2022届高考语文复习 情景式作文指导方法 课件29张

(共29张PPT)
高考情景式作文讲评与指导
思考：如何能出色完成任务？
我是谁
我在哪里
我要干什么
现身说法
（文中有我——结合我的经历、
我的观察、我的情感、我的思考）
设身处地
（目中有人——看人说话、有的放矢）
紧扣情景
（心怀使命——解决问题、引发共鸣）
小结：答好三问
使命必达
答好三问 使命必达
我是谁
我在哪里
我要干什么
强化读者意识
加强交流能力
哲学三问
（2020年市摸底考）23.阅读下面材料，根据要求作文。
为了让高一新生顺利开启崭新的学习生活，南粤中学将举办成长分享会，拟邀请一位优秀的高三学生，做主题为“新起点，新未来”的发言。该校高三年级学生会提出了三名人选。
文佳，进入高中后积极参加各类社会实践活动，她与同学合作的模拟政协提案在“全国青少年模拟政协活动”中表现出色，被带到了全国“两会”，倍受社会瞩目。刘江，痴迷于程序设计，在学习高中课程的基础上不断深入研究，成功申请了一项国家专利，多所高校向他伸出了橄榄枝。张晓，出生于中医世家，早已立下从医志向，为考上最好的医科大学，他全身心投入学习，高中三年的成绩一直居年级前列。
作为高三学生，你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言？请给南粤中学高三学生会写一封信，推荐其中的一位同学，表达你的看法，并阐述理由。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
真题回顾1
(2019课标全国Ⅱ,22)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新 征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革 开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓 “强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……
真题回顾2
请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要 套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
真题回顾3
（2015年高考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
试点评以下作文片段
对自己负责也对他人负责
尊敬的老陈：
你好！近来听闻你的女儿在微博私信举报了你，我对此感到很震惊，但请你不要怪罪责备她，毕竟她也是为你好，希望你对自己负责。
对自己负责也是对他人负责，你的家人因你屡次在高速路上开车接电话对你劝解，希望你改正，但是你不听，于是你的女儿迫于无奈才举报你的。作为司机，你要知道车上，是不只有你一个人的生命，还有一整车乘客的生命，你不光要为自己负责，也要为他们负责。高速路上接电话一件很危险的事情，会分散你的注意力，不能全神贯注路况，这是一种不对自己生命负责的行为。
对自己负责也是对他人负责，我们作为公民要遵守法律法规，履行自己的义务。你开车打电话本身已经违反了法律法规了，如果还因此出了事故，那便是得不偿失了。俗话说得好，“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”，你的家人就是因为熟知这一点，才会对你多次劝解，你的女儿也是因为这一点才举报你啊。我也是因为这一点才写信给你的，我们都不希望你因此出事故，让你自己的亲人落泪伤心，你对自己负责也是对他人负责。
思考：文章存在问题？
我是谁
我在哪里
我要干什么
