人美版三年级上册美术《9台历的设计》教案

《9台历的设计》
一．教学目标：
1、运用纸材进行折制或剪切、折叠出台历基座，培养学生的空间造型意识。
2、为基座适当配上有日期或画面的象征性日历，完善台历的制作，感受成功的乐趣。
3、感受艺术与生活的紧密联系，使学生更为关注生活、热爱艺术。
二．教学重难点
教学重点：台历基座的设计。
教学难点：多种方法制作台历。
三．教学过程：
（一）激趣导入
师：同学们，今天我带来了一个谜语，请你们猜猜谜底是什么？桌上小书怪稀奇,没有故事有日期,日日月月写得清，寸寸光阴要爱惜。(打一文化用品)生猜谜，台历（台历是放在桌上）
师：今天我们就做个小小的设计师，设计自己喜欢的台历。
出示课题：台历的设计
（二）愤悱点拨
1、师：我们平常使用的台历是什么样的？有什么作用？
生：摆在桌上、挂着的、平面、立体······
师：台历可以帮助我们规划时间和日程安排，还能作为装饰，给房间或者工作台添加个性味道。了解台历的发展你知道最早的日历吗？大约在唐朝将一年的日历分为十二册，每册一月。每日在空白处记录皇帝的言行。后人把节气及黄道之类都印在日历上并留下大片空白以备记事，这就是最早的日历。随着经济发展出现了小巧便捷的台历和具有装饰性的挂历。
2、在做台历以前，我们先来看看台历由哪几部分组成？基座（底托）、图案、日期。
3、在制作之前，我们先做个游戏热热身：怎样使小纸片立起来？我们试一试好吗？
小组交流：你用的什么方法（折，卷、或剪）同学们想的办法真多，老师也有一些方法，欣赏图例（播放课件）
4、师：刚才我们把纸立起来，这就是制作台历的第一步：外形。除了长方形，你准备怎样使你的台历基座变得更美观、更有创意？生：讨论
5、师：可以剪好看的外形，示范：对折剪花瓶（中间的折痕不能剪断）你还想到了什么外形？生：学生各抒己见
6、出示范作欣赏：鹰或鸟（动物外形），松树（植物外形），女孩（人物）、房子（景物）等。造型要新颖
7、师：有了好看的外形，台历还要设计什么？交流图案和日期，日期包括什么？（年月日）8、日期分哪三种表现形式？（播放课件）生：可以是一天或一星期、一个月。贴上日期，修正完成
9、师：图案和日期用什么方法表现呢？
出示范作，（绘画、剪贴、剪纸、树叶贴画）用的方法和装饰材料多种多样（材料丰富）。10、出示作品对比。（一幅作品颜色对比强烈，一幅颜色相近）你喜欢哪些作品？为什么不喜欢？
生：颜色不明显、装饰的颜色与基座的颜色很相近
师：所以我们装饰图案和设计日期不能选与基座相近的颜色（色彩鲜艳）通过折叠做出来的是折叠屏风式的台历，使台历立起来的方法还有：（立柱式、折叠式、拼插式、支架式）同学们想不想自己也做一张漂亮的小台历呢 其实啊，更漂亮、更有趣味的小台历还在你们自己手中呢。
（三）大胆创作
作业要求：1、运用剪贴和手绘的方法设计一个精美、独特的“开心台历”。2、造型：动物、植物、人物、风景、其他。看谁做的又快又好。开始动手制作吧！3、学生制作台历，教师巡回指导。
展示评价
评选出造型奖、色彩奖、创意奖。互评：你喜欢谁的作品？为什么？师评。
课后拓展
欣赏气球台历、照片台历，尝试用生活中的其他材料做台历。
总结：老师相信，只要我们平时善于观察，多动脑筋，我们的手会制作出更多更漂亮的小台历。好了，现在就到这里吧。