第一单元 中国古代的中央集权制度
第1课 夏商制度与西周封建
[课程标准] 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
一、夏商两代的政治制度
1．夏朝：实行 制，家天下的局面设立。
2．商朝：实行 制度，商王控制下的附属国有很大自主权。为强化王权，商王垄断________。
二、封邦建国
1、分封制
（1）目的：巩固 ，扩大 。
（2）分封的对象和主体：
①对象： （又称“同姓亲族”）、 和先代帝王的后代、姻亲等
②主体：
2、作用
(1)通过分封，________的势力范围不断扩大。
(2)周王确立了____________的地位，有效控制各诸侯国。
(3)使贵族集团形成“周王—________—卿大夫—____”的等级序列。
三、宗法制度
1．目的：巩固____________形成的统治秩序，解决贵族之间的矛盾。
2．内容
(1)以__________为核心。
(2)确立严格的________、________体系。
3．特点：____________和政治关系相结合。
4．作用
(1)保障了贵族“____________”特权。
(2)有利于凝聚宗族，防止内部纷争，“国”与“家”结合。
(3)强化了以大宗为代表的贵族特权地位。
5．保障：维护宗法分封制度的工具是________，即各级贵族的政治和生活准则。
知识点一 夏商两代的政治制度
1．下列对于夏朝历史的叙述，正确的是( )
①建立于约公元前2070年 ②已经出现了凌驾于全社会之上的公共权力 ③夏朝是我国最早的国家政权 ④已经建立了完善的分封制度
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
2．公元前11世纪中期，商王朝为周所灭。确切地说，此前的周属于商朝的( )
A．内服 B．外服 C．封国 D．邻邦
知识点二 封邦建国(分封制)
3．王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者……并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”此“制”是指( )
A．内外服制 B．分封制
C．宗法制 D．郡县制
4．从商朝推行内外服制度到西周实行分封制，其发展趋势体现了( )
A．中央与地方的地位趋于平等
B．中央对地方的控制能力加强
C．中央对地方的控制能力减弱
D．国家控制的疆域逐渐缩小
5．假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小( )
A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部进攻
B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳
D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事
6．右图是江苏省丹徙县出土的一件青铜器，名为“宜侯矢簋”。此簋内底有铭文120余字，主要记载了周王将一个贵族分封到宜地，并赐其土地、人口和仪仗等的情况。该出土文物的主要历史价值是( )
A．证实了周王朝实行分封制
B．说明了周王朝实行井田制
C．体现了周朝的甲骨文已成为成熟文字
D．说明了周王对于功臣的重视
知识点三 以嫡长子继承制为核心的宗法制度
7．“同姓则同德，同德则同心”，与这一思想观念相对应的中国古代政治制度是( )
A．内外服制度 B．郡县制度
C．宗法分封制度 D．礼乐制度
8．通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是( )
①周王室——周王正妻所生之子 ②周王室——周王嫡长子、嫡长孙 ③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 ④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．②③
9．图一是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度。其特点不包括( )
图一 太庙 图二 祠堂
A．嫡长子继承制
B．神权与王权结合
C．血缘纽带与政治关系结合
D．“国”与“家”结合
10．周朝制定礼乐制度，主要是为了( )
A．提高整个国家的文明礼仪水平
B．提高人民的艺术水平
C．解决贵族之间的关系问题
D．防止外服部族叛乱
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料二 (周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王(令)诸侯伐郑，郑伯击之。……(周)王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 ——《左传》
请完成：
(1)材料中所述的是什么政治制度？
(2)根据材料一概括出诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何关系？
(3)材料二中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？
12．阅读下列两幅图片：
材料一 西周分封形势图
材料二 西周宗法制度示意图
请回答：
(1)根据材料一举例说明西周封国主要有哪几类？
(2)材料二反映出西周的宗法制有哪些特点？
(3)根据你的理解，上述两种制度之间是怎样的关系？
【答案解析】
第1课 夏商制度与西周封建
知识清单
一、2.商 神权
二、1.(1)周武王 (2)周公
3．(1)周王 (2)同姓亲族 土地 (3)功臣
4．(1)周人 (2)天下共主 (3)诸侯 士
三、1.分封制
2．(1)嫡长子继承制 (2)大宗 小宗
3．血缘纽带
4．(1)世卿世禄 5．周礼
对点训练
1．A [“建立了完善的分封制度”是西周的周公执政时期，故包含④的选项均不正确。]
2．B [商朝实行内外服制度，内服是商王直接统治区，外服是周边属国地区。商朝时期，周属于商的属国，所以是商的外服。]
3．B [内外服制是商朝的政治制度，根据材料中的“异于商者”，可排除A；C在材料中没有体现；D不是周朝的制度，可排除；由“封建子弟”“君天子臣诸侯”可知此“制”是指分封制。]
4．B [西周分封制下的各诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务，与商朝推行内外服制度相比，中央对地方的控制能力加强。]
5．B [商周时代主要分封对象为王族、功臣和先代贵族，故属于平民的乙是不可能被分封为诸侯王的。]
6．A [从铭文的记载可以看出它反映的主要是周朝的分封制。甲骨文成为成熟的文字是在商朝。]
7．C [“同姓”体现了一定的血缘关系，这是宗法分封制度的特点。]
8．C [西周宗法制规定，周王和各级贵族都实行嫡长子继承制度，故②③④正确。“周王正妻所生之子”都属于嫡子，但不会都是“长子”，而能够成为大宗的只有嫡长子，故①不正确。]
9．B [依据所学知识，由太庙可判断C、D两项正确，由祠堂可判断A项正确，B项在材料中无体现。]
10．C [周朝的“礼”是各级贵族的政治和生活准则。]
综合运用
11．(1)周初的分封制。
(2)保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职。诸侯服从天子。
(3)王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。
12．(1)同姓亲族建立的封国，如晋、鲁、卫等；功臣、姻亲建立的封国，如齐国；商代降族建立的封国，如宋国。
(2)嫡长子继承制为主要特点，大宗和小宗有相对性；血缘关系与政治关系相结合；形成森严的社会等级。
(3)相辅相成，互为表里。分封制确立了西周的统治秩序，宗法制为西周分封制奠定了政治基础。
解析 本题考查阅读历史材料，从中提取有效信息归纳分析问题的能力。第(1)问，实际上考查西周分封的主要对象，注意题干中的“举例说明”。第(2)问，结合课本知识，根据图示情景回答。第(3)问，注意西周的分封制和宗法制是结合在一起的政治制度，是相辅相成、互相影响的关系。解答时要充分利用材料中的有效信息，从图一中可获取分封对象的类别和空间信息；从图二中可以获取西周社会形成森严等级，具有层层相属特点的信息。
教材问题解答
解析与探究
通过分封制，西周的贵族集团形成了“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列。通过宗法制确立了大宗和小宗层层相属的体系。在分封制和宗法制条件下西周的社会结构具有族权和政权合一的特点。形成这些特点的原因：一是当时社会发展水平落后，难以形成有效的管理机制；二是分封适应了当时的历史状况；三是夏商时期的政治制度为西周奠定了一定的基础。
自我测评
1．商代附属国独立性相对较大，商王对附属国的控制力是有限的，各附属国有很大的自主权；西周各诸侯国与王室的关系更为密切，臣属关系更为明确，周王确立了天下共主的地位。
2．分封制是指周王将姻亲、功臣和旧贵族分封到各地做诸侯，各分赐给一定的土地和人口。其特点是层层分封，上下级有严格的隶属关系。分封制加强了周王对各地的统治，确立了周王“天下共主”的地位，从而促进了社会的发展。宗法制是周人把血缘纽带同政治关系相结合的一种制度。其主要特点是确立了严格的大宗、小宗体系和实行嫡长子继承制。宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化了王权，从而把“国”和“家”密切地结合在一起，强化了以大宗为代表的贵族特权的地位。
3．周礼是表示等级制度的典章制度和礼仪规定。它名目繁多，有吉礼、嘉礼、凶礼、宾礼、军礼等。它是维护等级制度、防止“僭越”行为的工具。如周礼规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内肉食种类：王九鼎(牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉、鲜鱼、鲜肉干)、诸侯七鼎(牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉)、卿大夫五鼎(羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚)、士三鼎(乳猪、干鱼、干肉)。乐舞的规格也有差异。礼乐制度自周公制定后，任何人都不能修改。周王有权惩罚违礼的贵族。周礼作为各级贵族的政治和生活准则，成为维护宗法分封制度不可少的工具。
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
[课程标准] 1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
一、从群雄割据到大统一
1．背景
(1)春秋时期
①一些贵族擅自分封，小宗不断取代________。
②周王室逐渐失去____________的地位。
(2)战国时期
①战国中期以后，国君先后改称“______”。
②为增强国力、称霸天下，各国纷纷变革，逐步废除旧制度。
③秦国经过商鞅变法，逐渐强大起来。
2．过程：秦国先后消灭韩、____、魏、____、____、齐等国，秦王嬴政于公元前221年建立统一的大帝国。
二、中央集权制度的确立
1．特点：权力的高度集中。
2．内容
(1)皇帝制度
①开端：秦王________改称皇帝，自称“始皇帝”。
②特点：________至上，大权总揽；实行“家天下”的______________。
(2)三公九卿制
①三公指丞相、御史大夫和太尉。
丞相辅佐________处理全国政务；御史大夫掌管律令、图籍，负责________百官；太尉协助皇帝管理________。
②九卿分管国家和________的各种事务。
③作用：中央官员相互配合牵制，军国大权由皇帝最终操纵。
(3)郡县制度：地方分______、______两级，郡设郡守、郡丞、郡尉，县设县令、县丞和县尉，县以下设____、____等基层机构。
(4)选官制度：制定了一套选拔和考察官吏的制度。
(5)法律：秦法是加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。
3．影响
(1)彻底打破了传统的____________。
(2)奠定了中国古代大一统____________的基础。
(3)其中央与地方官制的基本原则为后世继承，提高了行政效率，强化了对________的控制。
(4)对此后2 000多年的中国政治与________影响深远。
知识点一 从群雄割据到大统一
1．春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”。后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。这段材料实质上反映了( )
A．春秋争霸战争 B．宗法分封制被破坏
C．郑国变法效果显著 D．统一条件已成熟
2．秦国能灭掉六国、统一中国的最主要原因是( )
A．广大人民饱受战乱之苦，渴望统一
B．秦国是七国中实力最强大的国家
C．拥有强大的军事力量进行兼并战争
D．采取正确的战略战术
知识点二 中央集权制度的确立
3．2009年11月5日，乾隆玉玺“八徵耄念之宝”(下图)被伦敦苏富比拍卖行以折合人民币4 000万元左右的价格拍出。皇帝的印章称为“玺”始于( )
A．夏王启 B．商王汤 C．商王纣 D．秦始皇嬴政
4．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是( )
A．丞相 B．御史大夫
C．太尉 D．郡守
5．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，以为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张( )
A．反对郡县制 B．主张郡县制
C．反对中央集权 D．主张中央集权
6．一次研究性学习成果展示会上，某同学发表了题为“秦朝——我国历史上的第一次社会政治大转型”的报告。这篇报告的主题可能是( )
A．世袭制代替禅让制
B．郡县制代替分封制
C．内外服制代替封国制
D．地方分权制代替中央集权制
7．“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统。自上古以来未尝有，五帝所不及。”“陛下”为维护天下一统的局面，采取的根本性保障措施是( )
A．皇帝制度 B．三公九卿制
C．郡县制 D．监察制度
8．从下面的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息是( )
①实现国家统一 ②确立君主专制体制 ③确立封建土地制度 ④建立三公九卿体制
A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②④
9．秦朝的下列措施能否定商周时期世卿世禄制度的是( )
①郡县制 ②三公九卿制 ③皇位继承制 ④选拔和考察官吏的制度
A．①②④ B．②③
C．②③④ D．①②③④
10．一位西方学者评价秦始皇：“建立了绝对的专制制度， 这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系与教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于( )
A．从血缘政治向官僚政治转变
B．从军功政治向文治政治转变
C．从分权政治向专制政治转变
D．从地方分权向中央集权转变
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，回答问题。
材料一 周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——摘自《史记·秦始皇本纪》
材料二 “寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
请回答：
(1)材料一主要叙述了哪一历史现象？
(2)结合材料二，根据所学知识回答秦始皇建立的皇帝制度有何特点？秦朝中央政权的基本结构是怎样的？这种中央政权组织有何特点？
12．阅读下列材料：
材料一 (秦朝建立后)不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿；负锄梃谪之徒，圜视而合从，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。 ——柳宗元《封建论》
材料二 知封建(指分封制)之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。……封建(指分封制)之失，其专在下；郡县之失，其专在上。
——顾炎武《天下郡国利病书》
请完成：
(1)柳宗元认为秦朝的过失是什么？他要论证的主要观点是什么？
(2)顾炎武的观点与柳宗元的观点有什么相同点和不同点？
【答案解析】
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
知识清单
一、1.(1)①大宗 ②天下共主 (2)①王
2．赵 楚 燕
二、2.(1)①嬴政 ②皇权 皇位继承制 (2)①皇帝 监察 军务 ②皇家 (3)郡 县 乡 里
3．(1)贵族分封制 (2)王朝制度 (3)地方 (4)社会
对点训练
1．B [由材料表述可判断，此时有些诸侯国力量强大，原周王垄断的分封权力受到削弱，周王失去了天下共主的地位。]
2．B [注意题目的要求是“最主要原因”，四个选项均是秦国灭六国、统一中国的原因，但其中最主要的原因应是综合实力的强大。]
3．D
4．B [御史大夫是副丞相，地位仅次于丞相，负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务。]
5．A [题干中的那位大臣认为商(殷)周统治时间长，是因为分封了子弟功臣的缘故。因此他实际是向皇帝进言：实行分封制，反对郡县制。]
6．B [本题可用排除法。王位世袭制代替禅让制是在夏朝，排除A项；“内外服制代替封国制”“地方分权制代替中央集权制”表述本身有误，排除C、D两项。]
7．C [根据“维护天下一统”这一条件，可知这一制度主要是针对加强地方的控制而言的，故选C。]
8．D [本题中由“率土之滨，莫非王臣”可确定①正确，由丞相、太尉、御史大夫及皇帝的装束、动作，可确定②④正确，③与本题无关，应排除。]
9．A [秦朝建立后，依“贤”和“能”在全国选拔中央和地方官吏，各级官吏都由皇帝任命，彻底否定了商周以来的世卿世禄制。]
10．A [运用文明史观分析历史问题是近几年高考考查的主要方向之一，故平常训练时应有所涉及。本题引文材料强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制，建立了专制主义中央集权制，A更符合题意要求。]
综合运用
11．(1)分封制崩溃，诸侯争霸战争。
(2)特点：一切军政大权由皇帝独揽；皇位世袭，权力不可转移；皇权至上，地位不可僭越。
基本结构是：三公九卿制。
组织特点：中央主要官制在地位、职责和权利方面相互配合，彼此牵制，大权集中在皇帝之手。三公九卿实行朝议制度，一定程度上减少决策失误。
12．(1)过失：滥用民力，严刑酷法。观点：实行郡县制是正确的，秦朝的过失不在于郡县制。
(2)相同点：郡县制代替分封制是历史的进步。不同点：柳宗元肯定了郡县制，但没有指出造成秦朝灭亡的原因在于皇权专制；顾炎武指出郡县制的弊端是皇权过于专制。
教材问题解答
解析与探究
1．主张实行分封制的王绾的主要理由是：在距关中遥远的燕、齐、楚等地实行分封制，有利于拱卫王室；治理国家如不遵循古代的传统，就不能成功。主张实行郡县制的李斯认为：周朝实行分封制，造成诸侯割据混战的局面，连周天子也无法控制；秦朝统一全国，推行郡县制，便于统治；治国之道要随着形势的变化而变化，不能因循守旧；分封制是天下大乱的祸根。
2．采纳了李斯的主张。实行郡县制，适应了秦始皇加强中央集权和巩固统一的需要。
3．西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域。但是，在分封制下，诸侯掌握了封疆内的用人、行政、军事、财政大权，使诸侯国的势力日益壮大，形成诸侯割据的局面。郡县制的推行起到了加强中央集权和巩固统一的历史作用。郡、县属于由皇帝控制的地方行政机构，郡县长官由皇帝直接任免，听命于中央，地方上没有特权，缺少独立性，防止了地方割据。其弊端在于便利了最高统治者的专权暴政，压抑了地方的自主性，难免人浮于事。
自我测评
秦朝在全国范围内建立了强大的中央集权制度，主要包括皇帝制、中央实行三公九卿制、地方上推行郡县制，还制定了选拔和考察官吏的制度，并制定了严苛、细密的法律制度。由秦代开始形成的中央集权的政治体制，彻底打破了贵族分封制，奠定了古代中国大一统王朝制度的基础，对此后2 000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
第3课 古代政治制度的成熟
[课程标准] 列举从汉至元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
一、三省六部制的确立及其演变
1．确立
(1)时间：________时期，在中央实行三省六部制。
(2)内容
①三省：________省负责起草诏令，________省负责执行，门下省封驳审议。
②六部：____、户、礼、兵、____、工六部。
(3)作用
①相互牵制和补充，分工明确，提高了办事效率。
②分割________，避免权臣专权，加强了________。
2．演变
(1)宋代：设“____________”、____________和三司分割相权。
(2)元代：只设__________，长官为宰相，六部归入中书省。
3．评价
(1)三省六部制的确立标志着中国____________发生了深刻变化。
(2)既明确了行政分工，又使三省相互牵制，对后世的__________产生了深远影响。
二、选官制度
1．战国至汉初：实行________制度。
2．汉武帝时期：实行察举制和____________
(1)原因：为适应和平年代需要设立。
(2)内容
①________是让各郡国每年向国家推荐人才。
②征辟制是中央和地方官府向________征聘人才。
(3)评价
①在一定程度上满足了__________的需要。
②容易任人唯亲，__________和____________容易形成小集团。
3．隋唐时期：实行____________
(1)背景：隋朝统一后，士族没落，依据门第选官的制度不适应政治、社会需要。
(2)过程
①__________时规定每州每年贡士三人，后分设不同科目推荐人才。
②隋炀帝时设__________，以________取士。
③____代日臻完善，成为中央统一分科、定期举行的考试选官的制度。
(3)影响
①为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，扩大了统治的__________。
②促进了__________的进一步成熟，为官僚队伍提供了大批高素质人才。
③成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。
三、监察与谏议
1．目的：维护__________的正常运转，保证官僚队伍的廉洁和效率。
2．历程
(1)监察制度
①秦朝：____________兼管监察。
②汉朝：御史大夫专管监察，________监察地方。
③明清：在中央设都察院、监察御史、“科道”；在地方，省级机构有按察使司。
(2)谏议制度
①隋唐三省六部制中的____________负责谏议和封驳。
②宋代出现了独立的谏官机构——________。
③明清取消了专门的谏议机构。
3．评价
(1)积极方面：在整顿________，打击地方____________，维护中央集权，谏正________过失，防止决策________等方面发挥了重要作用。
(2)消极方面：不能从根本上约束________的无上权力，也未杜绝官僚队伍中的________和________现象。
知识点一 三省六部制的确立及其演变
1．唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”对这段话的理解，正确的是( )
①阐明了实行三省六部制的目的 ②形成了中央机构间的监督制约机制 ③实行三省六部制有利于减少决策失误 ④皇权置于相权的制约之下，形成了集体决策的局面
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
2．下列哪一项不是隋唐三省六部制的特点( )
A．三省职权划分明确，分工合作
B．不容易出现大权独揽的宰相
C．三省互相牵制和监督，保证了君权的独尊
D．较秦汉，丞相更能发挥“一人之下，万人之上”的相权功能
3．有的史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，它可分成两个子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡问题”的重要举措是( )
A．废分封，置郡县
B．组成决策机构“中朝”
C．中央设立“三公”
D．确立三省六部制
4．《宋史》中记载：“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’……中书、密院既称‘二府’，每朝奏事，与中书先后上殿。”从上述材料可以看出( )
A．枢密院与中书分掌军政和财政
B．枢密院的设立分割了宰相的权力
C．加大各部的权限，发挥官员的主动性
D．分割军队的指挥权，防止将领反叛
知识点二 选官制度
5．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是( )
秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制
A．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望
B．考试成绩——功绩——品行才学——门第声望
C．考试成绩——品行才学——门第声望——功绩
D．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩
6.
清代公布殿试金榜
右图告示中获得进士出身金榜题名的人是通过什么途径( )
A．毛遂自荐
B．立军功授爵
C．凭才学科举获得功名
D．出洋留学，功成名就
7．江苏有一显赫家族，世世代代珍藏着其祖上进士及第，当地官员前来贺喜时赠送的条幅：“少年才俊光宗耀祖，天子门生惠及乡邻。”这一条幅能够提供的信息不包括( )
A．早在汉朝，保存该条幅的这一家族就已经成为名门望族
B．文人在当时具有较高的社会地位
C．当时的皇帝和官员都特别重视科举考试
D．这一显赫家族的祖先是通过参加科举考试进入仕途的
知识点三 监察与谏议
8．秦朝设置的御史和西汉设置的刺史，其相同的职能是( )
A．执掌军政大权 B．负责审核政令
C．负责草拟政令 D．负责监察事务
9．明朝中央机构中负责监察事务的官员是( )
①御史大夫 ②监察御史 ③六科给事中 ④按察使司
A．①②③ B．②③④
C．② D．②③
10．中国隋唐时期的监察、谏议制度所发挥的积极作用主要表现为( )
①杜绝了官僚队伍中的腐败现象 ②有利于国家统一 ③在一定程度上减少了决策失误 ④从根本上约束了皇帝的无上权力
A．①②③ B．②③④
C．②③ D．①②③④
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 (唐太宗)以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！
——《贞观政要·论政体》
材料二 隋唐时期正式确立了三省六部制，其中门下省就负责谏议和封驳，不仅有权对宰相作出的决策提出异议，也可以对皇帝的做法提出不同意见。
请完成：
(1)据材料一指出唐太宗认为“稳便”的方法是什么？
(2)唐太宗认为宰相的主要作用是什么？
(3)唐朝宰相的权力主要受哪些因素的制约？
12．阅读下列材料：
材料一 汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。
材料二 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势……或以货贿自通，或以计协登进。……是以上品无寒门，下品无势族。慢主惘时，实为乱源。
材料三 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门、商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。
请回答：
(1)材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？在此前的奴隶制时代我国主要采用的选官制度是什么？
(2)材料二描述的又是哪种选官制度？它主要盛行于哪一历史时期？
(3)材料三反映的是什么制度？它产生于什么时期？
(4)如果你是皇帝，你会采用哪一种选拔人才的制度？请简要说明理由。
【答案解析】
第3课 古代政治制度的成熟
知识清单
一、1.(1)隋唐 (2)①中书 尚书 ②吏 刑 (3)②相权 皇权
2．(1)中书门下 枢密院 (2)中书省
3．(1)古代政治体制 (2)国家体制
二、1.军功爵
2．征辟制 (2)①察举制 ②社会 (3)①官僚队伍 ②荐举人 被荐人
3．科举制 (2)①隋文帝 ②进士科 试策 ③唐 (3)①社会基础 ②官僚体制
三、1.国家机器
2．(1)①御史大夫 ②刺史 (2)①门下省 ②谏院
3．(1)吏治 割据势力 皇帝 失误 (2)皇帝 腐败 低效
对点训练
1．A [材料内容从侧面反映了唐朝三省六部制的特点和作用。材料中“相正以否”、“相防过误”、“勿上下雷同”等内容，反映了三省之间相互制约，以减少决策失误的目的。但三省的设置，分割了相权，有利于加强皇权，是君主专制加强的产物，故④表述错误。]
2．D [隋唐三省六部制把相权一分为三，皇权得以加强。]
3．D [A、C两项发生在秦朝，B项发生在汉武帝时期。]
4．B [“枢密院，与中书对持文武二柄”表明枢密院分割宰相的军政权，而财政由三司掌握，故选B。]
5．D [对应如下：秦朝军功授爵制——功绩；汉代察举制——品行才学；魏晋南北朝九品中正制——门第声望；隋唐科举制——考试成绩。]
6．C [从图注涉及到的时代及“进士出身”等信息可知与科举制有关。]
7．A [科举制开始于隋唐时期，汉朝不可能出现“进士及第”的“天子门生”。]
8．D [秦朝的御史大夫，负责监察百官；西汉武帝时设置刺史，刺史位卑权重，代表中央监察地方。]
9．D [①是秦汉时期的监察官员，④是明代地方监察机构，均不合题意。监察御史分道对地方官员实行监督；六科给事中与六部相对应，进行业务监督。由此可见，监察御史、六科给事中都是明朝中央负责监察的官员，②③正确。]
10．C [中国封建时代的监察、谏议制度都是为维护君主的专制统治服务的，不可能“从根本上约束了皇帝的无上权力”。腐败是专制制度的伴生物，在专制时代官僚队伍中的腐败现象无法杜绝。所以，①④不正确。]
综合运用
11．(1)先由宰相等集体议政，再由皇帝最后决断。
(2)唐太宗认为置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。
(3)宰相是皇帝直接任免的官吏，必须依照皇帝的意愿行事；三省机构中门下省负责谏议和封驳，有权对宰相作出的决策提出异议。
12．(1)察举制。世卿世禄制。
(2)九品中正制。魏晋南北朝时期。
(3)科举制。隋(或隋唐时期)。
(4)科举制。原因：能够选拔出高素质人才，利于提高办事效率和巩固统治。
教材问题解答
自我测评
1．说明了专制主义中央集权制度的不断完善。因为在三省六部制确立的过程中，实际上是削弱了中央主要大臣的权力，从而加强了皇帝的权力。
2．(1)科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会，不仅扩大了统治的社会基础，也促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。(2)中国古代的监察、谏议制度作为一种常设的政治制度，在整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面还是发挥了重要作用的。
第4课 专制集权的不断加强
[课程标准] 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
一、汉唐时期的地方割据与集权措施
1．七国之乱与汉武帝的集权
(1)七国之乱
①原因
根本原因：西汉初，刘邦分封____________。
直接原因：公元前154年，汉景帝采纳________的建议，开始削夺诸侯王国的封地。
②概况：借口“____________”，吴王刘濞等七国叛乱，后被平定。
(2)汉武帝集权：汉武帝即位后，实行“__________”，强干弱枝，监察地方。
2．藩镇割据与五代十国的分裂局面
(1)藩镇割据
①背景：平定“____________”后，许多将领被封为节度使。
②表现：节度使辖区广、权力大，职位往往____________，兄终弟及，或由部下拥立。
(2)五代十国
①含义
五代指后梁、________、后晋、后汉、后周；十国指南方各地和北方的山西先后出现的十个割据政权。
②概况：____________频繁，人民生活困苦。
3．宋初中央集权的强化
(1)背景
①960年，赵匡胤发动____________，建立宋朝。
②为解决唐末五代地方割据问题，加强____________。
(2)措施
①收精兵
内容：禁军归__________、侍卫马军司、侍卫步军司等“三衙”统领，发兵权归__________。
作用：实现__________和__________的分离，有利于皇帝控制军权。
②削实权
规定所有州郡直属中央，州郡长官下设________，有权向朝廷直接奏报；废除节度使管辖驻地以外州郡的制度，派________出任州郡长官，武臣不得掌握州郡。
③制钱谷
内容：中央掌握________的大部分财赋。
作用：消除了割据的____________，维护了国家统一与社会安定。
(3)评价
①进步性：改变了唐末五代以来__________的分裂局面，加强了中央集权，基本解决了中央与地方的矛盾。
②局限性：造成了“__________”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。
二、皇权的不断加强
1．表现
(1)废除丞相制度
①原因：明初，丞相位高权重，威胁皇权；明太祖吸取元朝权贵专权、内乱频繁的教训。
②废除：明太祖撤中书省，废除________，由皇帝掌管
________________________________________________________________________，
直接管理__________。
③影响：实行1 600多年的________制度被废除，________发展到新的高度。
(2)设立内阁
①明太祖设____________，品秩较低，仅备顾问兼协理章奏，并不参与决策。
②________正式在文渊阁设立________。明成祖后，有专门________，掌握了批复奏章的意见权，皇帝批复称“______”。
(3)清朝设立军机处
①清承明制，设内阁负责处理日常事务；重要军国大事由__________组成的____________处理。
②设立军机处
时间：清________年间；
原因：处理________紧急军务；
职权地位：最初只参与处理________，后来职权扩大；本身品级不高，受皇帝召见，跪奏笔录。
③影响：简化了处理政务的手续，提高了__________，专制皇权高度发展。
2．认识：有利：不断提高决策效率；不利：导致______________，最终成为社会发展的桎梏。
知识点一 汉唐时期的地方割据与集权措施
1．根据所学知识分析，下图所反映的地方统治格局可能出现在哪一朝代( )
A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．北宋
2．西汉贾谊在《治安策》中说：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为( )
A．分封建国 B．剥夺王侯爵位
C．“推恩令” D．“附益之法”
3．《旧唐书》记载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”这一现象发生在( )
A．西汉末年 B．南北朝时期
C．唐朝后期 D．北宋中期
4．下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施( )
A．在地方设置节度使 B．加强中央集权
C．分割宰相职权 D．改革科举制度
5．北宋开国皇帝宋太祖曾说：“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩(节度使辖区)，纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。”为此他采取的措施中最重要的是( )
A．派文臣出任知州，管理地方行政
B．设枢密使，管理军事
C．设转运使，管理地方财政
D．设通判，监督知州
6．秦汉时丞相由一人担当，到隋唐时三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象实质上反映了( )
A．封建中央政府民主政治的不断加强
B．专制君权不断加强
C．丞相权力的不断分散
D．中央对于地方政府控制的日益加强
知识点二 皇权的不断加强
7．某学者描述中国史上的一种制度是：“虽无相名，实有相职，既有相职，却无相权，既无相权，却有相实。”这种制度是指( )
A．汉代内外朝制度 B．唐代三省六部制
C．元代行省制度 D．明代的内阁制度
8．明初在加强君主专制中央集权的措施中，直接导致六部在中央机构中的权力地位提高的因素是( )
A．丞相的废除 B．皇权的加强
C．厂卫特务机构的设置 D．内阁的废除
9．明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房(后来发展为军机处)，挑选翰林院学士任职。从中可以看出( )
A．明清饱学之士享有政治特权
B．明太祖和康熙帝处于危机境地
C．明清皇帝推行重视文人的政策
D．两者都是强化专制皇权的产物
10．下列史料记载最为典型地体现了清朝设立军机处根本目的的是( )
A．“选内阁中书之谨密者入直缮写”
B．“军机大臣者，……皆亲臣、重臣”
C．“军机处……地近宫廷，便于宣召”
D．“军机大臣……不能稍有赞画于其间”
题号
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答案
11．阅读下列材料：
材料一 当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领；具僚以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二……所谓民少官多，十羊九牧。
——《隋书·杨尚希传》
材料二 臣伏见，景德、祥福中，文武官总计九千七百八十五员，今内外官属总计一万七千三百余员，其未授差遣京官、使臣及守候人不在数内，较之先朝，才四十余年，已逾一倍多矣。……以至隋唐虽设官浸多，然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡按百二十，县一千二百五十，而一州一县所任之职，素有定额，大率用吏不过五六。今乃三倍其多，而又三岁一开贡举，每放近千人，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。 ——《包拯奏报》
材料三 据有关资料记载：我国西汉时期，全国人口5 959万，官员7 500人，官民之比为1∶7 945；而唐高宗时，全国人口5 238万，官员13 465万，官民之比已增加一倍，为1∶3 927；元成宗时，全国人口与西汉相差无几，5 881万，官员已增至2.25万人，官民之比为1∶2 613；清康熙时(注：指康熙初年)全国人口2 459万，官员2.7万人，官民之比已高达1∶911。
——《江淮论坛》1982年第2期
请完成：
(1)根据以上材料，概括其所反映的社会历史现象。(不得照抄原文)
(2)扼要指出产生上述历史现象的根本原因。
(3)分析上述历史现象的危害及其历史教训。
12．阅读下列材料：
材料一 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！ ——《贞观政要·论政体》
材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《皇明祖训》
材料三 人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽窜定，有不留数字者。虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使再拟，再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。 ——《皇明大政记》
请回答：
(1)据材料一、二，指出唐太宗与明太祖对待丞相方面有何不同？
(2)据材料三，说明明朝中期内阁大臣的职权和地位有哪些？
(3)综合上述材料，评价唐朝、明朝皇权与相权关系的异同。
【答案解析】
第4课 专制集权的不断加强
知识清单
一、1.(1)①同姓诸侯王 晁错 ②清君侧 (2)推恩令
2．(1)①安史之乱 ②父死子继 (2)①后唐 ②政权更迭
3．(1)①陈桥兵变 ②中央集权 (2)①殿前司 枢密院 统兵权 调兵权 ②通判 文臣 ③州郡 物质基础 (3)①藩镇割据 ②冗官
二、1.(1)②丞相 六部 国家政事 ③丞相 专制皇权 (2)①殿阁大学士 ②明成祖 内阁 衙署 批红 (3)①满州贵族 议政王大臣会议 ②雍正 西北 军务 ③行政效率
2．一人独尊
对点训练
1．C [郡县与封国同时存在，是西汉前期政治的一大特色。题中的地图突出地反映了这一特点。]
2．C [由“国小则亡邪心”可判断作者认为封国变小，实力减弱后就无法对抗中央，故实行“推恩令”。]
3．C [文中所述现象，是藩镇割据。藩镇割据的局面形成于“安史之乱”被平定之后。]
4．B [该漫画体现了北宋一方面集中兵权，另一方面将地方财政收入的大部分收归中央，严重削弱了地方的财权和军权。]
5．A [提取有效信息“宋太祖”“儒臣分治大藩”“纵皆贪浊，亦不及武臣一人”，可见是宋太祖加强中央集权的措施之一——派文臣出任知州。]
6．B [丞相数量的增加意味着丞相权力的削弱，他们之间相互牵制、相互制约，有利于君权的加强。]
7．D [君相矛盾是中国封建社会长期存在的矛盾，趋势是“独相制—群相制—无相制”，明代废丞相，设六部，成立内阁辅助皇帝处理政务。]
8．A [明初废除丞相，权分六部，从而导致六部在中央机构中的权力地位提高。]
9．D [明太祖设置殿阁大学士，是废丞相的结果，是专制皇权发展到新高度的重要体现；康熙帝设南书房，是为了便于其直接控制军国大事。它们都是为强化专制皇权服务的。]
10．D [清朝设立军机处的根本目的在于加强君权。A、B、C三项分别反映的是军机大臣的选拔途径、组成及办公地点，D项反映的是军机大臣完全按照皇帝旨意办事。根据材料理解，正确答案为D。]
综合运用
11．(1)滥设郡县等官僚机构；官吏的委任越制超编，官员数量越来越多；官民之比畸形发展，官多民少的现象日益严重。
(2)封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物。
(3)危害：大大加重了人民负担；增加国家的财政支出，影响收支平衡；官场人浮于事，不仅影响办事效率，而且易于滋生腐败现象。
教训：必须精简机构，裁撤冗员。
12．(1)唐太宗认为设置宰相有利于提高中央行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。明太祖认为设置丞相是政治动乱的根源，应集中权力于皇帝一人。
(2)职权：协助皇帝草拟政令。
地位：表面上官位相当于宰相，实际上完全依照皇帝旨意行事。
(3)相同：①最高决策权都在皇帝手中；②相权的存废都服从专制主义中央集权政治的需要。
不同：①唐太宗把君权与相权协调起来，皇帝注意发挥宰相参政辅佐的作用；②明太祖把君主专制与丞相制对立看待，从制度上取消丞相，以保证君主在中央集权政治中的绝对权威。
解析 本题考查学生调动和运用知识的能力。第(1)题结合材料从丞相的作用上分析归纳；第(2)题结合“拟旨”作答；第(3)题联系所学知识，注意从异同两个角度分析。
教材问题解答
解析与探究
(1)汉哀帝把丞相视为股肱，放在很高的地位；唐太宗认为国家大事与宰相等大臣议决，保证了决策的正确性，有利于克服个人决策的局限性；明太祖认为秦朝以来宰相的擅权乱政往往危及君主的统治，但是多数君主并没有总结这一教训。
(2)没有本质的区别。重视宰相的作用和贬低宰相的作用都是从巩固其统治考虑的。
(3)形成了绝对的君主专制，使皇帝的决策具有个人独断性和随意性的特点，难免出现失误。助长了官场的因循守旧之风。同时，它又必然造成官僚机构的膨胀，从而导致官僚主义、贪污腐化之风盛行。所有这一切，都极大地妨碍了社会的进步。
自我测评
1．导致汉初“七国之乱”和唐末五代十国割据混战的主要原因是地方割据势力膨胀、中央和地方的矛盾日益激化。汉初大封同姓诸侯王，后来诸侯王羽翼丰满，国势日盛，自征赋税，私铸钱币，割据一方，严重威胁着中央政权；唐朝安史之乱后，形成了藩镇割据的局面；五代十国是藩镇割据的继续和扩大。从根本上看地方割据局面的出现是由封建自然经济的分散性造成的。
2．相同点：在中央削弱分割宰相的权力、加强皇权和在地方上削弱地方机构的权力。不同点：在中央，汉武帝通过设立中朝决策机构来削弱宰相的权力；宋太祖则通过分割宰相的军权、财权，乃至行政权来削弱宰相权力。在地方上，汉武帝主要是削弱王国势力和建立对地方官的监察机制；宋太祖则将地方精兵、财权、行政权收归中央。
3．皇权不断加强；分割宰相的权力；废丞相，皇权独揽。
单元学习小结
1．我国早期政治制度的特点
夏、商、西周时期是我国早期政治制度日渐成熟的时期，权力在一家一姓中传承的王位世袭制、等级森严的分封制和以嫡长子继承制为核心的宗法制，构成早期政治制度的基本内容和主要特征。
早期政治制度的主要特点：血缘纽带与政治关系相结合；政权、族权和神权相结合；带有浓厚的宗族色彩、神权色彩和专制色彩。
2．比较分封制和郡县制
分封制
郡县制
实行条件
与宗法制相联系
在国家大一统的条件下实行
建立基础
以血缘关系为基础
按地域划分
传承制度
诸侯王位世袭
官吏由皇帝任免、调迁，官位概不世袭
官吏权利
拥有封地和相应的爵位
官吏只有俸禄，无封地
与中央
关系
诸侯国有很强的地方独立性
郡县是地方行政机构，绝对服从中央
官员职责
范围
封地内有行政权，土地管理权
辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权
历史作用
容易发展为割据势力
有利于中央集权的加强和国家的统一
3.三公九卿制与三省六部制的比较
三公九卿制
三省六部制
应用时代
确立于秦，盛行于汉
确立于隋，盛行于唐
丞相职
权地位
丞相协助皇帝处理全国政事，有相对独立的决策权、审议权和行政权
三省长官均为宰相，相权一分为三
作用
使专制主义中央集权制趋向巩固
使专制主义中央集权制趋向完善
4.北宋加强中央集权的特点
(1)重文轻武，文人治国。这是吸取了唐末以来藩镇割据、武人乱政的教训，其有利的一面在于有效地巩固统一，其不利在于造成军事战斗力低下。
(2)分割地方权力，高度集权于中央。这一方面有利于有效地巩固统一，防止分裂；但另一方面却导致地方行政机构臃肿，人浮于事，造成冗官。
(3)弱枝强干，守内虚外。这一举措有利于加强中央集权，有效地镇压地方和农民阶级的反抗，但边防空虚，成为北宋在民族斗争中屡败的重要原因。
5．对专制主义中央集权制度的全面认识
(1)含义：专制主义中央集权制度包括专制主义和中央集权两层含义。专制主义是指中央的决策方式，主要由皇帝个人专断独裁，集行政权、财权、军权于一身；中央集权是指中央与地方的关系，行政权、财权、军权归属中央，地方完全听命于中央。但两个概念相辅相成，不可分割。
(2)两大基础：经济基础：分散的小农经济；理论基础：韩非子关于中央集权和法治的思想。
(3)基本矛盾：君权与相权的矛盾、中央政府与地方割据势力的矛盾是专制主义中央集权制度中的基本矛盾。基本趋势是：君权不断加强、相权不断削弱直至被废除；不断改革地方行政机构，加强中央对地方的控制。
(4)特点：皇权至上原则；终身制和皇位世袭制；从中央到地方的主要官吏由皇帝直接任免；皇帝掌握立法、司法、行政等独断权力；宣扬“君权神授”；思想文化的专制统治。
(5)积极方面：①政治：有利于多民族国家的建立、巩固和发展，有利于维护国家统一和领土完整。②经济：有利于有效的组织人力、物力和财力，开展大规模的生产活动，有利于社会经济的发展。③民族关系：有利于各地区经济、文化的交流。民族融合的加强，促进了统一的多民族国家的发展。④对外关系：中央集权的加强，为抵抗侵略、维护国家主权提供了强大的人力、物力和财力保障。⑤文化：国家统一和社会稳定，便利了各民族的文化交流，推动了中华民族文化的整体发展。
(6)消极方面：①政治：君主专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。②经济：在明清时期，严重阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展。③思想文化：加强思想文化控制，文化专制日趋严厉，严重阻碍了科学技术和文化的发展。④长期的人治传统：派生出庞大的官僚队伍和特权阶层，极易出现政治腐败和人浮于事的现象。
1．中国已经延续了数千年的“团圆饭”情结与下列哪一制度有关( )
A．分封制 B．宗法制 C．世袭制 D．禅让制
2．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行内地历史教材中的提法是( )
A．分封制 B．封建制度
C．君主专制制度 D．中央集权制度
3．唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明( )
A．中书省和门下省的权力高于皇权
B．唐朝中枢机构的行政决策非常民主
C．唐中宗时期皇权不再独尊
D．国家制度对皇权具有一定的约束力
4．明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”下列观点与材料相符的是( )
A．明代阁臣是位高权重的丞相
B．明代阁臣是皇帝处理政事的助手
C．明代完全剥夺六部的权力
D．阁臣是明代祸乱的根源
5．“雍正七年，青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处( )
①因军事需要而设置 ②降低了行政效率 ③参与国事决策 ④成员职位较高
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是( )
A．强干弱枝是政治改革之魂
B．加强君权是政治变革之重
C．提高行政效率是改革之本
D．弥合君相矛盾是稳定之基
题号
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答案
7.地方行政制度是古代政治制度的重要组成部分。阅读下列材料：
材料一 与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄”制。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……
春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二
请回答：
(1)依据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的本质区别，由此分析郡县制取代分封制的重要意义。
(2)材料二中实行的地方行政制度是什么？有何弊端？
(3)综合上述材料，简要说明中国古代中央与地方关系的主要特点。
【答案解析】
单元学习小结
强化训练
1．B [吃团圆饭的习俗反映出中国人民重视亲情，故吃团圆饭的习俗受到古代宗法制的深远影响。]
2．A [香港历史教材所提到的“封建制度”实指“封邦建国”的制度，即分封制。在全国绝大多数地区的历史教材中，对西周实行的这一基本政治制度都表述为分封制。]
3．D [斜封墨敕现象说明三省六部制对皇权构成了一定的制约，故D表述正确。当时皇权依然高于相权，故A错误。B错在“非常民主”，当时君主专制依然为主要决策形式。C错在“不再独尊”，皇权在当时依然处于独尊地位。]
4．B [从材料信息“我朝阁臣，只备论思顾问之职”可判断出阁臣是皇帝的助手，故B正确；明代，明太祖废除丞相，权分六部，皇帝直接掌管六部，故A、C错误；D在材料中无法体现。]
5．C [从材料“青海军事兴，始设军机房”可知军机处因军事需要而设立，故①正确。从“领以亲王、大臣”可知军机处的成员职位较高，故④正确。军机处的设立提高了行政效率，故②表述错误。材料并未说明军机处的职责，而且军机大臣只是跪奏笔录，并不参与国事决策，故③错误。]
6．B [秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映的是我国古代中央机构的官制改革，这适应了自然经济状态下君主专制统治的需要，体现了皇权强化、相权弱化的嬗变。]
7．(1)区别：分封制下，根据出身的高低贵贱来出任政府职务，实行世卿世禄制；郡县制下，郡县长官由君主任免，对君主负责(“选贤任能”)。
意义：在国家制度中地域关系取代了血缘关系；国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主，彻底打破了世卿世禄制，使贵族政治转化为官僚政治。
(2)郡国并行制。
导致地方权力过大，削弱了中央集权。
(3)地方势力不断削弱，中央不断加强对地方的控制和管理。
解析 第(1)问可在材料一中寻找关键信息回答，如“世卿世禄”制、“君主委派官员直接管理”等。第(2)问注意观察地图的特点，根据地方行政区划的名称来判断，其弊端可结合西周分封制的弊端来回答。第(3)问需综合三则材料，从总趋势上来分析地方行政制度发展演变的趋势及特点。
第七单元 复杂多样的当代世界
第24课 两极对峙格局的形成
[课程标准] 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
一、“冷战”的兴起
1．背景
(1)二战后，美国和苏联失去了____________的基础，双方关系逐渐恶化。
(2)美国凭借强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，把________看做其主要障碍。
(3)苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩大其在世界上的影响。
(4)美苏两国在____________和意识形态方面根本对立，夸大对方对本国的威胁，加剧冲突与对抗。
2．标志：1947年3月，“____________”出台。
3．发展
(1)______年，美国国务卿马歇尔提出“________________”，即“马歇尔计划”。
(2)1947年，苏联和东欧国家成立共产党和工人党情报局；1949年，成立了____________，简称经互会。
二、北约和华约
1．背景：1948年，美苏“冷战”出现第一次高潮，爆发了柏林危机。
2．建立
(1)北约
①目的：遏制________，控制西欧。
②标志：1949年，美、英、法、意等西方12国签署《____________________》。
(2)华约
①目的：对抗________。
②标志：1955年，苏联与东欧7国签署《____________》。
3．影响
标志着____________格局正式形成。
4．“冷战”的影响
(1)造成________依靠美国、________依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。
(2)美苏全面对抗，使世界处于毁灭性的____________的威胁之下；两大集团____________，近半个世纪没有爆发新的世界大战。
(3)美苏两国为争夺__________________，肆意践踏国际法，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。
三、“冷战”中的“热战”
1．朝鲜战争
(1)时间：1950～1953年。
(2)影响：使中美关系彻底破裂。美国采取遏制中国的政策，“________”从欧洲扩大到亚洲。
2．越南战争
(1)背景：1945～1954年，越南北方人民打败________侵略者，美国乘虚而入。
(2)影响：耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的____________相对衰落，军事实力被苏联赶上。
知识点一 “冷战”的兴起
1．二战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂的主要原因是( )
A．美苏争霸必然导致双方对立
B．反法西斯斗争取得胜利
C．二战后美苏合作的基础不复存在
D．国家利益和意识形态的冲突
2.
