7.怎么都快乐 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
课题：怎么都快乐
小学语文部编版一年级下册第七单元
难点名称：懂得独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。
目录
CONTENTS
问题导入
01
知识讲解
（难点突破）
02
课堂练习
（难点巩固）
03
问 题 导 入
PART 01
（跳绳、跑步、滑滑梯、转转盘……）
1、同学们，平时你们喜欢玩什么游戏呢？
2、那这些游戏都需要多少人玩的呢？
一个人或两个人或多个人……
PART 02
知识讲解
（难点突破）
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
1、出示第一小节内容，学生集体朗读。
一个人玩，很好！
重点难点攻克
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（1）、说一说，一个人玩，是什么心情？
（2）、这一小节应该怎么读？哪里该重读？哪里该轻读？（自由举手）
很读重音，静悄悄读轻声。
（3）、除了这些，你们一个人玩的时候，都玩写什么呢？（同桌之间互相讨论并指名回答）
看书、追影子、拼图……
2、出示第二小节内容，请学生朗读。
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
（1）、说一说，两个人玩，是什么感受？
两个人玩，很好！
（2）、这一小节应该怎么读？哪里该重读？（分组读）
“很”、“才”读重音。
（3）、除了课文上的内容，两个人还可以玩什么？（自由举手发言）
石头剪刀布、五子棋、跳珠……
3、出示第三小节内容，请学生朗读。
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
跳橡皮筋、丢沙包……
（3）、同学们平时三个人玩什么呢？（指名回答）
（2）这一小节朗读时，哪里又该重读呢？
（1）男女分读，并说说，你们有以下的经历吗，玩了之后，是什么感受？（指名回答）
三个人玩，很好！
“很”、“更”要读重音。
4、出示第四小节内容，朗读。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，很好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
许多人玩，更好！
（1）、现在是多少人一起玩呀，开心吗？
“很”、“更”、“都”要读重音。
（2）这一小节朗读时，哪里又该重读呢？
跑步、丢手绢……
（3）同学们想想，许多人玩得游戏除了课本上那些还有哪些？（指名回答）
PART 03
课堂练习
（难点巩固）
1、教师出示多媒体课件，问：读读这几句话，然后告诉老师这几句话的语气有什么变化？
一个人玩 很好！
两个人玩 很好！
三个人玩 很好！
许多人玩 更好！
我很喜欢（ ），
我很喜欢（ ），
我很喜欢（ ），
我更喜欢（ ）！
我很喜欢（ ）花，
我很喜欢（ ）花，
我很喜欢（ ）花，
我更喜欢（ ）花！
2、现在我们来做两道题
从“很”到“更”程度逐渐加深，从一些重点字词的重读，我们可以知道从孩子的角度来理解快乐，独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么样玩都会快乐，在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。
小结
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