模搜救，是为了保护他们的人身权利，因为他们的公民身份得到认可。搜救是必然的，但是他们的行为都是不值得提倡的，应被严令禁止的。驴友们的任性之举导致政府为他们买单，搜救后追偿是对他们的惩戒。
驴友们的莽撞行为，对自然和社会资源都造成了破坏，为了一己私欲而不顾后果、不顾大局的行为是要付出代价的，这代价有大有小，小至钱财浪费，大至生命安全受到威胁。这次追偿不仅是对他们的告诫，更是对全体驴友与民众的告诫，在法治社会中，我们做什么都要想到后果，减少一些鲁莽之行。
政府的追偿行为，给了所有还有着侥幸心理探险法定禁区的驴友们一次警告。这些罚款对当事人来说只是警示和劝诫，要让所有驴友明白生命安全才是最重要的。“失联”的背后，也有景区或保护区管理部门的工作缺失，他们没有管理到位，职责没有落实，才容易导致此类事件的发生。因此，景区也应该落实自己的责任，对驴友们负责。
如今，野外探险越来越流行，我们并非制止所有的探险游玩活动。对于合法探险的驴友，政府和景区确实有必要准备好救援工作，对其生命安全进行保护；对于非法探险的驴友，在搜救之后应严厉惩治，罚款不失为一项很好的选择，因此，政府的搜救追偿其实是为了防止此类事件的再次发生，保护驴友们的人身安全。
当下，关键在于完善相关法律法规，增强驴友们的法律意识，只有合法探险，才能真正地体会到探险的快乐。
课堂小结
1、熟练掌握时评文的写作结构“引-析-联-结”。
2、学会就事论事，就事说理，深挖原因。