据图片，说明“我也是出于善意”的目的是( )
①单纯的经济援助计划 ②遏制苏联的力量 ③扶植和控制西欧
④建立北约组织
A．①③ B．①④
C．②③④ D．②③
3．有人说：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指( )
①稳定了西欧经济 ②加强了美国在国际金融领域的支配地位 ③有助于美国商品的输出 ④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
4．1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚开始。”对凯南这句话理解正确的是( )
A．美苏即将爆发战争
B．美国将采取遏制政策对付苏联
C．局部战争将不可避免
D．法西斯势力必将抬头
知识点二 北约和华约
5．下列有关两幅图的说法不正确的是( )
图一 被隔开的东西柏林 图二 摧毁“柏林墙”
A．“柏林墙”的修建是“冷战”的产物
B．“柏林墙”是“冷战”时期德国分裂的象征
C．修建“柏林墙”标志着两种社会制度的对立
D．摧毁“柏林墙”是世界实现和平的标志
6．1949年美国发起成立了北大西洋公约组织，其目的是( )
A．拉拢东欧国家
B．压制殖民地独立运动
C．军事上遏制苏联
D．与华沙条约组织对抗
7．北约与华约的共同之处是( )
A．都是由大国控制的军事政治集团
B．都是帝国主义性质的大国集团
C．是性质相同的军事经济集团
D．都是政治经济一体化集团
8．下列对以美、苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的表述，错误的是( )
A．“北约”和“华约”的建立是对峙局面正式形成的标志
B．一定程度上避免了新的世界大战的爆发
C．加剧了世界局势的紧张，“冷战”转化为大规模的“热战”
D．该局面的形成是美、苏两国政治、军事均势状态下的产物
知识点三 “冷战”中的“热战”
9．有关朝鲜战争的叙述不正确的是( )
A．朝鲜分裂是美苏“冷战”的产物
B．朝鲜内战转变为北朝鲜人民反美的战争
C．是战后初期最大的一次局部战争
D．它使中美关系开始出现裂痕
10．二战爆发以来，践踏过越南土地的殖民者包括( )
①日本 ②英国 ③法国 ④美国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
题号
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答案
11．阅读下列材料：
材料一 “马歇尔计划”是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
——余伟民、郑寅达著《世界通史——
现代文明的发展与选择》
材料二 在马歇尔主张提供援助后的第二年(1948年)春天，欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。到1951年12月31日这一计划终止时，美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。美国和欧洲的人力、物力一起，使欧洲迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。但是，从东、西方间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 1948年，美国通过了《对外援助法案》，马歇尔计划正式启动，4年内美国对欧拨款达131.5亿美元，88%为赠款。马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济，也推动西欧各国走上了一体化的道路，加强了西方国家之间的联合。
——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
材料四 从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。
——岳麓书社出版《历史·必修一》
请回答：
(1)上述四则材料中，有的观点可以互相印证，有些观点却互相矛盾。请你就这两方面的情况，从材料中举例说明。
(2)据以上材料，结合你自己的看法，综述马歇尔计划的作用。
12．阅读下图：
图一 北约和华约的对峙
图二 正在修建中的柏林墙
请回答：
(1)据图一，北约和华约成立的目的各是什么？两者的出现对国际关系有何直接影响？
(2)据图二，柏林墙的修建体现了国际关系的什么特点？这一特点对国际关系的发展还产生了哪些深远的影响？
【答案解析】
第24课 两极对峙格局的形成
知识清单
一、1.(1)战时同盟 (2)苏联 (4)社会制度
2．杜鲁门主义
3．(1)1947 欧洲复兴计划 (2)经济互助委员会
二、2.(1)①苏联 ②北大西洋公约 (2)①北约 ②华沙条约
3．美苏两极对峙
4．(1)西欧 东欧 (2)核战争 势均力敌 (3)势力范围和世界霸权
三、1.(2)冷战
2．(1)法国 (2)霸权地位
对点训练
1．D [战后美国推行全球扩张政策，在美国看来，苏联和其他各国人民的革命力量是其称霸全球的主要障碍。国家利益和意识形态的冲突，最终导致美苏同盟关系的破裂。]
2．D [由木牌上的“马歇尔计划经济援助”可知推行该计划的目的：一是遏制共产主义苏联的力量，二是扶植、控制西欧。①只看到了表面现象，④与材料信息无关。]
3．B [材料考查美国通过马歇尔计划达到了哪些目的，马歇尔计划是对西欧的援助计划，与②无关。]
4．B [1945年二战结束后，世界形成了美苏两极格局，美国为了遏制苏联发动“冷战”。选B项。]
5．D [二战后，由于社会制度和意识形成的根本对立，美苏之间进行“冷战”，1961年民主德国修建“柏林墙”，成为德国分裂的重要标志。20世纪90年代，随着东欧剧变，德国实现统一，但世界仍呈现出和平与动荡并存的局面。]
6．C [美国成立北大西洋公约组织是其对苏“冷战”的一个重要步骤。]
7．A [北约和华约都是政治军事集团，故B、C、D不正确。]
8．C [两大军事政治集团对峙的局面下，“冷战”是主要的对峙方式，但也有局部的“热战”。美苏实力均衡，相互制约，在近半个世纪里避免了新的世界大战发生。“冷战”下两种势力集团的争夺导致朝鲜、越南等局部地区发生“热战”，造成地区动荡。]
9．D [新中国成立后，美国对新中国采取遏制战略，朝鲜战争使中美关系彻底破裂，答案为D。]
10．C [越南在二战前是法国的殖民地，二战中被日本占领，二战后法国卷土重来；1954年法国在越南人民打击下被迫撤出，美国又乘虚而入。]
综合运用
11．(1)相印证：四则材料都承认马歇尔计划促进了西欧经济的恢复与发展。(若回答：材料一、四都认为马歇尔计划的目的是美国想通过经济援助来控制欧洲；或者材料一、三都认为马歇尔计划促进了西欧各国走上一体化道路。即可)
相矛盾：材料二认为，马歇尔计划的实施不涉及意识形态问题，美国向所有国家提供经济援助；材料四认为，马歇尔计划把苏联和东欧排斥在外，目的是遏制苏联。
(2)加强了美国对西欧的控制(加强了美欧联系)；促进了西欧经济恢复、发展和走向一体化。(其他答案合理即可)
12．(1)目的：北约：为了遏制苏联，加强对西欧的控制。华约：为了对抗北约。影响：标志着美苏两极对峙格局的正式形成。
(2)特点：美苏“冷战”。影响：①美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。②美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。③美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
解析 第(1)问中，“目的”可依据教材知识作答，“影响”应注意审准题意，要求回答直接影响而不是深远影响。第(2)问的解答关键是“特点”一问，柏林墙的修建直接反映出当时的“冷战”局势。
教材问题解答
解析与探究
1．材料一表明战后苏联扩展自己势力范围的意图；材料二表明美国战后要争夺世界霸权。
2．美苏由战时合作到走向对抗的原因：美国凭借其强大的经济、军事实力想攫取世界霸权，而苏联也想扩展其势力范围，于是双方发生矛盾；苏联是战后唯一能与美国相抗衡的政治军事大国，被美国视为通往世界霸权道路上的障碍；美苏双方在社会制度和意识形态上的对立。
自我测评
1．美国提出“杜鲁门主义”，苏联则成立共产党和工人党情报局针锋相对；美国提出“马歇尔计划”，苏联组织建立经互会；美国扶植联邦德国，苏联则扶植民主德国；美国拼凑北约，苏联则策划成立华约，从而使两大政治军事集团对峙局面形成，也使两极对峙格局正式形成。同时，美苏双方还在社会制度和意识形态领域互相攻击。
2．“冷战”持续40多年，对国际关系的发展产生了重大而深远的影响，造成了西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面；美苏两个超级大国的全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
第25课 世界多极化趋势
[课程标准] 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
一、欧洲共同体的形成
1．背景
(1)二战后，西欧国际地位下降，不得不依附于________。
(2)20世纪50年代，西欧经济发展，要求从美国的阴影下走出来。
(3)当时欧洲任何一国都无法与美苏相比，只有走联合发展的道路。
2．形成
(1)1951年，法国等六国成立______________。
(2)1958年，六国又成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
(3)1967年，上述三组织合并为____________，简称欧共体。
3．措施
建立________同盟，实行共同的农业政策，建立欧洲货币体系，加强科技合作。
4．影响
(1)西欧国家经济发展，实力增强。
(2)西欧在经济上成为美国的竞争对手，在政治上推行____________的外交政策。
(3)美国霸权地位受到削弱，不得不调整对欧政策。
二、日本成为世界经济大国
1．背景
(1)二战后，美国对日本实行______________，日本政府采取追随美国的政策。
(2)战败后的日本，经济衰竭。
2．原因
(1)美国对日本的扶植：减免____________，提供____________援助。
(2)战后初期__________改革，铲除封建因素。
(3)重视科技与________。
(4)把发展________放在首位，利用国家政权发展经济。
3．成就：1956～1972年高速发展，国民生产总值仅次于美国，居资本主义世界____________。
4．影响
(1)改变了战后初期向美国__________的政策，实行以____________为轴心的全方位外交。
(2)资本主义世界经济领域呈____、日、________三足鼎立的局面，动摇了美国的经济霸主地位，冲击了美苏两极格局。
三、不结盟运动的兴起
1．背景
(1)二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴____________。
(2)这些国家在国际上处于弱势地位，甚至成为__________的战场。
2．目的：改变不合理的状况，谋求维护自身__________、主权、发展与和平的有效途径。
3．兴起
(1)标志：1961年，在贝尔格莱德举行的第一次不结盟国家和政府首脑会议通过了《______________________》，确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨。
(2)含义：积极地反对____________和霸权主义，主张用____________代替“冷战”，实行全面裁军，销毁____________。
(3)意义：标志着______________国家以独立的力量登上国际政治舞台，开始改变由____________和西方国家决定世界事务的局面。
知识点一 欧洲共同体的形成
1．下面是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是( )
A．我们太小，实在无奈 B．他们相争，我们得利
C．赶快联合，求得生存 D．各奔东西，争取自保
2．西欧国家首先在一些具体的经济领域实现联合，为此首先组建了( )
A．欧洲经济共同体 B．欧洲工业共同体
C．欧洲原子能共同体 D．欧洲煤钢共同体
3．二战后初期，面对国际地位下降的状况，西欧采取的策略是( )
A．依附于美国恢复经济
B．与苏联进行全面对抗
C．加强内部联合
D．推行独立自主的外交政策
知识点二 日本成为世界经济大国
4．日本在1956～1972年，一跃成为世界经济大国。其原因不包括( )
A．全国集中精力搞经济建设
B．重视采用先进的科学技术
C．高度重视教育保持高投入
D．战争掠夺财富转化为资本
5．下面两幅图片形象地反映了战后日本由经济衰竭到迅速腾飞的情形。20世纪50～70年代，促使日本经济腾飞的客观有利条件是( )
图一 战败后的日本 图二 日本新干线列车
A．扫除了封建落后的因素
B．引进西方先进的技术
C．重视教育
D．在朝鲜战争中得到美国的大量订单
6．二战后，美国对日本的政策由削弱转为扶植的直接原因是( )
A．新中国成立 B．称霸欧洲
C．确立世界霸权 D．遏制中国、苏联
7．20世纪七八十年代，欧洲提出在国际舞台上“用一个声音说话”，日本提出“要运用经济、技术力量，积极参与构筑国际新秩序”，这体现出( )
A．两极格局被美日欧三足鼎立格局所取代
B．世界经济区域一体化出现
C．世界多极化趋势出现
D．世界多极化格局形成
知识点三 不结盟运动的兴起
8．下列对不结盟运动的认识，不正确的是( )
A．是20世纪60年代由亚非拉新兴独立国家建立的国际政治集团
B．其目的是为了谋求第三世界国家的独立、主权和发展
C．推动了国际政治格局向多极化方向发展
D．对美苏两个超级大国的霸权主义起到了制约作用
9．在不结盟运动兴起时，美国前国务卿杜勒斯攻击不结盟是“一种不道德的近视的概念”；苏联也预言这个运动“像走钢丝一样长不了”。这些现象说明( )
A．不结盟运动成为一个与美苏相抗衡的军事政治集团
B．不结盟运动的兴起标志着世界多极化格局的形成
C．不结盟运动的兴起成为加速美苏“冷战”瓦解的根本原因
D．不结盟运动成为国际舞台上一支不可忽视的政治力量
10．对下面四幅图片的诠释不准确的是( )
图一 图二
图三 图四
A．图一：某运动的标志，其兴起标志着第三世界国家以独立的政治力量登上了国际政治舞台
B．图二：发表的“铁幕”演说标志着美苏之间的“冷战”正式开始
C．图三：战后美国扶植日本，把日本作为远东的反共桥头堡
D．图四：推行马歇尔计划时的一张海报，苏联和东欧针锋相对成立了经互会
题号
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答案
11．阅读下列材料：
材料一 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说
材料二 20世纪70年代主要资本主义国家经济发展的数据
1970年
美国
日本
联邦德国
法国
资本主义世界
工业产值(%)
37.8
9.45
10.1
6.5
100
出口贸易(%)
15.2
6.9
12.2
6.4
100
黄金外汇储备(%)
15.5
5.2
14.6
5.3
100
材料三 “朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领导地位的问题上，他们在全世界同我们竞争非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”
——1971年美国总统尼克松的讲话
请回答：
(1)材料一反映了美国在政治、经济上对西欧的什么企图？依据材料三，美国的目的是否实现？请用材料三中的一句原话加以说明。材料三中尼克松总统所讲的“朋友”“盟友”和“竞争”分别指的是什么？
(2)依据材料二，结合史实分析20世纪70年代主要资本主义国家之间经济力量的对比和经济格局呈现出的特点。导致这种特点出现的原因是什么？这种特点在政治上产生了怎样的影响？
12．阅读材料，回答相关问题。
材料一 1951年9月8日，日美签订了《日美安全保障条约》。“安保条约”规定美军有权在日本领土及其周围驻留；驻日美军可用以“维持”远东的“和平与安全”；可应日本政府的要求出兵镇压日本内乱。“安保条约”宣告了美国对日本公开占领结束，开始了美国对日本半占领状态的“旧金山体制”时期。这一时期，日本以允许美国驻军为代价，换取了美国“核保伞”。
材料二 1951年9月签订了媾和条约，占领时期就此告终。随之朝鲜战争也宣告结束，产业界一时陷入了动乱频频发生的逆反性不景气局面。但是，这仅仅是过渡到经济高速发展的小小间歇而已。从20世纪60年代开始，日本人牢记：“有、全、新、精”的四字竞争方针，即“人无我有、人有我全，人全我新，人新我精”。在产品市场占有上，做到销售一代，储存一代，研究一代的“三代”销售原则。从1955年开始之后的10年间，日本经济实际年平均增长率为8%，几乎长达1/4个世纪内，日本经济以世界最高的增长率持续发展。
请回答：
(1)有人说，日本从《日美安全保障条约》中获益颇丰，如果你也同意此观点，简述其理由。
(2)据所学知识，指出材料二中“过渡到经济高速发展的小小间歇”尽快过去的有利的主客观因素。
(3)据所学知识，简述随着经济的腾飞和国际局势的变化，日本是如何定位自己的国际地位的？
【答案解析】
第25课 世界多极化趋势
知识清单
一、1.(1)美国
2．(1)欧洲煤钢共同体 (3)欧洲共同体
3．关税
4．(2)独立自主
二、1.(1)单独占领
2．(1)战争赔款 资金和物资 (2)民主化 (3)教育 (4)经济
3．第二位
4．(1)一边倒 日美关系 (2)美 西欧
三、1.(1)独立国家 (2)美苏争霸
2．独立
3．(1)不结盟国家和政府首脑宣言 (2)殖民主义 和平共处 核武器 (3)第三世界 超级大国
对点训练
1．C [本题以漫画形式入题，解答本题首先要理解漫画的含义，图中两个核弹头分别代表“冷战”下的美、苏两国。而法国人和德国人的讨论正处于美苏“冷战”威胁之下。了解了这层含义，结合欧共体成立的原因，即可分析出来。]
2．D [1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六个国家宣布成立欧洲煤钢共同体，这个共同体的成立是西欧国家首先在一些具体的经济领域实现联合的体现。]
3．C
4．D [二战后，日本经济迅速崛起。利用朝鲜战争和越南战争的有利时机，但不是战争掠夺财富转化为资本。]
5．D [A、B、C均是日本经济腾飞的主观条件，只有D项才是客观条件。]
6．D [注意题干问的是“直接原因”，答案为D。]
7．C [两极格局解体以苏联解体为标志，故排除A；欧共体、北美自由贸易区等区域集团组织的出现，推动了世界经济朝着区域集团化方向发展，排除B；当今世界的格局并未明朗，多极化趋势加强，故D项表述错误。]
8．A [不结盟运动是第三世界国家的联合组织，不只限于亚非拉新兴独立国家，也有欧洲国家，如南斯拉夫。第一次不结盟国家首脑会议就是在贝尔格莱德举行的。因此A项错误。]
9．D [根据所学知识可知，A、B、C说法不符合史实。]
10．B [丘吉尔发表的“铁幕”演说是“冷战”的信号，杜鲁门主义的出台标志着美苏之间的“冷战”正式开始。D尽管教材上没有此图，但前半句已提示。]
综合运用
11．(1)企图：经济上扶持西欧，政治上控制西欧。“同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”材料三中的“朋友”“盟友”指的是西欧和日本，“竞争”是指欧共体的形成、日本成为世界经济大国。
(2)特点：美国、西欧、日本三足鼎立。原因：马歇尔计划使西欧经济迅速恢复，西欧国家开始了一体化进程；二战后的日本通过民主改革、重视科技与教育、培养高素质人才，加上美国的支持，经济得到很快发展。影响：西欧和日本在政治上改变一边倒的政策，推行独立自主的外交政策，要求摆脱美国的控制，美国的霸权地位开始动摇。
解析 第(1)问可依据材料、结合史实来组织答案；第(2)问注意区别“经济格局”和“政治”这两个关键词，不要混淆。
12．(1)从政治上看，由于美军的“保护”使战后日本有了一个较为安定的国际环境和较为稳定的国内政局；从经济上看，日本摆脱了战时沉重的军费负担，得以把资源、劳动力、技术开发与科学研究的主要力量，集中于和平经济的发展。
(2)客观：朝鲜战争促使西方国家扩军备战升级，掀起一股采购物资热，为日本商品进入世界市场敞开大门。主观：日本赶上并抓住第三次科技革命机遇，根据国内外经济形势，制定出合乎国情的经济发展战略，在确立外向型经济发展战略的同时，加大政府投资，重视教育。
(3)谋求在国际舞台上发挥独特作用，20世纪80年代提出成为政治大国的目标；将两极格局瓦解视为跻身政治大国的好机会，极力争取联合国安理会常任理事国席位。
教材问题解答
阅读与思考
四则材料从两个方面反映出美国政策的变化：第一，美国同西欧国家的关系由战后初期的美国控制西欧发展到20世纪70年代美欧合作的伙伴关系。原因是西欧一体化进程使西欧的实力增强，西欧国家奉行独立自主的外交政策，冲击着美国的霸权地位。第二，中美关系由美国遏制、封锁、孤立中国的敌对状态到美国主张实现中美关系正常化。原因是美国经济实力的下降、侵越战争中不能自拔、苏联军事实力的增强，更重要的是中国综合国力的提高。
自我测评
与二战刚刚结束时相比，20世纪70年代以来世界格局发生了重大变化，即由美苏两极对峙走向美国、西欧、苏联、中国、日本等五个力量中心同时存在并发展，即“五极”的多极化发展趋势。当然这只是一种趋势，真正的多极化格局并未完全形成。至于出现这一趋势的原因则可结合“经济多极化决定政治多极化”来回答。
第26课 屹立于世界民族之林——新中国外交
[课程标准] 1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所作出的努力。
一、独立自主外交与和平共处五项原则
1．独立自主外交方针
(1)政策
①新中国成立后，奉行独立自主的____________方针。
②毛泽东提出“____________”、“打扫干净屋子再请客”、“__________”的外交政策。
(2)成就：建国一周年时，已同________等17国建交。
2．和平共处五项原则
(1)背景：在同____________和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中逐步形成。
(2)内容：互相尊重____________、互不侵犯、____________、平等互利、和平共处。
(3)实践
①1954年，新中国第一次以____________之一的身份参加____________会议，大大提高了新中国的国际声誉。
②1955年，中国在亚非国际会议上提出了“____________”的方针，促进了亚非国家的团结和合作。
(4)意义
①标志着新中国____________的成熟。
②它超越了____________和社会制度的差异，成为解决国与国之间问题的基本准则。
二、中国在联合国合法席位的恢复
1．原因
(1)70年代，美国霸权地位衰落。
(2)______________在联合国的作用增强。
(3)中国在内政、外交上取得巨大成就。
2．恢复：________年第26届联大。
三、历史性的握手
1．中美关系改善
(1)原因：20世纪70年代，随着____________的发展变化，中美两国都有____________的共同要求。
(2)表现
①1972年，________访华，中美在上海签署《________________》。美国声明只有一个中国，台湾是中国的一部分。
②1978年，中美发表《________________》。______年，两国正式建交。
2．中日邦交正常化
(1)原因：受美国改善对华关系的冲击。
(2)过程：1972年，__________访问中国，签订《中日联合声明》。
3．影响：中美关系的缓和以及中日建交，打开了中国外交的新局面，国际上出现了一个____________的热潮。
四、国际交流与合作
1．原则：“平等互利、____________、讲求实效、____________”。
2．成就
(1)不断扩大同____________的经济技术合作。
(2)在多边经济领域取得显著成就，2001年底，正式加入________________。
(3)90年代以来，参加__________组织的各项活动。
(4)2002年，和东盟签订《中国—东盟______________框架协议》，决定建立中国—东盟自由贸易区。
3．意义：中国推动各种__________与合作，在国际社会发挥着越来越重要的作用。
五、维护世界和平，促进共同发展
1．方针：不结盟，反对霸权主义，维护世界和平。
2．活动
(1)改善和发展了同世界大国之间的关系：与俄罗斯、美国等建立了不同类型的“____________”。
(2)积极促进地区的和平与稳定：2001年，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等六国在上海签署《上海合作组织成立宣言》，正式成立____________。
(3)积极开展“反恐”外交：2001年，中国加入《制止恐怖主义爆炸的国际公约》《制止向恐怖主义提供资助的国际公约》。
知识点一 独立自主外交与和平共处五项原则(新中国初期的外交)
1．下面邮票是中国1950年发行的“中苏友好同盟互助条约签订纪念”邮票，它表明新中国的外交政策是( )
A．不结盟 B．“一边倒”
C．“另起炉灶” D．“打扫干净屋子再请客”
2．周恩来总理曾说：“1954年日内瓦会议的结果表明，国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”能够体现这一精神的是( )
A．三个世界理论 B．和平共处五项原则
C．不结盟原则 D．国家主权理论
知识点二 中国在联合国合法席位的恢复
3．温家宝总理访问非洲时曾说：“非洲人民对我们有功。”这里的“功”主要是指( )
A．支援我国旧民主主义革命
B．支援我国新民主主义革命
C．支援我国在国际舞台上的政治斗争
D．支援我国国内经济建设
4．下图为历届联大讨论恢复中国在联合国合法席位时支持中国票数增长示意图，对此理解错误的是( )
A．第三世界国家崛起
B．西方国家消除了对华敌视的政策
C．中国的国际地位提高
D．中国恢复在联合国的合法席位是大势所趋
知识点三 历史性的握手
5．1970年10月1日，毛泽东邀请美国作家埃德加·斯诺登上天安门城楼参加国庆典礼。同年12月，毛泽东会见斯诺时表示：“如果尼克松愿意来，我愿意和他谈”(图一)。1975年12月，毛泽东主席会见了福特总统及其夫人和女儿(图二)。在图一到图二的历史时期内，中国在国际舞台上的外交活动有( )
图一 图二
①中国透露出与美国和解的信息 ②中日邦交正常化 ③第一次以大国身份参加重要的国际会议 ④恢复联合国合法席位并且与美国正式建交
A．②③④ B．①③④
C．②④ D．①②
6．1972年《中美上海公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议……”美国发表这一声明意在( )
A．缓和中美关系，集中对抗苏联
B．承认中国日益提高的国际地位
C．缓和中美关系，促进中国统一
D．承认封锁新中国政策的错误
7．古人说：“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成”。新中国成功运用这一思想的外交政策或事件是( )
①提出和平共处五项原则 ②提出“求同存异”的方针
③邀请尼克松访华，中美关系缓和
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
8．20世纪70年代我国取得的外交成就主要有( )
①恢复了在联合国的合法席位 ②中美建立正式外交关系
③周恩来提出和平共处五项原则 ④《中日联合声明》签署
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
知识点四 国际交流与合作和维护世界和平，促进共同发展
9．中国致力于促进地区的和平与稳定的主要表现有( )
A．2001年底加入世界贸易组织
B．参加亚太经合组织的各项活动
C．决定建立中国——东盟自由贸易区
D．成立上海合作组织
10．进入社会主义建设新时期，我国外交政策发生了重大变化。下列对新时期我国外交政策的表述不正确的是( )
A．反对霸权主义和强权政治是我国外交政策的目标
B．立足于可能发生较大的世界战争，制定灵活外交政策
C．坚持独立自主和不结盟的外交政策
D．积极发展与周边国家的睦邻友好关系
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 中华人民共和国外交政策和原则是，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
——引自《共同纲领》
材料二 中国永远属于第三世界，这是我们对外政策的一个基础。我们将永远属于第三世界，就是说，现在中国穷，理所当然属于第三世界，……中国永远不会称霸，永远不会欺负别人，中国永远站在第三世界一边。
——引自邓小平《维护世界和平，搞好国内建设》
请完成：
(1)材料一反映出我国外交政策的出发点是什么？
(2)材料一与材料二的主张有何相似之处？材料二强调中国永远属于第三世界的理由是什么？
12．观察下列图片：
周恩来迎接来访的 毛泽东向日本首相
美国总统尼克松 田中角荣赠书
邓小平同戈尔巴乔夫进行高级会晤
请回答：
(1)指出上述三幅图片反映的史实及其意义。
(2)前两幅图片反映的史实对中国外交有何影响？
【答案解析】
第26课 屹立于世界民族之林
——新中国外交
知识清单
一、1.(1)①和平外交 ②另起炉灶 一边倒 (2)苏联
2．(1)邻近国家 (2)主权和领土完整 互不干涉内政 (3)①世界五大国 日内瓦 ②求同存异 (4)①外交政策 ②意识形态
二、1.(2)亚非拉发展中国家
2．1971
三、1.(1)世界局势 改善关系 (2)①尼克松 中美上海公报 ②中美建交联合公报 1979
2．(2)田中角荣
3．和中国建交
四、1.形式多样 共同发展
2．(1)发展中国家 (2)世界贸易组织 (3)亚太经合 (4)全面经济合作
3．国际交流
五、2.(1)伙伴关系 (2)上海合作组织
对点训练
1．B [解答本题时要结合图片“中苏友好同盟互助条约签订纪念”，说明新中国着重发展与以苏联为首的社会主义国家的友好关系，体现了“一边倒”的外交政策。]
2．B
3．C [中国恢复在联合国的合法席位是与亚非拉发展中国家的支持分不开的。1971年第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔及利亚等国的提案，恢复了中国在联合国的合法席位。毛泽东曾经对此评论说，是非洲黑人兄弟把我们抬进联合国的。因此选C项。]
4．B [联大讨论恢复中国在联合国合法席位时，支持中国的票数增长主要是由于中国国际地位的提高和第三世界国家的崛起，反映了恢复中国在联合国的合法席位符合时代发展潮流。西方国家并没有彻底放弃对华敌视的政策。]
5．D [第一次以大国身份参加日内瓦会议是1954年，与美国正式建交是1979年。]
6．A [一个国家制定外交政策、采取外交行动的出发点都是为了维护其自身的国家利益。A项最能体现当时美国的国家利益。]
7．D [理解材料的主旨是“和谐”，①成为解决国与国之间问题的基本准则，②加强了亚非人民的团结，而③在一定程度上解决了不同性质国家之间的矛盾，实现了缓和。故①②③都符合题意。]
8．C [和平共处五项原则的提出是在20世纪50年代，排除③。]
9．D [A、B、C属于经济性组织，不是政治组织，只有利于经济合作，起不到地区稳定的作用。]
10．B [十一届三中全会后，我国认为战争的危险虽然还存在，但是维护世界和平的力量在进一步发展，较长时间内不发生大规模战争的可能性是很大的，所以B项表述错误。]
综合运用
11．(1)保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作。
(2)相似之处：反对霸权主义，维护世界和平。理由：一是现在中国穷；二是中国永远不会称霸。
12．(1)尼克松访华——中美关系改善；田中角荣访华——中日邦交正常化；戈尔巴乔夫访华——中苏关系解冻。
(2)中美关系的缓和以及中日建交，打开了中国外交的新局面，使许多西方国家纷纷与我国建交，国际上出现与中国建交的热潮。
教材问题解答
阅读与思考
“另起炉灶”：不承认国民党政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系，要在新的基础上建立平等的、独立自主的外交关系，改变中国半殖民地的地位。“打扫干净屋子再请客”：清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华特权，巩固新中国的独立和主权，为我国建立平等互利的外交关系奠定基础。“一边倒”：鉴于当时的国际环境和历史条件，中国政府站在社会主义阵营一边。使新中国在保障革命胜利成果、捍卫和平及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位。
自我测评
1．亚非国际会议在和平共处五项原则的基础上达成了万隆十项原则，促进了亚非国家的团结与合作；标志着新中国外交政策的成熟；超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，在国际上产生了深远影响。
2．新中国成立初期，实行独立自主的外交政策，提出了和平共处五项原则，积极开拓外交新局面。20世纪70年代，中国在联合国的合法席位得到恢复、中美关系正常化、中日邦交正常化。改革开放以来，我国积极开展多边外交，并按照“平等互利、形式多样，讲求实效、共同发展”四项原则，与其他国家进行广泛的国际交流与合作。在多边经济领域取得显著成就，2001年底，中国正式加入世界贸易组织。积极参与地区性国际组织的外交活动：20世纪90年代以来，参加亚太经合组织的各项活动并促进了其健康发展。中国积极参与国际事务，推动各种国际交流与合作，在国际社会中发挥着日益重要的作用。积极致力于促进地区的和平与稳定，2001年，中、俄及中亚四国在上海签署《上海合作组织成立宣言》，正式成立上海合作组织，在维护中亚地区的和平、安全与稳定方面做出了贡献。积极支持联合国根据《联合国宪章》的宗旨和原则开展的各项工作，并在联合国事务中进行卓有成效的建设性努力。
3．历史原因：从美国方面来看，20世纪70年代初，美国经济实力下降，资本主义世界的霸主地位相对衰落；深陷越南战争的泥潭不能自拔；在美苏争霸中处于不利地位；封锁、孤立中国的政策失败。就中国方面来讲，中苏关系恶化，苏联构成了对中国安全的直接威胁。影响：中美关系的缓和，打开了中国外交的新局面，许多西方国家也纷纷和我国建立外交关系，在国际上出现了一个和中国建交的热潮。
4．参加亚太经合组织；加入世贸组织；决定建立中国—东盟自由贸易区；成立上海合作组织。
第27课 跨世纪的世界格局
[课程标准] 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
一、苏联解体与两极格局瓦解
1．原因：戈尔巴乔夫改革
(1)背景：20世纪80年代，苏联出现了严重的政治经济困境。
(2)内容
①经济改革：没有取得预期效果。
②政治改革：提出“人道的、民主的社会主义”路线，取消____________的领导地位，实行多党制。
③对外政策：改变与美国____________的方针，寻求缓和。
(3)后果
①国内________失控，苏联迅速走向解体。
②促使东欧发生剧变。
③苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。
a．1990年，德意志民主共和国合并到德意志联邦共和国，德国实现了统一。
b．1991年，____________和华约组织相继解散。
2．过程
(1)“__________”成为苏联解体的催化剂。
(2)1991年12月，“__________”成立，苏联最高苏维埃举行最后一次会议，宣告苏联停止存在。
3．影响：____________最终瓦解。
二、缓和与动荡并存
1．两极格局瓦解后的世界形势特点：总体上趋于________，__________与________日益成为时代的主流。但明显呈现出缓和与动荡并存的局面。
2．原因
(1)缓和的原因：____________的瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些____________得到缓解。
(2)动荡的原因