可有认清身份？
一个网友——为何要写信去指责他人？
可有设身处地？
（火上浇油——为何要站在对面？）
是否解决问题？
（求谅解不成——反拉仇恨）
结论：没有答好三问
任务不能完成！
试修改以下作文片段
生命面前 理性至上
——致小陈的一封信
高速公路上接电话，是对全家生命的不负责。因为容易分神以致发生事故，这不仅是车上的亲人朋友，还可能连累与素不相识的其他人。这一点上我与你的想法一样，是应该阻止这种行为的发生的。你选择了举报自己的父亲，你一定是鼓足了勇气才这样做的。确实很多人屡教不改，如果不进行一定的处罚，我相信是很难改正的。
高速公路上接电话，也是违反了交通规则的。你是个大学生，应该对基本的交通规则有一定了解，更何况你父亲是考过驾照的司机老手？所有我觉得你并没有错，你在劝说无效情况下，敢于站出来，勇于揭发违背规则的人，让他们从内心里知错。所以你是个理性的人。
于情方面，你的做法是正确的。
于理方面，你的做法是合理的。

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致小陈的一封信
亲爱的小陈姐姐：
　　你好！
　　我是高中生明华。得知你举报父亲在高速路上开车接电话的事迹后，我对你的深明大义感到十分佩服，也为你的机智勇敢而拍手叫好。
　　你该是怎样一个善良有孝心的女儿？为了父亲和家人的生命安全多次劝阻，甚至不囿于亲情去向警方举报，即使会遭到父亲的责骂也义无反顾！有人说你这是出卖了你父亲，出卖了亲情，会让你父亲受到警方的处罚。“出卖？”这个词何其严重！我认为恰恰相反，你所做的是为了陈伯伯好，这怎么算是“出卖”呢？如果你囿于亲情而置之不顾，那才是出卖了自己的良心，出卖了法理。 开头段：直言小陈深 明大义，机智勇敢，有概括力。
分论点一：谈善良孝顺。
驳常人之论，有高度，有深意。
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你该是怎样一个珍爱生命的大学生？为父亲着想，你敢于去举报，但你的出发点却是那样单纯而伟大：敬畏生命、珍爱生命、维护法理！如果你不懂得珍爱生命，又怎么会懂得去劝阻指正陈伯伯不要在高速路上开车接打电话呢？如果你不懂得珍爱生命，你怎么会坚持法理、大胆去举报自己的父亲呢？如果你不懂得珍爱生命，你怎么会这么坚决地用行动去维护生命的尊严呢？归根结底，是对生命的珍爱、对规则法理的尊重引领着你做出了人生正确的选择！ 分论点二：谈珍爱生命。
假设排比，反面说理，句式整齐而有力度。
续表
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你该是怎样一个机智勇敢的公民？屡劝父亲仍不改正，于是你才走上了求助法规督导教诲的道路——向警方举报。这不仅需要一颗正直的心灵，还需要一个沉着冷静、机智勇敢的大脑。你用机智的矛、勇敢的盾来捍卫交通法规，来维护陈伯伯和其他路人的生命财产安全，这种行为让我不得不拍手称赞。我相信，举报自己的父亲，你的心里一定也很难受，但是你并没有因此而妥协放弃，你坚定了自己的底线，你是一个法纪的捍卫者！ 分论点三：谈机智勇敢。
设身处境，从小陈角度思考问题。
从亲情到法纪，滴水不漏。
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　我欣赏你、敬佩你，小陈姐姐。从你的身上，我看见了孝心、善良、热爱生命、遵规守法这许许多多的正能量品格，它们从你的身上散发出了人性的光辉。　　
媒体将此事报道传播出去后，有许多网友发表了自己的看法。他们大多支持你的做法，虽然也有人对你持质疑态度，但是你应该相信你自己的选择，不要因此而蒙上沉重的心理负担。你这么做是为父亲着想，也是为路人着想，为社会和谐安全着想，我和那些支持你的网友会永远支持你，你做得对，做得好！相信陈伯伯最终是会理解并原谅你的。　　
