人美版二年级下册美术4绘画游戏 教案

4绘画游戏
一．教学目标：
1．知识与技能：了解本课绘画游戏的基本方法。通过欣赏、观察、表现等方法，让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，以此培养学生丰富的想象力。
2．情感与态度：通过本课引起学生美术的的学习兴趣，培养学生丰富的想像力，和自主学习的精神，体验美术活动带来的乐趣。
3．过程与方法：在了解和学习线条游戏的方法与内容中，培养学生的想像力和创造力，增强学生自主学习和探究学习的能力。
二．教学重难点
教学重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。
教学难点:巧妙的利用随意形，添加生动有趣的形象。
三．教具学具准备：课件、画纸、彩笔、油画棒。
四．教学过程：
（一）谈话导入
师：同学们你们喜欢玩游戏吗？这节课咱们玩一个绘画游戏好不好？绘画游戏（板书）
（二）新课讲授
1、知识复习：在玩游戏之前，老师问问你们：你们还认识这些线条吗？
（教师在白板上演示各种线条，让学生说出线条的名字）
2、玩一玩：“滑旱冰”游戏现在开始了，老师有一只调皮的小画笔，现在它要在这张画纸上溜旱冰了，伴随着优美的音乐，它随意自由的在纸上滑来滑去，滑直线、滑曲线、滑...，滑出了一条连续不断的长长的线。看，这条线把画纸分割出了一副有趣的地图。
(教师在白板上示范)
3、学生实践:你们也在你们的画纸上一起画好吗
4、想一想、添一添同学们听，小画笔说了“我画的可不是一张普通的地图，它是一张神奇的藏宝图，里面藏着许多有趣的宝贝呢！同学们你们在这张图上发现了什么 ”
(学生不知所以然)
师：发现了一条鱼！教师就形示范添画鱼。（学生明白了游戏的玩法，兴趣高涨）纷纷说发现了一个蜗牛、一辆汽车、一个...
师：你们上来通过添画把找出来吧，再涂上合适的颜色就更形象更清晰了。
（学生白板上添画）你们的图中又藏着什么呢？通过想象、添添、画画把它们找出来吧。（找同学说一说发现了什么？）如果你找不到可以联想的东西，给你们介绍一个好方法，可以将画纸进行旋转，换个角度看一看、试一试，看能有什么新发现？（再找几名同学说一说，你又有什么惊喜的发现？）
师：如果还联想不出来，再请你小组的伙伴帮帮你，看他们能给你什么启发？
5、想象力训练让我们来个联想训练吧。“头脑联想风暴”：单个图形的联想训练、组合图形的联想训练（课件）欣赏优秀学生作品
6、示范。同学们看：“如果我们把找到的宝贝涂上颜色，藏宝图就变成了一幅奇特有趣的画面了呢”。这就是我们玩的绘画游戏，你们喜欢吗？
7、赏一赏不光你们喜欢，有很多有名的画家也喜欢呢！西班牙画家米罗就是其中的一位，这就是画家米罗的作品
（课件：《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》）
师：画家用流畅轻快的线条、多样的图形组合、丰富的联想、简单明快的色彩，向我们展示了一个神秘奇妙的世界，同学们你在这幅画上看到了什么？你觉得画家是个怎样的人？学生踊跃回答。
（三）实践练习
师：现在请同学们在刚才画线的基础上，继续进行联想、添画完成一幅作品好吗 创作建议：1、线条流畅、画面分割恰当。
添画独特有创新。
（四）评一评与小伙伴说一说你最喜欢谁的画，比一比，谁的作品独特又有趣？
（五）课后拓展大开眼界：课件展示图片总结：生活中处处需要奇思妙想，就让想想伴随我们成长吧！课后你可以和家人或者小伙伴继续玩这个绘画游戏。