①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的________及________纠纷、________争端等矛盾逐渐暴露出来。
②出现了一些新的不稳定因素，如霸权主义、____________、地区冲突和局部战争等。
三、多极化趋势加强
1．特点：两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期。
2．表现
(1)美国成为唯一的超级大国，积极推行____________，但地位相对削弱。
(2)________、日本、俄罗斯、________、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合。
3．意义
(1)有利于削弱霸权主义强权政治。
(2)有利于推动建立公正合理的______________新秩序。
(3)有利于世界的和平与发展。
知识点一 苏联解体与两极格局瓦解
1．观察以下两幅漫画，根据图一反映的政治主题，判断图二走在送葬队伍最前头的人是( )
图一 图二
A．赫鲁晓夫 B．勃列日涅夫
C．戈尔巴乔夫 D．叶利钦
2．“东欧各国因照搬苏联模式，导致最终剧变。”东欧剧变给我们带来的主要教训是( )
A．社会主义建设要与本国实际相结合
B．要实行改革开放，发挥社会主义制度的优越性
C．警惕西方国家“和平演变”
D．坚持共产党的领导
3. 右图反映的历史事件对当时的德国人意味着( )
拆毁柏林墙
A．欧洲将从此出现和平局面
B．德意志民族即将再度统一
C．东西德经济差距将迅速缩小
D．影响德国分裂的苏联即将解体
知识点二 缓和与动荡并存
4．苏联解体后，国际格局的最大特征是( )
A．多极化趋势加强 B．消除了国家间的对立
C．地区局势得到缓解 D．新兴力量开始崛起
5．下图左方弹丸上写有“伊拉克(美驻军)每周平均十亿美元”，图中布什喊道：“准备！瞄准！”图右上方文字为“开火！(另译：着火了！)”其手中纸片上写有“国土安全预算”。(《国际先驱论坛报》)对此理解不正确的是( )
A．美国奉行单边主义政策
B．伊拉克战争使美国背上了沉重的战费负担
C．美国的政策遭到了国际国内舆论的强烈批评
D．美国援助伊拉克战后重建
6．20世纪90年代某些地区的冲突和局部战争说明( )
①美国试图建立单极世界，插手别国事务 ②“冷战”结束后，各种力量的对比暂时出现失衡 ③地区霸权主义引发危机和战争 ④被“冷战”掩盖的地区和民族矛盾爆发
A．①②③④ B．②④
C．②③④ D．①③④
7．2008年3月7日，一架从乌鲁木齐飞往北京的南航飞机遭遇迫降，机上一名歹徒企图在洗手间点火引爆飞机时被机组人员制服。这一事件再一次提醒我们( )
A．恐怖主义已对世界和平与安全造成严重威胁
B．“冷战”并没有结束
C．民族分离活动愈演愈烈
D．当今世界霸权主义盛行
知识点三 多极化趋势加强
8．20世纪90年代，有人评论国际局势说：“当今世界，巨人林立：日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”如果说这一评论有一定的针对性和概括性，那它说明当今世界政治格局的基本特点是( )
A．当今世界是日本、俄罗斯、欧盟、中国和美国共同主导的五极世界
B．众多“巨人”的出现标志着世界多极化格局的正式形成
C．到20世纪90年代两极格局结束后，世界才呈现出多极化趋势
D．世界多极化格局正在形成之中，而且是一个漫长而复杂的过程
9．世界多极化趋势的发展对世界发展的影响有( )
①有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治 ②有利于建立国际经济新秩序 ③有利于形成一种相互制衡的力量机制
④加速了经济的区域集团化进程
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10．东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。欧盟成立，俄罗斯走出低谷，“东方巨龙”腾飞，不结盟运动组织不断壮大……结合以上史实，我们可以判断当今世界政治格局的基本特征是( )
A．大国力量保持均衡
B．群雄并起
C．多极化趋势加强
D．军事政治集团不断涌现
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。
请回答下列问题：
(1)作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束？“美苏对抗”主要表现在哪些事件中？如果你是本书的读者，你会怎样评价这个“时代”？
(2)简要概括“冷战”后国际形势的基本状况。
(3)分析世界多极化进程加快的原因有哪些？
12．阅读下列材料，回答问题：
材料一
图一 空袭科索沃 图二 恐怖袭击导致泰姬
玛哈大酒店燃起大火
材料二 《时政评说》：“‘冷战’结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，‘多极’与‘一极’之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。”
(1)材料一两幅图反映了两极格局结束后世界形势的什么特点？请分析出现这一特点的原因。
(2)“冷战”结束的标志是什么？“冷战”结束后国际格局暂时出现了什么局面？试分析出现这一趋势的原因。
(3)当今国际关系格局的发展趋势有何历史影响？
【答案解析】
第27课 跨世纪的世界格局
知识清单
一、1.(2)②共产党 ③全面对抗 (3)①政局 ③b.经互会
2．(1)8·19事件 (2)独联体
3．两极格局
二、1.缓和 和平 发展
2．(1)两极格局 地区冲突 (2)①民族 宗教 领土 ②恐怖主义
三、2.(1)单边主义 (2)欧盟 中国
3．(2)国际政治经济
对点训练
1．C [图一反映的政治主题是苏联的解体，而苏联的解体就是戈尔巴乔夫改革直接导致的。]
2．A [从题干中“照搬苏联模式而导致剧变”这一信息可知A项最符合题意。]
3．B [解题时注意图片的注解“拆毁柏林墙”，二战后，德国被分区占领，在美苏“冷战”下，德国分裂。柏林墙修建成为德国分裂的标志，1990年民主德国并入联邦德国，德国再度实现统一。图片正反映了这一历史事件。]
4．A [苏联解体标志着两极格局的结束，世界向多极化方向发展，这一趋势不断加强。]
5．D [美国凭借其超强实力，一意孤行，发动伊拉克战争，推翻一个主权国家的政权，同时自己也身陷其中，难以自拔，遭到广泛批评。]
6．A [两极格局结束后，世界形势总体上趋于缓和。但也呈现出缓和与动荡并存的局面。①②③④都是引起世界形势动荡的原因，表述均符合史实。]
7．A [B项显然错误，C、D两项在题干中没有体现。]
8．D [该评论反映出世界多极化格局正在形成之中。]
9．D [根据所学知识分析可知①②③④均正确。]
10．C [当今国际格局正处在新旧交替之际，旧的两极格局瓦解了，新的多极化格局还没有形成，目前正处在“一超多强”、多极化趋势加强阶段，材料本身包含了这个信息。]
综合运用
11．(1)苏联解体意味着美苏“冷战”的结束。
表现：美国提出杜鲁门主义、马歇尔计划，经互会、北约与华约的建立，柏林危机，两个德国的出现，朝鲜的分裂等。
评价：“冷战”造成欧洲乃至世界的不稳定，美苏都想在全球扩张自己的势力范围，加剧了意识形态的斗争；双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。
(2)总体趋向缓和，但缓和与紧张、和平与动荡并存。
(3)苏联的解体；欧洲联盟、中国、日本等多个力量中心的崛起；经济多极化趋势的不可逆转。
解析 第(1)问，第一小问应从作者研究的主线“美苏对抗”来考虑，本书评论的时间之所以开始于“第二次世界大战的最后数月”是因为美苏对抗起源于此时，结束于“苏联的解体”是因为美苏对抗从此结束了；第二小问“美苏对抗”的表现应将美苏两国的表现答出来；第三问应一分为二地进行评价。第(2)(3)问据所学知识进行概括。
12．(1)紧张与动荡。原因：①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的民族或宗教纠纷、领土争端等矛盾暴露出来。②同时也出现了一些新的不稳定因素：以美国为首的西方大国力图建立以自己为主导的地区和世界秩序；恐怖主义活动频繁；地区冲突和局部战争时有发生。
(2)标志：苏联解体。局面：一超多强，多极化趋势。原因：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，试图建立一个由其领导的单极世界，积极推行单边主义；欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合；世界上没有哪一种力量能够单独主宰世界，反对一国独霸世界、要求国际关系民主化的呼声越来越高；根本原因是世界经济的多极化。
(3)世界多极化趋势的发展，有利于抑制和削弱霸权主义强权政治；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展。
解析 第(1)问中“特点”必须结合两幅图片回答，“原因”应根据教材内容全面分析。第(2)、(3)问围绕两极格局结束后，当今世界格局的多极化趋势展开。答题时应注意表述的准确性、全面性和条理性。
教材问题解答
阅读与思考
反映了美国以反对恐怖主义为名，推行霸权主义和单边主义政策，试图建立单极世界。
解析与探究
第一种观点认为世界格局的多极化趋势有利于促进国际关系民主化，有利于维护世界和平。第二种观点认为要维护世界和平，必须推行霸权主义。同意第一种观点。因为当今世界格局的多极化趋势加强，比某一大国推行霸权主义更有利于维护世界和平。
自我测评
1．“二战”后形成两极格局，美苏“冷战”，但欧洲一体化、日本成为世界经济大国、不结盟运动兴起、社会主义阵营瓦解、中国在联合国合法席位恢复，共同构成了世界多极化的趋势；东欧剧变、苏联解体，两极格局最终瓦解；世界多极化趋势加强，暂时形成“一超多强”的局面；新的世界格局尚未形成，处于新旧格局交替时期。
2．世界政治多极化趋势，有利于抑制和削弱霸权主义强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展。
单元学习小结
1．“冷战”出现的背景
(1)二战结束后，由于共同的敌人法西斯国家被打败，美苏失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。
(2)二战后，美国把苏联当成其称霸全球的障碍，企图遏制苏联；苏联则把确保东西边界安全作为国家的首要任务，努力扩展自己的势力范围。
(3)美苏在社会制度和意识形态方面根本对立，都把最终战胜对方的社会制度和意识形态作为目标。
(4)丘吉尔发表“铁幕”演说，为“冷战”的兴起推波助澜。
2．雅尔塔体系、两极格局、“冷战”格局的含义及关系
(1)含义：雅尔塔体系是指第二次世界大战后期，美、苏、英反法西斯盟国在雅尔塔等会议上就战后世界安排达成一系列协议，在此基础上建立的战后国际关系。体系的实质是美苏两分天下，因此它奠定了两极格局的基础；而两极格局是以美苏为中心，以两大军事集团、两大阵营全面对抗为特点的格局；而“冷战”是美苏对抗的主要形式和手段。
(2)三者的关系：雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制；雅尔塔体制下的两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。一般来说，两极格局的瓦解，也就意味着冷战局面的结束，雅尔塔体制瓦解。
3．世界多极化出现的原因、含义和根源
(1)原因
①美苏对峙、称霸，发动地区性战争，使各方力量相对削弱。苏联政治经济弊端日益严重，国家陷入困境。
②西欧、日本经济崛起，经济上与美国竞争，政治上奉行独立自主的外交政策，美国的霸主地位受到冲击。
③不结盟运动兴起，第三世界作为独立的政治力量登上国际舞台，联合开展反对两霸的斗争。
④中国综合国力不断增强，国际地位不断提高，成为维护世界和平的一股重要力量。
(2)含义：世界经济政治的多极化趋势，现在只是形成了多个力量中心，但还没有真正形成。多极化只是一种趋势。
(3)根源：世界经济力量结构的多极化。
4．新中国不同时期外交政策的特点、原因和作用
(1)50年代(新中国成立初期)：①特点：“一边倒”。②原因：二战后形成资本主义阵营和社会主义阵营，以美国为首的帝国主义国家对华采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围、外交上孤立的政策。③作用：中国坚定的站在社会主义阵营一边，先后同17个国家建交，使新中国在维护独立与主权的斗争中不致于孤立。
(2)20世纪70年代：①特点：拓展外交空间，改善与美国等资本主义国家的关系。②原因：美苏争霸，美国处于守势，苏联陈兵边境给中国造成巨大压力，中美都有改善关系的要求。③作用：中日、中美关系正常化，使更多的西方国家同中国建交，打开了中国外交新局面。
(3)80年代起：特点：反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。
1．美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。上述观点表明( )
①美苏对抗中意识形态色彩浓厚 ②维护国家利益是美苏的根本目的 ③美苏为其对外扩张寻找合适借口 ④这种行为促进了世界的和平与稳定
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．③④
2．新中国成立后，按照中国共产党的外交原则，旗帜鲜明地站在以苏联为首的社会主义阵营一边，并于1950年2月14日签署《中苏友好同盟互助条约》。中国当时采取“一边倒”外交方针的主要意图是( )
A．创造利于经济建设的国际环境
B．借助苏联恢复中国在联合国的合法席位
C．与苏联结盟共同谋求世界霸权
D．希望苏联成为第三世界的坚强后盾
3．下列用图示法表示二战后美国对外政策的表现，正确的是( )
①冷战 ②杜鲁门主义 ③对西欧国家经济援助 ④成立北大西洋公约组织 ⑤朝鲜战争
A．① B. C．① D.
4．阅读下表并结合所学知识，可以得出符合这一时期中国外交状况的结论的是( )
1969～1978年与中国建交国家数据简表
年份
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
建交
国家
49
54
69
87
88
95
103
107
110
112
①中国对外关系出现全新局面 ②中国外交没有受到“文化大革命”干扰 ③中美两国关系逐步缓和 ④中美正式建立了外交关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系……世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题和环境问题以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于( )
A．英国光荣革命成功时
B．1917年俄国十月革命成功时
C．世界两极格局确立时
D．东欧剧变及苏联解体时
6．美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说：“当前我们处于一种奇特的混合格局，即一个超级大国与若干大国并存的‘单极＋多极’的世界格局中。”对此理解正确的是( )
A．两极格局瓦解后，世界趋向单极化
B．当前，多极化的世界格局已经形成
C．“一超多强”是两极格局瓦解后向多极化推进的过渡形式
D．鉴于多极化趋势的日益增强，美国放弃了建立单极世界的计划
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7.阅读下列材料：
材料一 “美国此刻正高踞于世界权力的顶峰。对美国民主来说，这是一个庄严的时刻。拥有最大的力量，也就是对未来负有令人敬畏的责任。放眼四顾，你不但觉得已经尽了应尽的责任，也感到忧虑，恐怕以后的成就未必能达到这样高的水平。对你我两国来说，现在都有一个机会在这里，一个明确的、光彩夺目的机会。如果拒绝、忽视、或糟蹋这个机会，我们将受到后世长期的责备。”“没有我所称之为各英语民族同胞手足一样的联合，有效地防止战争和继续发展世界组织都是办不到的。”“从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。”“现在，如果苏联政府试图单独行动，在他们的地区建立一个亲共的德国，……这肯定不是我们进行武装斗争所要建立的解放的欧洲，也不是一个具有永久和平必要条件的欧洲。”
——引自丘吉尔在富尔顿的演说
材料二 斯大林《关于丘吉尔先生的演说和〈真理报〉记者的谈话》
问：你怎样估计丘吉尔先生最近在美国发表的演说？
答：我认为这个演说是危险的行动，其目的是要在盟国中间散播纠纷的种子，使它们难于合作。
问：是否可以认为丘吉尔先生的演说使和平和安全的事业遭受损失？
答：无疑是的。实际上，丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上，而且丘吉尔先生在这里并不是孤独的，他不仅在英国有朋友，而且在美国也有朋友，应当指出，丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其同伴。……英国的种族理论使丘吉尔先生和他的朋友得出这样的结论：讲英语的民族是惟一最优秀的民族，应当统治世界上的其他民族。
请回答：
(1)据材料一回答，美国“二战”后初期高踞于世界权力的顶峰的基础是什么？材料所引“铁幕演说”的言论主要表明了丘吉尔怎样的观点？
(2)在上个世纪四十年代后半期，出于遏制苏联的企图，美国是如何担当“令人敬畏的责任”的？
(3)材料二中“盟国中间的纠纷”从根本上说指什么？除此之外，美苏“难于合作”还有什么主要原因？
【答案解析】
单元学习小结
强化训练
1．B
2．A [刚刚成立的新中国，面临的重要任务是进行经济建设，而进行经济建设需要一个和平稳定的国际环境。中国是联合国创始国，恢复中国在联合国的合法席位关键看新中国的实力，仅仅依靠苏联的力量，不可能恢复中国在联合国的合法席位，排除B。中国不可能谋求世界霸权，排除C；当时，毛泽东三个世界的理论还没有出现，不存在希望苏联成为第三世界的坚强后盾的问题，排除D。]
3．B [二战后，冷战、热战并存。杜鲁门主义、对西欧国家经济援助、成立北大西洋公约组织都属于美国冷战的具体措施，故B图示最科学。朝鲜战争并不是冷战政策的表现，故A、C两项图示错误。冷战与杜鲁门主义、对西欧国家经济援助、成立北大西洋公约组织之间不是并列关系，故D项图示不合理。]
4．A [从表格中建交国家的数据分析，建交国家逐渐增多，从1969年的49个到1978年达到112个，说明中国对外关系出现全新局面。1969年到1971年，建交国家数没有大的突破，但文革后期到1978年，建交国家数却急剧增加，说明中国外交受到“文革”的影响，排除含有②的选项。1970年与中国建交数是54个，但到1971年和1972年迅速增至69个和87个，说明中美两国关系开始走向缓和后，国际上出现了一个与中国建交的热潮。表格中的年份是1969至1978年，而中美正式建交时间是在1979年，无此信息，排除含有④的选项。]
5．D [从材料中“已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系”和“世界性的意识形态斗争不再存在”等信息可判断出答案。]
6．C [美国是当今唯一的超级大国，但其霸权遭到多种力量的抵制。所以，“单极＋多极”的混合格局实际上就是向多极化推进的过渡形式。两极格局瓦解后，多极化趋势增强，但并未形成稳定的多极化格局，排除A、B，D项说法错误。]
7．(1)①美国当时拥有世界上最强大的经济与军事实力。②美国应担负起未来的责任；对苏联的扩张，不能采取绥靖政策；英、美结盟，制止苏联的侵略扩张行为。
(2)公开宣布反苏、反共的“杜鲁门主义”；通过实施马歇尔计划，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强对西欧的控制；策动成立北大西洋公约组织。
(3)①美苏两国在社会制度和意识形态方面的根本对立。②美苏失去战时同盟的基础；美国确立了称霸世界的战略；苏联努力扩大在世界上的影响，彼此严重猜疑。
第三单元 近代西方资本主义政体的建立
第8课 英国的制度创新
[课程标准] 1.了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实。2.理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
一、从《大宪章》到《权利法案》
1．限制王权的开始：13世纪初，大贵族联合起来，迫使英王约翰签署《____________》。以后逐渐形成召开议会决定重大事宜的制度。
2．资产阶级的夺权斗争
(1)矛盾激化：进入17世纪，______________和采用资本主义经营方式的____________日益强大，在议会中捍卫自己的权利。国王詹姆士一世和查理一世都标榜“君权神授”，独断专行，经常停开议会。
(2)“光荣革命”：1688年，议会邀请荷兰执政威廉及其妻玛丽继承英国王位，赶走了____________王朝的詹姆士二世。
3．君主立宪制确立
(1)标志：1689年，威廉接受由议会拟定好的
《________________________________________________________________________》，
正式登基。《权利法案》确立了________主权。
(2)意义：英国实行议会与国王集体统治，统治方式从人治转向________；英国社会从此进入了长期稳定发展时期。
二、责任内阁制的形成
1．形成
(1)“光荣革命”后，________逐渐退出内阁，成为“____________”的国家元首。
(2)内阁承担实际的____________，其权力和重要性加强。
(3)1721年，____________成为英国历史上第一任内阁首相。
(4)19世纪中期，两党制发展，大选中获胜的____________上台组阁。
2．特点
(1)内阁成员对政府事务____________，并与________在政治上共进退。
(2)责任内阁制是英国____________制的核心，以________制为基础。
(3)英国国王是____________，平常仅扮演仪式性角色。
(4)内阁名义上对________负责，实际上是对________负责。
(5)首相拥有行政权和____________，是国家政治生活的____________和领导者。
3．发展
(1)背景：____________的深入发展，新兴工业资产阶级力量壮大。
(2)内容：1832年____________使工业资产阶级获得更多席位。
(3)意义：确保了资产阶级民主政体的稳定和____________经济迅速发展。
知识点一 从《大宪章》到《权利法案》
1．英国《权利法案》是对《大宪章》的继承与创新。其“创新”主要体现在( )
A．限制国王的权力 B．确立君主立宪制
C．形成了两党制度 D．确立责任内阁制
2．伏尔泰说：“(英国)是世界上抵制国王达到节制君权的惟一国家，它通过不断地努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。”奠定英国这一政体基础的是( )
A．议会制度的建立与完善
B．议会通过《权利法案》
C．内阁成为最高行政机构
D．责任内阁制的逐渐完善
3．一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的“政治制度”是指( )
A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度
B．“光荣革命”前夕实行的政治制度
C．由《权利法案》所确立的政治制度
D．议会选举改革之后完善的政治制度
4.
玛丽和威廉加冕典礼的场面
在网站“中安论坛”上评选了“对世界影响最大的100大帝王”，右图中的威廉名列其中，你认为威廉入选的主要原因是( )
A．使英国避免了流血和动荡
B．玛丽一直甘居幕后，威廉成为实际上唯一的国王
C．身兼英国国王和荷兰执政两职
D．身为国王，却能够对民主宪政有所贡献
5．《大国崛起·解说词》：“短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，他只能在法律的限制之下行使权力。”上述文字描述了一项在英国历史上影响深远的文件，该文件是( )
A．《大宪章》 B．《权利法案》
C．1787年宪法 D．《人权宣言》
知识点二 责任内阁制的形成
6．为了能够使伦敦获得2012年奥运会的主办权，英国女王派她女儿安妮公主到“狮城”为伦敦“呐喊助威”。下列对英国女王的认识，正确的是( )
①英国女王由英国议会直接选举产生 ②英国女王是象征性的国家元首，要“临朝理政” ③英国女王在礼仪上、形式上是至高无上的，在国事活动中享有荣誉和尊严 ④英国女王不掌握行政权力，但要对议会负责
A．①②④ B．③④ C．②③ D．③
7．英国首相事实上是国家政治生活中的最高决策者，这是因为( )
①是政府首脑 ②掌握行政大权 ③不受议会监督 ④是国家元首 ⑤是议会多数党的领袖
A．①②③④⑤ B．①②⑤
C．①③④⑤ D．①②④⑤
8．关于英国责任内阁制的说法，不正确的是( )
A．由中世纪英王的内阁演化而来
B．首相必须从下院的多数党中选出
C．内阁全体成员对政府事务集体负责
D．内阁实际上对国王负责
9．2010年5月11日，英国首相布朗宣布辞职，卡梅伦(保守党)就任英国新首相。据你所学，在英国大选中，卡梅伦成为新首相的关键步骤是( )
A．得到英国国王的批准
B．得到议会的支持
C．成为保守党领袖
D．在英国选民的普选中获胜
10．在1832年英国议会改革中，获得利益最大的是( )
A．工业资产阶级 B．工业无产阶级
C．新贵族 D．广大城市贫民
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 1604年英国众议院对国王的抗辩书称：“无论就尊严和威权而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼。本国会的法院得到陛下圣裁，给其他法院颁布法律，不接受来自其他法院的法律或法令。”
——《世界通史资料选辑：近代部分》
材料二 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……6.除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。……8.议会议员之选举应是自由的。9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。——《权利法案》
请回答：
(1)材料一和材料二中的议会对待王权有何明显不同？
(2)材料二的主要精神和目的是什么？
(3)材料二同材料一相比有何进步性？
12．2008年10月29日英国《旗帜晚报》报道：英国前首相布莱尔生财有道，离职一年来布莱尔已经靠在全球各地演讲收入达1 200万英镑，这足够其还400万英镑的房贷。谈及购房的初衷，布莱尔夫人在回忆录中写道，2003年英国政府支持美国出兵伊拉克引发众怒，“布莱尔感到自己随时可能被人(从首相府)扫地出门……无家可归，我知道我们必须在伦敦买房”。
请回答：
(1)根据英国法律，布莱尔辞职，其内阁成员是否随其一起辞职？为什么？
(2)伊拉克战争时，如果女王伊丽莎白二世反对，布莱尔会不会因此撤兵？为什么？
(3)如果2003年议会中大多数极力反对出兵伊拉克，布莱尔将面临怎样的处境？
【答案解析】
第8课 英国的制度创新
知识清单
一、1.大宪章
2．(1)资产阶级 新贵族 (2)斯图亚特
3．(1)权利法案 议会 (2)法治
二、1.(1)国王 统而不治 (2)行政职责 (3)罗伯特·沃波尔 (4)多数党
2．(1)集体负责 首相 (2)君主立宪 代议 (3)国家元首 (4)国王 议会 (5)立法创议权 最高决策者
3．(1)工业革命 (2)议会改革 (3)资本主义
对点训练
1．B [《大宪章》确立了法律至上和有限王权原则，《权利法案》不仅继承了这一原则而且进一步发展到议会主权，国王受议会制定的法律制约，只能在法律规定的范围内行使权力，从而建立了君主立宪制。]
2．B [奠定君主立宪制基础的就是《权利法案》的颁布。]
3．C [近代历史上“适合于工业化”的制度是资本主义民主制度。A、B两项所述政治制度都是封建专制制度，不适合工业化的开展。D项的完成，不是在“16、17世纪”。所以，正确答案只能是C项。]
4．D [注意题干中“对世界影响最大”，四个选项中具有世界影响的只有D项。威廉接受了《权利法案》，使英国确立了君主立宪政体，不仅对巩固资产阶级在英国的统治起了巨大的作用，而且对其他国家的资产阶级建立新的政治体制也有着巨大的影响。]
5．B [材料型解析题，首先从关键词“英国历史”可以排除C、D两项，再从材料内容“转化为明确的法律文字”“英国国王……在法律的限制之下行使权力”来看，此文件应为《权利法案》，故可以断定正确答案为B项。]
6．D [通过对君主立宪制特点的分析即可得出答案。英国是议会君主立宪制国家，世袭的君主是象征性的国家元首，其职责多是礼仪性的，政府(内阁)掌握行政权，所以，女王不“临朝理政”，也不对议会负责。]
7．B [英国国王是国家元首，首相既是政府首脑，又是议会下院多数党的领袖，但必须接受议会监督。]
8．D [内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。]
9．C [按照责任内阁制，首相是由在大选中获胜的政党的首脑担任。]
10．A [1832年，随着英国工业革命的进行，工业资产阶级经济力量、阶级力量进一步壮大，经过努力，最终通过议会改革取得应有的权利。]
综合运用
11．(1)材料一强调议会的法院已得到国王圣裁，同国王抗辩；材料二则以明确的条文限制国王的大权。
(2)主要精神是限制国王的权力。目的是为限制王权提供法律依据和保障。
(3)材料一强调国会的法院颁布法律是经国王授权并同意，任何人必须遵守；而材料二更进步，强调法律由立法机构确定，国王无权停止法律或停止法律的实施。
解析 本题解题的关键是最大限度的从材料中提取信息，分析比较两则材料所反映出的内容。
12．(1)一起辞职。内阁成员与首相对国家事务集体负责，在政治上共进退。
(2)不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。
(3)要么议会通过对政府的不信任案，要求内阁下台；要么首相宣布解散议会，重新选举。
解析 君主立宪制亦称“有限君主制”，是资本主义国家君主权力受宪法限制的政权组织形式，是资产阶级同封建势力妥协的产物。英国的议会制君主立宪制，是在君主立宪的基础上随着近代政党的形成和议会作用的加强而逐步确立起来的。在这种制度下，议会掌握立法权，内阁由议会产生并对议会负责，君主的实际权力减弱，其职责大多是礼仪性的。结合上述分析，理顺君主立宪制度中内阁、议会、国王和首相之间的关系即可得出结论。
教材问题解答
阅读与思考
材料所引的唱词生动地反映了两党制在19世纪下半叶的广泛影响。两党制也是代议制的表现形式。歌词中“要么是一个小自由党人，要么是一名‘小托利’”，体现了民众参与政治的热情。
解析与探究
1．中国的内阁对皇帝负责，属于皇帝的内侍顾问机构，不是法定的中央一级的行政或决策机构，不能形成对皇权的制约。英国内阁对议会负责，是英国的最高行政机构，内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。
2．《权利法案》颁布后，国王成为“统而不治”的国家元首。维多利亚女王模范履行了立宪君主的原则，心平气和地与民选首相共事，尊重政府领导者的决策，成为英国历史上立宪君主的榜样。
自我测评
《权利法案》确立了议会主权，国王的权力受到议会制约。英国的君主立宪制是以代议制为基础，以责任内阁制为核心的。英王是虚位元首，实际最高行政首长是首相。英国责任内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责。首相由议会多数党的领袖担任，手中握有行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。内阁全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。
第9课 北美大陆上的新体制
[课程标准] 1.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
一、联邦宪法的制定
1．背景
(1)美国建立：1776年，______________诞生，形成松散的邦联。
(2)邦联制的弊端：邦联政府难以形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与________。
(3)美国的政治领袖们意识到______________的必要性。
2．制定：1787年5～9月费城______________召开，制定了1787年宪法。
二、1787年宪法
1．原则(内容)
(1)联邦制原则：联邦政府拥有一系列主权权力；__________是全国的最高法律，联邦政府有权强制各州实施联邦法律，宪法未列明的权利都属于各州或者人民。
(2)三权分立原则：联邦政府的权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由________、总统和____________行使，又相互制约。
(3)人民主权原则：总统和议会议员都由________产生，并实行________制；美国________既是国家元首，又是政府首脑，总统不对国会负责，直接对选民负责。
2．地位：是关于美国政治体制的____________，也是近代世界第一部成文宪法。
3．意义
(1)政体：规定美国成为一个实行____________的________共和国。
(2)作用：它创立的联邦制共和政体，至今行之有效，保证了美国的____________，促进了美国____________的发展。
三、维护联邦统一的斗争
1．背景
(1)1787年宪法颁布后，美国建立了____________国家。
(2)____________在美国根深蒂固。
(3)1861年，南部11个______________公开退出联邦，发动叛乱。
2．斗争
(1)战争方式：林肯总统提出“____________”的口号，取得战争的胜利。
(2)法律方式：通过宪法第13条和第14条修正案，废除____________，肯定____________的至上性。
3．意义
(1)维护了美国的统一与稳定。
(2)促进了美国____________的迅速发展。
四、两党制
1．形成：华盛顿后，____________成为美国分权制衡体制中的重要组成部分。
2．发展
(1)19世纪中期，民主党主要代表南方____________，共和党主要代表________________和西部农场主的利益。
(2)____________后，各自的基础都发生了变化。
3．特点
____________是两党激烈争夺的战场，受两党操纵。
知识点一 联邦宪法的制定
1．美国建国之初所要解决的首要问题是( )
A．加强中央集权和维护共和的矛盾
B．大州与小州之间的矛盾
C．州权主义
D．南北生产方式间的矛盾
2．1786年华盛顿在写给友人的信中说：“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有虚名，其政策措施多不被人们所关注、执行。”为此，他主张( )
A．加强中央集权
B．按三权分立建构政权
C．两党交替执政
D．按民主原则选举总统
知识点二 1787年宪法
3．独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种状况，1787年宪法规定美国( )
A．采取联邦制 B．建立中央集权制度
C．实行两党制 D．确立三权分立体制
4．《世界文明史》指出：“《联邦宪法》一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕”，为“警惕”专制政治，“制定者们”采取的措施有( )
①国家权力分为行政、立法、司法三部分 ②国会可以随时对总统提出弹劾 ③总统任命的官员须经参议院批准
④联邦法院有权审查行政或立法行为
A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5．华盛顿在告别演说中告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。他强调的是( )
A．分权制衡原则 B．司法独立原则
C．自由平等原则 D．民主性原则
6.