小陈姐姐，希望你快乐地生活，在未来的日子里，依旧能够坚守正义，不改初心！最后，我由衷地祝愿小陈姐姐你们一家幸福安康！
此致
敬礼
　　 明华
　　 2015年6月7日 总括收束，语句凝练。
谈异议，表明支持的态度。这是宕开一笔写法，笔墨浓重而情感深厚，透彻肺腑。
扣住书信体展开，温暖扑面。
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　 坚持心中道德律条
亲爱的小陈姐姐：
你好，你因父亲在高速路上开车打电话，迫于无奈，更出于对安全的考虑，向警方举报了这件事，我认为你真是一个有勇敢有理性的姑娘。
跨过“心中坎”，“大义灭亲”，你真棒！面对父亲总在高速公路上打电话，我理解，坐在后座的你一定是心惊胆跳，家人的屡次劝说父亲不以为然，在深思熟虑后，你向警方举报了你自己的父亲，父亲被教育和处罚，你何尝不会“痛之切”，面对可能会有的网友指责，希望姐姐能坚定的意识到自己的站在正义的一方，不要理会他人的胡乱指责，你是对的。
巧用句式：
我认为
我希望
善于发问：你何尝
引起共鸣：
我理解
佳作展示 写法解析
　 持“理性”之剑，指“不良”之风，你真棒！希腊诗人乔治·福斯西曾说：“不论是黄昏还是晨曦初露，茉莉花总是洁白的。”姐姐如一个正义的战士，手持理性之剑，剑指不良的社会风气，姐姐如一朵茉莉花，坚持自己的洁白，守住自身的芳香。我认为你的行为非常适合用来教育青少年，古有苏格拉底，坚守自己心中的道义，无畏赴死，今有新时代的小陈姐姐坚持心中的道德律条，敢于向警方举报自己的父亲。在漫漫人生道路，我们或许会有一天站在如此矛盾的十字路口，向着亲情还是向着理性，我相信，小陈姐姐的行为给了我们答案。小陈姐姐，你的行为真令人折服与敬佩。
真诚交流
情理相融
佳作展示 写法解析
　小小个体，敲响社会交通的警钟。承认小陈姐姐行为的有效性，并不能掩盖相关部门，相关监督的缺位。相关交通部门也应加强对此类高速公路上打电话等不良行为的监督，人患不知其过，既知之不能改，是无勇也。我们不能总是期待千千万万个小陈姐姐出现，我们应该要呼应的是有关部门积极作为，加强对交通安全的监督，小陈姐姐是一个吹哨人，警告我们要注意交通安全。只有全社会每一个个体都出一份力，才会形成一股强大的合力，法治才会在社会荡漾回响。所以你的行为尤值得称赞。
百善孝为先，可如若是因为一己之私，而给他人带来风险，那默不作声，就只是愚孝，理性处理才是王道。请你不要过于自责，最后，我向你表示我最崇高的敬意。
此致
敬礼！
明华
2020年11 月27日
真诚交流
情理相融
课堂总结
如何写好情景式作文？
——答好三问 使命必达
一问 我是谁 （身份意识、对象意识）
二问 我在哪里（什么情景下写文章）
三问 我在干什么（要达成什么任务）
实质：真诚交流 情理交融
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2020山东模考）
“手机该不该进校园”一直存在争议。有人说，学生玩手机会分散注意力，干扰教学秩序，影响学习和集体生活质量，还可能接触到不良信息。也有人说，手机可以作为学习工具，辅助教师教学，培养学生的自控能力是学校职责之一，不能一禁了之。还有人认为，课堂上和课余时间应该区别对待。对此，文德中学准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见，然后再决定是否出台相关规定。
请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
学以致用
修改以下片段
手机进校园弊大于利
亲爱的老师、同学们：
大家好！我今天发言的题目是手机进入校园弊大于利。
