统编版语文五年级上册：第一单元口语交际制定班级公约 课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
口语交际
制定班级公约
部编人教版·五年级上册语文
第一单元
第一单元的语文要素可归结为两点：
初步了解借助具体事物抒发感情的方法。
写出自己对一种事物的感受。
正如本单元四篇课文给我们的启示那样，见微知著，小事见真情……
新课导入
本单元围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》等四篇课文。这些课文都出自名家之手，写的都是事物，体裁都是散文，语言优美，内蕴丰富，能够唤起学生对自然万物的美好感受，激发学生对大自然、对生活的关注和热爱之情。
而本单元的“口语交际”主题则是"制定班级公约"，旨在通过活动实践，提高学生口语表达能力，营造良好的班级学习环境，建设团结友爱的班集体。
新课：
接下来，就让我们走进课本，一起去看看口语交际给我们安排的精彩内容……
请同学们仔细思考你还见过哪些“公约”吗？？说说我们为什么制定它们？
生活中的“公约”
生活中的“公约”
这些“公约”就是给我们的生活制定规则，让我们的生活更加美好，人际关系更加和谐。我们每个人都是班级的小主人。为了给我们班营造一个良好的学习环境，使大家可以团结友爱地在这个温馨的大家庭生活、学习、成长，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。
请同学们仔细思考我们该如何制定班级“公约”吗？积极交流讨论,让我们共同完成它？
制定班级“公约”
制定班级“公约”
思考
不积极举手回答问题
写字不认真
爱吃零食，还乱扔包装袋
打扫卫生不彻底
上课爱搞小动作
课间追逐打闹
制定班级公约
不按时完成作业
有的同学迟到
少先队员不佩戴红领巾
浪费水和电
你在班里发现了哪些比较突出的问题？
不讲诚信
去操场做操时总是磨蹭
学习方面：
卫生方面：
不积极举手回答问题
写字不认真
爱吃零食，还乱扔包装袋
打扫卫生不彻底
制定班级公约
对班级中存在的比较突出的问题进行梳理、归类
不按时完成作业
纪律方面：
其他方面：
上课爱搞小动作
课间追逐打闹
制定班级公约
对班级中存在的比较突出的问题进行梳理、归类
少先队员不佩戴红领巾
有的同学迟到
浪费水和电
不讲诚信
去操场做操时总是磨蹭
丽丽
我认为最突出的问题是有的同学经常迟到。
我认为最突出的问题是最近部分同学爱带零食，包装纸还乱扔。
川川
在小组内交流自己认为班级存在的最突出的问题。
制定班级公约
佳佳
小明
我认为最突出的问题是最近有相当一部分同学将废纸片随地乱丢。
我认为最突出的问题是前段时间天气冷，很多同学去操场做操时总是磨蹭。
制定班级公约
在小组讨论的基础上，筛选出大家公认的最突出的问题。筛选的时候我们应该尊重每位同学的意见，合并重复的问题，去掉不典型的问题。
制定班级公约
（1）有的同学经常迟到。
（经筛选后删去，因为这是个别同学存在的问题）
（2）最近部分同学爱带零食，包装纸还乱扔。
（3）最近有相当一部分同学将废纸片随地乱丢。
（经筛选后第二条可以和第三条合并，都属于乱丢垃圾方面的问题）
（4）前段时间天气冷，很多同学去操场做操时总是磨蹭。
（经筛选后决定暂时删除，因为不是班级急需解决的问题）
制定班级公约
1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。
2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。
3.每个小组针对一个类别（学习方面、纪律方面、卫生方面等）的突出问题，进行讨论，选择最合适的班级公约。
小组讨论，初步拟定公约
制定班级公约
讨论要点:
（1）公约是否合理。经讨论后删除不合理的内容。
（2）合并重复的内容。
（3）公约内容是否具体，是否便于落实。
（4）经集体讨论形成统一意见。
（5）留意不同意见，小组不能决定的留待全班讨论。
制定班级公约
（1）发言要简明扼要，说清楚班内出现的是什么问题，自己的解决方法是什么。
（2）每位同学发言后，大家逐条表决。
（3）当与同学观点不同时，要耐心等同学说完后，再礼貌质疑，并说明理由;如发现自己的发言与前面同学的有类似的内容，就不要再重复表述。
（4）要尊重不同意见。
讨论时要注意的问题
制定班级公约
制定班级公约
对于“说”的要求 对于“听”的要求
①小组发言人要控制发言时间。 ②发言后，既要总结大家的共同意见，也要把不同意见提请全班讨论表决。 ①认真聆听别人的发言，有不同意见要等他人发言结束后，有礼貌地提出。
②小组意见不被其他组认同时，要陈述理由，并虚心听取不同意见，意见不能达成统一时可暂时搁置。
③小组发言如与之前小组的有相同或类似的情况，不要重复展示。
班级公约
(一)班风: 勤奋学习团结进取
　　1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力
　　2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气
　　
大家总结 形成公约
制定班级公约
　　3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助
　　4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进
　　5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
　　
　　(二)学风: 勤奋团结 求实创新
　　1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课
　　2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活
　　3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯
　　4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。
　　
　　(三)班级文化: 团结友好 互帮互进
　　1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家
　　2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例
　　3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度
　　4、班干部须以身作则，在班级内学习、
生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理
　　5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。
总结
学了本组课文，我们了解了如何在深入品味文字时感受到作者的一片真情,这对于我们来说十分具有借鉴意义。而通过口语交际的活动实践，我们提高了口语表达能力，为营造良好的班级学习环境，建设团结友爱的班集体做出了自己的努力。
1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。
2、说一说你最喜欢的写人文章，谈谈你记忆深刻的人。
课后作业
板书设计
口语交际
生活中的公约
制定班级公约
谢谢
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