右图是要求平等权的示威妇女。图片反映出美国1787年宪法具有的局限性是( )
A．没有给公民选举权
B．种族歧视严重
C．承认奴隶制合法
D．妇女无选举权
知识点三 维护联邦统一的斗争
7．美国南北战争时期，林肯政府的首要目标是( )
A．维护联邦统一
B．统一全国市场
C．废除黑人奴隶制度
D．夺取南方原料产地
8．马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府( )
A．巩固了北部地区资产阶级的统治
B．满足了农民要求平均分配土地的愿望
C．维护了国家统一，废除了黑人奴隶制
D．取消了对黑人的种族歧视和民族压迫
知识点四 两党制
9．为了研究美国两党制的实质，同学们寻找了很多资料，你认为一语道破实质的是( )
A．杰斐逊说：“如果非同一个政党一起就不能进天堂，我宁愿永不进天堂。”
B．美国开国总统华盛顿认为党派精神是“政府的最危险的敌人”
C．一个政客说：“在一个共和党选区，我是民主党人；在一个民主党选区，我是共和党人；在一个不确定的选区，我是一个确定的人……”
D．F·伦德伯格在《富豪和超级富豪》中指出：“两党只是同一个钱币的正反两面。”
10．下图是美国大选期间的一幅漫画，通过该图你能得出的结论主要是( )
A．政治选举是美国两党激烈争夺的战场
B．美国的政党政治往往带来暴力冲突
C．美国的政治选举是两党玩弄的政治游戏
D．美国的政治选举是两党利益一致性的表现
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 ——《论政治文明的内在灵魂》
材料二 “美国实行联邦制政体……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的，这种“有衡”的目的是什么？
(2)结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。
12．观察下图，结合所学知识回答：
(1)各机构的职权是什么？它们之间的关系如何？
(2)图中各机构的关系体现了什么原则？
【答案解析】
第9课 北美大陆上的新体制
知识清单
一、1.(1)美利坚合众国 (2)主权 (3)变革政治体制
2．制宪会议
二、1.(1)联邦法律 (2)国会 最高法院 (3)选举 任期 总统
2．根本大法
3．(1)联邦制 总统制 (2)长治久安 社会经济
三、1.(1)联邦制 (2)州权主义 (3)蓄奴州
2．(1)为联邦统一而战 (2)奴隶制 联邦法律
3．(2)社会经济
四、1.两党制
2．(1)种植园主 北方工业集团 (2)南北战争
3．政治选举
对点训练
1．A
2．A [材料反映的历史现象是邦联体制下中央政府的软弱无力。]
3．A [美国独立后形成松散的邦联，由于该局面的局限，故在1787年宪法中规定了联邦制。]
4．B [国会只能在总统违宪时提出弹劾，故②错误。]
5．A [“避免一个部门侵犯其他部门的权力”和把政府领导“限制在各自的宪法范围内”直接说明了美国1787年宪法的分权制衡原则。]
6．D [根据图片画面信息判断，主要针对“妇女要求平等权”这一关键信息思考问题。]
7．A [美国南北双方爆发战争，主要是由于南方脱离联邦，发动叛乱。林肯政府所采取的一系列措施也都是为了调动各方面力量平定叛乱，维护国家统一。]
8．C [华盛顿是美国的开国元勋，对建立联邦、确定民主原则作出了卓越贡献；林肯维护了联邦统一，废除了黑人奴隶制，是对华盛顿事业的继承和发展。B、D两项不符合史实；A项表述不准确，并且也不是与华盛顿进行全面比较。]
9．D [美国的民主党和共和党都代表资产阶级的利益，故选D。]
10．A [两党的政治争夺一般不会导致暴力冲突，排除B项；政党政治是近代民主政治的产物，在很大程度上体现了民主性，排除C项；两党的斗争更不能说是利益一致性的表现，排除D项。]
综合运用
11．(1)实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。目的：保障民主(防止专制)。
(2)中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦。
解析 第(1)问，主要根据“有衡”包括的两层含义来组织答案。第(2)问，根据材料中的“中央政府”“州政府则保留”等信息来判断它隐含的信息。
12．(1)总统是最高行政长官，即国家元首和武装部队总司令，他有权否决国会通过的法律，任命联邦法院的法官。国会由参众两院组成，拥有立法权，国会可以以2/3多数通过总统所否决的法律，确认总统任命的政府和司法官员。联邦法院为最高司法机关，拥有最高司法权，可以宣布总统法令、国会通过的法律违宪等。
(2)体现三权分立、分权制衡的原则。
解析 第(1)题要根据图示所给出的有效信息，并结合教材知识回答。分析关系时应注意条理化，按总统、国会、联邦法院三个方面分别说明。第(2)题应根据图示和三部门之间的关系去归纳。
教材问题解答
解析与探究
美国是总统制共和制，宪法规定行政权属于美利坚合众国总统，政府(内阁)要听命于总统。同时，美国政治的分权制衡原则使得总统的权力受到国会的制约。英国是责任内阁制，国王是“统而不治”的国家元首，内阁掌握实际行政权力。首相是内阁中的最高行政首长，内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退，所以英国首相必须与内阁成员密切配合。一旦议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新选举。所以，一般来说，议会对内阁的牵制作用非常有限。
自我测评
1．松散的邦联难以维系享有独立与主权的各州，无权实行统一的保护关税政策；政治上的松散状态也无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。因此，联邦制建立。
2．立法权属于国会、行政权归于总统、司法权归最高法院。总统可否决国会通过的法律，国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律；总统任命联邦法官，最高法院可宣布总统法令违宪；总统任命的司法官员必须经参议院确认，最高法院可宣布法律不合宪法。
3．相同：总统、国王都是国家元首。不同：英国国王不掌握实权，“统而不治”，只具有象征性的地位。美国总统既是国家元首又是政府首脑，掌握行政权，指挥联邦军队，掌握实权。
第10课 欧洲大陆的政体改革
[课程标准] 1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
一、走向共和的曲折历程
1．共和制的初步确立
(1)背景
①17、18世纪，法国波旁王朝是______________。
②启蒙运动和美国独立战争的影响。
(2)过程
①1789年法国爆发革命，建立了________________。
②1792年法国废除君主制，建立了____________，即法兰西第一共和国。
2．君主制与共和制的长期斗争
法兰西第一帝国→复辟王朝→七月王朝→法兰西第二共和国→法兰西第二帝国→法兰西第三共和国。
3．共和制的最终确立
(1)1870年法兰西第三共和国建立。
(2)1875年议会通过、颁布1875年宪法。
①内容
a．立法权由参议院及____________两院行使，参议院由____________产生，众议院由________选出。
b．行政权由总统和________掌握，总统由议会选出；总统是国家元首，可在参议院同意条件下解散众议院，可任命____________，但内阁对________负责。
②发展：共和派通过议会对宪法进行修正补充
a．《马赛曲》定为法国国歌；7月14日定为国庆日。
b．宪法修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”堵塞了____________的复辟之路。
(3)影响：__________的确立和巩固，使法国社会得到____________。
二、德意志帝国的体制
1．背景：德意志的统一
(1)背景
①14世纪以来，德意志长期陷入____________状态。
②____________对德意志的影响。
③德意志爱国人士发出要求________的呼声。
④德意志邦国推行____________，普鲁士成为最强大的邦国之一。
(2)过程：1864年到1870年普鲁士通过三次自上而下的____________，完成了德国的统一。
2．体制的确立
(1)确立：1871年德意志帝国颁布《__________________》，规定帝国实行____________和__________。
(2)宪法内容
①帝国是一个“永久性联邦”。
②普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“____________”的称号。
③首相主持____________，只对皇帝负责而不对________负责。
④联邦议会和帝国国会是____________，行使立法权。
(3)特点
①德意志帝国是一个半专制的君主立宪国家。
②帝国国会具有__________的基础，但对政府无监督权。
③带有浓厚的____________和____________传统。
3．评价
(1)新政体的确立是德国历史上的重大进步，巩固了国家统一，促进了____________的发展。
(2)帝国的____________引起社会不满，并最终把德国拖进____________的灾难。
知识点一 走向共和的曲折历程
1．新制度的建立并非一帆风顺，获得“各种政体的实验场”称号的国家是( )
A．英国 B．法国 C．美国 D．德国
2．法国大革命后，民主力量与专制势力进行了长期反复斗争，直到1875年共和体制才稳定下来。在这段时期，法兰西先后建立的三个共和国分别取代了( )
A．波旁王朝、七月王朝、第二帝国
B．波旁王朝、七月王朝、拿破仑帝国
C．七月王朝、第二帝国、波旁王朝
D．波旁王朝、拿破仑帝国、七月王朝
知识点二 法兰西第三共和国宪法
3．奥巴马和萨科齐是当今美国和法国的总统。穿越时空的隧道让他们回到1875年，他们的共同点不包括( )
A．掌握行政权 B．军队最高统帅权
C．国家元首 D．民选产生，向议会负责
4．下列关于法国1875年宪法的说法，不正确的是( )
A．“一票共和”
B．是保皇派和共和派妥协的产物
C．规定总统的权力极大，两院的权力很小
D．法国的共和政体并没有因为它的颁布而得到巩固
5．1875年法兰西第三共和国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院由普选选出。……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现的特点不包括( )
A．体现了分权制衡的原则
B．实行代议制民主
C．议会是国家最高立法机关
D．内阁对总统负责，不对议会负责
6．19世纪中后期，工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展。下列各项中，最能体现这一进步趋势的是( )
A．英国责任内阁制的形成
B．法国共和政体的最终确立
C．美国联邦共和体制的建立
D．德意志君主立宪制的确立
知识点三 德意志帝国的体制
7．对下图两个人物的表述，不正确的是( )
德皇威廉二世和首相俾斯麦
A．帝国首相俾斯麦主持帝国政府工作
B．皇帝威廉二世任命俾斯麦为首相
C．俾斯麦既是普鲁士的首相又是德意志帝国的首相
D．俾斯麦对帝国国会负责
8．某次历史课上，老师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列各项表述中不能证明上述观点的是( )
A．宪法授予皇帝巨大权力
B．内阁只对皇帝负责，不对议会负责
C．宪法未赋予议会立法权
D．皇帝和首相控制了议会
9．“首相主持帝国政府工作，只对皇帝负责而不对议会负责。”描述的是近代( )
A．德国的政体 B．英国的政体
C．美国的政体 D．法国的政体
10．19世纪70年代，法德两国颁布了宪法，内容大相径庭。其中最大实质差别是( )
A．民主共和与君主立宪
B．总统制与议会制
C．民主政体与专制政体
D．政府的产生方式
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总统，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命部长和一切军政要职。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可以连选连任。总统在参议院的同意下有权解散众议院。
材料二 德意志帝国宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：皇帝任命帝国官吏，“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
请回答：
(1)试归纳两则材料中国家元首职权的不同之处。
(2)材料二中德国确立的是什么政体？有何局限性？产生这种局限性的主要原因是什么？
12．阅读下列材料：
材料一 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。
……
第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料二 根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
请回答：
(1)依据材料一、二指出两国元首产生方式和跟各自议会之间关系的差异？
(2)根据上述材料，小张同学认为法国的政体进步，小王同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点？请说明理由。
【答案解析】
第10课 欧洲大陆的政体改革
知识清单
一、1.(1)①君主专制国家 (2)①君主立宪制 ②共和国
3．(2)①a.众议院 间接选举 普选 b．内阁 文武官员 议会 ②b.君主派 (3)共和制 稳定发展
二、1.(1)①封建割据 ②法国大革命 ③统一 ④立宪改革 (2)王朝战争
2．(1)德意志帝国宪法 联邦制 君主立宪制
(2)②德意志皇帝 ③帝国政府 议会 ④立法机构
(3)②民主选举 ③专制主义 军国主义
3．(1)社会和经济 (2)专横统治 第一次世界大战
对点训练
1．B [结合法国历史上的政体变迁过程可知法国的政体变化充满了曲折和反复，远远超出了其他任何国家。所以获得“各种政体的实验场”称号。]
2．A [波旁王朝(16世纪～1789)，七月王朝(1830～1848)，第二帝国(1848～1870)，拿破仑帝国(1804～1814)。]
3．D [紧扣法美两国共和制特点及宪法内容分析，本题解答时要从多角度分析，A、B、C三项是相同点，D项是不包括的内容，“民选产生”只适合美国，“向议会负责”只适合法国。]
4．C [按照1875年宪法，第三共和国实行总统制和议会制的混合制度。在实践中，总统的实际权力十分有限，除第一年外，总统再也没有行使解散议会的权力。]
5．D [从“行政权由总统和内阁掌握”看出，法国内阁在一定程度上与总统分权，另外结合所学知识可知，内阁向议会负责，故选D项。]
6．B [抓住“19世纪中后期”这一时间限定逐一分析备选项。A是在18世纪中期，C是在18世纪后期，故可排除。德意志君主立宪制是一种不成熟的代议制，故D也不符合题意。1875年，《法兰西第三共和国宪法》颁布，法国确立了共和政体，故答案为B。]
7．D
8．C [材料观点是说德意志帝国的政治制度保留了较强的专制色彩，A、B、D三项都说明了这一点。]
9．A [美国、法国不存在首相、皇帝。英国首相对议会负责而不对国王负责。]
10．C [该题通过题干中的时间限制可知，主要考查1875年法兰西第三共和国宪法与1871年《德意志帝国宪法》的区别。《德意志帝国宪法》实质是一种专制政体。该题易错选A项，A项只是法德两国政体的形式，而未能反映出实质。]
综合运用
11．(1)法国总统由议会选出，掌握最高行政权，在参议院同意下可以解散众议院；德国以世袭君主为国家元首，拥有立法、任命官员等巨大权力，可以召集或解散议会。
(2)资产阶级君主立宪政体。局限性：它赋予君主巨大的权力，甚至凌驾于议会之上，带有大量的封建残余，是不完善的代议制。原因在于德国是通过统一方式走上资本主义道路的，由普鲁士完成了德国的统一，也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。
解析 第(1)题要求从材料中获取有效信息并进行归纳；第(2)题实际上是考查对德国君主立宪制的认识，要结合德国统一的方式来分析原因。
12．(1)德国：世袭，控制议会。法国：选举，对议会负责。
(2)同意小张。法国：资产阶级共和制，有利于民主进程的推进。(或)同意小王。德国：君主立宪制，有利于国家的统一与强大。
教材问题解答
阅读与思考
德皇集中了行政权、立法权、宣战权、军权等一系列权力。
解析与探究
(1)参议院及众议院共有创议并制定法律之权。参议院由间接选举产生，众议院由普选产生(妇女、军人无投票权)。
(2)行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出，任期7年(现在5年)，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅，可任命文武官员，提出法案，可在参议院同意的条件下解散众议院。内阁由总统任命，但是对议会负责。总统的命令须经各部部长副署。
自我测评
特别注意对比两国行政和立法机构之间的关系。注意一步步剖析君主立宪制与共和制的异同。从表现上看，君主立宪制有世袭君主；共和制的国家首脑由选举产生。从行政和立法机构之间的关系上看，法国议会拥有立法权，议会中拥有多数席位的政党(或政党联盟)组成内阁，总统由议会两院联席会议选出，总统又有行政大权；德国君主(德意志帝国皇帝)拥有官吏(帝国官吏及宰相)任免权，德意志帝国皇帝拥有立法权，德国皇帝可以召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。因此，德国君主拥有绝对的实权。
第11课 综合探究：伏尔泰对英国政体的评论(略)
单元学习小结
1．英国君主立宪制的特点
(1)英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。在这一制度下，保留国王的君主地位，国王享有最高待遇，但实权却在议会手中。
(2)英国君主立宪制政体下，国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，首相通过国王形式上的任命即可组阁，内阁掌握行政权并对议会负责，议会监督内阁。
(3)国王是国家元首，但处于“统而不治”的地位，是民族团结的纽带和国家统一的象征，起着维系英联邦的纽带作用。
2．英美两国政体的比较
(1)异同点
同：英国实行的是君主立宪制，美国实行的是总统共和制，二者都是近代资本主义民主国家政权的组织形式。
异：
项目
美国总统共和制
英国君主立宪制
国家元首
总统
国王
国家元首产生方式
选民间接选举产生
世袭
国家元首的任期
任期制
终身制
国家元首的权力
掌握国家实权
“统而不治”的虚君
政府首脑
总统
首相
政府产生方式
总统任命
议会产生
国家权力中心
总统
议会
议会与政府的关系
分权制衡
政府对议会负责
(2)造成英美两国政体不同的主要原因
①英国有浓厚的封建传统，资产阶级革命中，资产阶级与新贵族向封建势力妥协。
②美国没有经历封建社会，民众深受欧洲启蒙思想的影响，普遍厌恶欧洲的专制统治。
3．法兰西第三共和国宪法的特点和影响
(1)特点：1875年宪法规定法国总统拥有很大的权力，总统既是国家元首，又是军队最高统帅。总统有权缔结和批准对外条约，经众议院同意任命内阁，经参议院同意可以解散众议院。总统有立法创议权，可以任免高级文武官员，有特赦权。总统任期七年，由议会两院联席会议秘密投票选举产生，可以连选连任。宪法规定议会由参众两院组成，是国家的最高立法机关。众议院有立法权，参议院有权否决众议院的决议，对众议院有牵制作用。参议院由地方议会选举产生，参议院议员任期九年。众议院名义上由普选产生，但是选举资格有一定的限制，众议院议员任期四年。内阁起初由总统任命组成，后来改由议会中拥有多数席位的政党或政党联盟组成，对议会负责。
(2)影响：1875年宪法在法国历史上具有重大的意义。宪法的颁布沉重打击了国内顽固复辟君主制的保皇派势力，最终从法律上奠定了共和制的基础。从此，法国资产阶级的政治制度进入一个新阶段。法国从1789年大革命以来，经历了革命与复辟，帝制与共和制交替的多次政治动荡，直到第三共和国宪法颁布，才最终以法律形式确立和巩固了资产阶级的统治。1875年宪法的颁布，是法国资产阶级反封建斗争的胜利，是工业革命后日益成长的工业资产阶级统治的开始，标志着法国资产阶级代议制的完全确立。从此，法国资产阶级共和制日趋稳定，各项政治制度不断完善，经济也开始高速发展。
4．德意志帝国君主立宪制与法国共和制的比较
法国共和制与德国君主立宪制虽然同属于资本主义政治体制，但是这两种政治制度有很大的不同。
第一，国家元首的产生方式不同。法国的总统是由议会选举产生，总统要对议会负责；而德国皇帝是世袭的，凌驾于议会之上。
第二，两国行政权与立法权的关系不同。法国行政权与立法权的关系体现了“制约与平衡”的原则，总统由参议院和众议院联席会议选举产生，总统需对参众两院负责。而德国只有行政权控制立法权，皇帝有权解散联邦议会和帝国议会，帝国宰相是内阁首脑，同时担任联邦议会的议长。帝国议会制定的任何法律必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
第三，两个国家与旧制度的关系不同。法国经过大革命的洗礼，封建势力被摧毁，实行的是典型的资本主义议会制。而德国是通过王朝战争实现统一、走上资本主义道路的，容克地主的政治地位没有触动，普鲁士的军国主义传统得以延续，实行的是保留有浓厚封建残余的君主立宪制。
5．英、美、法、德四国的国家政权组织体系表
政治体制
行政权
立法权
司法权
军权
国家
元首
政府首脑
及产生方式
权力
中心
英国
议会制君
主立宪制
内阁
议会
下院
上院
议会
国王
首相。国王任命下院大选中获胜的多数党领袖为首相
议会
美国
总统制民
主共和制
总统
国会
联邦
法院
总统
总统
总统。选民间接选举
总统
法国
总统制民
主共和制
总统
议会
总统
总统
总统。议会选举产生
议会
德国
二元制君
主立宪制
皇帝
名归帝国议会，实归皇帝
皇帝
皇帝
宰相。皇帝任命
皇帝
1．《英国政治制度史》中说：“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为( )
A．国家权力的重心自国王转至议会
B．推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国
C．实现了从传统专制社会向近代民主社会的转变
D．工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权
2．1762年，约翰·威尔克斯开始发行《苏格兰人报》，其中第45期登出一篇文章，激烈谴责政府的对外政策，并对乔治三世本人进行攻击……这使乔治三世大为光火，就授意政府将其逮捕。威尔克斯本是议员，享有特权不受逮捕，但乔治三世指使下院通过决议，剥夺他的议员资格……各阶层人们开始支持威尔克斯。“威尔克斯与自由”成了当时流行的口号。对上述材料解读正确的是( )
①下院履行了对国王负责的义务 ②乔治三世的做法符合《权利法案》 ③议员享有司法豁免权 ④“威尔克斯与自由”呼唤民主与公平
A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④
3．麦迪逊说：“在组织一个人统治人的政府时，最大的困难在于必须首先使政府能管理被统治者，然后再使政府管理自身。”据此，美国在制定1787年宪法时体现了以下哪些原则( )
①联邦制原则 ②分权制衡原则 ③消灭奴隶制度 ④民主原则
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．19世纪70年代，法、德两国相继颁布了新宪法。这两部宪法内容的共同之处是( )
A．国家元首独掌行政大权
B．国家元首有权解散议会
C．国家元首有权任命内阁成员
D．议会行使完全的立法权
5．近代德意志帝国代议制与英国的代议制相比，共同点是( )
①议会行使立法权 ②首(宰)相控制内阁，掌握国家的最高权力 ③国王(皇帝)是国家元首 ④首(宰)相由国王(皇帝)任命，对国王(皇帝)负责
A．①②③ B．①②④ C．②④ D．①③
6．“在实践中，由于内阁对议会负责，总统的实际权力十分有限。除第一年外，总统再也没有行使解散议会的权力。”这表明某国实际上成为议会制共和国。对与其有关的该国宪法的叙述不正确的是( )
A．是共和派和君主立宪派激烈斗争的结果
B．该宪法规定行政权归总统，由议会选举产生
C．其颁布有效地防止了封建王朝复辟的可能性
D．该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7.阅读材料，回答问题。
材料一 美国创建之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是经过费城制宪奠定了美国的新体制。
材料二 西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。
(1)请以英美内阁和议会的关系说明材料一的观点。
(2)综合材料一、二，指出在选择和设计民主模式的思路方面，美国和中国有何相似之处？
(3)今天的美国领导者非常热衷于“输出(美国模式的)民主”，要求其他国家全盘接受美国民主模式。你对此如何评论？
(4)综上所述，你认为对待世界各国不同的政治文明该持怎样的态度？
【答案解析】
单元学习小结
强化训练
1．C [英国国家权力中心自国王转至议会是一个渐进的过程，且自1689年《权利法案》颁布后开始，故排除A；B发生在英国资产阶级革命期间；D是1832年议会改革的结果，与题意不符。1688年的光荣革命结束了斯图亚特复辟王朝的统治，为英国君主立宪制的确立奠定了基础，英国实现了从传统专制社会向近代民主社会的转变。]
2．D [材料反映了英国君主立宪制完善过程中国王和议会之间的斗争。议会不对国王负责，乔治三世的做法违背了《权利法案》的精神，故排除①②。从材料看，议员享有司法豁免权，但国王剥夺了威尔克斯的议员资格，因而材料凸显了呼唤民主与公平的要求。]
3．D [学生解本题易错选A，出错的原因是对美国1787年宪法的原则掌握不牢固。美国1787年宪法并没有体现消灭奴隶制度的原则，排除③，故选D。]
4．C [解答此题首先应明确两部宪法分别是法国1875年宪法和1871年德意志帝国宪法，然后分析比较法德两国这两部法律文件的内容。回忆两部宪法的内容，分析可知A、B只符合德国，D不符合题意。法国总统和德国皇帝都是国家元首，有权组阁和任命内阁成员，故C符合题意。]
5．D [根据英国君主立宪制政体的特点和1871年德意志帝国宪法的内容可知，两国都由议会行使立法权，故①符合题意；英国国王和德国皇帝都是国家元首，故③说法正确；两国首相或宰相由国王(皇帝)任命，但英国首相要对议会负责，故排除④；德国宰相控制内阁，对皇帝负责，但国家最高权力掌握在皇帝手中，故排除②。]
6．A [由“议会制共和国”可判断题干所指是法兰西第三共和国宪法，这一宪法的颁布，是共和制与帝制反复斗争的结果。]
7．(1)美国：内阁和国会分权制衡。英国：内阁对议会负责。
(2)体现本国特色，避免照抄他国。
(3)美国无视世界政治模式多元化的趋势，对他国独特的政治文明缺乏尊重，实际上是干涉别国内政。
(4)人类的民主政治建设是一个长期的过程，民主政治是世界各国人民的共同追求；承认文明的多样性，尊重各国的不同文明，相互借鉴，世界才能更加和谐。
解析 第(1)问，结合求答项“英美内阁和议会的关系”及限定词“材料一的观点”，迁移英国和美国政治体制的不同进行说明。第(2)问，解答时注意不是要求回答美国与中国政治体制的相似表现，而是要求回答两国在选择和设计民主模式的思路上的相同之处，这需要结合材料一、二的观点，从宏观上归纳出相似点。第(3)问，从美国推行强权政治和霸权主义的角度进行评论。第(4)问，从正面角度谈民主政治建设应持有的态度和做法，言之有理即可。
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
[课程标准] 1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。2.认识西方民主政治产生的历史条件。
一、克里特文明与迈锡尼文明
1．爱琴文明：分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括______________和______________。
2．克里特文明
(1)时间：约公元前2000～前1700年间。
(2)标志：君主制国家的产生、王宫建筑群和____________的出现。
(3)灭亡：约公元前1400年。
3．迈锡尼文明
(1)时间：形成于公元前16世纪上半叶。
(2)特点：新的君主国的兴起，伴之出现的是________、卫城、宏大的王室陵墓及刻有文字的____________。
(3)灭亡：公元前12世纪。
4．黑暗时代
(1)时间：从公元前12世纪以后的300年。
(2)特点：希腊完全陷于沉寂状态，既封闭又贫穷。
二、古希腊城邦
1．兴起：公元前8～前6世纪。
2．代表：以斯巴达和________为代表。
3．含义：是一种____________，一般以一个________为中心，包括其周边的________构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的____________集体。
4．地理环境
(1)特征：80%是山地，适宜农耕的土地较少；三面环水，____________。
(2)影响
①有利于________与________交流。
②古希腊人积极向海外殖民扩张。
③促进了古希腊各地的____________和____________，有利于吸收________字母文字等先进文化成果。
三、古希腊城邦政体
1．城邦特征：____________，各邦长期独立自治。
2．城邦政体
(1)划分标准：各邦公民在____________中参政权利的大小。
(2)政体种类：____________、____________、君主制、寡头制和僭主制。
3．公民政治
(1)公民含义：指具有公民身份、有权参加公民大会的____________。
(2)影响：古希腊城邦的公民政治，使____________享有较充分的政治权利，为后世提供了宝贵的借鉴经验。
知识点一 克里特文明与迈锡尼文明
1．下列关于克里特文明和迈锡尼文明的说法，不正确的是( )
A．二者同时出现，共同组成了克里特文明
B．是希腊文明的开端
C．二者都产生了君主制国家
D．二者都亡于希腊人的入侵
2. 右图可以向我们提供的信息不包括( )
米诺斯宫复原图
A．克里特文明处于高度繁荣时期
B．透露出克里特文明具有祥和的气息
C．克里特人具有高超的建筑技术和较高的艺术水平
D．克里特文明是当时世界上最先进的文明
知识点二 古希腊城邦
3．希腊多山多岛的地理环境对希腊历史发展产生的最大政治影响是( )
A．是希腊城邦民主传统形成的一个地理因素
B．港湾众多，促进了航海业的发展
C．是希腊民主制度产生的根源
D．有利于同外部世界交流
4．右图的D、E两处( )
A．是古希腊最强大的两个城邦
B．其中之一是克里特文明的发祥地
C．两个城邦采用相同的政治体制
D．其中一处是雅典，另一处是雅典的殖民地
5．春秋战国时期和古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的主要原因是( )
A．地理环境的巨大差异
B．人口素质的巨大差异
C．思想文化的繁荣程度
D．经济活动形式的显著不同
6．古代希腊人进行海外殖民主要是( )
A．为了解决人口增长与土地资源的矛盾
B．掠夺商品倾销市场和原料产地
C．因为古希腊人生来就有侵略扩张的传统
D．对外推广古代希腊的民主政治
知识点三 古希腊城邦政体
7．希腊城邦存在的政体形式中，公民在公民大会中参政权利最大的是( )
A．贵族制 B．寡头制
C．民主制 D．僭主制
8．在古希腊城邦里，城邦公民是指( )
A．全体成年公民
B．具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员
C．外邦移民
D．公民家庭的妇女
9．假设某年雅典全国人口约30万，自由民约为26.8万，其中成年男性公民约6.7万人，外邦人约4万人，奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数是( )
A．约26.8万人 B．约6.7万人
C．约11.7万人 D．约10.7万人
10．古希腊城邦实行的公民政治出现的根本原因是( )
A．吸收了东方先进文化成果
B．古希腊人几百年来斗争的结果
C．商品生产和海外贸易发展的结果
D．古希腊的地理环境
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异邦开辟出一片新天地。殖民虽情非所愿，但殖民者及其后代往往因此获益，得到发展，从而吸引更多的人加入殖民队伍。
请完成：
(1)依据材料分析，铁拉人到非洲殖民的直接动机是什么？
(2)古希腊人开展殖民活动有哪些有利条件？对希腊产生了怎样的影响？
12．阅读下列材料：
材料一 大约公元前8世纪，城邦逐渐发展起来，成为最大的政治单位，为人们所熟知的有，大陆上的雅典、底比斯、麦加拉，伯罗奔尼撒的斯巴达、科林斯，小亚细亚的米利都，爱琴海岛屿的萨莫斯等。斯巴达面积3 000平方英里，雅典1 060平方英里，它们是最大的城邦，其他平均不足100平方英里。鼎盛时期，斯巴达人口约为400 000，近似为多数邻国人口的三倍。
材料二 古代希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。在希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔的平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。但是，浩瀚的海域却赋予希腊先民以广阔的发展空间。这里海岸线曲折，绿岛相连，港湾众多，地中海气候温和宜人，海洋资源得天独厚。
材料三 ……由于诸侯国之间竞争激烈，各国不得不在政治、经济和军事等方面进行变革。
经商鞅变法后，秦国逐渐强大起来，经过100多年的奋斗，它先后消灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐等国。公元前221年，秦王嬴政结束了数百年割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国。
请完成：
(1)根据材料一、二，并结合所学知识，指出希腊城邦的特点。
(2)为什么说希腊城邦的特点有利于希腊民主制的发展？
(3)希腊各城邦与中国各诸侯国有何不同？
【答案解析】
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
知识清单
一、1.克里特文明 迈锡尼文明
2．(2)象形文字
3．(2)王宫 泥版文书
二、2.雅典
3．国家形态 城市 村社 男性公民
4．(1)港湾众多 (2)①航海 文化 ③商品生产 海外贸易 东方
三、1.小国寡民
2．(1)公民大会 (2)贵族制 民主制
3．(1)男性成员 (2)城邦公民
对点训练
1．A [克里特文明出现的时间约在公元前2000～公元前1700年间，迈锡尼文明出现在公元前16世纪上半叶，故“同时出现”错误，B、C、D表述正确。]
2．D [古希腊文明深受东方文明的影响，不能说克里特文明是当时世界上最先进的文明。]
3．A [本题学生易误选C，原因在于误认为地理环境对希腊民主制度的形成起决定性的影响，实际上犯了“环境决定论”的错误。正确的理解应是：古希腊民主制度的形成是多种因素相互影响的结果，地理环境是一个重要的因素。]
4．A [图中的D、E两处分别是斯巴达城邦和雅典城邦，它们分别是民主制和贵族寡头制的代表。可见，B、C、D三项均不正确。]
5．D [不同的政治文明是由不同的经济活动形式决定的。地理环境的巨大差异是导致经济活动差异的因素，思想文化的繁荣程度是受政治文明制约的。人口素质在这里无法体现。]
6．A [古希腊人多地少，且土地贫瘠，这种生存的压力迫使古希腊人去海外殖民。]
7．C [贵族制是贵族集体领导的制度，实行贵族平等协商、少数服从多数的原则，国家权力掌握在贵族手中；寡头制是少数贵族的统治，国家权力集中在30人组成的元老院手中，公民大会居于次要地位；民主制的基本特点是人民主权和轮番而治，公民大会是最高权力机关；僭主制本质上等同于君主制。由此可见，在民主制中公民在公民大会中的参政权利最大。]
8．B [根据教材知识可知，出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，外邦移民被排除于公民范畴之外，因此排除A、C、D三项。]
9．B [外邦人及奴隶被排除在城邦公民范围之外，无权参加公民大会。]
10．C [商品生产与海外贸易需要以等价交换为前提，于是古希腊人在长期的商品生产和贸易活动中形成了平等、民主的观念。]
综合运用
11．(1)为了生存(到海外谋生)。
(2)希腊三面环水，港湾众多，通向西亚的航路上遍布岛屿，有利于航海；古希腊航海业发达，海军较为强大。
扩展了古希腊人的生存空间，解决了地少人多的矛盾；促进了希腊各地的商品生产和海外贸易，使希腊人打开了眼界；吸收东方先进文化成果，为创造自己的独特文明奠定了牢固的基础。
12．(1)小国寡民，各邦长期独立自治，农耕经济不发达，但商品经济活跃，海外活动频繁。
(2)面积小，使公民有更多机会直接参与政治；独立自治使城邦民主发展具有连续性；商品经济发达和海外活动频繁，开阔了人们的眼界，促进了思想的自由发展，使希腊人较早地接受了平等、民主观念。
(3)希腊城邦间是平等的邻邦，是自然形成的；中国的诸侯国主要是由国王分封的，与国王是从属关系；希腊城邦普遍实行共和政体，王权衰微，有的城邦甚至建立了比较发达的民主政治；中国春秋战国时期的各诸侯国王权日益强大，最后发展成为君主专制制度。
教材问题解答
自我测评
1．主要特点是小国寡民，各邦长期独立自治。殖民扩张促进了希腊城邦的发展，形成了多中心的古希腊世界。
2．主要形式和各自的特点：贵族制：由少数贵族通过元老院或贵族会议掌握最高权力。民主制：公民大会掌握最高统治权，人民主权与轮番而治。寡头制：极少数贵族集体统治。君主制与僭主制：都属于个人专制，但后者是通过非法手段夺取政权。共同点：都是公民政治。
第6课 雅典城邦的民主政治
[课程标准] 1.知道雅典民主政治的主要内容。2.认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
一、从君主制到民主制
1．君主制：古希腊进入文明社会之初实行__________。
2．贵族制
(1)出现：公元前8～前7世纪时，贵族制取代君主制。
(2)特点
①是一种____________制度。
②实行____________、少数服从多数的____________。
③实行集体领导的____________和选举制。
(3)意义：为政体进一步向______________方向演化准备了条件。
3．民主制
(1)梭伦改革
①背景：雅典贵族与________尖锐对立，平民准备以________推翻贵族政权。
②改革：公元前594年，梭伦当选为执政官实行改革。
③意义：将国家引上________的轨道；奠定了古代世界的新政体——____________的制度基础与社会基础。
(2)克里斯提尼改革
①内容：公元前509年，克里斯提尼推行“______________”等措施，进一步实行____________。
②意义：最终确立了__________。
二、人民主权与轮番而治——雅典民主制
1．基本特征：____________与轮番而治。
2．特征体现
(1)公民大会
①性质：____________机关。
②职责：负责审议并决定一切____________。
③成员及职权：所有____________均有参与权、知情权、发言权、__________和被选举权。
④程序：就某项议案展开辩论。
(2)五百人议事会
①性质：__________的附属机构。
②职责：负责为公民大会准备________并主持大会，负责监督____________落实大会决议。
(3)民众法庭
①性质：____________机关。
②职责：分理各种诉讼；终审____________的任职资格。
③原则：最大限度地保持公正，避免行贿舞弊现象的发生。
(4)雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大的________和________机关上。
三、雅典民主的意义与局限
1．意义
(1)创新性：为人类提供了集体管理的新形式，创造出差额选举制、任期制、____________、比例代表制等民主的运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。
(2)优越性：民主有利于正确决策；有利于修正错误；有利于监督政府为________服务；有利于促进文化广泛深入发展。
2．局限
(1)雅典民主仅仅是对__________而言。
(2)雅典民主是以____________为中心的民主。
总之，雅典民主在促成雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。它既是____________的催化剂，又是__________的一种暴力机器。
知识点一 从君主制到民主制
1．雅典民主运作方式中的任期制和选举制最早产生于( )
A．君主制时期
B．贵族制时期
C．梭伦改革时
D．克里斯提尼改革时
2．下面这幅漫画描述的是古代雅典( )
A．确立财产等级制度 B．建立民众法庭
C．扩大公民大会的权力 D．实行“陶片放逐法”
3．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，主要是因为梭伦( )
A．推翻王权，以贵族制取而代之
B．确立了集体领导的任期制和选举制
C．实行改革，将国家引上民主的轨道
D．确立“陶片放逐法”，最终确立民主制
知识点二 人民主权与轮番而治
4．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是( )
A．人民主权 B．轮番而治
C．君主专制 D．代议制
5．五百人议事会的主要职责有( )
①终审高级公职人员的任职资格 ②审议并决定一切国家大事 ③两次公民大会休会期间，负责监督行政官员落实大会决议 ④负责为公民大会准备提案
A．①②③ B．①③④ C．②③ D．③④
6．下图是古希腊哪一机构用到的工具( )
A．五百人议事会 B．民众法庭
C．公民大会 D．贵族会议
7．某校历史兴趣小组开展活动时，一位成员就伯里克利执政时期雅典的社会状况发表了自己的看法，其中有误的是( )
A．公民大会是常设的国家最高权力机构
B．这一时期，雅典实行民主制
C．民众法庭是日常司法机关
D．公民在公民大会上的发言受到一定的限制
知识点三 雅典民主的意义与局限
8．雅典在历史上产生了许多思想家、哲学家、演说家，其主要原因是( )
A．民主政治的影响
B．公民大会的推动
C．具有公平、文明的社会氛围
D．雅典人天生擅长思考
9．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是( )
A．全体奴隶主
B．除奴隶之外的全体成年男性
C．除奴隶和外邦人之外的成年男性
D．从事工商业的成年男性
10．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指( )
A．妇女 B．外邦人
C．全体公民 D．奴隶
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列图文材料：
材料一 以下是希腊出土的刻有人名的陶片
材料二 下图为雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段——点票
材料三 铁米斯托克里为公元前5世纪雅典著名的政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了留有他名字的陶片190枚，根据字迹辨认是由14人刻写。
请回答：
(1)材料一、二反映的措施，起到的重要作用是( )
A．选举国家公职人员
B．民主监督城邦官员
C．公民大会表决方式
D．民众法庭审案记录
(2)结合材料一、二，你可以得出的主要结论是什么？
(3)据材料三，你怎样评价“陶片放逐法”？
12．阅读下列材料：
材料一 我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二 安德鲁是雅典郊区的一个农民，今年(公元前430年)30岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会，这虽然影响安德鲁干农活，但他还是很愿意去。安德鲁的妻子海伦也要跟着丈夫去，安德鲁说不行，但实在拗不过妻子，于是两人一同前往。在雅典公民大会门口执勤的监察员大声喊：“大家注意，今天是公民大会，奴隶、妇女、外邦人不许入内。”海伦只得怏怏地离开。公民大会开始了，执政官宣布今天的议题是“是否进一步扩大海军规模”，每个有投票权的雅典公民都可以进行辩论和表决……公民大会结束后，安德鲁在参加多次抽签后，终于成为民众组成的“陪审法庭”审判员中的一名。
请回答：
(1)材料一体现了雅典民主的什么特点？雅典民主政治的“黄金时代”是在谁执政时出现的？当时雅典民主政治的主要机构有哪些？材料二中的“安德鲁”为什么愿意参加公民大会？
(2)雅典民主政治的基本运作方式有哪些？简要指出雅典民主政治在范围方面的局限性表现。
【答案解析】
第6课 雅典城邦的民主政治
知识清单
一、1.君主制
2．(2)①集体领导 ②平等协商 法治原则 ③任期制 (3)民主制
3．(1)①平民 武力 ③民主 民主政体 (2)①陶片放逐法 民主改革 ②民主制
二、1.人民主权
2．(1)①最高权力 ②国家大事 ③合法的公民 选举权 (2)①公民大会 ②提案 行政官员 (3)①日常司法 ②高级公职人员 (4)行政 军事
三、1.(1)议会制 (2)公民
2．(1)公民群体 (2)男性公民 伟大文明 社会不公
对点训练
1．B [贵族制是一种集体领导的制度，用任期制和选举制取代了终身制和世袭制，为政体向民主制方向演化准备了条件。]
2．D [克里斯提尼统治时期，如果在陶片上对某人的反对票超出半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主政治。]
3．C [梭伦改革将国家引上民主的轨道，为雅典民主政治奠定基础。]
4．A [雅典民主制的基本特点主要体现在人民主权和轮番而治等方面，材料主要反映出了人民主权这一方面的特点。]
5．D
6．B [图片所反映的工具是雅典民众法庭在执法过程中使用的水时计，是用来计算发言时间的。]
7．A [公民大会是最高权力机构，但并不是常设机构，当时公民大会每年召开40次。]
8．A [在希腊各城邦中，雅典以其民主制度而闻名，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。]
9．C [解题的关键是理解雅典公民的含义，雅典的大多数居民，包括妇女、奴隶和外邦人，都不是雅典公民，因此他们不能参与雅典民主政治，也就很容易得出答案是C项。A项叙述不准确，与实际不相符。B、D两项不符合雅典公民的范围，如含有外邦人，应排除。]
10．C [雅典的自由是对公民群体而言，奴隶、外邦移民、妇女、未及年龄的男子属于非公民，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。]
综合运用
11．(1)B
(2)该法实施带有普遍性，出土陶片很多，在陶瓶画上也有体现。
(3)该法在手段和程序上有漏洞，存在弊端。如材料中出现的少数人刻写大量陶片的现象。
解析 根据材料一、二，结合所学知识从正面评价“陶片放逐法”；根据材料三，从局限性角度评价“陶片放逐法”。
12．(1)人民主权。伯里克利。公民大会、五百人议事会、民众法庭或陪审法庭。因为国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
(2)法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等运作方式。就民主的范围而言，奴隶、妇女、外邦人被排除在民主殿堂之外。
教材问题解答
解析与探究
共同原因：社会环境相对自由和开放，基本上不受专制王权的制约。具体因素：雅典是因为民主政治而使思想文化活跃；春秋战国时期是因为国家分裂和社会变革，不同派别的人提出了不同的主张。
自我测评
1．民主政体是雅典志士仁人在平民支持下，长期斗争和不断创新的产物。梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革在雅典民主进程中起了非常重要的作用。基本特点是人民主权与轮番而治。
2．措施：集体领导和少数服从多数，抽签选举和差额选举制，任期制、议会制、比例代表制等。这些措施是有效的，较好地发扬了民主，保证了相对公正。
3．在坚持人民主权与轮番而治的同时，吸取教训，避免民主的狭隘性。
第7课 古罗马的政制与法律