首先，校园是一个培养学生自律性的地方，手机进入校园会打破原有的学习气氛，与学校所起的作用不相符；如果有了手机，孩子们的交流也会减少，不利于培养与人交往沟通的能力；他们在遇到学习上的问题时，可能没有解决的问题的积极性，直接上网搜答案，变得太依赖了手机。可见手机进校园破坏了学校培养学生的功能，是件坏事。
其次，手机会影响孩子们的健康成长。有研究说过，电脑和手机会产生蓝光，而这些蓝光不利于人们的休息，他会使眼睛疲倦，大脑处在紧张亢奋的状态。所以说，孩子在宿舍里拿着手机玩游戏、追剧等，会使他们的睡眠质量大打折扣。最重要是，现在网络信息参差不齐，有好也有坏，如果孩子们接触到不良信息，会使他们的心理受到伤害，手机不仅影响身体健康，还会影响心理健康。
再次，手机会影响学习成绩，手机的世界多姿多彩，诱惑力太强大，会分散孩子们的注意力，上课会心不在焉，上课的内容也没有被吸收到脑子里，进而影响学生学习进程，最后耽误学习成绩。
国家的希望在青年民族的未来在青年年，年轻人代表着国家的希望和民族的未来，中华民族伟大复兴的实现，还有很多硬仗要打，孩子们，你们现在正值青春年华，你们的前途是光明的，不应该被手机毁掉。
（座谈会上家长代表发言
23.阅读下面材料，根据要求作文。
为了让高一新生顺利开启崭新的学习生活，南粤中学将举办成长分享会，拟邀请一位优秀的高三学生，做主题为“新起点，新未来”的发言。该校高三年级学生会提出了三名人选。
文佳，进入高中后积极参加各类社会实践活动，她与同学合作的模拟政协提案在“全国青少年模拟政协活动”中表现出色，被带到了全国“两会”，倍受社会瞩目。刘江，痴迷于程序设计，在学习高中课程的基础上不断深入研究，成功申请了一项国家专利，多所高校向他伸出了橄榄枝。张晓，出生于中医世家，早已立下从医志向，为考上最好的医科大学，他全身心投入学习，高中三年的成绩一直居年级前列。
作为高三学生，你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言？请给南粤中学高三学生会写一封信，推荐其中的一位同学，表达你的看法，并阐述理由。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
定好目标 为之奋斗
南粤中学高三学生会：
您好！我是高三的一名学生，近日了解到南粤中学为了让高一新生顺利开启崭新的生活和学习将举行成长分享会，邀请一位优秀的高三学生。我认为，文佳的积极为社会做贡献的行为和刘江申请国家专利的创新精神都值得我们去学习。但定下目标并为之努力奋斗的张晓更适合在成长分享会上发言。下面是我推荐的理由。
高一新生初来乍到，不宜谈过高的理想，定好高中目标才是最贴切的内容。高一新生刚开始高中生活，他们如同夜晚在海上的一艘船，看不清方向，此时他们需要知道如何定下一个目标并为之努力和靠近。如果一味地空谈“政协活动”“国家专利”会使新生们摸不着头脑从而无从下手。张晓早已立下从医志向，从医的志向是他高中三年前进的的目标和灯塔，朝着一个目标前进终会成功。所以我认为高一新起点应该要制定好目标和方向。
高一新生初到高中校园，难免会紧张和松懈，一个好的学习榜样能给新生带来信心，高中将面临着九科学科的重压，对比起初中的六门学科，九科的作业，压力和知识量难免会使高一新生感到吃不消甚至放弃学习某些科目。但张晓的事例正好说明，全身心地投入学习，不放弃终能达到目标，收获好的成果。张晓可以作为高一新生的学习榜样，鼓励他们努力学习，激励他们不断向前。
有了为之奋斗的目标，有了前辈给予的信心，“新起点，新未来”才不会觉得枯燥无味。“新起点”是自己所定下来的目标，“新未来”是接下来高中三年的不懈拼搏和奋斗。我推荐张晓，是想他以为考上最好的医科大学全身心投入学习，高中三年的成绩一直居年级前列的事例鼓励高一新生。定好目标，为未来奋斗。
