献给母亲的歌

课件41张PPT。 “人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是‘母亲’；最美好的呼唤就是‘妈妈’。”
----纪伯伦（黎巴嫩）写作指导择材织文 礼赞母爱
----献给母亲的歌活动任务1、学习选材。
2、感恩母亲。请你深情地讲述一个闪烁着母爱之光的故事。
（读过的、听过的、看到的） 讲故事，感受母爱谈选材，表达母爱请同学们欣赏两篇选文。看看作者是怎样从生活中发现母爱的？例文1：我的母亲只是一个普通的家庭主妇，她没有美丽的容貌，也没有渊博的知识，但是她有着一双灵巧的手。
去年冬天，突然降临的雪灾，使天气变得十分寒冷。一天，母亲对我说：“天气冷了，我帮你织件毛衣吧！”我笑着说：“现在谁还穿织的毛衣，那么麻烦，到商店里买一件就好了。”母亲却摇摇头说：“买的毛衣不暖和，也找不到合适的尺码，还是自己织得比较好。”母亲起身回自己房间去了。我刚开始认为母亲只是说着开玩笑的呢。
　　可是，第二天我放学回家，看到母亲坐在沙发上绕着线球。半夜，我睡意朦胧地睁开眼睛，隐约看见母亲的房间灯还亮着，我好奇地从床上爬起来，走到母亲的房间门口。母亲还在织毛衣！我十分惊讶！台灯下，母亲低着头，双手灵活地上下摆动着，毛衣已经完成一大半了。借着微弱的灯光，我隐约看见母亲那黑色发丝中，多了几丝银线，本来平整的眼角上也好似多了一丝皱纹。妈妈，谢谢您！不知不觉中，泪水充满了我的眼眶。“妈妈”我唤了一声，“您早点休息吧！”母亲抬起头，笑着说：“嗯，马上就好了，你快去睡吧！别着凉了，快回去。”我回到被窝里，闭上眼，出现了母亲慈祥的脸庞，就这样，我进入了梦乡。
　　早晨，一缕阳光洒入我的房间，我睁开眼，第一眼就看见了放在我床边的那件蓝色毛衣。母亲一夜没睡，为我织的毛衣！我穿上它，正好合身，不大也不小。我穿着它高兴地上学去，我想要全世界的人都知道，我母亲的手有多么巧。 ------《妈妈的巧手》 例文2：
妈妈有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快起来，太阳都晒在屁股上了。”你看，一大清早，就把我的好梦给搅了。吃早饭时，她又开始唠叨了：“多吃点，饿坏了怎么办？慢点吃，别噎着了。……”真受不了，刚想去上学，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快穿上，着凉了怎么办？”走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知身后又传来：“路上小心，注意安全，上课时……”这些，我都背出来了。晚饭时，妈妈又说开了：“快点吃，吃完了快点写作业，早点……”
-----《妈妈的唠叨之歌》 选择熟悉的材料： “感人心者在于真”，真实源于熟悉。只有选择生活中熟悉的材料，文章读来才会生动形象，才能给人以真实可信的感觉，与读者产生情感上的共鸣。 真例文3

有一年冬天，我感冒了，晚上发高烧，妈妈带我去医院，因为是夜里，找不到车，爸爸又不在家，妈妈就背着我去，妈妈身体瘦弱，我趴在妈妈的背上，可以感受到她急促的喘息声，虽然天气很冷，可是妈妈已经是满头大汗了，我几次劝妈妈歇一歇，可是妈妈仍然坚持把我送进了医院，由于及时的治疗，我很快就好了，可是妈妈却因此病倒了。
-----《品味母爱》例文4：有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳（yì）病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
（选自《我的母亲》胡适） 例文:3

有一年冬天，我感冒了，晚上发高烧，妈妈带我去医院，因为是夜里，找不到车，爸爸又不在家，妈妈就背着我去，妈妈身体瘦弱，我趴在妈妈的背上，可以感受到她急促的喘息声，虽然天气很冷，可是妈妈已经是满头大汗了，我几次劝妈妈歇一歇，可是妈妈仍然坚持把我送进了医院，由于及时的治疗，我很快就好了，可是妈妈却因此病倒了。
《品味母爱》
例文4：
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候 我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳（yì）病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
（选自《我的母亲》胡适） 选择典型事例：所谓典型材料就是最有代表性的材料，最能突出人物思想品质的材料。精例文5：
我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
（选自《背影》朱自清）例文5：
我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
（选自《背影》朱自清）例文6：记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。
我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋去上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的苹果要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。
我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。例文6：记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。
我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋去上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的苹果要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。
我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。选择生活细节：细节就是生活中细小而又具体的情节，往往深藏着情感的底蕴。 细锦囊妙计感恩反思生活执著热爱生活细致观察生活真诚体验生活悟生活，礼赞母爱下面，就让我们敞开心扉，打开记忆的闸门，在平凡琐碎的生活中，去捕捉母爱的踪迹。