[课程标准] 1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。2.理解法律在人类社会生活中的价值。
一、从共和国到帝国
1．共和制
(1)建立：公元前6世纪末。
(2)机构
①执政官：共和国____________，由________产生，任期一年。
②元老院：国家决策机构，由贵族组成。实行政事共商、______________的原则。
③公民大会：________可参加，负责________公职人员和通过____________拟订的提案。
④平民保民官：维护平民利益、监督____________。
2．帝制
(1)背景
①罗马积极对外扩张，成为____________。
②共和国内部矛盾重重。
(2)元首制
①建立：公元前27年，____________建立。
②实质：是披着共和外衣的______________，____________集军政、司法、宗教等大权于一身。
③影响：确立了比较完整的统治秩序，罗马帝国进入稳定时期，历史上称为“____________”。
(3)公开君主统治
①背景：3世纪始，罗马帝国陷入危机。
②建立：____________彻底抛弃共和外衣，实行公开的君主统治。
二、罗马法
1．《十二铜表法》
(1)内容：包括________、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的__________的汇编。
(2)评价
①实质：明确维护____________和________的既得利益。
②意义：虽没给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利，贵族不能随意解释__________；曾经多次修订，但始终是古罗马的基本法。
2．查士丁尼法典
(1)时间：3世纪以后，罗马帝国统治者汇编各种法律，形成严肃的____________。
(2)组成：《______________》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》及《查士丁尼新敕》，统称为《__________________》，又称查士丁尼法典。
(3)影响：标志着__________发展到完备阶段。
3．阿奎里亚法：公元前286年，针对____________受到侵犯等情况制定的____________，是现代民事侵权法的开端。
4．影响
(1)罗马法在维系罗马帝国统治方面起到重要作用。
(2)内容丰富，应用性强，为罗马及西欧大多数封建国家采用，这种情况一直持续到18世纪。
知识点一 从共和国到帝国
1．在古代罗马，平民可以参加的会议是( )
A．元老院会议 B．公民大会
C．氏族贵族会议 D．民众法庭会议
2．为统治疆域辽阔的帝国，罗马帝国的皇帝们与中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是( )
A．加强思想控制
B．重视制定法律
C．不断强化皇权
D．不断削弱地方权力
3．屋大维宣称：“我只不过是共和国的‘第一公民’，元老院的‘首席元老’，即元首。”那么元首制的实质是( )
A．披着共和外衣的君主专制
B．公开的君主统治
C．贵族的集体领导制
D．贵族共和制
知识点二 罗马法
4．古罗马与古希腊相比，在政治制度上的最大贡献是( )
A．建立了当时世界上最民主的政体
B．创立了“轮番而治”的民主运作方式
C．实现了君主制到共和制的转变
D．制定了一系列的法律制度
5．罗马法体系最终完成的标志是( )
A．《十二铜表法》的发表
B．万民法的颁布
C．公民法与万民法在欧洲的消失
D．《民法大全》的编纂
6．下面漫画体现了罗马法中的( )
①法律面前人人平等原则 ②维护私有财产原则 ③法律至上原则 ④维护债权人的利益
A．①②③ B．②③④
C．②④ D．①③
7．罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，由此发展而成的审判原则是( )
A．“一事不再理”原则
B．“非经起诉，法官不得审判”的原则
C．陪审制原则
D．证人制原则
8．《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”材料表明( )
A．在古罗马妇女没有任何人权
B．罗马法对妇女歧视，说明了它的局限性
C．说明《查士丁尼民法大全》未给人民带来任何好处
D．说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益
9．东罗马帝国皇帝查士丁尼征集有关编纂法律的建议，以下主张不会被他采纳的是( )
A．甲倡导增加调节社会矛盾的条款
B．乙主张废除一切身份的不平等
C．丙建议法律保护公民的私有财产
D．丁提出增加处理经济纠纷的条款
10．关于《十二铜表法》与《查士丁尼民法大全》的比较，说法正确的是( )
①前者是习惯法，后者是成文法 ②前者是在平民的强烈要求下出现的，后者是统治阶级革新内政的结果 ③两者都是在罗马帝国时代制定的法律 ④罗马法以前者为开端，以后者为总结
A．①②③④ B．①③
C．②④ D．①②④
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 《十二铜表法》规定：受伤害者在某些情况下有权对肇事者给予同样的伤害。这种“以牙还牙，以眼还眼”的解决纠纷方式叫做“同态复仇”。
材料二 《十二铜表法》规定：在诉讼过程中，当事人必须严格使用法律术语，否则即使理由充分也会败诉。例如，某人因葡萄蔓被毁而起诉，在诉讼中不用“树木”而称“葡萄蔓”，那么他将败诉，因为该法中只有“树木”一词。
材料三 《十二铜表法》中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他。
请回答：
(1)以上材料反映了《十二铜表法》的什么特点？
(2)有人根据以上特点认为此法颁布没有多少积极意义，你如何评价？
12．阅读下列材料：
材料一 材料二
奥古斯都 和平祭坛浮雕
材料三
查士丁尼及廷臣
请回答：
(1)材料一中的人物是谁？他创立了什么制度？此制度的实质是什么？
(2)材料二浮雕的意图是什么？
(3)材料三的统治者在位时最大的贡献是什么？请结合史实说明。
【答案解析】
第7课 古罗马的政制与法律
知识清单
一、1.(2)①最高官职 选举 ②少数服从多数 ③平民 选举 元老院 ④政府行为
2．(1)①地中海霸主 (2)①屋大维 ②君主专制 奥古斯都 ③罗马和平 (3)②戴克里先
二、1.(1)民法 习惯法 (2)①私有财产权 贵族 ②习惯法
2．(1)罗马法体系 (2)查士丁尼法典 查士丁尼民法大全 (3)罗马法
3．公民财产 赔偿条款
对点训练
1．B [公民大会是平民可以参加的会议，元老院会议成员都是由贵族组成。]
2．B [中国古代皇帝加强统治的措施是不断加强皇权，削弱相权，不断削弱地方的权力以加强中央集权；罗马帝国则不然，以《查士丁尼民法大全》为代表，罗马法发展到了完备阶段，它为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系罗马帝国的有效工具。]
3．A [屋大维时期原来的共和制虽完全保留下来了，但已成为表面文章，屋大维建立起了个人独裁统治。]
4．D [古罗马留给后世的最大贡献就是它完善的法律制度。它为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了理论武器，为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式，为近代欧洲大陆国家立法提供了范本；希腊的最大贡献则是它的民主制度。]
5．D [A项标志着罗马成文法的诞生。B、C两项是罗马法体系形成过程中的两部法律。D项正确，《民法大全》是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法体系的最终完成。]
6．C [漫画不能体现出法律面前人人平等原则和法律至上原则。]
7．B [“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。资产阶级对此加以继承与发展，用立法形式确认“非经起诉，法官不得审判”的原则。]
8．B [从材料中可以看出妇女不能参与公务和担任官职、律师，受到歧视。]
9．B [罗马法维护奴隶主贵族的利益，所以B项不会被采纳。]
10．C [《十二铜表法》是共和国成立后制定的成文法。由此可排除①③，答案为C。]
综合运用
11．(1)保留了大量古老落后习俗；诉讼程序僵化，不利于平民诉讼；在很大程度上维护了贵族利益。
(2)这种观点不对。这部法典的颁布限制了贵族随意曲解习惯法，是罗马法的渊源，影响深远。
12．(1)屋大维。他创立了元首制。其实质是披着共和外衣的君主专制。
(2)意图为表彰屋大维的丰功伟绩和神化个人。
(3)颁布了《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》四部法典，统称为《查士丁尼民法大全》，标志着罗马法发展到完备阶段，形成罗马法体系。
解析 第(1)题由“奥古斯都”可知人物，相应的制度及实质即可回答。第(2)题由教材所学知识可以解答。第(3)题由“查士丁尼”这一信息可以作答。
教材问题解答
阅读与思考
这种制度强调诉讼的规范性有其积极的一面。但不作记录不利于分析辩词，也不利于日后查证；过于机械的法律术语，不能与社会生活相适应，反而造成了法律功能的削弱。
自我测评
1．古罗马共和制主要由执政官、元老院、公民大会三层机构组成。元老院是国家决策机构，全体成员皆由贵族组成，实行政事共商、少数服从多数的原则。公民大会是平民可参加的会议，负责选举公职人员和通过元老院拟订的提案。设立平民保民官，保护平民利益。
2．《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。它明确维护私有财产权和贵族的既得利益。《十二铜表法》是罗马第一部成文法典，有了成文法就得按律判决和量刑，贵族不能像过去那样随意解释习惯法。它是罗马法的渊源，后来虽经过多次修订，但始终是罗马的基本法。
3．《查士丁尼民法大全》由《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》和《查士丁尼新敕》四部法典组成。
查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到完备的阶段。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为作出详细的法律规定，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
《查士丁尼民法大全》是罗马法的总结，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
单元学习小结
1．古代希腊民主政治产生的条件
(1)自然条件：多山、多岛、环海，有利于航海与文化交流，容易形成民主的氛围。
(2)经济条件：古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达，是民主政治产生的经济基础。(商品交往需要自由、平等的环境，容易形成民主的氛围)
(3)文化因素：靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明中汲取丰富营养。
(4)政治前提：希腊半岛山峦叠嶂，多山多丘陵难以形成统一的政治中心，有利于城邦体制的形成，城邦的狭小使公民能更直接的参与政治。
(5)城邦公民普遍具有较高的素质，积极参与城邦政治事务，是民主政治实行的人文条件。
2．古雅典的主要民主机构
机构
成员
性质、职能
公民大会
成年男
性公民
最高权力机构，负责审议并决定内政外交等一切国家大事
五百人议事会
抽签产生
是公民大会的附属机构，负责为大会准备提案并主持大会，处理公民大会闭会期间的日常事务
民众法庭
抽签产生
最高司法与监察机关，审理各类重要案件，监督公职人员，参加立法
3.对雅典民主的评价
(1)积极意义
①在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，实行“轮番而治”，无疑是伟大的创举。
②雅典民主政治充分发挥了雅典公民的积极性，对经济文化的繁荣和国家的强盛起了积极作用。
(2)局限性
①雅典民主不是现代意义上的民主，而只是男性公民的民主。
②它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器，这是其最大的历史局限性。
4．公民法与万民法的比较
公民法
万民法
产生原因
平民的长期斗争和强烈要求
随着版图的扩展、国际交往的扩大，不同文化传统的民族之间出现新矛盾，经济活动中出现了许多新问题
适用范围
罗马公民
罗马统治范围内一切自由民
特点
注重形式，缺乏变通；内容上侧重于国家事务和法律程序等方面；涉及个人财产关系等问题的私法规范不够完善
注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷
5.古希腊和古罗马文明的区别
古希腊
古罗马
文明的拓
展方式
通过城邦间摩擦、战争，建立新的城邦，吸收外部文明来拓展希腊文明
通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明
国家的形式
分散的城邦制，小国寡民，长期独立自治
军事帝国，由元首制过渡到帝制，并进行法制建设
政治体制及
统治方式
由君主制到全体公民集体统治，实现公民普遍参与。轮番而治的民主制度
贵族共和国转变为帝国，皇帝掌握国家大权
国家主要机构
公民大会、五百人议事会、民众法庭
执政官、元老院、大法官、平民保民官等机构
对文明的贡献
民主制、人民主权与轮番而治
以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法
1．公元前8世纪，古希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古希腊民主政治的摇篮。古希腊城邦民主政治发展的最主要原因是( )
A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政
B．独立自治使城邦民主发展具有连续性
C．商品经济发达，开阔了人们的眼界
D．古希腊人较早地受到平等、民主观念的影响
2．雅典人认为：“在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这段材料体现了雅典人的哪些基本政治理念( )
①自由、宽恕 ②人民主权 ③法律至上 ④轮番而治
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．悉尼·胡克《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义，英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是，一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古希腊提防英雄人物的关键措施是( )
A．设立公民大会
B．成立五百人议事会
C．实行陶片放逐法
D．轮流执政，抽签选举
4．《十二铜表法》第9表公法中规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处以死刑。”这能够体现( )
①依法治国思想 ②公民积极参与公共事务 ③保护平民的利益 ④国家的民主化治理
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．《世界文明史》中提到：“后来，(罗马)立法机关所通过的法律、法官们所制定的法律、皇帝所颁布的法律如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住。”出现这种状况是因为( )
A．罗马统治范围扩大，罗马法不断充实
B．维系帝国统治，万民法的颁布
C．缓和贵族与平民之间的矛盾，不断完善法律
D．罗马帝国建立，开始依法治国
6．布鲁图是罗马帝国时期迦太基城里的一个铁匠，他向贵族卡西借20个金币，并立契约30天以后归还。但30天过去了，布鲁图并没有能力还钱，贵族卡西因此告上法庭，要求布鲁图作他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决，主要是因为( )
A．布鲁图是铁匠，地位低下
B．罗马法保护私有财产神圣不可侵犯
C．罗马法只保护贵族的利益
D．罗马法强调法律面前人人平等
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7.古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料：
材料一 “国家的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”
材料二 “……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组，轮流执政，处理一些日常事务。”
材料三 死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。——罗马法
材料四 “私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。” ——《人权宣言》
请回答：
(1)指出材料一与材料二各反映了雅典民主制的什么特点？
(2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？
(3)依据材料一、二，结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。
(4)恩格斯曾评价道：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。
【答案解析】
单元学习小结
强化训练
1．C [据一定时期的政治、思想文化是一定时期经济的反映可以判断出C项是最主要的原因。小国寡民、城邦政治是民主政治形成的重要因素，但不是最主要的原因，据此排除A、B；思想文化观念是一定时期政治、经济在意识形态方面的反映，可排除D。]
2．C [据“私人生活中……是自由的和宽恕的”可知①正确；据“公家的事务中，我们遵守法律”可知自由是相对的，是建立在法律基础之上的，体现了雅典人的法律意识，③符合题意。人民主权和轮番而治在材料中没有体现，故排除②④。]
3．C [解答本题的关键是读懂题干材料，从材料看雅典民主政治必须时常提防英雄人物滥用权力。公民大会、五百人议事会是民主政治运作的机构，与提防英雄人物滥用职权无关，故排除A、B。陶片放逐法有利于公民监督官员滥用职权，故C符合题意。从抽签选举的消极作用看，抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用，故排除D。]
4．C [据“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律”“对刑事判决不服的，有权上告”“非经审判，不得处以死刑”，可知《十二铜表法》一定程度上保护了平民的利益，也是依法治国、国家民主化治理的体现，故①③④均符合题意。②与题干材料无关，可排除。]
5．A [实际上本题问的是最有学问的法律家常常被难住的原因。由材料可知罗马法包括立法机关通过的法律、法官制定的法律、皇帝颁布的法律，这说明罗马法种类繁多。结合所学知识可知罗马法“如此之多”与罗马的统治区域不断扩大有关，故A符合题意。]
6．B [材料反映了罗马帝国时期无力偿还债务的人沦为债主奴隶是合法的，这说明罗马法保护私有财产。A说法与罗马法无关；C错在“只保护”；D与题干材料无关。]
7．(1)材料一反映了人民主权的特点；材料二反映了轮番而治的特点。
(2)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人议事会、民众法庭和规模不大的行政和军事机关。
(3)积极性：雅典民主为人类提供了一种集体管理国家的形式，多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由，造就了大量的思想家、艺术家，促进了雅典政治、经济、文化的繁荣，为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制。
局限性：雅典民主仅限本邦男性公民享有，妇女、儿童、奴隶、外邦人不享有民主权利，这些造成了社会的不公。
(4)罗马法承认私有财产神圣不可侵犯，《人权宣言》也有这样的规定(材料四)，这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。
解析 解答第(1)问需要仔细阅读材料，结合材料一中的“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”和材料二中的“抽签”、“轮流执政”等关键信息，可概括出雅典民主政治的特点。第(2)问解答时依据材料一、二并联系教材中伯里克利时期雅典民主政治的内容思考。第(3)问从积极性和局限性两方面回答。第(4)问依据材料三、四中的有效信息和所学知识进行分析论证。
第五单元 马克思主义的产生、发展
与中国新民主主义革命
第18课 马克思主义的诞生
[课程标准] 1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
一、探寻公正的理想国
1．背景
(1)19世纪初，____________发展，西欧社会____________明显。
(2)一些思想家和社会改革家提出改造社会的方案。
2．代表：法国的圣西门、____________和英国的欧文。
3．主张
(1)圣西门主张实行____________，被认为是“____________”的最早预言家。
(2)傅立叶、欧文主张建立____________。
4．意义：留下了宝贵的思想遗产，成为马克思主义的重要思想来源。
二、《共产党宣言》
1．发表：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟撰写宣言——《共产党宣言》。
2．内容
(1)肯定资本主义在人类历史上的积极作用。
(2)揭示了____________的内在矛盾。
(3)宣告了____________的历史使命。
(4)昭示了未来共产主义社会的原则。
3．意义
(1)标志着____________主义的诞生。
(2)马克思主义成为国际____________的思想武器。
(3)____________蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。
三、巴黎公社——第一个工人政权
1．背景
(1)1870年爆发____________，法国战败，巴黎人民保卫首都。
(2)临时政府妄图解除国民自卫军的武装。
2．过程
(1)1871年3月18日，____________发动了起义。
(2)____________逃往凡尔赛，自治政府接管了政权。
3．性质：新型的________政权。
4．措施
(1)最高权力机关是____________。
(2)____________的工资不得超过熟练技术工人的工资。
(3)人民有权监督和罢免所有公职人员。
(4)用世俗教育代替宗教教育，实行____________。
5．结果：1871年5月28日，革命失败。
6．意义：巴黎无产阶级的____________和革命首创精神，为全世界______________和进步人士树立了典范。
知识点一 探寻公正的理想国
1．在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择( )
A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露
B．无产阶级开始登上政治舞台
C．空想社会主义理论的产生与发展
D．马克思、恩格斯的理论研究和实践活动
2．马克思和恩格斯认为有些“思想家”热衷于在头脑中用理性构想未来社会，他们对资本主义的谴责和对未来世界的展望，都是建立在对社会主义发展及其规律的非科学认识的基础上的，充满浪漫主义的良好愿望和主观臆想。下列人物不属于这些“思想家”的是( )
A．傅立叶 B．孟德斯鸠 C．圣西门 D．欧文
3．某历史学习小组为探究“马克思主义的诞生”查阅了大量的资料，其中符合这一主题的资料有( )
①工业革命的影响 ②空想社会主义理论 ③《共产党宣言》 ④巴黎公社
A．①②③④ B．①②④
C．①②③ D．①③④
知识点二 《共产党宣言》
4．巴黎公社失败的教训验证了《共产党宣言》中哪项主张的正确性( )
A．无产阶级应当建立自己统一的革命政党来领导革命
B．无产阶级应当建立本阶级的政权
C．无产阶级应该进行暴力革命
D．社会主义革命应该在几个发达国家同时进行
5．1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生，这种理论诞生的标志是( )
A．《共产党宣言》发表 B．《新青年》创刊
C．《人权宣言》颁布 D．巴黎公社成立
6．《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一。通过阅读《共产党宣言》，美国中学生可以了解( )
①资本主义社会的基本矛盾 ②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因 ③巴黎公社的经验教训 ④无产阶级与资产阶级的矛盾
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
知识点三 巴黎公社——第一个工人政权
7．马克思说：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。”巴黎公社( )
A．在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经验
B．是在马克思主义理论指导下的第一次伟大胜利
C．是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命
D．标志着无产阶级第一次登上世界政治历史舞台
8．巴黎公社用革命方式打碎旧的国家机器，建立新的国家机器；由直接选举产生的代表组成最高权力机关——公社委员会；所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资，等等。这些做法给我们留下的经验主要有( )
①无产阶级专政 ②人民民主 ③人民公仆 ④工农联盟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．当时，巴黎公社委员佛兰克尔说：“3月18日的革命完全是由无产阶级完成的，如果我们丝毫不为这个阶级谋福利，那我认为公社本身的存在就毫无意义。”为了为无产阶级谋福利，巴黎公社采取的具体措施有( )
①打碎旧的国家机器，建立无产阶级自己的政权 ②公社公职人员由人民选举产生，受人民监督 ③规定了公职人员的工资不得超过熟练工人的工资 ④为后来的无产阶级革命和政权建设提供了宝贵的经验教训
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
10．某人生活在1871年4月的巴黎，他有可能经历的事是( )
A．他的工资比当时最高领导人的工资还高
B．他被任命为巴黎公社委员会委员
C．他到资产阶级法庭要求调解邻里纠纷
D．他要去朝拜法兰西皇帝
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列三幅图片：
图一 图二 图三
(图片说明：图一为19世纪初欧洲工厂主用低廉的价格雇用的童工；图二为法国的空想社会主义者傅立叶)
请完成：
(1)试解说一下图二、图三与图一的关系。
(2)图二与图三又是怎样的关系？
(3)从图二到图三体现了怎样的历史发展趋势？
12．阅读下列材料：
材料一 公民们！你们的公社已经建立了。3月26日的投票确定了革命的胜利。卑鄙无耻的政权掐着你们的脖子逼迫你们，你们已用合法的自卫军把那些强迫你们承认国王，侮辱你们的政府赶出了城外。 ——《公社第一次宣言》(1871年3月30日)
材料二 巴黎公社社员英勇就义
请回答：
(1)通过材料一指出巴黎公社政权的性质，巴黎公社是怎样成立的？
(2)根据材料二及所学简要指出巴黎公社失败的根本原因。
(3)巴黎公社在国际工人运动史上占有怎样的地位？
【答案解析】
第18课 马克思主义的诞生
知识清单
一、1.(1)工业革命 贫富分化
2．傅立叶
3．(1)实业制度 工业社会 (2)合作组织
二、2.(2)资本主义 (3)工人阶级
3．(1)马克思 (2)无产阶级 (3)工人运动
三、1.(1)普法战争
2．(1)巴黎工人 (2)梯也尔
3．工人
4．(1)公社委员会 (2)公职人员 (4)义务教育
6．英勇斗争 无产阶级
对点训练
1．A [一定的思想是一定的经济的反映，因此最基本条件是A项。]
2．B [通过研读题干中的材料可知，马克思、恩格斯所说的这些“思想家”是空想社会主义者。孟德斯鸠是法国的启蒙思想家，不是空想社会主义者。]
3．C [巴黎公社革命发生于1871年，晚于马克思主义的诞生，故可排除④。]
4．A [《共产党宣言》中指出无产阶级要建立本阶级的政党领导革命。而巴黎公社的失败原因之一则是由于缺乏一个统一的革命政党来领导。]
5．A [由“1848年”“德国人”及“社会主义理论”可知本题考查的是马克思主义诞生的标志，答案为A。]
6．D [《共产党宣言》发表于1848年，巴黎公社1871年建立，无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利是指1917年俄国的十月革命，故排除②③。]
7．A [巴黎公社的重大意义在于建立了人类历史上第一个无产阶级政权，虽然失败了，但却提供了经验和教训，所以选A项。B项表述不够明确，C项指的是俄国十月革命，D项表述错误。]
8．A [巴黎公社失败的一个重要原因是没有能够发动广大农民，所以当时没有建立起工农联盟。排除④。]
9．C [④为巴黎公社的意义而非具体措施，故答案为C项。]
10．A [当时处于巴黎公社时期，法兰西帝国早已覆灭，资产阶级临时政府也已经逃离巴黎，故C、D两项所述现象不可能发生。巴黎公社委员会是由选举产生的，所以他不可能被“任命”为公社委员会委员。巴黎公社是当时的最高领导机构，而巴黎公社规定，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资，此人若属于熟练工人，A项所述现象有可能发生。]
综合运用
11．(1)图二中的人物傅立叶为解决图一中工人阶级被压迫被剥削的问题而创立了空想社会主义理论；图三中的人物马克思则创立了马克思主义理论，科学地指导工人阶级的斗争。
(2)图二中人物创立的空想社会主义理论为图三中人物创立马克思主义理论提供了理论基础。
(3)社会主义从空想走向科学，工人阶级有了科学的理论作指导。
12．(1)巴黎公社是新型的无产阶级性质的工人政权。1870年普法战争失败后，普鲁士军队长驱直入，威胁法国首都，巴黎人民组织自卫军，后遭到临时政府的镇压。工人群众发动了起义，推翻了临时政府，成立巴黎公社。
(2)失败的根本原因在于当时法国社会经济、政治发展的状况还没有成熟到铲除资本主义生产方式的程度。
(3)巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其英勇斗争精神和革命首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。
解析 结合史料和所学知识，审清题意，着重明确巴黎公社的无产阶级性质和失败原因的多方面分析，至于第(3)问最好在教材内容的基础上拓展一下。
教材问题解答
阅读与思考
巴黎公社的目标是建立共和国，建立属于人民的、由人民掌权的政府。
自我测评
1．意义：《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志；它成为国际无产阶级无比锐利的思想武器；工人运动在其指导下蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。
2．(1)性质：从巴黎公社委员的产生和罢免来看，公社是代表人民群众利益的政权；从巴黎公社委员会的组成成分看，一半是工人；从巴黎公社所采取的措施看，都是真正代表和维护人民群众的基本利益的。因此，它是无产阶级的政权。
(2)启示：①无产阶级夺取政权后必须彻底消灭资产阶级的残余势力，防止资产阶级反扑；无产阶级必须建立强有力的国家机器，拥有捍卫主权的力量；无产阶级不能孤军奋战，必须建立广泛的同盟。②当时资本主义社会尚处于上升时期，不具备无产阶级进行社会主义革命并取得成功的客观条件；无产阶级本身作为一个阶级，在政治上还不成熟；缺乏一个统一的成熟的马克思主义政党的领导。③巴黎公社的革命首创精神、彻底的革命精神和崇高的爱国主义精神，值得我们学习；巴黎公社全面、彻底的为人民大众谋福利的措施，勇于请人民监督、敢于对人民负责的行政理念，值得发扬；公社战士为人类解放事业而献身的可贵精神，感人至深。
第19课 俄国十月社会主义革命
[课程标准] 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
一、革命前的沙皇俄国
1．改革不彻底：政治上保留了____________制度，经济上____________没有真正解决，存在____________残余。
2．矛盾尖锐：一战期间，沙俄的落后与腐朽充分暴露，加深了人民的苦难。
二、彼得格勒武装起义
1．二月革命
(1)经过：1917年3月8日，彼得格勒工人和市民举行示威游行并转变为____________。
(2)性质：资产阶级民主革命。
(3)结果
①推翻了__________王朝。
②资产阶级建立起____________。
2．《四月提纲》
(1)背景：____________没有满足民众要求并继续进行________，俄国面临向何处去的问题。
(2)内容
①无产阶级需要夺取政权，实现____________革命。
②通过____________政权去实行____________。
③退出帝国主义战争。
(3)作用：成为____________的纲领，推动了革命形势的发展。
3．十月革命
(1)准备：1917年7月，______________确定了__________的方针。
(2)过程：1917年11月6日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒武装________、________发动起义。
(3)结果：推翻了临时政府，取得了胜利。
三、第一个社会主义国家的建立
1．建立
全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布一切权力转归工兵代表苏维埃，通过了《____________》和《土地法令》，成立了新政府——____________。世界上第一个社会主义国家诞生。
2．新型社会主义的政体特点
(1)立法与行政权力统一，代表由人民民主选出。
(2)全俄______________是最高权力机构，选举政府即人民委员会。
(3)人民委员会拥有____________。
3．意义
(1)开辟出俄国____________发展的道路。
(2)给各国无产阶级和____________人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，开创了社会主义现代化的新模式。
知识点一 革命前的沙皇俄国
1．20世纪初，俄国在西方列强中处于落后地位的最主要原因是( )
A．19世纪60年代俄国的农奴制改革很不彻底
B．俄国是沙皇专制统治
C．俄国虽已开展工业化，但广大农村落后
D．一战给俄国带来了巨大损失
知识点二 彼得格勒武装起义
2．俄国二月革命爆发的直接原因是( )
A．1861年改革不彻底
B．一战加深了人民群众的痛苦与不满
C．资产阶级临时政府继续参加帝国主义战争
D．布尔什维克党的领导
3．列宁在二月革命以后回到俄国，并发表了重要演说。一位支持者在整理他的这一演说的内容时共列举了四条，其中错误的是( )
A．要坚决以革命的方式推翻沙皇统治
B．无产阶级需要夺取政权，然后去实行土地改革
C．要实现社会主义革命
D．提出退出第一次世界大战
4．下列两幅图片反映的两场革命( )
二月革命中的 攻打冬宫
彼得格勒街头场景
①都说明“战争引起革命”的道理 ②都以工人和士兵为主力 ③都是列宁为代表的布尔什维克党组织发动的 ④都属于社会主义革命性质
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②
5．俄国二月革命是资产阶级民主革命，但结果却超出了资产阶级民主革命的范畴，具体表现为( )
A．推翻了君主专制制度
B．形成两个政权并存的局面
C．无产阶级掌握临时政府的实际权力
D．工人群众拥有革命武装
6．美国记者约翰·里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写道：“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。”材料中“纯真而简单的愿望”后来实现的主要表现是指( )
A．立刻开始夺取政权的武装起义
B．推翻俄国沙皇专制统治
C．从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命
D．颁布《和平法令》，退出世界大战
7．普列汉诺夫说《四月提纲》是“梦话”，并称“俄国的历史还没有磨出能烤制成社会主义馅饼的面粉”。这表明他( )
A．正确地分析了当时俄国的国情
B．认为俄国当时尚不具备社会主义革命的经济基础
C．为俄国革命实现向第二阶段的过渡指明了方向
D．认识到俄国现阶段的任务是完成资产阶级民主革命
知识点三 第一个社会主义国家的建立
8．漫画《列宁清扫地球》形象生动地展现了俄国十月革命这一人类历史上的重要事件。下列对此漫画的描述不正确的是( )
A．赞扬了列宁领导十月革命的伟大功绩
B．十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家
C．社会主义制度对资本主义制度的斗争取得了决定性胜利
D．十月革命对世界历史发展产生了重大影响
9．十月革命的首创性体现为( )
A．使社会主义从空想变为科学
B．建立了第一个无产阶级革命政权
C．第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论
D．第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命
10．梅朝荣在《从史前到人类的终结：人类简史》一书中说：“十月革命已建立了新文明的基础，这文明不是为出类拔萃的少数，而是为全体人类。”这里的“新文明”的含义是( )
A．推翻专制统治
B．建立代表会议
C．摆脱战争灾难
D．人民当家作主
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 4月16日，列宁及几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒……列宁即刻发表了他那著名的《四月提纲》，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。 ——《全球通史》
材料二 列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命，然而，时间证明他是正确的，因为战争继续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求就越得人心。那些在4月似乎是稀奇古怪的口号，半年之后听起来就完全合理了。 ——《全球通史》
请回答：
(1)根据材料一，概括指出列宁在《四月提纲》中提出了哪些主张？
(2)依据材料二和历史背景，说明列宁的主张为什么被认为“似乎是十分荒谬”的？
(3)根据材料说明列宁的主张为什么“半年之后听起来就完全合理了”？
12．阅读下列材料：
材料一 俄国当前形势的特点是从革命第一阶段向第二阶段过渡……——《四月提纲》
材料二 ……因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。
——《俄国社会民主工党(布)中央委员会
关于武装起义的决议》
请回答：
(1)材料一中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命？各自的主要任务是什么？
(2)材料二中“武装起义是不可避免的”结论是怎样得出的？它和《四月提纲》的主张有何不同？
【答案解析】
第19课 俄国十月社会主义革命
知识清单
一、1.沙皇专制 土地问题 农奴制
二、1.(1)武装起义 (3)①罗曼诺夫 ②临时政府
2．(1)临时政府 战争 (2)①社会主义 ②无产阶级 土地改革 (3)布尔什维克党
3．(1)布尔什维克党 武装起义 (2)工人 士兵
三、1.和平法令 人民委员会
2．(2)苏维埃代表大会 (3)立法权
3．(1)社会主义 (2)殖民地半殖民地
对点训练
1．A
2．B [俄国二月革命爆发的直接原因是一战加剧了社会矛盾。]
3．A [根据题干“二月革命以后”的时间限制，可判定A项是错误的，因为二月革命已经推翻了沙皇统治。]
4．D [二月革命是自发的，是资产阶级民主革命。]
5．B [二月革命后，出现两个政权并存的局面，其中的工兵代表苏维埃政权，具有无产阶级政权的性质，因此说二月革命的结果超出资产阶级民主革命的范畴。]
6．D [十月革命爆发的一个重要原因是“一战”给俄国人民带来深重灾难，激化了阶级矛盾，因此俄国人“纯真而简单的愿望”是退出“一战”。]
7．B [《四月提纲》中提出当前无产阶级的革命任务是使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，普列汉诺夫的话显然是不赞同“过渡到社会主义革命”的认识。]
8．C [十月革命给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，但说“社会主义制度对资本主义制度的斗争取得了决定性胜利”是不正确的。]
9．D [十月革命是第一次在落后资本主义国家成功发动的社会主义革命。]
10．D [十月革命的本质是建立社会主义制度，社会主义的本质是人民当家作主和解放、发展生产力。推翻专制统治是资产阶级革命的目标，是已经建立的资本主义文明的本质，不属于“新文明”；资产阶级的议会民主政治即是代表会议，代表人民行使国家管理权，非十月革命所独创；摆脱战争灾难是十月革命的直接目标，也是一切爱好和平人民的目标，非十月革命所特有。]
综合运用
11．(1)进行社会主义革命，实行土地改革，提出“全部政权归苏维埃”。
(2)二月革命推翻了沙皇专制制度，对内形成了两个政权并存的局面，对外面临着一战战场上的严峻形势。在这种内政不统一、外部战争继续的情况下，列宁提出“全部政权归苏维埃”的主张似乎是荒谬的，但实质是列宁根据临时政府只要继续参加第一次世界大战，就会不断激起人民群众反对而提出的正确主张。
(3)临时政府不能解决人们渴望的和平、土地和面包问题，只有“全部政权归苏维埃”才能解决这些问题。所以，时间证明了列宁的主张是合理的。
解析 解答本题时应在认真阅读材料的基础上，根据提出的问题，结合教材中有关俄国从二月革命到十月革命转变的国内外背景进行分析，明确俄国从资产阶级民主革命转向社会主义革命的历史必然性。
12．(1)第一阶段是资产阶级民主革命，任务是推翻沙皇专制制度。第二阶段是社会主义革命，任务是推翻资产阶级临时政府。
(2)资产阶级临时政府继续参加一战，且制造了“七月事件”，和平夺权已不可能。
不同：《四月提纲》希望以和平方式取得政权；而此时主张“武装起义是不可避免的”，这是当时国际、国内形势变化导致的。
教材问题解答
阅读与思考
方法：用暴力革命方式建立无产阶级政权，而后向社会主义过渡。
意义：使经济文化落后的俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。
解析与探究
1．材料一说明了俄国人民厌恶战争，向往革命；材料二说明布尔什维克党代表了人民的利益，积极准备革命；材料三说明了革命者冲入冬宫的情景。
2．观点错误。十月革命是俄国社会发展的必然结果。以列宁为代表的布尔什维克党的选择符合俄国人民的愿望，得到了人民的支持。上述观点是对历史事实的歪曲。
自我测评
1．沙皇俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐；沙皇俄国的落后与腐朽，加深了人民的痛苦和不满；人民不断起义，镇压起义的政府军倒戈；资产阶级临时政府未满足民众的要求，拒绝采取有效措施促进俄国社会发展，继续进行战争，武力镇压革命；布尔什维克党的正确领导。
2．十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。它使经济文化并不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，开创了社会主义现代化的新模式。
第20课 新民主主义革命与中国共产党(第一课时)
[课程标准] 1.概述中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
一、中国共产党成立
1．条件
(1)阶级基础：五四运动后期，____________作为独立的政治力量登上历史舞台。
(2)思想基础：____________在中国的传播。
(3)组织基础：各地共产党早期组织的建立。
(4)国际上：十月革命的影响；共产国际的帮助。
2．成立：1921年7月，中共“一大”的召开，宣告中共成立。
3．内容：“一大”规定党的名称、性质、奋斗目标等，成立中央局。
4．意义：宣布了中国共产党的正式成立，中国出现了以马列主义为指导的____________政党。
5．中共“二大”：将奋斗目标修改为反对____________、封建主义、________、建立____________。
6．中国工人运动第一次高潮：中共成立后将开展工人运动作为党的中心任务之一，成立____________，作为党领导工人运动的最高机构。1922年，以香港海员罢工为起点，以________________为终点，掀起了第一次工人运动高潮。
二、国共合作与国民革命
1．国共合作
(1)1923年中共“三大”确立了同国民党合作的方针。
(2)______年国民党“一大”召开，孙中山重新阐释了三民主义，确定了________、联共、____________三大政策，标志着国共合作实现。
2．国民革命
(1)北伐：________年7月，国民政府正式出师北伐。
(2)目标：直系军阀____________、孙传芳和奉系军阀张作霖。
(3)发展：上海工人举行三次武装起义，配合北伐战争。
(4)失败：1927年蒋介石发动“四一二”反革命政变，____________发动“七一五”反革命政变，国共合作破裂，国民革命运动失败。
三、工农武装割据
1．南昌起义：标志中共独立领导武装斗争、建立人民军队的开始。
2．“八七会议”：确立了__________和武装反抗____________的总方针。
3．秋收起义：依据“八七会议”的决议，毛泽东被派到湖南领导秋收起义，________年9月9日，起义爆发。
4．井冈山道路：农村包围城市，最后夺取________政权。
知识点一 中国共产党成立
1．诗词是人们寄托情思、直抒胸臆的一种形式。“碧净南湖水，峥嵘烟雨楼。画船千载梦，今日御神舟。搏出新天地，赢来万象幽。黎民心有数，齐贺八旬秋。”这一首诗纪念的是( )
A．中国共产党诞生 B．红军长征胜利
C．抗日战争胜利 D．中华人民共和国成立
2．陈独秀说，中共“一大”对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”，到中共“二大”时“就脚踏实地了，……找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共“二大”( )
A．实现社会主义
B．决定参加共产国际
C．反帝反封建，建立民主共和国
D．决定与国民党合作
3．“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于20世纪60年代写的一首诗。诗中“四十年前会上逢”的“会”是指( )
A．中共一大 B．中共三大
C．八七会议 D．遵义会议
知识点二 国共合作与国民革命
4．与以往探索救国道路不同，国民大革命的最大特点是( )
A．高举反封建的旗帜
B．革命取得初步胜利
C．具有广泛的群众基础
D．推翻北洋军阀统治
5.右边的漫画是1929年漫画家黄文农创作的《大权(拳)在握》，作为大权在握的措施中，发生在1927年的是( )
A．“四一二”政变
B．“七一五”政变
C．北伐战争
D．秋收起义
6．下图是国民大革命时期在中国大地上广泛流行的一首歌曲。这首歌曲告诉我们，国民大革命的主要斗争目标是( )
A．打倒帝国主义，推翻军阀的统治
B．打倒国民党反动派
C．驱逐日本帝国主义出中国
D．推翻袁世凯的反动统治
知识点三 工农武装割据
7．右图是发生在20世纪20年代的某次重大历史事件的领导人群像，从左起
分别是贺龙、朱德、周恩来、叶挺和刘伯承。这座群像最有利于纪念( )
A．井冈山革命根据地的创建
B．红军长征胜利
C．南昌起义
D．湘赣边秋收起义
8．1927年在汉口召开的八七会议曾给处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了新的出路。这里“新的出路”主要是指( )