如果目标是灯塔，那它可以指引人们前进的方向。高中还有三年，希望高一的新生可以达到理想的目标。以上是我的意见，希望可以采纳。如果有不足之处，请多多包涵。
祝
学习顺利
高三学生：xxx
2020年10月12日
启迪：
高考语文应用文写作
不但要论得在理，更要以情动人。
始于模板是标配，情理交融会沟通才是高配！
课堂总结
如何写好情景式作文？
——答好三问 使命必达
一问 我是谁 （身份意识、对象意识）
二问 我在哪里（什么情景下写文章）
三问 我在干什么（要达成什么任务）
实质：真诚交流 情理交融
佳作展示 观摩赏析
愿生命在世纪里激扬
2035年的18岁青年:①
见字安。②
这是一封沉默了十八年的信。我执笔以今人之希冀写下,愿你启封以彼时之自豪阅之。③
作为一个出生在21世纪伊始的钟声里的“世纪宝宝”,我听到了20世纪以来祖国的第一次心跳。④从汶川的疼痛到塘沽的血色,从奥运的辉煌到“墨子号”的荣光,亲爱的18岁青年,这是一段注定不平凡的岁月。 ①称呼:顶格写,符合格式要求。
②问候语:写“见字安”,独立成段。
③简介由来:简单介绍这封信的由
来、写信人写信时的想法,并想象收信人启信时的心情。
④主体:既写到我们这个时代的风采,又展望2035年那个特定时期的美
好。
课外迁移
材料:“世纪宝宝”与“中国梦”任务:以2018年已长大成人的“世纪宝宝”的身份给2035年时18岁的一代人写一篇文章。
佳作展示 观摩赏析
亲爱的18岁青年,当你在时代的潮流中左顾右盼时,不知你是否已经意识到,你我都正站在这个世纪的转折点上 ④此时的我们,站在发展中国家的台阶上,一心向着全面建成小康社会的伟大目标奋然前行,从未懈怠,从未退缩。“大众创业,万众创新”的号角已经吹响,“不忘初心,砥砺前行”的宣言已经掷出,历史的希冀与当今的成就已经重
合。当彼时的你们再次回望这段峥嵘岁月时,又有什么理由不去坚信这是一个“造就英雄”的时代呢
展望未来,2035年,社会主义现代化的基本实现让人心潮澎湃。④基础设施的完全落实,居民保障的基本完善,公民素质的日益提升,这一切勾勒出一幅繁荣昌盛的幸福社会图景。期待着科技更加超前、社会更加和谐,这是我们这个时代对未来的美好希望,更是我们奋然前行的不竭动力。
续表
佳作展示 观摩赏析
“长安何处在 只在马蹄下。”任何伟大目标的实现都离不开数代人的不懈追求,站在这个世纪的转折点上,机遇已然降临,挑战也不可避免。一如多年前马云发现了互联网蕴藏着的巨大潜能,从而一手创建了如今的“商业帝国”阿里巴巴,当今社会处处有机遇。从骑进联合国的“小黄车”,到打通国际市场的华为;从掌握尖端技术的高
铁,到重写世界第一的“天眼”。这是今人的成功,也是来者的借鉴。机遇创造新生
活,但其终究是源于生活的。彼时的繁荣昌盛,一定是建立在来时路的不断修整上的。正如萨义德在《知识分子论》中写道:“知识分子的公共角色是旁观者,是搅扰现状的人。”身为新时代的青年,发现生活中的不完善,去改变,将其视为机遇尽力向着更好靠拢,这是我们的职责与担当。或许途中有无数挑战,但那些都将内化为时代精神,成为前行者们坚定的脚印。
续表
佳作展示 观摩赏析
这个世纪在我们这个时代预热,相信将在你们那个时代趋于成熟,而这所有的硕果都凝聚着一代代人的拼搏与激扬。“预测未来的最好办法是直接去创造未
来”,我不知道那将成为一个怎样的时代,但我知道唯有足够的信心与努力才能不负这“英雄时代”。
“我的心渴望一种更为惊险的生活,我准备踏上怪石嶙峋的山崖,奔赴暗礁满布的海滩。”愿你的时代足够辉煌,愿你足够努力,愿你有充分的忍耐去担当,愿你有单纯的心去信仰,愿你的生命在世纪里激扬。⑤
祝你
安好!⑥
你的朋友:来自2018年的一名青年
2018年6月7日⑦
⑤表达祝愿:真诚,有感染力。
⑥祝颂语:符合格式要求。
⑦署名和日期:符合格式要求。
续表