A．农村包围城市，武装夺取政权
B．武装反抗国民党反动统治和开展土地革命
C．实现国内革命战争向民族解放战争的转变
D．打倒蒋介石，解放全中国
9．仔细观察下列图片，如果用一个主题概括图中事件的教训，最突出的应该是( )
南昌起义 秋收起义
A．必须尽快解决农民的土地问题
B．要不惜一切代价夺取大城市
C．必须走适合国情的革命道路
D．必须武装反抗国民党反动派
10．为了取得革命的胜利，中国共产党人进行了艰难的探索，开辟了以农村为中心的“工农武装割据”的道路，这一革命道路开始形成于( )
A．中共一大的召开
B．国民革命统一战线的建立
C．井冈山革命根据地的创建
D．遵义会议的召开
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 《秋收暴动歌》(节录)：“拿起武器闹革命，工友农友真英雄。秋收起义成了功，一杆大旗满地红。”
材料二 “边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义。 ——毛泽东《井冈山的斗争》
材料三 据新华社电(2009年)1月24～25日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到井冈山市，亲切看望慰问革命老区干部群众，代表党中央向全国各族人民致以节日问候和新春祝福。胡锦涛说……我们一定要大力弘扬井冈山精神，化压力为动力，化挑战为机遇，迎难而上，奋发进取，努力把中国特色社会主义事业继续推向前进……
请回答：
(1)1927年，湘赣边界秋收起义的领导人是__________。这支起义队伍后来进军__________，建立了中国民主革命第一块农村革命根据地。你对材料一中“秋收起义成了功”是如何理解的？请简要说明你的理由。
(2)根据材料二并联系所学知识，说明创建井冈山革命根据地的重大历史意义及启示。
(3)你认为“井冈山精神”的主要内涵有哪些？
12．根据下列提示，完成有关中国近代民主革命的探究任务。
材料一 近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建道路……压迫和阻止近代中国向前发展的主要东西是帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题，是……
——《论近代中国的进步潮流》
材料二 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好……另一面却多了两件。多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。 ——毛泽东《新民主主义的宪政》
(1)根据材料一、二，指出近代中国民主革命的主题是什么？提出这一主题的依据是什么？
(2)作为一个马克思主义者，毛泽东是怎样创造性地将中国革命引上胜利的道路的？
(3)你从上述材料和民主革命的大事件中得到什么启示？
【答案解析】
第20课 新民主主义革命与中国共产党(第一课时)
知识清单
一、1.(1)工人阶级 (2)马列主义
4．工人阶级
5．帝国主义 军阀 民主共和国
6．中国劳动组合书记部 京汉铁路工人大罢工
二、1.(2)1924 联俄 扶助农工
2．(1)1926 (2)吴佩孚 (4)汪精卫
三、2.土地革命 国民党反动派
3．1927
4．全国
对点训练
1．A [由“南湖”“画船”等信息可知其纪念的是中国共产党诞生。中共一大最初在上海召开，后转移到嘉兴南湖的游船上。]
2．C [D项在中共“三大”时提出。A、B两项在中共“一大”时提出。]
3．A [通过“20世纪60年代”和“四十年前”这一信息，可以判断“会”是在20世纪20年代召开的，由此排除D项。“南湖泛舟”告诉我们，“会”是在南湖的船上召开的，B、C两项的会议都没有遇到这种情况。只有中共一大的最后一天是在浙江南湖的一只游船上进行的。]
4．C [国民大革命的最大特点是具有广泛的群众基础。]
5．A [图中所示人物为蒋介石，B项是汪精卫发动的；C项发生于1926年7月；D项是毛泽东领导的；1927年“四一二”反革命政变后，蒋介石建立了南京国民政府。]
6．A [歌词的主要内容是“打倒列强，除军阀”，A项与之相符。当时国民党是北伐的主要力量，B项不符合史实；那一时期，日本还没有发动全面侵华战争，C项不准确；此时，袁世凯政权早已灭亡，D项无从谈起。]
7．C [根据材料提供的年代和人物：“20世纪20年代”“贺龙、朱德、周恩来、叶挺和刘伯承”，综合分析可知这一重大历史事件是南昌起义。]
8．B [根据会议内容分析，“新的出路”是指武装反抗国民党反动统治和开展土地革命。]
9．C [联系大革命失败后，南昌起义和秋收起义攻打大城市受挫的史实，说明必须走适合国情的道路。]
10．C
综合运用
11．(1)毛泽东 井冈山
第一种答案：这句歌词不符合历史事实。因为起义军攻打长沙严重受挫。或第二种答案：这句歌词含义正确。因为秋收起义受挫后，毛泽东开创了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
(2)意义：开创了建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的道路。启示：只有将马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，中国革命才能胜利。
(3)坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。
12．(1)主题：外争独立，内争民主(或独立与民主、反帝反封建)。依据：中国半殖民地半封建的社会性质。
(2)走工农武装割据道路，农村包围城市，最后夺取全国胜利。
(3)中国人民为了争取独立和民主进行了不屈不挠的抗争；农民阶级、资产阶级由于其阶级的局限性，不能领导中国革命取得胜利，只有无产阶级才能完成中国民主革命的任务。
解析 本题围绕近代以来的民主革命进行设计，考查了近代以来中国的社会性质和民主革命的两大任务，最后要求学生从历史发展的角度认识农民阶级和资产阶级由于历史的局限性无法改变中国的社会性质，只有中国共产党才能救中国这一道理。
第20课 新民主主义革命与中国共产党(第二课时)
[课程标准] 1.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。2.列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
一、红军长征与西安事变
1．红军长征
(1)原因：第____次反“围剿”失败。
(2)过程：①1935年遵义会议：纠正了错误的军事路线，__________回到中央领导岗位，革命形势开始转危为安。
②1935年8月1日《八一宣言》提出建立________________的主张。
③1936年10月，长征胜利。
(3)结果：1936年10月，甘肃会宁会师标志着长征结束。
2．西安事变
(1)原因：民族危机加深使国民党内部分化；中共抗日民族统一战线政策的感召。
(2)经过：1936年12月12日，张学良、__________在西安扣留__________，要求停止内战，一致抗日。
(3)解决：中共确定__________、__________西安事变的方针。
(4)意义：为______________的建立和__________抗日局面的形成奠定了基础。
二、抗日战争
1．爆发：1937年7月7日，日本制造__________事变，中国__________开始。
2．第二次国共合作的实现
1937年9月23日，蒋介石发表讲话，事实上承认了中共的合法地位，标志着国共第二次合作的实现和____________________的正式建立。
3．国共合作抗日：正面战场与____________相互配合。
4．抗战胜利：______年8月15日，日本宣布无条件投降。
5．胜利意义：是近百年来中国第一次取得____________的反侵略战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。
三、新民主主义革命的胜利
1．两种命运：民主与专制、和平与内战、联合政府与
________________________________________________________________________。
2．争取和平民主的斗争：__________；政协会议。
3．人民解放战争的胜利
(1)战略防御：粉碎国民党的____________和__________。
(2)战略进攻：刘邓大军于1947年夏挺进________。
(3)战略决战：1948年9月～1949年1月，取得辽沈、
________________________________________________________________________、
平津三大战役的胜利。
(4)战争胜利
①北平谈判：1949年4月20日，__________拒绝在____________上签字，和谈破裂。
②解放南京：1949年4月21日，人民解放军发起____________，4月23日，南京解放。
(5)1949年春七届二中全会召开：决定把党的工作重心由________转移到________。
4．意义：为中国的现代化发展扫清了障碍，开辟了新的道路。
知识点一 红军长征与西安事变
1．右图是位于四川省松潘县川主寺镇元宝山顶的“中国工农红军长征纪念总碑”。
长征的起点和终点都不在四川，“红军长征纪念碑”却建在四川，你认为下列哪一理由不可能成为历史依据( )
A．红军长征在四川经过的时间长、活动范围广
B．四川是抗战的后方和指挥中心
C．红军在四川境内爬雪山、过草地，进行了艰苦卓绝的斗争
D．四川是红军长征的主体地区
2．某中学几位学生在暑假的社会调查中，在江西与湖南交界的一个山村，发现了一座十分破烂的无人居住的土墙房子，墙上有几个暗红大字，斑驳模糊，第一、第二个字笔画残缺，第六个字已辨认不清：“丁十豪，分田□。”正当同学们为文字及其书写年代争论不休时，一同学又发现墙缝中有一张发黄的照片，模糊可见镰刀斧头的革命旗帜。由此他们得出的一致结论是( )
A．土地革命的见证 B．太平军的战斗檄文
C．北伐军留下的标语 D．抗战时的历史遗迹
3．促使西安事变得以和平解决的决定性因素是( )
A．民族危机的加深
B．张学良与杨虎城的妥协
C．中共的大力调解
D．国民党亲英美派的积极奔走
知识点二 抗日战争
4．抗日战争时期的《军政》杂志刊诗一首：“晴天霹雳太行头，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，竞扶危局定神州。”诗中“此役”是指( )
A．平型关大捷 B．太原会战
C．百团大战 D．平津战役
5．“西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到。弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣。”这首脍炙人口的《铁道游击队》主题曲描述的历史事件发生在( )
A．1840～1842年间 B．1927～1936年间
C．1937～1945年间 D．1946～1949年间
6．“满天凉露压降旗，武运凋残日下西。会看大和魂葬处，豺鸣哭化暮鸦啼。”这是摘自李汝伦《紫玉箫二集》中的一首诗。以下题目最可能是其原题的是( )
A．《甲午悲歌》 B．《台湾沦陷》
C．《珍珠港祭》 D．《日寇投降》
7．下列关于抗日战争的表述，正确的是( )
①抗战的胜利提高了中国的国际地位 ②全民族抗战是取得胜利的主要原因 ③敌后抗日根据地始终是抗战的主战场 ④中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
知识点三 新民主主义革命的胜利
8．抗战胜利后，蒋介石曾三次电邀毛泽东赴重庆谈判，下图是毛泽东给蒋介石的回复电文原稿。在该电文中，毛泽东( )
A．戳穿了蒋介石假和谈的骗局
B．指出了美帝国主义的阴谋
C．答应了蒋介石要其赴重庆的邀请
D．批判了国民政府反动政策
9．人民解放军基本上消灭国民党军队主力，为解放全中国奠定基础的重大军事战略行动是( )
A．粉碎国民党军队的全面进攻
B．战略反攻
C．战略决战
D．渡江战役
10．1949年美国国务卿艾奇逊在给杜鲁门的信中说：“中国内战不详的结局超出美国政府控制的能力，这是不幸的事，却也是无可避免的。”最能验证这段话的史实是( )
A．解放军战略反攻取得重大成果
B．国民党军队主力基本被消灭
C．三大战役中辽沈战役最先获胜
D．国民党反动统治被推翻
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．某课题研究小组在对民族复兴问题的研究中搜集到了以下几组史料，阅读材料，回答问题。
材料一 1937年，红星照耀西方。该年1月，在美国《生活》杂志上，惊异地出现了毛泽东的头像。在斯诺为他拍摄的一系列照片中，那张头戴八角帽，神情沉着，面容清癯的肖像无疑最为著名。 ——《复兴之路》
材料二 1941年中国共产党发表《为抗战四周年纪念宣言》中说：“四年以来，全国军民奋起抗战，不顾牺牲，不怕困难，前赴后继，再接再厉，付出了很大的代价，渡过了许多的难关，卒能使敌寇胆寒，环球心折，奠定了民族复兴的基础，产生了新生中国的雏形。”
请回答：
(1)结合材料一及所学知识，你认为毛泽东当时引起美国《生活》杂志高度重视的原因最有可能是什么？(列举两个具体史实)
(2)请你根据所学知识，分别从理论和实践的角度概括出毛泽东为中华民族的复兴作出了怎样的贡献？
(3)如何理解材料二中提到的抗战的胜利“奠定了民族复兴的基础”？
12．阅读以下照片和材料：
材料一 以下一组历史照片摄于1945年，较完整地反映了中国近代历史上的一个重要历史事件的过程。
材料二 国共两党的最高领导人自1946年之后，再也没有会面。悠悠五十九载，接近一个甲子，第一代的会面，间隔了第二代、第三代的跨越，如今第四代再会面，这样的“历史剧情”，意义非凡。若江山有思，亦会动容。 ——香港《大公报》2005年4月26日社评
请回答：
(1)三幅照片反映了哪一重要历史事件？
(2)当时是在什么样的形势下促成了此事？结果如何？
(3)材料二中的社评所说的“第四代再会面”指的什么事件？有何意义？
【答案解析】
第20课 新民主主义革命与中国共产党(第二课时)
知识清单
一、1.(1)五 (2)①毛泽东 ②抗日民族统一战线
2．(2)杨虎城 蒋介石 (3)逼蒋抗日 和平解决 (4)抗日民族统一战线 全民族
二、1.卢沟桥 全面抗战
2．抗日民族统一战线
3．敌后战场
4．1945
5．完全胜利
三、1.一党独裁
2．重庆谈判
3．(1)全面进攻 重点进攻 (2)中原 (3)淮海 (4)①李宗仁 和平协定 ②渡江战役 (5)乡村 城市
对点训练
1．B [本题可用排除法。长征时，并未发生抗战，且陕北是中共抗战的后方和指挥中心。]
2．A [根据材料中“江西与湖南交界”“丁十豪，分田□”“镰刀斧头”等信息可判断材料符合土地革命时期的特征，故应选A。]
3．A
4．C [从“太行”、“朱彭”等信息可判断为百团大战。]
5．C [结合影片《铁道游击队》讲述的故事内容及题干中的有效信息“鬼子的末日”可判断出该主题曲描述的历史事件发生在抗日战争时期。]
6．D [由该诗的后两句“会看大和魂葬处，豺鸣哭化暮鸦啼”可作出判断。1945年8月15日，日本宣布无条件投降。]
7．A [本题可用排除法。抗日战争初期，国民党正面战场是主战场，故排除③。]
8．C [面对蒋介石的邀请，为了向全国人民表明中共的和平诚意，为了尽力争取和平，毛泽东同意赴重庆同蒋介石谈判。]
9．C [三大战役在中国战争史上是空前的，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队主力基本上被消灭，为解放全中国奠定了基础。这里的三大战役就是战略决战。]
10．D [注意题干中信息：“最能验证”。对美国来说，最不幸的事莫过于国民党的统治被推翻了。其余三项所述，国民党政权还有存在的希望。]
综合运用
11．(1)红军长征胜利完成；抗日民族统一战线初步形成。
(2)理论：提出工农武装割据思想；实践：领导新民主主义革命取得最终胜利。
(3)抗战胜利是中国人民一百多年来第一次取得反抗外来侵略斗争的完全胜利；大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心；为民主革命胜利奠定基础；提高了中国的国际地位。
解析 第(1)问从“1937年，红星照耀西方”可以分析出答案。第(2)问可选取具有代表性的毛泽东的贡献来回答。第(3)问要求回答的是抗日战争胜利的历史意义。
12．(1)抗战胜利后，国共两党进行重庆谈判。
(2)抗战胜利后，实现和平、民主成为中国人民的共同心声。经过谈判，国共双方签定“双十协定”，但未能避免内战。
(3)中共领导人胡锦涛和中国国民党领导人会面进行会谈。
意义：促进海峡两岸的交流认识，有利于祖国统一大业的早日实现。
解析 本题以1945年国共两党重庆谈判的一组照片和“第四代再会面”为题，主要考查学生对历史事件的整体把握和从材料中提取有效信息的能力。第(1)题要求学生高度概括，突出主题；第(2)题结合教材不难回答；第(3)题考查学生掌握时政的能力。
教材问题解答
阅读与思考
世界反法西斯战争的胜利使世界人民最终战胜了穷凶极恶的敌人，是一场正义性战争，它为人类的和平与发展奠定了基础。中国是“二战”中亚洲的主战场，抗击大部分的日本法西斯，有力地配合了世界人民的反法西斯战争，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献。
解析与探究
黄炎培所说的“周期率”不但存在，而且正是对中国历史的高度概括。“政怠宦成”可以东汉、明朝为例；“人亡政息”可以秦朝、隋朝及近代的袁世凯为例；“求荣取辱”可以鸦片战争后的清王朝为例。
毛泽东所说的“新路”即民主，正是跳出这种“周期率”的唯一途径。中国历代政权往往在创业时期能够万众一心，齐心协力，而一旦政权稳固，便多成为个人专断独裁，缺少监督，弊端丛生。最终要么是“人亡政息”，要么是“求荣取辱”。若要彻底改变这种历史周期，就必须实行人民民主，国家的大政方针取决于民众的利益，避免个人的功业欲；同时，民众参政，监督政府，使政府不敢懈怠，也就避免了“人亡政息”。
自我测评
1．(1)中国共产党的成立，使中国有了真正的无产阶级政党，改变了自辛亥革命以来资产阶级政党林立却无一能真正担负起领导人民革命的状况。
(2)中国共产党制定了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，从理论上解决了中国革命的根本问题，使中国的民主革命有了明确的奋斗目标。
(3)中国共产党成立后，放手发动工农群众，为中国革命找到了真正的力量源泉。
(4)中国共产党成立后，按照马克思主义理论，把中国革命引向了社会主义方向，开辟了中国革命的新时期。
2．(1)原因：①抗日民族统一战线的建立，成为全民族抗战坚强的领导核心。②中国军民的浴血奋战。③世界反法西斯同盟各国间的相互配合与支援，对抗战的胜利也起了积极作用。(2)意义：①抗日战争的胜利，是中国人民近百年来在反对外来侵略的斗争中第一次取得的完全胜利，洗雪了中国的百年耻辱。②中国在世界反法西斯战争中起到了重大作用，中国的国际地位大大提高。③抗日战争的胜利为新民主主义革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
3．标志着中国100多年来被侵略被奴役的屈辱历史的结束，标志着半殖民地半封建的社会历史的结束；是马克思主义、毛泽东思想与中国革命具体实践相结合的胜利，从而大大丰富和发展了马克思主义；使占世界人口1/4的中国人民摆脱了殖民主义的统治，削弱了帝国主义的力量，从而改变了世界的政治格局；使中国开始了由新民主主义向社会主义过渡的新时代，成为中华民族走向新生的历史转折点。
单元学习小结
1．《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生
(1)《共产党宣言》是国际无产阶级第一个具有新思想原则、新组织结构的共产主义政党即共产主义者同盟的政治纲领。
(2)《共产党宣言》第一次较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理。系统阐述了共产党的性质、特点、基本任务和策略原则，科学地阐明了无产阶级解放的物质条件和无产阶级的伟大历史使命。
2．全面认识巴黎公社革命
(1)爆发的偶然性：①19世纪70年代初的法国，经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度，巴黎公社起义只是一个特殊条件下的城市起义。
②普法战争失败后巴黎的形势，即马克思所说的“特殊条件”，而并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发，即巴黎公社起义的爆发不是资本主义发展和工人运动发展的必然产物，而是具有非常强的偶然性。
(2)失败的必然性：巴黎公社起义的偶然性决定了其失败的必然性，当时的巴黎，外有普军侵略，内有临时政府投降卖国，是在危机形势下仓促建立的，所以当时不具备建立无产阶级政权的社会条件，失败是必然的。
(3)教训的深刻性：①缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导。②缺乏工农联盟，没有争取到广大农民的支持。
3．全面认识十月革命的特点
(1)在理论上，列宁继承并发展了马克思主义，使无产阶级革命首先在一个国家取得胜利，在经济文化相对落后的俄国取得成功。
(2)在革命道路上，十月革命走的是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。
(3)在革命阶段性上，资产阶级民主革命和社会主义革命是紧密相连的(即二月革命和十月革命)，形成了急剧发展的两个不同性质阶段的革命。
(4)在革命实现方式上，由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。
4．俄国二月革命与十月革命的比较
(1)相同点：领导力量基本相同，都是由布尔什维克党领导的。
(2)不同点：①革命对象不同：二月革命推翻的是沙皇专制统治；十月革命推翻的是资产阶级临时政府。②革命性质不同：二月革命是资产阶级民主革命；十月革命是社会主义革命。③结果不同：二月革命推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存的局面；十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。④影响不同：二月革命结束了封建王朝的专制统治；十月革命使俄国走上了社会主义道路。
5．“工农武装割据”理论的可行性
(1)经济上，中国是半殖民地半封建国家，资本主义经济发展薄弱，这就决定了中国工人阶级的力量不够强大，中国的城市革命缺乏社会条件。
(2)政治上，中国内部没有民主制度，外部没有民族独立。因此不具备合法斗争的条件，没有组织工人罢工的合法权利，中国工人阶级没有在城市进行大规模有组织的政治斗争条件。因此，中国革命只能走建立农村革命根据地，农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。
(3)1927年中国共产党领导的南昌起义、秋收起义、广州起义失败的共同原因就在于照搬苏俄经验，走以城市为中心的革命道路，背离了中国国情。毛泽东首先从实践中认识到这一经验教训，从进攻大城市转到向农村进军，从而使中国革命开始了有决定意义的新起点。
6．两次国共合作的区别及认识
(1)区别：①合作方式：前者实行“党内合作”；后者采取党外合作，形式上为国民政府领导，实际上是中国共产党独立领导自己的抗日力量，保持着政治、军事和组织上的独立性。②政治基础：前者以反对军阀和帝国主义为目标，以孙中山的新三民主义为政治基础；后者是反对日本的侵略，争取民族独立与解放。③结果：前者由于国民党右派叛变革命而中途破裂，后者则一直维持到抗战结束。④两次国共合作中国共产党的成熟状况和采取的方针：第一次国共合作时，中共还处于幼年时期，缺乏理论修养和斗争经验，以陈独秀为首的中共中央犯了右倾机会主义错误，放弃党对革命和武装的领导权，导致大革命失败；第二次国共合作时，中共已从幼稚走向成熟，坚持以斗争求团结的方针，巩固并扩大统一战线。
(2)认识：从国共两党关系的发展和对中国社会的影响，可以得出“合则两利，分则两伤”的结论；中共在斗争实践中不断走向成熟，坚持实事求是、理论联系实际的原则有利于正确方针的制定与实施。
1．空想社会主义思想家傅立叶主张按性格组成协作社即“法朗吉”，人人可按兴趣爱好从事工作，产品按劳动、资本和才能分配。这表明他( )
A．为现实资本主义社会歌功颂德
B．幻想以此调和资本与劳动的矛盾
C．深受《共产党宣言》思想的启发
D．主张通过社会革命废除私有制
2．在19世纪欧洲思想界发生了两件大事，即《共产党宣言》和《物种起源》的发表。这两件事( )
A．对当时的社会不公现象的态度相同
B．从根本上挑战了传统观念
C．与宗教思想的桎梏直接相关
D．对人类历史进程的影响完全一致
3．马克思把1870年9月起义称为愚蠢的举动，但1871年4月他又说：“我英勇的巴黎工人，具有何等的灵活性，何等的自我牺牲精神。”马克思的这两个评价( )
A．互相矛盾
B．自我否定、自我修正
C．看问题的角度和方法一样
D．看问题的角度和方法不一样
4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是( )
A．退出第一次世界大战
B．推翻沙皇专制统治
C．推翻资产阶级临时政府
D．成立人民委员会
5．1958年，美国人伊罗生将美国对中国的总体看法分为六个阶段：①尊敬时期(18世纪)……④赞赏时期(1937～1944)……，其中第④阶段看法的成因是( )
A．提出建立联合政府的主张
B．成为抗击法西斯的重要力量
C．成为联合国常任理事国
D．成为美苏冷战的前沿
6．《新华日报》发表的读者来信说：“毛泽东先生毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切诬词和误解，完全粉碎了。”其中“完全粉碎”的真实含义是( )
A．迫使蒋介石承认了解放区政权和人民军队的合法地位
B．驳斥了国民党军队对陕北和山东解放区的重点进攻
C．证明了中共为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心
D．揭穿了谈判前就完成了内战准备工作的蒋介石的反革命伎俩
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7.阅读下列材料：
材料一 代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 ——《共产党宣言》
材料二 (巴黎公社)实行公职人员的民主选举，选举不受任何限制，是名副其实的普选制。工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票……公社委员及其他公职人员除了接受群众监督之外，还可以根据人民的意见，随时撤换……所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。
——刘祚昌《世界通史》
材料三 “十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。”“一切从前用来巩固等级制的和财产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和国的企业中确立了工人监督……俄国农民拥有土地的世世代代的梦想实现了。”“1913年俄国农业总产值占国民收入的34.8%，工业和运输业仅占国民收入的19.3%，到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布，已占国民收入的80%以上。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才走完的工业化进程。”
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识指出真正实现“每个人的自由发展”的根本措施是什么？
(2)根据材料二分析这些措施体现的思想及产生的作用。
(3)依据材料三概括十月革命的历史意义。
【答案解析】
单元学习小结
强化训练
1．B [傅立叶主张用改良的手段来改造社会，“法朗吉”是其在认识到资本主义罪恶的前提下提出的改造社会的美妙设想，所以A、D不正确；空想社会主义是马克思主义理论来源之一，《共产党宣言》发表于1848年，C也不正确。]
2．B [A说法错误，可排除；C不符合《共产党宣言》，可排除；D错在“完全一致”，马克思主义理论包括科学社会主义、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学，《物种起源》属于生物学范畴，其影响不可能完全一致。只有B是两者的共性。]
3．D [马克思不赞成1870年9月起义，但对随后的斗争中工人阶级的优秀表现给予充分肯定，这是从不同的角度看问题得出的结论，故D符合题意。]
4．C [解答本题首先应明确“第二次革命”指的是十月社会主义革命，它的直接目的就是推翻当时的资产阶级临时政府。]
5．B
6．C [重庆谈判前蒋介石并没完成内战的准备工作；谈判也没就人民军队和解放区政权的合法地位问题达成协议；国民党军队的重点进攻始于1947年春，即内战爆发之后的全面进攻受挫后。]
7．(1)进行无产阶级革命，建立无产阶级政权。
(2)思想：民主、平等。
作用：保障人民行使民主权利；防止国家公职人员由社会公仆变为剥削阶级。
(3)十月革命使马克思主义由理想变为现实；摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治；为工业化的发展提供了政治前提。
解析 第(1)问，结合《共产党宣言》中阐明的无产阶级革命的策略原则回答。第(2)问，依据材料二中的“实行公职人员的民主选举，选举不受任何限制，是名副其实的普选制”概括措施体现的思想，依据每项措施概括其作用。第(3)问，根据材料三和所学知识概括作答。
第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一
第21课 新中国的政治建设
[课程标准] 概述中华人民共和国成立的史实，简述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
一、开国大典
1．筹备：新政协
(1)召开：1949年9月21日在________召开。
(2)任务：讨论建立____________的有关事宜。
2．开国大典：1949年10月1日，毛泽东庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
3．意义
(1)标志着中国____________革命的基本胜利。
(2)中国进入人民当家做主的新时代。
(3)是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的胜利。
二、《中华人民共和国宪法》的颁布
1．宪法的颁布
(1)目的：保障政治上从____________向____________顺利过渡，替代《中国人民政治协商会议共同纲领》。
(2)颁布：1954年一届全国人大通过。
(3)内容
①确立了我国的____________和政府组织原则。
②规定了________的权利和义务。
③制定了社会主义革命和________的方针政策，并将____________写入宪法中。
(4)性质：中国第一部社会主义类型的宪法。
(5)意义
①加强了__________，巩固了中国人民________和建设的成果。
②反映了国家在____________的根本要求。
③提高了人民建设社会主义的积极性，为社会主义____________建设奠定了基础。
2．法治的完善
(1)背景：1956年底，过渡完成，社会主义制度初步确立。
(2)内容：1956年中共“八大”指出，国家必须系统制定____________，严格遵守，人民的____________受法律保护。
三、人民代表大会制度的建立
1．建立与发展：1954年宪法确立了人民代表大会制度，国家的政治生活开始沿着____________制定的程序运行。
1954年9月，一届人大召开，选举了国家领导人并通过了多部法律。
2．内容和意义：人大代表经由____________普选产生，由各党派和社会各阶层的人士组成。这一制度奠定了新中国____________的基础，规范了政府与人民的服务与被服务的关系，昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民。
四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1．基础：中共与____________团结合作、共同反对__________专制独裁的历史。
2．指导思想：“____________，____________”。
3．主要形式：政治协商。
4．作用：调动了民主人士____________热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。
五、民族区域自治制度
1．实施背景：我国是一个统一的____________国家。
2．基本内容
(1)在国家的____________下，实现全国各民族一律平等和各民族大团结。
(2)在一些少数民族聚居的地方实行____________，设立自治机构，行使自治权。
3．法律依据：《____________________》。
4．明确规定：1954年宪法。
5．实施：形成了________、广西、________、西藏、内蒙古五大省级自治区，建立了100余个自治州、自治县。
6．意义：加强了民族团结，促进了国家的全面发展。
知识点一 开国大典
1．下列图片反映了中国近代史上两次历史性的巨变，对两次巨变共同点的认识正确的是( )
A．成为中国民主政治发展的新起点
B．改写了半封建的历史
C．推翻了两千多年的封建制度
D．结束了封建君主专制政体
2．在西方世界日益关注中国的过程中，
《时代》周刊是最典型的代表。右边这幅图是1949年毛泽东成为《时代》周刊封面人物的图片，毛泽东当时能够成为《时代》周刊封面人物的主要原因是( )
A．领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国
B．领导中国人民取得抗日战争的伟大胜利，中华民族由衰落走向振兴
C．提出改革开放伟大战略，引起中国社会的巨变
D．提出和平共处五项原则，大大提高了中国的国际地位
知识点二 《中华人民共和国宪法》的颁布
3．与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中华人民共和国宪法》( )
A．确立了政治协商制度
B．标志着社会主义改造的胜利完成
C．提出了民族区域自治
D．为社会主义建设提供了法律保证
知识点三 人民代表大会制度的建立
4．下图是为纪念第一届全国人民代表大会召开而在当年发行的纪念邮票，其发行年代应该是( )
A．1949年 B．1953年
C．1954年 D．1956年
5．1953～1956年我国民主政治建设取得重大进展，其表现是( )
A．人民代表大会制度建立
B．过渡时期总路线公布
C．全国政协成立
D．提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”方针
知识点四 中国共产党领导的多党合作和政治
协商制度
6．1950年6月，毛泽东在党的七届三中全会上说：“光靠我们党是治不好天下的。”建国后能体现中国共产党上述思想的制度是( )
A．人民代表大会制度 B．政治协商制度
C．民族区域自治制度 D．民主集中制度
7．民主建国会中央主任委员黄炎培，在国民党统治时期不愿在政府中任职。新中国成立后，他欣然就任政务院副总理兼轻工业部部长。黄炎培的出山与下列哪项制度相关联( )
A．人民代表大会制度
B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C．民族区域自治制度
D．“一国两制”
8．中国共产党和各民主党派实行“长期共存，互相监督”方针的根本依据是( )
A．民主党派帮助过中国共产党
B．民主党派已变成代表一部分劳动者的政党
C．中国共产党信任民主党派
D．中国共产党需要民主党派
知识点五 民族区域自治制度
9．西藏自治区成立几十年来取得的伟大成就充分表明( )
①中国共产党的民族政策是完全正确的 ②社会主义民族区域自治制度具有巨大优越性 ③全国各族人民大团结是推动我国各项事业顺利发展的伟大力量 ④西藏自治区已经成为我国发达地区
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
10．列宁说：“一个民主国家必须承认各地区的自治权，特别是居民的民族成分复杂的地区和专区的自治权，这种自治区同民主集中制一点也不矛盾……一个民族成分复杂的大国只有通过地区的自治才能够实现真正民主的集中制。”据此，我们可以认识到新中国的民族区域自治制度( )
①促进了社会主义民主政治的发展 ②保证了祖国统一和民族团结 ③实现了少数民族的高度自治 ④促进了民族地区的社会进步
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 第一章 总纲
第一条 中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，为中国的独立、民主、和平、统一和富强而奋斗。
材料二 第一章 总纲
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
第三条 中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪法》
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识填写下表：
《共同纲领》
《中华人民共和国宪法》
不同
通过会议
性质
意义
规定国体
相同规定
(2)“依法治国”是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，新中国成立初期，政治经济活动的法律依据是什么？据材料二，概括1954年宪法的特点。
(3)依据材料二和所学知识，说明新中国确立了哪三大政治制度？
12．阅读下列图片：
图一 一届全国人大 图二 毛主席主持全国
纪念邮票 政协一届一次会议
图三 新疆维吾尔自治区成立
30周年纪念银币(1985年发行)
请回答：
(1)指出与图一相关的两大重要历史信息，并从新中国政治建设方面评价其意义。
(2)图一、二、三分别反映了我国的什么政治制度？
(3)概括新中国政治体制的特点。
【答案解析】
第21课 新中国的政治建设
知识清单
一、1.(1)北平 (2)新中国
3．(1)新民主主义
二、1.(1)新民主主义 社会主义 (3)①政治制度 ②人民 ③建设 过渡时期总路线 (5)①人民民主专政 革命 ②过渡时期 ③民主和法制
2．(2)完备的法律 民主权利
三、1.人民代表大会
2．全国人民 各项政治建设
四、1.各民主党派 国民党
2．长期共存 互相监督
4．参政议政
五、1.多民族
2．(1)统一领导 (2)区域自治
3．中国人民政治协商会议共同纲领
5．新疆 宁夏
对点训练
1．A [第一幅图片反映的事件为辛亥革命，推翻了二千多年的封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心。第二幅图片为新中国的成立，为真正实现人民当家做主提供了政权保障。B、C两项不符合辛亥革命，D项不符合新中国成立的意义。]
2．A [注意时间“1949年”，时值中华人民共和国成立，中国新民主主义革命胜利，故选A。]
3．D [1954年《中华人民共和国宪法》与《共同纲领》的最大不同就是规定了国家的社会主义性质。]
4．C [第一届全国人大是1954年召开的。]
5．A [过渡时期总路线不是民主政治建设的内容；全国政协在1949年建立；多党合作的“十六字方针”是在1982年9月提出的。]
6．B [毛泽东的想法是，一个党不行。在这种思想指导下，形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。既有党的领导，又有民主党派的监督，可以群策群力。]
7．B [本题主要考查新中国成立之初政治体系的建构，因此排除D项。依据题干中“民主建国会中央主任委员黄炎培”可以判定答案为B项。]
8．B [解答原因分析一类的题目，要注意结合历史背景，对比分析各种因素。本题中，A、C、D三项都不是依据历史背景得出的结论，不是根本的因素。]
9．B [西藏自治区不是我国的发达地区，排除④，故选B。]
10．A [新中国实行的民族区域自治制度，并不是少数民族的高度自治，排除③，选A。]
综合运用
11．(1)
《共同纲领》
《中华人民共和国宪法》
不同
通过会议
1949年中国人民政治协商会议
1954年一届人大
性质
临时宪法
中国第一部社会主义类型的宪法
意义
是新中国的施政纲领
为社会主义民主和法制建设奠定了基础
规定国体
新民主主义性质的国家
社会主义性质的国家
相同规定
国家的权力属于人民；实行民族区域自治制度
(2)法律依据：《共同纲领》。特点：是一部社会主义类型的宪法；体现了人民民主和社会主义两大原则。
(3)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
解析 第(1)问，根据材料和所学知识，归纳两者的异同即可；第(2)问，根据“新中国成立初期”可判断出法律依据是《共同纲领》，1954年宪法的特点据材料二概括；第(3)问，根据所学知识即可得出新中国确立的三大政治制度。
12．(1)信息：第一部《中华人民共和国宪法》颁布，正式以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度，为社会主义民主法制建设奠定了基础。意义：人民代表大会制度的确立，奠定了新中国各项政治建设的基础。
(2)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
(3)①符合中国国情，具有社会主义特色。②以民主集中制为原则的人民代表大会制度是国家的根本政治制度，昭示了国家最高权力属于人民。③中国共产党的领导是多党合作和政治协商的前提，政治协商是中国共产党领导的多党合作的主要形式，政治协商会议是人民民主统一战线的基本组织。④民族区域自治是一项基于国情而实施的重要政治制度，实现了少数民族当家做主的愿望。
解析 本题以三幅图片为切入点，旨在考查提取有效信息，分析概括问题的能力。第(1)问考查了第一届全国人大的主要成果，但评价一定要概括。第(2)问根据图片判断即可。第(3)问实际上要求回答三大政治制度的特点。
教材问题解答
阅读与思考
“从群众中来，到群众中去”这是毛泽东所提出的群众路线。中共所制定的路线、方针、政策和办法都来源于群众，它的制定符合客观实际，并反映了人民群众的利益和愿望。这条路线有利于实行正确的民主集中制，保证正确的民主方向，形成统一的意志和行动，人民真正行使当家做主的权利，这充分体现了民主集中制原则。
解析与探究
在古代君主专制制度下，国家的主权属于专制君主，法律是君主意志的体现，君主的臣民不能违背君主的意志。在民主制度下，国家的主权属于全体人民，法律体现人民的意志，赋予公民各种民主权利。
自我测评
1．人民代表大会的主要职能：是中华人民共和国的最高国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的一切重大事务。产生国家的行政、审判和检察机关。享有四类职权：立法权、决定权、任免权和监督权等权力，讨论和决定国家的一切重大问题并监督其实施。
2．政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线的组织，是中国特色社会主义民主的一种重要形式。因此，政治协商是中共领导下的多党合作的主要形式。
3．民族区域自治是在国家的统一领导下，实现全国各民族一律平等和各民族大团结，在一些少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。
4．以民主集中制为原则的人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；少数民族当家做主的民族区域自治制度。
第22课 社会主义政治建设的曲折发展
[课程标准] 1.了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2.列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
一、“文化大革命”对民主法制的破坏
1．“文革”发生的原因
(1)毛泽东认为中央出了____________，党和国家面临____________复辟的危险。
(2)林彪、________等野心家利用毛泽东的错误。
2．“文革”的危害
(1)在全国性____________状态下，人民的生命财产得不到保障。
(2)一元化权力机关——__________成立，社会秩序极端混乱。
(3)人民代表大会制度、多党合作和____________制度遭到了破坏。
(4)国家的________形同虚设，党的____________被践踏，党内政治生活无法正常进行。
二、新时期的民主法制建设
1．背景：十一届三中全会以来，中国共产党全面拨乱反正，加强了民主与法制建设。
2．成就
(1)首要环节：平反“文革”前后的____________。
(2)政治体制改革
①改进____________制度和政治协商制度。
②加强基层政权和____________建设。
(3)法制建设
①颁布1982年宪法并多次修订。
②相继出台《选举法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》，建成了比较完备的法律体系。
(4)依法治国
①1997年，中共“十五大”把“____________”确定为政治体制改革的重点。
②1999年，“依法治国”被正式写入________，中国进入建设法治化社会的新时期。
③1999年4月，全国人大常委会通过了《行政复议法》，连同以前通过的《行政诉讼法》，使“民告官”有了法律保证。
三、基层民主选举
1．地位：社会主义____________建设的基础。
2．依据
(1)1989年，颁布《中华人民共和国城市居民委员会组织法》。
(2)1998年，全国人大正式颁布《中华人民共和国村民委员会组织法》。
3．实践：以民主选举、____________、民主管理、民主监督为核心的____________不断扩展。
4．作用
(1)激发了农民的____________，保障了农民的合法权益。
(2)体现了中国政府贯彻“依法治国”的精神。
知识点一 “文化大革命”对民主法制的破坏
1．“文化大革命”中“破四旧”指的是破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。下图中焚烧“万世师表”匾额这一“破四旧”行为造成的危害是( )
①破坏了文物 ②导致了社会制度的倒退 ③冲击了中国的传统美德 ④破坏了社会秩序
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
2．“文化大革命”给社会主义民主政治建设造成了重大破坏，主要表现在( )
①人民代表大会多年不能召开 ②公检法系统无法正常工作 ③各种违宪违法行为不断发生 ④人权被严重践踏
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
知识点二 新时期的民主法制建设
3．新时期我国民主法制建设的首要环节是( )
A．平反“文革”前后的冤假错案
B．建立比较完备的法律体系
C．在农村实行家庭联产承包责任制
D．实行基层民主选举制度
4．下列有关下图的表述，正确的是( )
1980年5月17日， 彭德怀、陶铸追悼会
刘少奇同志追悼大
会在人民大会堂举行
①是正常的追悼活动 ②带有拨乱反正性质 ③发生在“文革”时期 ④发生在十一届三中全会以后
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
5．前不久《中国房地产报》刊登的有关济南123户居民因采光问题，将济南高新区管委会规划局告上法庭一案，济南市历城区人民法院一审判决，以“民”胜诉而告一段落。济南123户居民状告规划局的法律依据是( )
①《刑事诉讼法》 ②《民事诉讼法》 ③《中华人民共和国行政诉讼法》 ④《行政复议法》
A．①② B．③④ C．①②④ D．①③
6．下列是我国农村和城市每一名全国人大代表所代表的人口数比例变化表。这反映的实质问题是( )
开始年份
1953年
1966年
2010年
城乡比例
8∶1
4∶1
1∶1
A.社会主义民主政治在发展中完善
B．城市代表的比例呈不断下降趋势
C．农村代表的比例呈不断上升趋势
D．农村和城市的人口总数已经相等
7．十一届三中全会以来，中国在立法方面取得了巨大成就，形成了中国特色的社会主义法律体系，其核心是( )
A．宪法 B．刑法 C．民法 D．经济法
知识点三 基层民主选举
8．截至2003年11月，宁波市海曙区59个居委会全部实行了直选。16万选民热情参与直选，成为国内第一个社区居委会全部直选的行政区。这充分说明( )
A．我国社会主义民主不断健全和发展
B．我国的民主发展程度最为完善
C．在我国人人享有选举权
D．我国基层政权组织直接选举方式已全面铺开
9.
2007年贵州省锦屏县平秋镇圭叶村惊现“史上最牛公章”，刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的公章分为五瓣(如右图)，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这一举措有利于( )
A．农民直接行使国家权力
B．村民自治制度不断完善
C．改进人民代表大会制度
D．实行民族区域自治制度
10．村民选举是我国农村自治的基础环节。近年来，每次村委会换届的参选率都在90%以上；一大批素质好、能力强、作风正的人走上了村委会的领导岗位；选举还培养了农民参与民主和社会公共事务的能力和素质。这一事实表明村民选举( )
A．使农民有能力直接行使国家权力
B．体现了我国民主的广泛性
C．使农民拥有了选举权与被选举权
D．开辟了直接选拔管理人员的有效途径
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 2009年4月，《行政诉讼法》颁布20年。在这20年，北京法院共受理一审、二审“民告官”案件35 478件。其中，近5年受理的案件占20年案件总数的64.3%，类型也拓展到50多种，几乎覆盖了政府机关的各个职能部门。随着政府败诉率逐年走低，政府依法行政能力在提高。讨要公道、向政府问责、申请政府行政行为公开等行政纠纷逐年增多，现在的普通百姓已经敢于并善于运用法律手段解决纷争。
材料二
图一 司法干部在街头普法 图二 村民投票选举
请回答：
(1)材料一中法院受理“民告官”案件的法律依据是什么？
(2)材料一反映了我国法制建设的进步有何表现？
(3)材料二图一情况反映了什么？图二反映了什么？图一和图二所反映的现象之间有什么关系？
12．阅读下列材料：
材料一 近110年时间里，……中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义的压迫，人民根本没有民主权利……回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家做主的权利。
材料二 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家做主的权利。中国特色社会主义民主政治建设正在与时俱进，不断呈现蓬勃生机和旺盛活力。
——以上均摘自《中国的民主政治建设》白皮书
材料三 改革开放以来，中国走上了经济高速发展的道路。时至今日，“中国模式”作为一种独特的发展道路，引起了国际上越来越多的关注和讨论……青年评论家俞可平说，中国是采取“增量民主”的办法，“增量民主”表现为渐进的积量变为部分的质变……2008年2月7日德国《新德意志报》上的文章说：“中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。” ——中国新闻网
(1)依据材料一，概括近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。近代前期，我国民族资产阶级为建立民主政治进行了哪些探索？
(2)结合所学知识指出，1949～1956年间，新中国建立了哪些“有中国特色的社会主义民主政治”？
(3)依据材料二、三，归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。结合所学知识指出新时期我国民主政治制度建设有何重大创新？
(4)综上所述，谈谈你对我国民主政治建设的认识。
【答案解析】
第22课 社会主义政治建设的曲折发展
知识清单
一、1.(1)修正主义 资本主义 (2)江青
2．(1)无政府 (2)革命委员会 (3)政治协商 (4)法律 规章制度
二、2.(1)冤假错案 (2)①人民代表大会 ②基层民主 (4)①依法治国 ②宪法
三、1.民主政治
3．民主决策 村民自治
4．(1)政治热情
对点训练
1．A [“文革”时期，我国社会制度没有变，排除包含②的B、C、D三项，①③④的分析符合史实。]
2．A [由所学知识可知，①②③④均为民主政治建设遭到破坏的表现。]
3．A [平反“文革”前后的冤假错案，是新时期我国民主法制建设的首要环节。]
4．D [刘少奇、彭德怀、陶铸是在“文革”中受迫害而死的，其追悼活动应发生在“文革”之后，并带有拨乱反正性质，故选D。]
5．B [解题的关键是把握材料的主题“民告官”，而“民告官”的法律依据是1989年颁布的《中华人民共和国行政诉讼法》和1999年颁布的《行政复议法》，故选B项。]
6．A [由表中全国人大代表城乡比例的变化可以看出社会主义民主政治在发展中完善的趋势。B、C、D只是表面现象。]
7．A [宪法是国家的根本大法，是法律体系中的最高规范，是核心。]
8．A [B项“发展程度最为完善”表述错误，C项“人人”错误，只有年满18周岁的公民才享有选举权，D项“全面铺开”错误，因为2003年宁波海曙区是国内第一个，故选A项。]
9．B [从题干所提供的材料和图片可以得出，在社会主义建设的新时期，我国的民主政治建设不断完善，而该村公章由若干人保管，使村民真正行使当家做主的民主权利。]
10．B [村级民主选举是扩大农村基层民主的重要举措，体现了我国民主的广泛性。我国是人民当家作主的社会主义国家，人民一直拥有选举权与被选举权，有权参与国家和社会事务的管理，但不是直接行使国家权力，故A、C两项不正确。城镇居委会干部由居民直接选举产生，比农村直选要早，故D项不合适。]
综合运用
11．(1)《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》。
(2)“有法可依，有法必依”日益成为共识；普通公民的人身权利得到保障；公民法律素质和法制观念提高；公职人员的法制观念和依法办事能力增强。
(3)图一反映的是普法宣传，图二反映的是村民行使自己的权利。正因为有广大法律工作者的宣传活动，才使法制观念深入人心，使人民懂得如何行使自己的权利。
解析 本题以社会主义政治建设中的民主与法制建设为主题，旨在考查学生阅读史料、获取信息、概括回答问题的能力。第(1)题要求回答法律依据，一定要准确；第(2)题需要归纳概括，从法制观念的不断进步方面着手组织答案；第(3)题图一是普法宣传，图二是基层民主选举方面的内容，要结合所学知识组织答案。
12．(1)原因：帝国主义侵略和封建主义压迫。探索：维新运动、辛亥革命、新文化运动。
(2)中共领导下的多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度；民族区域自治制度。
(3)特点：民主政治不断完善和发展；民主政治建设与经济体制改革并举；人民充分行使当家做主的权利；既借鉴、吸取西方资产阶级民主，又坚持独立自主道路。创新：颁布《村民委员会组织法》，扩大基层民主。
(4)认识：新中国成立是民主政治实现的必要前提；民主政治是历史发展的必然趋势；民主政治建设必须符合本国国情；民主政治建设不是一帆风顺的；民主政治建设与经济建设必须相适应。(答出任意三条即可)
教材问题解答
阅读与思考
我国行政诉讼案件的增多，说明我国民主法制建设日益完备，越来越多的人拿起法律武器维护自身的利益。“民”可以告“官”，这是人民民主实现的一个具体体现；同时，“民”告“官”也是人民民主实现的有效保障措施；说明对行政机关的法制监督不断加强，行政管理的民主化不断发展。
解析与探究
(1)1975年宪法与1978年宪法都受当时社会上极“左”思潮影响，都力图以根本大法的形式使“左”倾错误合法化。1982年宪法与1999年宪法修订都是中国共产党及中国人民实事求是的产物，都正确反映了当时社会现实，都确认和巩固了中共十一届三中全会以来的民主和法制建设。
(2)宪法是国家的根本大法，宪法的修订反映了中国共产党及中国人民实事求是的思想，尤其是1982年、1999年宪法的修订。
(3)宪法是当时国情的反映，多次修宪也是这一状况的反映；宪法的多次修订表明我国的社会主义法制建设不断完善。
自我测评
1．可通过查阅材料、访问见证人和考察遗迹等方式完成。
2．新时期民主法制建设的首要环节是平反“文革”前后的冤假错案；党和政府进行了政治体制改革，改进人民代表大会制度和政治协商制度，加强基层政权和基层民主建设；颁布1982年新宪法，并进行多次修订，相继出台各种法律法规，逐步建成比较完备的法律体系；《行政诉讼法》和《行政复议法》的颁布是我国民主法制建设的一大进步；中共“十五大”把“依法治国”确立为政治体制改革的重点；1999年3月，“依法治国”被正式写入宪法，中国进入建设法治化社会的新时期。
第23课 祖国统一的历史潮流
[课程标准] 简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
一、“一国两制”的伟大构想
1．含义
(1)“一国”：在____________前提下。
(2)“两制”：国家的主体实行____________制度，台湾、________、澳门保持原有的____________制度长期不变，两种制度长期共存。
2．形成过程
(1)酝酿
①20世纪50年代中后期，毛泽东、____________提出“____________台湾问题”的设想。
②1981年9月，叶剑英提出和平统一祖国的“九条方针”。
(2)形成：80年代以后，邓小平全面阐述了“____________”的含义。
(3)保障：____________规定。
(4)确立：1984年，全国人大____________会议上通过。
二、香港、澳门回归祖国
1．条件
(1)中国国力增强，____________不断提高。
(2)“一国两制”构想的日渐完善。
2．香港回归
(1)经过
①1984年中英签署《____________________》。
②1997年7月1日零时，中国政府恢复了对香港行使主权。
(2)意义
①洗刷了中华民族的百年耻辱。
②翻开了香港历史新的一页。
③祖国统一大业迈出了坚实的一步。
3．澳门回归
(1)背景：____________提供了成功范例。
(2)经过
①签署声明：1987年4月，中葡正式签署《关于澳门问题的联合声明》。
②回归：1999年12月20日，收回澳门主权。
4．港澳回归意义
(1)是“____________”构想运用的结果。
(2)为国际社会解决国家间____________问题提供了借鉴。
三、海峡两岸关系的新发展
1．两岸关系的改善
(1)停火：1979年元旦，全国人大常委会发表《__________________》宣布了和平统一祖国的方针，同日停止炮击金门，实现两岸30年来真正停火。
(2)交流：80年代以来，两岸通邮、________、通商限制放宽，两岸民间交流增加。
(3)会谈：1992年，在“海峡两岸均坚持一个中国原则”上达成共识。
2．中共努力推进统一
(1)八项主张：1995年____________提出的八项主张，强调“坚持____________的原则，是实现和平统一的基础和前提”。
(2)2005年，全国人大通过《____________》，以反对和遏制“________”势力，促进祖国____________，维护中华民族的根本利益。
3．目前：两岸正常往来已成为时代发展潮流，民间交流日益扩大，____________加强，成为祖国未来统一的强大动力。
知识点一 “一国两制”的伟大构想
1．右图所示是一枚金箔小型纪念章，这枚小型纪念章所纪念的重大事件，就其国际意义而言正确的是( )
A．是“一国两制”的成功运用
B．是完成祖国统一大业的重要步骤
C．在中国领土上彻底结束了外国列强的占领
D．为和平解决国际争端提供了成功的范例
2．“一国两制”构想最初是为解决哪一问题提出来的( )
A．香港 B．澳门
C．台湾 D．特别行政区
3．“一国两制”构想之所以在香港问题上取得巨大成功，主要在于它符合( )
①社会主义原则 ②祖国统一原则 ③实事求是原则
④“长期共存，互相监督”原则
A．①②③④ B．②③④
C．②③ D．①②③
知识点二 香港、澳门回归祖国
4．中共“十七大”报告指出：“一国两制”是完全正确的，具有强大的生命力。按照“一国两制”实现祖国和平统一，符合中华民族的根本利益。下列图示能体现“一国两制”成功实践的是( )
① ② ③ ④
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
5．香港回归祖国的伟大意义是( )
①迈出了完成祖国统一大业的重要一步 ②成功实践了“一国两制”的伟大构想 ③洗刷了中华民族的百年耻辱 ④为和平解决历史遗留问题提供了借鉴
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
知识点三 海峡两岸关系的新发展
6．2008年12月23日下午5∶05分，团团、圆圆抵达台湾台北动物园，这是祖国大陆人民献给台湾同胞喜庆春节的一份厚礼，它也真诚地表达了两岸同胞盼望祖国统一的愿望。这反映了( )
①中华文化是维系两岸人民的精神纽带
②中华文化具有强大的民族凝聚力
③两岸人民对统一的认同感和归属感
④海峡两岸已经消除所有分歧
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
7．2009年4月，海协会与海基会在南京紫金山庄举行第三次“陈江会谈”，江丙坤在致词时表示两岸关系现在“轻舟已过万重山”。在台湾问题上，中国政府坚持“一国两制、和平统一”，但不承诺放弃使用武力，是因为( )
①台湾分裂势力搞“台湾独立” ②外国反华势力干涉中国内政 ③祖国统一是人心所向 ④台湾自古就是中国领土
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①②④
8．2005年3月全国人大通过《反分裂国家法》，通过这部法律维护中华民族的根本利益。因为( )
A．有人主张把香港、澳门从中国分裂出去
B．国际社会不承认台湾是中国领土
C．以法律形式遏制“台独”，促进祖国和平统一
D．在台湾实行社会主义制度
9．观察图片，判断图片的主题是( )
A．反对日本割占台湾 B．反对“台独”主张
C．主张武力解放台湾 D．台湾难以回归祖国
10．台湾问题与港澳问题的最根本不同是( )
A．台湾问题是现实问题，港澳问题是历史遗留问题
B．台湾问题是不同政党间的问题，港澳问题是国家间的问题
C．台湾问题是中国内政问题，港澳问题是国家间的外交问题
D．台湾问题是中美间的问题，港澳问题是中英、中葡间的问题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列三幅图，完成问题：
图一 中英香港政权 图二 中葡澳门政权
交接仪式 交接仪式
图三 台湾民众反“台独”示威
(1)以上三幅图反映了怎样的历史发展趋势？
(2)我国为解决这一问题提出了怎样的解决方法？这一方法首先是为解决哪一地区问题而提出的？在实践中又首先运用于哪一地区问题的解决？
(3)我国政府在对台湾和港澳的政策中有何异同？目前阻碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些？
12．阅读下列材料：
材料一 公元1771年1月5日，是土尔扈特部历史上最光辉的纪念日。这天……伏尔加河辽阔的草原上发出了气壮山河的呼声：“我们的子孙永远不做奴隶，让我们到太阳升起的地方去！”渥巴锡率领17万人组成的浩荡大军，消灭了数千沙俄官兵，烧掉了帐篷、带不走的东西和渥巴锡的木制宫殿，拔营起寨，惊天动地踏上了艰难险阻的万里归途。
——中华网2005年6月10日《土尔扈特部
回归祖国——东归英雄传》
材料二 我们都是炎黄子孙，两岸一家亲，也就是我在离开台北的时候写的那个对子：炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲。也就是我们所期盼的创造华夏文明和两岸和平的基础，让我们无保留地来搭起能够建立互信的桥。
——宋楚瑜在西安的演讲
请完成：
(1)土尔扈特部为什么要历尽艰难险阻万里回归？
(2)宋楚瑜认为海峡两岸“搭起能够建立互信的桥”的理由是什么？
(3)上述两则材料反映出的共同问题是什么？
【答案解析】
第23课 祖国统一的历史潮流
知识清单
一、1.(1)一个中国 (2)社会主义 香港 资本主义
2．(1)①周恩来 和平解决 (2)一国两制 (3)1982年宪法 (4)六届二次
二、1.(1)国际地位
2．(1)①关于香港问题的联合声明
3．(1)香港回归
4．(1)一国两制 (2)历史遗留
三、1.(1)告台湾同胞书 (2)通航
2．(1)江泽民 一个中国 (2)反分裂国家法 台独 和平统一
3．经贸联系
对点训练
1．D [解答本题一定要注意题干中“国际意义”这一关键信息，A、B两项是香港回归的国内意义，C项表述不正确，只有D项符合题意。]
2．C [20世纪50年代，毛泽东、周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想；1979年，邓小平明确指出“只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度”。而中华人民共和国政府开始着手解决港澳回归问题是在20世纪80年代。]
3．C [社会主义原则只适合大陆不适合香港；“长期共存，互相监督”是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的方针，不属于解决香港问题的原则。]
4．A [“一国两制”最初是针对台湾问题提出的，随着中国国际地位的提高，1997年7月和1999年12月，香港和澳门顺利回归祖国，成功实践了“一国两制”理论。]
5．D [“一国两制”构想首先在香港问题上得到成功运用，为其他国家解决历史遗留问题提供了借鉴。香港的回归洗刷了中华民族自鸦片战争以来所受到的耻辱，迈出了完成祖国统一大业的重要一步。]
6．A [赠台大熊猫“团团、圆圆”抵达台北，说明海峡两岸人民对统一的普遍认同和中华文化的民族凝聚力，并不能表明海峡两岸已消除所有分歧，故排除④。]
7．C [①②③④分别从现实的、国际的、国内的、历史的角度说明中国政府既坚持和平统一，又不承诺放弃使用武力的原因。]
8．C [在台湾问题上，我们主张“一国两制、和平统一”，反对“台独”势力以任何名义、方式造成台湾从中国分裂出去的事实或重大事变。]
9．B [由图片信息“砍断这血脉相通的枝干”、“炸弹早已为它准备好”分析，应为反对“台独”主张。]
10．C [港澳问题是中国政府恢复行使主权问题，因为历史上港澳曾被外国侵占；而台湾问题是人民解放战争的遗留问题，大陆与台湾的领土主权没有分离，本质上属于中国内政问题，不属于主权问题。]
综合运用
11．(1)祖国统一是历史发展的必然趋势。
(2)“一国两制”的基本构想。台湾。香港。
(3)同：都实行了“一国两制”；异：台湾与祖国大陆统一后可保留自己的军队。阻碍因素：“台独”势力和国际反华势力。
12．(1)土尔扈特部人民不甘忍受沙俄的压迫；“太阳升起的地方”是自己的祖国，强大的民族认同感是他们回归的根本动力。
(2)海峡两岸都是炎黄子孙，是同祖同根的兄弟；两岸人民共同肩负着振兴中华的历史重任。
(3)中华民族有着巨大的凝聚力。
教材问题解答
阅读与思考
两首诗强烈地表现出诗人渴望回归祖国、完成祖国统一的心愿，表达了诗人的爱国主义精神。由于明政府的腐败无能，葡萄牙于1553年占据澳门，澳门人民遭受欺凌和压榨，备受煎熬。台湾问题是中国内战遗留问题，国民党兵败退守台湾，割据一方，又由于“台独”势力的存在和台湾政府的种种限制及西方反华势力的阻挠，台湾与祖国大陆至今未实现统一。祖国统一的潮流不可阻挡，诗中反映了中华民族的共同愿望。
自我测评
理论：“一国两制”是在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，港、澳、台保持原有的资本主义制度长期不变，两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。实践：在“一国两制”构想的指导下，中国成功地收回了香港和澳门。历史影响：略。
单元学习小结
1．人民代表大会制度与人民代表大会的区别
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国政权的组织形式。这一制度的确定，奠定了新中国的各项政治建设的基础，规范了政府与人民的服务与被服务的关系，昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民。
(2)人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，二者构成了我国权力机关的完整体系。全国人大具有修改宪法、制定法律等权力，所以全国人大是最高国家权力机关。
2．中共领导的多党合作和政治协商制度形成发展过程
(1)1949年人民政协会议召开，政协代行最高权力机关的职能。
(2)1954年一届人大召开，政协会议作为统一战线形式继续存在。
(3)1956年，提出“长期共存，互相监督”方针，人民民主统一战线发展到新阶段。
(4)1982年，提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”，统一战线更加巩固。
3．三大政治制度的比较
政治制度
性质
发展演变
意义
人民代表大会制度
政治
体制
(1)1954年确立。(2)“文革”期间名存实亡。(3)十一届三中全会后恢复、发展、完善
(1)奠定了新中国的各项政治建设的基础。(2)规范了政府与人民的服务与被服务的关系。(3)昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民
中共领导的多党合作和政治协商制度
政党制度
(1)1949年开始建立。(2)“文革”期间瘫痪。(3)“文革”结束后恢复发展
(1)调动了民主人士的参政议政热情。(2)开创了群策群力、共同建设国家的新局面
民族区域自治制度
民族制度
(1)1947年确立。(2)1984年后进入一个新的发展阶段
(1)少数民族实现了自己当家做主的愿望。(2)加强了民族团结，促进了国家的全面发展
4.“一国两制”的认识
第一，实行“一国两制”，是指在统一的中华人民共和国内，国家主体实行社会主义制度，港、澳、台保留原有的资本主义制度。
第二，实行“一国两制”，是指国家主体和港、澳、台地区实行的政治、经济及社会制度在各方面有根本的重大区别。
第三，国家主权是统一的，不可分割的。
第四，“一国两制”有宪法的法律保障，并有长期的稳定性。
5．海峡两岸的和平统一具有的有利因素和不利因素
(1)有利因素：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；“一个中国、和平统一”的方针为世界上绝大多数国家公认；海峡两岸文化一脉相承；祖国和平统一是民心所向，关系到民族复兴；《反分裂国家法》的颁布提供了法律保障；海峡两岸关系的发展奠定了重要基础；综合国力的增强和国际影响的扩大，拥有巨大的感召力等。
(2)不利因素：“台独”等岛内分裂势力的猖獗、国外反华势力的干预和破坏等。
6．台湾问题与港澳问题的不同
(1)台湾问题属于内战的遗留问题，是中国的内政问题，而港澳问题则是国家主权问题。
(2)实行“一国两制”，台湾与港澳有所不同。作为中国对港澳恢复行使主权的象征，中央政府向港澳派驻军队；台湾可以保留军队，中央政府不派军队去。统一后，大陆不仅不派行政人员到台湾去，中央政府还要在全国性政权机构中留出一定比例的名额，让台湾各界人士参与国家管理。
1．1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士，在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是( )
A．该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生
B．体现了中国共产党领导的多党合作制
C．从此确立了“长期共存，互相监督”的方针
D．标志着新中国根本政治制度的确立
2．阅读下面的前三届人大代表构成情况表
届次
第一届
第二届
第三届
代表总数
1 226人
1 226人
3 040人
中共党员
668人
(占54.5%)
708人
(占57.7%)
1 667人
(占54.8%)
民主党派人士
274人
(占22.3%)
284人
(占23.2%)
565人
(占18.6%)
无党派人士
284人
(占23.2%)
234人
(占19.1%)
808人
(占26.6%)
对于上述表格中的信息，理解正确的是( )
A．确立了三权分立的共和体制
B．巩固了国家政权
C．人民代表大会的代表由各党派和社会各阶层的人士组成
D．政协会议是最好的统一战线的组织形式
3．1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。对这部宪法理解正确的是( )
①规定了国家的性质和根本政治制度 ②它的颁布大大调动了全国人民建设社会主义的积极性 ③体现了新民主主义的原则 ④宪法规定了公民的权利和义务，总结了中国人民革命胜利的经验
A．①②③④ B．①③④
C．①②③ D．①②④
4．麦迪逊说：“在民主政体下，人民会集合在一起，亲自管理政府；在共和政体下，他们通过代表和代表人组织和管理政府。”现代中国通过下列哪些举措实现了“民主政体”和“共和政体”的结合( )
①人民代表大会制度 ②“一国两制” ③基层民主选举制度
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
5．根据中国国情，党和政府在某些地区设立了民族自治区、经济特区和特别行政区。三者的共同之处是( )
A．实行特殊的经济政策和不同的社会制度
B．由中央人民政府统一管辖和行使主权
C．实行特殊的民族政策和管理体制
D．有较大的自由管理权和行政自主权
6．胡锦涛就新形势下发展两岸关系的四点意见中指出：“争取和平统一的努力决不放弃……包括台湾同胞在内的13亿中国人民都热爱和平，真诚希望维护和享受和平，更希望自家骨肉兄弟能够和平解决自己的问题。”这则材料主要说明了( )
A．中华人民共和国是唯一合法政府
B．台湾问题是中国的内政问题
C．中国政府放弃了使用武力的承诺
D．和平解决台湾问题的时机已经成熟
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7.阅读下列材料：
材料一 周恩来曾说：“党派的存在与否，不取决于任何政党或个人的主观愿望，而是由客观的历史发展所决定的。”新中国成立后不久，中国人民救国会认为已经完成所肩负的历史任务，没有存在的必要了，于1949年12月宣布自行结束。当时，中国民主促进会、九三学社、中国民主同盟等也打算解散。1950年12月中旬，毛泽东从苏联访问归来，听说救国会解散的消息，十分惋惜地说，救国会是进步团体，不应该解散。当他得知九三学社等党派也要解散时，当即表示异议，并由中央有关领导同志转达他的意见。
材料二 毛泽东指出：“为什么要民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，身边很需要听到不同的声音。”周恩来也指出，“因为共产党是领导党……我们一旦取得全国政权，就带来一个危险，就有一些人可能会被资产阶级的糖衣炮弹所腐蚀，被胜利冲昏头脑。”邓小平在《共产党要接受监督》一文中强调：“党要领导好，就要不断地克服主观主义、官僚主义、宗派主义，就要受监督，就要扩大党和国家的民主生活。如果我们不受监督，不注意扩大党和国家的民主生活，就一定要脱离群众，犯大错误。”
材料三 毛泽东还曾指出：“对民主人士，我们要让他们唱对台戏，放手让他们批评。如果我们不这样做，就有点像国民党了。”关于请民主党派唱对台戏的意义，陈云指出：“毛泽东同志曾经说过，哪里有唱对台戏的，哪里就有‘反对派’，那里的工作搞得就好，否则，工作就搞不好。……有民主人士监督我们，对工作有好处。如果革命胜利后，长时期没有‘反对派’，只有一派人讲话，听不到不同的意见，那么工作就会出毛病。”
请回答：
(1)据材料一归纳中国共产党领导的多党合作和政治协商制度形成的因素。
(2)材料二中的三位伟大领袖所阐述的共同论点是什么？
(3)材料三中，毛泽东、陈云在讲到“反对派”这个词的时候，都是加上了引号的。结合材料谈谈你的理解。
(4)结合所学知识，扼要归纳从新中国成立到上个世纪八十年代初，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是怎样逐步完善的？
【答案解析】
单元学习小结
强化训练
1．B [此题考查的是对新中国的政治制度的理解。A和D项是1954年第一次全国人民代表大会的内容，故排除；C项内容是在1956年，故排除；所以此题应该选择B。]
2．C [本题极容易错选A。阅读题干材料，可知题干材料反映的是人大代表的构成，从代表的组成来看，其分布具有广泛性，故C项符合题意。新中国政体属于共和制，但不实行三权分立，排除A；材料中并没有反映政治协商会议和政权的巩固问题，故排除B、D。]
3．D [③是《共同纲领》体现的原则。《共同纲领》规定国家允许多种经济成分存在，这就决定了国家的性质是新民主主义国家；1954年宪法则体现了人民民主和社会主义的原则，是建设社会主义的法律保障，排除③。]
4．A [本题主要考查中国的政治制度建设问题，实际上是要判断出新中国民主政治的具体体现，①③符合题意。“一国两制”是解决祖国统一问题的制度策略方针，而不是政治制度，排除②，故答案为A。]
5．B [解答本题需要区分民族自治区、特别行政区和经济特区概念的内涵和外延。在香港、澳门特别行政区实行“一国两制”，社会制度是资本主义制度，而中国大陆实行社会主义制度；民族自治区是中国国内解决民族问题的基本政策；经济特区“特”在经济政策方面的特殊性；A、C、D是不同点。三者都由中央人民政府统一管辖和行使主权，答案为B。]
6．B [根据材料关键信息“希望自家骨肉兄弟能够和平解决自己的问题”，说明材料主要强调了台湾问题是中国内政问题，故B符合题意。材料没有体现中华人民共和国是唯一的合法政府，故A错误；“争取和平统一的努力决不放弃”并不表明中国政府放弃使用武力的承诺，故C说法错误；D从材料中体现不出来，故排除。]
7．(1)中国共产党与民主党派能够“长期共存”至今，根本上是由客观的历史发展决定的，即各民主党派都在民主革命历史进程中形成，并与共产党团结合作，共同反对国民党专制独裁。而主观性的因素也在其中起到了重要的作用，当年毛泽东等中国共产党领导人劝阻民主党派解散的目的十分朴实，就想听到不同的声音，让民主党派监督中国共产党。
(2)关于中国共产党接受民主党派监督的必要性。
(3)民主党派提不同意见不是与共产党分庭抗礼，而是帮助共产党领导人民进行社会主义革命和建设。这里的“反对派”不是反对党，而是诤友、挚友。
(4)1949年9月中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；1956年，中国共产党提出与各民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，中国共产党广泛吸收各民主党派和各界爱国人士参政议政，组成最广泛的爱国统一战线；1982年，中国共产党确立了与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，使其进一步完善。
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
第12课 鸦片战争
[课程标准] 1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。2.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、虎门销烟
1．背景
(1)鸦片战争前，世界资本主义高速发展。
(2)中国在对外贸易中处于________地位，为扭转贸易逆差，英国等西方国家向中国走私________。
(3)烟毒肆虐给中国带来巨大危害。
2．过程：1839年6月，林则徐下令将收缴的鸦片在________海滩当众销毁。
3．意义：鼓舞了中国人民的斗志。
二、《南京条约》以及战后的中国
1．过程
(1)1840年6月，鸦片战争爆发。
(2)1842年，清政府被迫议和，签订《南京条约》。
2．内容
(1)开放广州、________、________、宁波、上海五处为通商口岸。
(2)割让__________给英国。
(3)中英双方协定关税。
3．附件：列强还取得____________权、片面____________、居住及________等特权。
4．影响：主权和领土完整遭到破坏，并被迫卷入资本主义____________。
三、第二次鸦片战争
1．原因
(1)根本原因：列强为了扩大在华利益。
(2)直接原因：清政府拒绝了列强的____________的要求。
2．经过
(1)1856年10月，________联合发动战争。
(2)1860年，攻入________，火烧____________，清政府战败求和。
3．结果：1858年和1860年分别签订《天津条约》和《北京条约》
(1)增开________等11个城市为通商口岸。
(2)外国商船可在________各口岸往来。
(3)外国人可往内地游历、通商、________。
(4)赔偿英法军费各800万两白银。
4．影响：清政府权力结构发生变化，一部分官绅主张学习西方“长技”，兴起了____________。
知识点一 虎门销烟
1．鸦片战争前，英国向中国大量贩运鸦片的直接目的是( )
A．损害中国人的健康
B．削弱清朝军队战斗力
C．破坏清政府的禁烟法令
D．扭转对华贸易逆差
2．在福建省福州市的一个纪念馆内，一檐柱上挂着一楹联：“焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心。”此馆纪念的应是( )
A．邓世昌 B．林则徐
C．关天培 D．陈化成
3．下列对林则徐禁烟活动的评述，正确的是( )
①没有虎门销烟就没有鸦片战争 ②维护了中华民族的利益 ③使英国商人再也不敢贩运鸦片 ④林则徐的爱国精神值得我们学习
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④
知识点二 《南京条约》以及战后的中国
4．1842年中英《南京条约》的签订对中国造成最严重的后果是( )
A．列强强迫在沿海开放通商口岸
B．法美等国借机签订不平等条约
C．大量洋货涌入中国，自然经济解体
D．中国的主权和领土完整遭到破坏
5．1840年的鸦片战争使“中国的历史进程发生了重大转变”，这主要是因为( )
A．中国第一次被西方国家打败
B．长期闭关锁国政策被打破
C．中国的主权和领土完整遭到破坏
D．专制君权受到强烈冲击
6．“1843年3月3日，英国伦敦的造币厂门前停着五辆大车，每辆都是四匹马拉着，……每辆车都满载着笨重的木箱，里面装满了各式各样的古怪银币。……总额是四百五十万英镑，这五大车的白银不过是其中的一部分而已。”这批“古怪银币”最有可能来自于( )
A．《天津条约》规定的赔款
B．《南京条约》规定的赔款
C．《马关条约》规定的赔款
D．《辛丑条约》规定的赔款
7．2011年是鸦片战争爆发171周年，鸦片战争给中国带来的是( )
①林则徐虎门销烟 ②中国近代史上第一个不平等条约 ③南京开辟为通商口岸 ④主动进入资本主义世界市场
A．①②③ B．②③ C．② D．②④
知识点三 第二次鸦片战争
8．“衰弱不堪的‘天朝上国’最终还是进入了被剥削被奴役的境遇之中，野牛闯进了瓷器店，万园之园毁于战火。”之后“野牛”与“天朝上国”签订的条约是( )
A．《南京条约》 B．《望厦条约》
C．《天津条约》 D．《北京条约》
9．第二次鸦片战争爆发的根本原因是列强要( )
A．使鸦片贸易合法化
B．中国市场更加开放，扩大侵略权益
C．外国使节进驻北京
D．割占中国领土
10．林则徐提出的“师夷长技”思想，被社会认可并且付诸实践开始于( )
A．鸦片战争前 B．鸦片战争期间
C．第二次鸦片战争前 D．第二次鸦片战争后
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 当鸦片未盛行之时，吸食不过害及其身……(鸦片)流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
材料二 凌青(原中华人民共和国驻联合国大使，林则徐的后人)1990年讲话：……150多年前……中国历史留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。当今，中国再次成为毒品的受害者，希望社会各方面都来关心、支持禁毒事业。 ——《全国禁毒展览读本》
材料三 1991～1997年吸毒人数增长表 单位：万人
请完成：
(1)材料一林则徐上书中，认为鸦片有哪些危害？
(2)材料二中“光辉的一幕”指哪一历史事件？
(3)材料三中的图表说明了什么？面对此情况我们青少年应该怎么做？
12．阅读下列材料：
材料一 我们不能希望贸易立刻就发展到按照该国(指中国)人口的众多、土地的富饶和人民的勤勉所可测定的那种规模……自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约的修订……我们可以希望，英、法、美交涉人员通力合作……更好地影响中国政府去履行对目前事情的改进。
材料二 但无论什么时候我们谈判条约的修订，我们都可以提出建议……
一、争取广泛进入中华帝国的整个内地，以及沿海各城；
二、争取扬子江的自由航行，并进入沿江两岸直到南京为止(包括南京在内)的各城市以及浙江沿海人烟稠密的各大城…… ——1854年英国《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》
请回答：
(1)材料一中“自从条约缔结以来”指的是什么条约？根据材料一，你认为英国要求修订条约的原因是什么？
(2)材料二所列内容，英法等国在第二次战争中得到了没有？简述你的理由。
【答案解析】
第12课 鸦片战争
知识清单
一、1.(2)出超 鸦片
2．虎门
二、2.(1)福州 厦门 (2)香港岛
3．领事裁判 最惠国待遇 租地
4．世界市场
三、1.(2)修改条约
2．(1)英法 (2)北京 圆明园
3．(1)天津 (2)长江 (3)传教
4．洋务运动
对点训练
1．D [鸦片战争前，中国的对外贸易一直处于出超地位，为了扭转逆差，英国一些惟利是图的商人发现贩卖鸦片可以改变贸易格局，因此向中国大肆走私鸦片。A、B、C三项是影响。]
2．B
3．B [鸦片战争是工业革命后英国在全球范围内抢占原料产地和商品市场的必然产物，即使没有虎门销烟战争也会爆发；林则徐禁烟后鸦片贩运没有终止。故①③是错误的。]
4．D [《南京条约》作为中国历史上第一个不平等条约，它使中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国的主权和领土完整遭到破坏，这是带给中国最严重的后果。其他选项只不过是这一后果的具体表现。]
5．C [鸦片战争打断了中国独立发展的道路，签订了一系列不平等条约，使中国丧失了大量主权和领土，中国历史的发展进程从此改变。]
6．B [本题为材料型选择题，解题的关键是对材料中时间信息的解读。所给四个选项中与1843年这一时间相符合的只有《南京条约》。]
7．C [林则徐虎门销烟发生在1839年；鸦片战争后签订的《南京条约》并未开放南京；中国是“被迫”卷入资本主义世界市场的，故排除①③④。]
8．D [万园之园指的是圆明园，1860年英法联军攻入北京，火烧圆明园，后逼迫自诩为“天朝上国”的清政府签订《北京条约》。]
9．B
10．D [部分官绅认识到中国社会的变局，主张学习西方“长技”，掀起洋务运动，开始于第二次鸦片战争后。]
综合运用
11．(1)鸦片对吸食者个人有害，更重要的是危及清王朝的统治。
(2)1839年林则徐领导的虎门销烟。
(3)近年来，吸毒人数呈上升趋势，面对这种状况，社会各界都要关心、支持禁毒事业。青少年更应当“远离毒品，珍爱生命”，同时作为一个合格的公民有义务检举揭发贩毒、吸毒等违法犯罪活动。
12．(1)中英《南京条约》等第一批不平等条约。英国要求修订条约的原因是为了进一步打开中国市场，掠夺原料，加强经济侵略。
(2)得到了。因为通过《天津条约》和《北京条约》，增加了通商口岸，各国商船可以在长江各口岸自由航行。
解析 综合材料一及教材所学知识不难得出第(1)问的答案；第(2)问考查第二次鸦片战争的结果，重点在通商口岸。
教材问题解答
解析与探究
1．在军舰、舰炮、吨位、炮数上存在很大差距，另外在兵力调动上中国也不及英军。
2．琦善认为对英作战难以取胜，林则徐主张坚决抗击。
3．不是。导致鸦片战争中中国失败的原因除了武器装备落后之外，还有：(1)由于清朝封建统治日益腐朽，造成政治、经济、军事等方面的全面落后。(2)战争爆发后，指挥混乱，用人不当，没有采用恰当的战略战术，抵抗派屡屡受压，妥协派日益得势，再加上没有发动广大人民的力量，导致战争节节失利。(3)英国是资本主义国家并率先进行工业革命，实力雄厚，武器先进，并且蓄谋已久。(4)根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
自我测评
1．割让香港岛和九龙司地方一区给英国；开埠通商；协定关税；攫取赔款；领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。中国主权和领土完整遭到严重破坏，中国的历史进程发生重大转变。
2．鸦片战争使中国社会的性质由封建社会逐渐沦为了半殖民地半封建社会；中国社会的主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾逐渐演变为封建主义与人民大众的矛盾以及中华民族与外国资本主义之间的矛盾；中国受到西方的冲击，自然经济开始解体，客观上有利于中国的现代化；中国革命由此进入了反侵略反封建的民主革命时期；中国近代史由此开始。
第13课 太平天国运动
[课程标准] 1.了解太平天国运动的主要史实。2.认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
一、金田起义
1．背景
(1)鸦片战争的影响
①____________大量涌入，冲击了中国传统经济结构，部分手工业者破产。
②________的输入，造成白银大量外流。
③________和________加重了人民负担。
(2)清政府________腐败，各级官吏大肆搜刮人民。
(3)天灾不断，广西各种矛盾尤为突出。
2．准备：洪秀全创立“____________”。
3．爆发：1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县________村起义，建号
________________。
二、天国兴衰
1．建立政权：1853年3月，攻占南京，改称“________”。
2．进入全盛
(1)为拱卫天京，主动进行________和西征。
(2)1856年，军事上达到全盛时期。
(3)颁布纲领性文件《________________》。
①内容：土地和产品平均分配。
②评价：反映了农民愿望，但带有很强的空想性。
3．由盛转衰
(1)天京事变：1856年，领导集团发生内讧。
(2)重新振作
①起用年轻将领陈玉成和李秀成。
②洪仁?岢觥蹲收?缕?罚??墙??泄?谝桓鼍哂衉_____________的社会改革方案。
4．走向失败
(1)1863年，在英、法支援下，____________分三路围困天京。
(2)1864年，湘军攻破天京，太平天国运动失败。
5．历史意义
(1)扫荡了王朝秩序，冲击了旧______________，动摇了清朝统治的____________。
(2)颁布《天朝田亩制度》，表达了农民群众的理想追求。
(3)提出了近代中国第一个具有____________性质的社会改革方案——《____________》，是当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
知识点一 金田起义
1．鸦片战争爆发后，广西等省农民新增加的负担主要有( )
①地租 ②战争费用 ③战争赔款 ④各级官吏借机搜刮
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
2．为了推翻清朝统治，洪秀全创立拜上帝会，其教义综合了多种思想，主要有( )
①西方的基督教义 ②资产阶级的启蒙思想 ③农民的平均主义 ④儒家的大同思想
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．从兴起的原因看，太平天国运动所要解决的主要矛盾是( )
A．地主阶级与农民阶级的矛盾
B．外国资本主义与中华民族的矛盾
C．农民阶级与外国资本主义的矛盾
D．近代中国社会内部各阶级的矛盾
4．广西曾流传一首民谣：“姊妹亲，同个房睡共口针。如今姐随洪杨去，妹也跟随一路行！”民谣反映姐妹俩参加的是( )
A．抗英斗争 B．太平天国起义
C．义和团运动 D．抗日战争
知识点二 天国兴衰
5．下图是太平天国定都天京后举行北伐，只半年左右便逼近天津，威震北京，然而最终全军覆没，其主要原因是( )
太平军北伐图
A．武器落后，装备简陋 B．纪律松弛，军心涣散
C．优柔寡断，贻误战机 D．孤军深入，后援不继
6．下图为“太平天国历史博物馆”网站首页，页面设置了三项链接。如果再添加一个新的网页链接，最合适的是( )
A．鸦片战争 B．天国兴衰
C．洪秀全 D．《天朝田亩制度》
7．《资政新篇》载：“倘邦人不自爱惜、自暴自弃，则鹬蚌相持转为渔人之利，那时始悟兄弟不和外人欺、国人不和外邦欺，悔之晚矣。”这是洪仁?阅囊皇录?芙岬慕萄?( )
A．安庆失守 B．天京陷落
C．北伐失败 D．天京事变
8．下列太平天国的诸活动中，能与当时世界历史潮流同步的是( )
A．颁布《天朝田亩制度》
B．洪仁?摹蹲收?缕??
C．严惩外国侵略者
D．反对腐朽没落的封建统治
9．以下图片资料所反映的历史信息最能说明“太平天国是中国民主化进程中偏离轨道的插曲”这一观点的是( )
A B C D
10．太平天国运动中洪仁?岢龅摹蹲收?缕?肥?( )
A．农民革命实践的产物
B．在中国发展资本主义的最早方案
C．太平天国实行的主要革命纲领
D．适合中国国情
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 秀全僻处深宫，从不出户，人罕识其面。他自知智慧不及杨秀清，一切军务皆委之，任其裁决。秀清自恃功高，朝见立而不跪，每诈称天父下凡附体，令秀全跪其前，甚至数其罪而杖责之，造言既毕，其为君臣如初。
——张德坚《贼情汇纂》
材料二 1861年12月26日，停泊天京的英舰舰长宾汉奉命提出悬挂英旗的船只自由航行于太平天国领域内的河流，太平军不得侵及上海、吴淞、汉口、九江周围百里地带，并不得扰及镇江英领事署所在的银岛等要求。太平天国对这些无理要求都一一予以驳复。
材料三 1863年7月，英国首相巴麦尊说：“既然恭亲王和那些同他一样开明的同僚们所奉行的政策，证明了中国是准备和外人发生亲密的关系，那么对我们来说，如果不努力协助这个开明的中国政府从事于改进的努力，那是自取灭亡的。”
请回答：
(1)太平天国运动由盛转衰的标志事件是什么？该事件发生后领导人颁布的施政方案是什么？
(2)材料二表明太平天国的什么目的？材料三中英国“协助这个开明的中国政府”做的事情是什么？
(3)综合材料可知太平天国运动失败的原因是什么？
12．观察下列图片：
图一 图二
请回答：
(1)图一文件的主旨是什么？
(2)图二文件的主旨是什么？
(3)史学界一般认为：图一文件违背了经济规律，而图二文件则顺应了时代的潮流。这主要从哪一方面而言？为什么两个文件在当时都不能真正实施？
【答案解析】
第13课 太平天国运动
知识清单
一、1.(1)①外国商品 ②鸦片 ③战费 赔款 (2)吏治
2．拜上帝会
3．金田 太平天国
二、1.天京
2．(1)北伐 (3)天朝田亩制度
3．(2)②资本主义色彩
4．(1)曾国藩
5．(1)纲常名教 政治基础 (3)资本主义 资政新篇
对点训练
1．C [地租原来就是农民的负担之一，与鸦片战争的发生没有关系。]
2．C [②到19世纪末才传入中国，可排除。]
3．A [鸦片战争后，官吏强征暴敛，百姓困苦不堪，太平天国把斗争矛头指向清政府，力图推翻清政府统治。所以，这一矛盾主要体现为农民阶级与地主阶级之间的矛盾。]
4．B [由材料中的“洪杨”，再结合题首指明的地方“广西”可以初步判断“洪杨”是指洪秀全、杨秀清，进而联想到太平天国主张男女平等，就很容易判断正确答案。]
5．D [北伐进军迅速，成果卓著，但因孤军深入，南方士兵无法适应北方寒冷气候，后援不能及时到位，最终失败。]
6．B [这是一个关于太平天国的网页，鸦片战争是历史背景，洪秀全是历史人物，《天朝田亩制度》是历史文献，再添加的应该是太平天国发展的过程。]
7．D [解答本题的关键在于提取有效信息“鹬蚌相持”和“兄弟不和”，不难判断出是天京事变。]
8．B [《资政新篇》主张在中国发展资本主义，与当时世界历史潮流同步。]
9．D [“玉玺”是封建专制制度的代表。]
10．B [《资政新篇》不是实践的产物，纲领性文件是《天朝田亩制度》而不是《资政新篇》，《资政新篇》适应了时代发展潮流，但与当时中国的经济基础和战争环境不符。]
综合运用
11．(1)天京事变；《资政新篇》。
(2)反侵略；镇压太平天国运动。
(3)根本原因：农民阶级的局限性；客观原因：中外反动势力的联合剿杀。
解析 第(1)问，可直接结合所学知识回答。第(2)问中的第一小问，根据材料二中的信息“英舰舰长”“太平天国对这些无理要求都一一予以驳复”，可知是反侵略；回答第二小问要结合时间，可联系到中外反动势力联合剿杀太平天国运动。第(3)问，根据材料进行归纳概括。
12．(1)废除封建土地私有制，建立绝对平等、均匀的理想社会。
(2)仿效西方国家，改革内政，振兴天国，发展资本主义。
(3)从社会经济主张而言。《天朝田亩制度》规定在小农经济的基础上实行公有制和绝对平均主义，所以违背了经济规律；《资政新篇》主张维护私有制，发展资本主义，适应了当时世界发展的潮流。但是，两个文件都不存在实施的社会基础和条件。
教材问题解答
解析与探究
第一段材料表明太平天国要实现“拜上帝会”教义中人人平等的理想社会。第二段材料表明太平天国要建立以平均分配生产资料的个体生产为基础的农民土地所有制和生产资料与生活资料平均分配的理想社会。第三段材料表明太平天国要建立一个绝对平均分配生产资料和生活资料的理想社会。
太平天国不能实现这种理想。因为它不符合社会经济的发展规律，不可能调动农民的生产积极性，只能是一种无法实现的空想。
自我测评
1．失败原因：从主观方面说，一是农民阶级的局限性。他们提不出一个切合实际的革命纲领，随着革命形势的发展，领导者封建特权思想膨胀，争权夺利，贪图享乐；二是战略上的失误，偏师北伐，孤军深入。从客观方面说，中外反动势力联合剿杀太平天国。局限性：农民阶级不是先进的阶级，近代中国单纯依靠农民阶级不能取得反封建反侵略斗争的胜利。
2．太平天国运动坚持斗争14年，席卷了大半个中国，对中国社会产生了巨大影响。它扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础；它表达了农民阶级的理想追求，并且提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》，这一体制变革的勇敢尝试，是当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
活动建议
特点：①颁布《天朝田亩制度》，提出了废除封建地主土地所有制的要求。②在反封建的同时又担负起反对外国侵略的重任。③提出近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案。原因：①太平天国运动是在资本主义国家对中国进行侵略，加剧了中国的阶级矛盾的情况下爆发的。②洪仁?攘斓颊叨晕鞣降娜鲜丁?
第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华
[课程标准] 1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。2.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、甲午战争与民族危机的加深
1．原因
(1)根本原因：明治维新后，日本对外____________野心膨胀。
(2)导火线：朝鲜__________起义爆发，日本借机大举派兵入朝。
2．过程
(1)爆发：1894年7月，在丰岛海面偷袭________运兵船。
(2)决战：1894年9月，中日在________决战。
3．结果：1895年清政府被迫签订《马关条约》
(1)内容
①割辽东半岛、____________及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。
②赔偿日本军费2亿两白银。
③开放________等地为新通商口岸。
④允许日本在华设厂。
(2)干涉还辽：在列强的干涉下，日本交还中国的辽东半岛。
4．影响
(1)列强侵略势力深入到中国腹地。
(2)外国________挤压，阻碍中国______________发展。
(3)巨额____________使国家财政不堪重负。
(4)拉开了列强____________的序幕。
(5)为挽救统治危机，清王朝开始了____________。
(6)各阶层展开了____________的斗争。
二、中国人民的反抗斗争与八国联军侵华
1．义和团运动
(1)原因
①根本原因：民族危机加深。
②直接原因：外国教会势力猖獗。
(2)性质：反帝爱国运动。
(3)活动
①提出“____________”口号，势力遍及________地区。
②阻击八国联军进攻________。
③进攻北京____________使馆和西什库教堂。
(4)结果：慈禧发布“剿匪谕旨”，义和团运动被中外反动势力联合剿杀。
(5)意义
①体现了中国人民__________的斗争精神。
②打击了____________的嚣张气焰。
③一定程度上推动了清王朝的________运动。
2．八国联军侵华
(1)目的：镇压中国人民的反帝斗争。
(2)爆发：1900年6月，____________率领八国联军进犯________。
(3)结果：1901年9月，八国联军胁迫清政府签订《__________________》。
①赔偿各国4.5亿两白银，本息共计9.8亿两，以________、盐税作抵押。
②设使馆区，允许外国________保护。
③各国驻守北京至山海关铁路沿线要地。
④惩办“__________”等。
(4)影响：__________加深了中国人民的苦难，税收被列强控制，____________成为列强侵华的大本营。自此，清政府完全沦为列强侵华的工具。
知识点一 甲午战争与民族危机的加深
1．光绪皇帝曾垂泪撰联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”并赐予邓世昌“壮节公”谥号。邓世昌英勇牺牲是在( )
A．三元里抗英中 B．黄海海战中
C．威海卫战役中 D．淮海战役中
2．在《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张的条款是( )
A．开辟新的内河航线
B．在苏杭富庶地区开放新的通商口岸
C．允许日本在各通商口岸开设工厂
D．给予日本巨额赔款
3．有人认为，中日甲午战争“是传统中国和近代中国的分界线”，这主要是因为甲午战争后( )
A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机
B．清政府开始引进西方的近代技术，放宽对民间设厂的限制
C．民族工业获得进一步发展，资产阶级开始登上政治舞台
D．发展工商业和开设议院的要求出现，维新变法思想开始形成
4．1895年日本被迫将辽东半岛还给中国，是下列哪组矛盾的结果( )
A．外国资本主义和中华民族的矛盾
B．外国侵略者和清政府的矛盾
C．帝国主义两大军事集团的矛盾
D．外国侵略者争夺中国的矛盾
5．鲁青在《从十五世纪出发》中说道：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”19世纪末打在中国背上的“鞭子”，给中国带来的是( )
A．自然经济开始解体
B．清政府权力结构发生变化
C．列强瓜分中国的狂潮
D．清王朝成为列强的侵华工具
知识点二 中国人民的反抗斗争与八国联军侵华
6．某同学在网上查资料时发现如下一段民谣：“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”那么民谣应出自( )
A．太平天国运动期间
B．义和团运动期间
C．辛亥革命期间
D．北伐战争期间
7．孙中山认为，义和团运动是“对于欧美的新文化之反动”；“其勇锐之气，殊不可当，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的”。以上材料说明孙中山对于义和团运动的评价是( )
A．否定其排外主义 B．赞扬其反侵略精神
C．既有赞扬又有否定 D．全面赞扬与肯定
8．“紫禁城内各宫殿，尽是洋兵分国占据。三海、万寿山、颐和园等处，皆有各国洋兵驻扎。各宫陈设、盗抢一空。”这是对哪次战争的描述( )
A．鸦片战争 B．中日甲午战争
C．八国联军侵华战争 D．第二次鸦片战争
9．根据所学知识判断，下图应出现在哪一历史时期( )
坐在清朝皇帝宝座上的侵略者
A．鸦片战争时期
B．第二次鸦片战争时期
C．中日甲午战争时期
D．八国联军侵华时期
10．下列事件按其在中国近代历史上发生的时间先后顺序排列，正确的是( )
①香港岛被英国割占 ②外国军队可在北京至山海关沿线驻扎 ③日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 ……沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜……
……英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例缴纳。今又议定，英国货物自在某港按例纳税后，即准由中国商人遍运天下，而路所经过税关不得加重税例，……
材料二 日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税。
材料三 将大沽炮台及有碍京师至海通道之炮台，一律削平。在国内由各国驻兵，以保京师至海通道无断绝之虞，计由黄村经天津至山海关共十二处。
——以上材料均出自《中国通史
参考资料·近代部分》上册
请完成：
(1)上述材料分别出自近代哪个不平等条约？
(2)概括这些材料所反映的不平等条约的内容及其危害。
(3)上述材料表明中国近代社会性质发生了怎样的变化？
12．阅读下列材料：
侵略战争和违反人道的暴行是人类文明史上的一对恶魔，它给被侵略民族心灵上留下严重的创伤，给被侵略国家带来深重的灾难。英国有一句名言：战争一开始，地狱便打开。
请回答：
(1)请按时间先后顺序排列上述事件。
(2)上述三幅照片反映的是中国近代史上的哪几次侵华战争？侵略者分别是哪些国家？
(3)签订的条约分别有哪些？侵略国家和签约国家是否一致？反映了什么？
(4)结合上述材料分析侵略给中华民族和人类文明带来的危害。
【答案解析】
第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华
知识清单
一、1.(1)侵略扩张 (2)东学党
2．(1)清军 (2)黄海
3．(1)①台湾全岛 ③重庆
4．(2)资本 民族资本主义 (3)战争赔款 (4)瓜分中国 (5)军事改革 (6)救亡图存
二、1.(3)①扶清灭洋 京津 ②北京 ③东交民巷 (5)①反侵略 ②帝国主义 ③改革
2．(2)西摩尔 北京 (3)辛丑条约 ①关税 ②驻兵 ④首祸诸臣 (4)巨额赔款 使馆区
对点训练
1．B [在1894年黄海海战中，邓世昌指挥军舰与日舰作战时壮烈牺牲。]
2．C [开辟新的内河航线和在苏杭富庶地区开放新的通商口岸只是为列强对华经济扩张提供了条件，给予日本巨额赔款与其他国家无关，它们都不会是“最有利于”；“允许日本在通商口岸开设工厂”从条约上肯定了资本输出的合法性，同时，这一特权其他列强也可享受，适应了列强对华资本输出的迫切要求，可以直接利用中国廉价的原料和劳动力，获取高额利润，体现了输出的时代特征，因此更有利于列强对华经济扩张。故答案选C项。]
3．C [中日甲午战争后民族资本主义初步发展，资产阶级开始登上政治舞台，救国有了新的阶级和新的方案。发展资本主义，挽救国家危亡成为时代主题，民族意识有了觉醒。]
4．D [《马关条约》规定将辽东半岛割让给日本，后来德、法、俄三国“干涉还辽”，拉开了列强瓜分中国狂潮的序幕，由此推断出属于“外国侵略者争夺中国的矛盾”。]
5．C [注意时间“19世纪末”，“鞭子”指的是中日甲午战争，A、B、D三项分别是鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争造成的，故选C。]
6．B [以反对洋人为目标，同时尚存在帝制，四个备选项中只有B项符合要求。]
7．C [前句是否定，是说义和团运动盲目排外，后一句是赞扬其反帝精神。]
8．C [根据材料中的关键信息“紫禁城”“洋兵分国占据”“三海、万寿山”“洋兵驻扎”，可判断出是八国联军侵华战争。]
9．D
10．B [①为1842年《南京条约》规定，②为1901年《辛丑条约》规定，③为1895年《马关条约》规定，故选B项。]
综合运用
11．(1)材料一《南京条约》、材料二《马关条约》、材料三《辛丑条约》。
(2)内容：开放通商口岸，协定关税；允许外国在通商口岸开设工厂；允许各国驻军等。
危害：破坏了中国的贸易和关税主权，有利于列强对华商品输出与掠夺原料；便于列强资本输出，严重阻碍了中国民族资本主义的发展，使清政府完全处于外国军队的控制之下，便于侵略者直接出兵镇压中国人民的反帝斗争。
(3)中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
12．(1)顺序：③①②。
(2)战争：第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华。侵略国家：第二次鸦片战争主要是英法；中日甲午战争主要是日本；八国联军侵华主要是英、俄、德、法、美、日、意、奥等八国。
(3)条约：第二次鸦片战争中签订了《天津条约》和《北京条约》；中日甲午战争中签订了《马关条约》；八国联军侵华签订了《辛丑条约》。
第二次鸦片战争和八国联军侵华中，侵略国家和签约国家不一致。
说明列强在侵华过程中结成同盟，同时也说明清政府腐败无能，任人宰割。
(4)危害：①给中国带来深重灾难，破坏了中国主权，屠杀中国人民，劫掠中国财富，使中国陷入半殖民地深渊；②给人类文明带来极大的破坏，毁坏了中国的文化瑰宝。
解析 解第(1)问时要注意先定义三幅照片中的事件发生在哪次侵略战争中，然后再排序。解第(3)问时要注意第二次鸦片战争中签订的条约有《天津条约》和《北京条约》，不要漏答。解第(4)问时要注意从对人类文明进步的角度思考战争带来的危害。
教材问题解答
阅读与思考
1．材料一、二反映了近代史上列强对北京的两次洗劫。
2．中国近代备受凌辱的主要原因是中国社会、经济发展落后，清政府腐败无能，闭关锁国，成为列强侵略的主要目标之一；同时与资本主义的侵略本性也是分不开的。
自我测评
1．1842年，中英《南京条约》签订，中国的主权和领土完整遭到破坏，中国从此被迫卷入资本主义世界市场。1858年签订的《天津条约》和1860年签订的《北京条约》使中国的主权和领土完整再一次遭到破坏，侵略势力开始深入中国内地。1895年签订的《马关条约》使列强侵略势力进一步深入到中国内地，外国资本的输入严重阻碍了中国民族资本主义的发展，巨额赔款使国家财政不堪重负，只得大借外债。1901年签订的《辛丑条约》是帝国主义强加给中国的严重的不平等条约，巨额赔款加深了中国人民的苦难，在北京设立的使馆区成为列强侵华的大本营。总之，一系列不平等条约使中华民族陷入了极其深重的民族危机。
2．中国人民的反抗斗争，沉重打击了列强，使列强认识到必须维持清政府的统治，才能维护其在华侵略利益。
第15课 辛亥革命
[课程标准] 1.简述辛亥革命的主要过程。2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
一、清末民主革命风潮
1．帝国主义：义和团运动失败后，____________列强加紧了对中国的控制和掠夺。
2．清政府：试图通过新政来挽救统治危机。
3．资产阶级：以孙中山为首的资产阶级革命党人决心推翻____________的统治，建立____________。
(1)1894年，成立中国第一个资产阶级革命团体——兴中会。
(2)1905年，成立第一个全国性的资产阶级革命政党——____________。
(3)纲领：“驱除鞑虏，____________，创立民国，________”，被孙中山概括为“三民主义”。
(4)机关刊物：《________》。
(5)论战：与康有为、梁启超等改良派论战，大力宣传其政治纲领。
(6)多次发动武装起义：1911年的____________起义最著名，鼓舞了人们的斗志。
二、武昌首义
1．时间：1911年10月10日。
2．首义人：熊秉坤、金兆龙。
3．结果：成立____________，国号“____________”，政体为“五族共和”。
4．影响：震撼了清王朝的统治，使其统治土崩瓦解。
三、民国的建立和帝制的终结
1．中华民国
(1)成立
①1912年1月1日，在________成立。
②孙中山为临时大总统，以__________为国旗。
(2)颁布《中华民国临时约法》
①内容：中华民国之主权属于____________；人民一律平等；享有人身、居住、信仰等自由；规定内阁制和____________的国家组织原则。
②评价：是近代中国第一部具有____________宪法性质的国家临时大法。
2．结局
(1)失败
①标志：袁世凯窃权。
②经过
a．1912年2月，宣统帝下诏退位。
b．1912年3月，袁世凯在________就任临时大总统。
(2)功绩
①是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命。
②推翻了中国2 000多年的君主专制制度。
③建立了资产阶级民主共和国，____________观念深入人心。
知识点一 清末民主革命风潮
1．通过观察右边漫画，可以看出漫画反映了( )
清政府残暴如虎
A．清朝统治危机
B．帝国主义加紧掠夺
C．自然灾害严重
D．农民起义爆发
2．“中国推翻专制以后应该走什么道路？开明专制化呢，还是民主政治？……既然要流血就干脆流一次血，不要再流第二次了。”——1906年孙中山的演说。孙中山主张建立( )
A．民主共和政体 B．君主立宪政体
C．议会君主政体 D．君主专制政体
3．“此一省欲起事，彼一省欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争”，革命党人为改变这种现象而采取的最主要的行动是( )
A．成立中国同盟会 B．与保皇派论战
C．发动黄花岗起义 D．成立南京临时政府
知识点二 武昌首义
4．1851年与1911年都是辛亥年，在中国都发生了大规模的革命运动，这两场革命运动的相似之处有( )
A．两场革命运动均与两广的自然灾害有关
B．革命都从中国南方开始，高潮发生在长江流域
C．发动者尝试用暴力推翻清朝，建立民主制度
D．发动者都希望按照西方的政治模式改造中国
5．右图反映的历史事件出现时，当地政府的主要领导人是( )
十八星旗飘扬于湖北军政府
A．中国同盟会会员
B．中国国民党党员
C．旧军阀
D．立宪党人
知识点三 民国的建立和帝制的终结
6．南京临时政府颁布《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的主要规定是( )
A．主权属于国民全体
B．立法、行政、司法三权分立
C．实行总统制
D．实行责任内阁制
7．1912年春，南京临时政府颁布了下图所示的文件，下列有关它的说法正确的是( )
A．宣告了中华民国的成立
B．标志清王朝统治的结束
C．宣布废除清政府与列强签订的一切不平等条约
D．标志中国第一部资产阶级民主宪法的诞生
8．中华民国成立后，列宁高度评价了孙中山及其革命的卓越贡献，并认为孙中山领导的这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”。列宁的这一看法肯定了( )
A．革命派从此登上中国政治舞台
B．孙中山防止了社会的贫富分化
C．孙中山为救国救民而不懈努力
D．辛亥革命打击了列强在华势力
9．中华民国南京临时政府的经济措施规定：“奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业，鼓励华侨在国内投资，设实业部，各省成立实业公司，废除清朝苛捐杂税。”这反映了民族资产阶级领导革命的根本目的是( )
A．推翻清政府的统治
B．实行资产阶级土地所有制
C．建立资产阶级民主共和国
D．开辟独立发展资本主义的道路
10．有人曾说：“辛亥革命是一朵不结果实的花”，对此理解正确的是( )
A．帝国主义的干涉使南京临时政府内外交困，被迫解散
B．辛亥革命推翻了封建制度
C．辛亥革命推翻了封建帝制，建立了共和国，但未改变中国社会的性质，未完成革命任务
D．革命阵营中的立宪派和旧官僚向革命派进攻，迫使孙中山辞职
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．阅读下列材料：
材料一 图一所示是位于南京长江路292号的民国时期的“总统府”，现已被建设成中国近现代史遗址博物馆。它是我国目前最高级别、保存最完好的中国近现代史遗址博物馆。
图一 图二
材料二 “总统府”内“孙中山临时大总统办公室”是人们最为关注的焦点。2005年4月27日下午，由中国国民党主席连战率领的国民党大陆访问团就特意到此参观(图二)。
请回答：
(1)中华民国建立于何时？是什么性质的政权？
(2)试从南京临时政府在政治和经济两方面所采取的重大措施来说明“总统府”内“孙中山临时大总统办公室”是人们最为关注的焦点的原因。
(3)辛亥革命促使清朝统治迅速瓦解，但最终却失败了。从中你可以吸取哪些历史教训？
12．阅读下列材料：
材料一 中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。
——胡绳主编《中国共产党的七十年》
材料二 辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史性变革……为以后的中国人民革命斗争打开了道路。 ——《关于建国以来党的若干历史问题的
决议注释本》
材料三 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。 ——江泽民“十五大”报告
请回答：
(1)材料一与材料二、三对辛亥革命的评价是否矛盾？你是如何理解的？
(2)为什么说“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命”？
(3)辛亥革命为中国新民主主义革命创造了哪些有利条件？
【答案解析】
第15课 辛亥革命
知识清单
一、1.帝国主义
3．清王朝 资产阶级共和国 (2)中国同盟会 (3)恢复中华 平均地权 (4)民报 (6)黄花岗
二、3.湖北军政府 中华民国
三、1.(1)①南京 ②五色旗 (2)①国民全体 三权分立 ②资产阶级共和国
2．(1)②b.北京 (2)③民主共和
对点训练
1．A [图中的老虎代表清政府，羊代表人民，作者通过漫画揭露清政府的残暴，表达了人民对清政府的不满，故选A。]
2．A [从材料中可知，“开明专制化”并不是他的选择，所以有君主参与的政权都是其反对的对象，排除B、C、D，故正确答案为A。]
3．A [中国同盟会于1905年8月20日在日本东京成立。其前身是华兴会和兴中会，除此之外还有复兴会、科学补习所等多个组织参加。]
4．B [1851年与1911年发生的大规模革命运动分别是太平天国运动和辛亥革命。辛亥革命的爆发与自然灾害关联不大，太平天国没有在中国建立民主制度，也没有用西方模式改造中国，故A、C、D项都不符合题意。]
5．C [武昌起义胜利后，建立湖北军政府，推举黎元洪为都督，黎元洪是当时湖北新军的高级军官，并不是革命党人，也不属于立宪派。]
6．D [1912年春，南京临时政府颁布的《临时约法》特别规定实行责任内阁制，总理对总统要办的事情如不同意，可以驳回；总统颁布命令须由内阁总理副署才能生效，因此，D项表述正确。A、B项虽属于《临时约法》的内容，但不能具体体现限制袁世凯的权力。C项表述错误，《临时约法》规定实行内阁制，而非总统制，至1914年袁世凯废除《临时约法》，颁布《中华民国约法》，改内阁制为总统制。]
7．D [1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立；同年2月12日，宣统帝下诏退位，标志清王朝统治结束；南京临时政府在《告各友邦书》中，承认清政府与列强签订的一切不平等条约继续有效，从而排除A、B、C三项。]
8．D [辛亥革命虽没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，但它推翻了“洋人的朝廷”，即清政府的专制统治，客观上也起到了“正在破坏欧洲资产阶级的统治”的作用。]
9．D [A项和C项的目的是为了发展资本主义。题中内容未涉及到土地所有制。正确答案为D。]
10．C [解题关键是正确理解辛亥革命之“花”“果实”的含义各是什么，“花”应指革命的暂时成果，即推翻了封建帝制，建立了共和国，“果实”应指革命的最终目标，即完成反帝反封建的革命任务。]
综合运用
11．(1)1912年1月1日。资产阶级共和国。
(2)①政治：颁布了《中华民国临时约法》，使人们获得了一些民主和自由的权利，民主共和的观念深入人心。②经济：实行奖励和保护工商业的措施，奖励兴办实业，使民族资本主义得到了进一步发展。
(3)教训：在帝国主义时代，半殖民地半封建社会的中国不可能走西方的老路，资产阶级共和国的方案在中国是行不通的；资产阶级由于自身的软弱性和妥协性，不可能领导中国民主革命取得胜利。
解析 第(1)问，根据所学知识回答即可；第(2)问，注意审题，要从“政治和经济”两方面组织答案；第(3)问，看清题意，仅要求回答“教训”，结合所学知识回答即可。
12．(1)不矛盾。这是因为：中华民国临时政府承认帝国主义的不平等条约继续有效，袁世凯以专制独裁取代民主共和，北洋军阀进行割据混战，因而民国的成立在当时没能实现民族独立、民主共和与社会进步的革命目的。但是，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，结束了统治中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
(2)从历史发展的整体上看，辛亥革命推动了中国的社会进步。辛亥革命是中国历史上第一次由资产阶级领导，以推翻清政府、建立资产阶级民主共和国以及争取民族独立为目标，并为民族资本主义发展扫清障碍而进行的革命运动，因此是完全意义上的民族民主革命。
(3)打乱了反动统治秩序，使它再也无法重新统治下去；推动了民族资本主义的进一步发展，从而为新民主主义革命提供了经济条件和阶级基础，促进了中国人民的思想解放和民主觉醒；促使中国先进的知识分子探索新的救国救民道路。
解析 第(1)问注意从材料一、二各自不同的角度分析。第(2)问从辛亥革命的功绩方面归纳。第(3)问从思想条件、物质基础等方面分析。
教材问题解答
解析与探究
1．“中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国人民一律平等”，人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由；规定了内阁制和三权分立的国家组织原则。确立的政治体制是资产阶级的三权分立政体，规定实行责任内阁制，体现了资产阶级的民主性。它是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。
2．一致。因为它们都体现了资产阶级的意志。
自我测评
1．原因：清政府成为列强统治中国的工具，以孙中山为首的资产阶级革命党人决心推翻清朝的统治，建立资产阶级共和国。性质：是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命。意义：推翻了中国2 000多年来的君主专制制度，创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国。从此，民主共和观念深入人心。
2．(1)1894年在檀香山成立中国第一个资产阶级革命团体兴中会，此后，通过在海内外宣传革命思想和在国内多次组织小规模的革命起义从而扩大革命党人的影响。
(2)1905年成立第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会，并创办《民报》，于1905年至1907年间与康、梁等改良派展开了一场思想大论战，为辛亥革命的到来做好了舆论准备。
(3)同盟会领导了多次国内武装起义，如1911年4月黄兴等人在广州发动的黄花岗起义影响最大。
(4)1911年10月，武昌起义爆发，革命浪潮席卷全国。
(5)1912年1月，成立中华民国临时政府。
活动建议
之所以说辛亥革命失败了。主要是因为：革命没有完成反帝反封建的历史任务，中国半殖民地半封建的社会性质也未得到改变。袁世凯就任中华民国临时大总统，革命的胜利果实被袁世凯窃取。
第16课 五四爱国运动
[课程标准] 1.概述五四运动的史实。2.认识其对中国社会变革的影响。
一、“二十一条”与巴黎和会(背景)
1．“二十一条”
(1)背景：一战爆发后，欧洲列强无暇东顾，________趁机加快侵华步伐。
(2)时间：1915年，日本驻华公使日置益向____________政府递交。
(3)目的：使中国沦为日本的殖民地。
2．巴黎和会
(1)一战结束后，战胜国在________召开和会。
(2)中国希望改变在国际上的屈辱地位。
(3)欧美列强决定将________在________的一切权益转让给日本。
二、“外争国权，内惩国贼”(过程)
1．爆发：1919年5月4日，________学生游行示威。
2．高潮：____________作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心由北京转到上海。
3．结果
(1)北京政府罢免____________、章宗祥、__________的职务。
(2)中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
三、五四精神(意义)
1．爱国主义精神
(1)它是一场伟大的________爱国运动。
(2)体现出强烈的____________和____________。
2．民主和科学精神。
3．五四运动又是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、____________的精神。
知识点一 “二十一条”与巴黎和会
1．1919年中国政府派代表团出席巴黎和会，希望改变中国在国际上的屈辱地位。当时这样做的主要考虑因素是( )
①中国参加了协约国一方对德作战，是战胜国之一 ②辛亥革命后中国的国际地位提高，国家实力增强 ③德国战败，中国人民认为是“公理战胜强权” ④中国外交成熟，积极参与国际事务
A．①②③④ B．①②③
C．①③ D．②④
2．1919年中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我……我……我很失望！……我很愤怒！我很愤怒！你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问，这样一份丧权辱国的和约谁能接受？所以，我们拒绝签字！”材料中提到的和约是指( )
A．《南京条约》 B．《辛丑条约》
C．《凡尔赛和约》 D．“二十一条”
知识点二 “外争国权，内惩国贼”
3．“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”在中国历史的紧要关头，五四爱国运动像火山一样爆发了。人民闻风而动，走在运动最前列的是( )
A．爱国商人 B．工人阶级
C．爱国学生 D．广大农民
4．下图是1919年5月初出现的一面爱国学生宣传演讲所用的旗帜，他们宣传的主要内容应该不包括( )
A．废除二十一条 B．归还青岛主权
C．反对帝制 D．惩办卖国贼
5. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”下列关于“这场运动”的表述，正确的有( )
①只有学生和知识分子参加 ②工人阶级是领导者
③“这个丢失的省份”指山东省 ④激发了中国人民的反帝意识
A．①② B．③④ C．②③④ D．①③④
6．下列口号中最早明确地把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的是( )
A．“扶清灭洋”
B．“驱除鞑虏，恢复中华”
C．“外争国权，内惩国贼”
D．“打倒列强，除军阀”
7．20世纪上海闸北一家虫鸟店曾经贴过一副对联：“三鸟害人，鸦雀鸨；一群卖国，鹿獐螬”。此对联应写于( )
A．太平天国运动时 B．义和团运动时
C．新文化运动时 D．五四运动时
知识点三 五四精神
8．下列论据最能够说明五四运动标志着新民主主义革命开始的是( )
A．提出“外争国权，内惩国贼”的口号
B．在十月革命影响下发生
C．工人阶级开始登上政治舞台
D．具有初步共产主义思想的知识分子参与
9．下列事件中能够充分体现“五四精神”主旋律的有( )
①巴黎和会上，中国代表顾维钧向帝国主义列强据理力争，强调中国对山东拥有主权 ②总统府外交委员会事务长林长民发表《外交警报警告国民》，大声疾呼：“胶州亡矣，山东亡矣……” ③北大法科学生谢绍敏啮破中指，血书“还我青岛”四个大字，公之于众 ④浙江海宁县召开万人国民大会，决定开除陆宗舆县籍
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．②③
10．五四运动最主要的贡献在于( )
A．促使北洋军阀政府释放被捕学生
B．促使北洋军阀政府撤销三个卖国贼的职务
C．促使中国人民新的觉悟
D．迫使北洋军阀政府拒绝在《凡尔赛和约》上签字
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11．观察以下关于五四运动的图片，假设你是当时驻北京的某国(非中、日)记者，请从旁观者的角度，写一段介绍文字。
第一组：游行示威
北京学生从红楼 北京学生齐集
向天安门出发 天安门前
第二组：各地声援
上海各界集会 宁波学生罢课
声援北京学生 声援北京学生
第三组：初步胜利
《晨报》报道： 北京高师欢迎
卖国贼被免职 被释放学生
12．阅读下列材料：
材料一 中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。
——《张太雷文集》
材料二 在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”。他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。 ——《中共党史资料选编》
材料三 五四运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明。如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训”。 ——杜威《中国人的国家情感》
请回答：
(1)据材料一回答，五四运动是一场什么性质的运动？
(2)据材料二概括五四运动影响的具体表现。
(3)材料三所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么？
【答案解析】
第16课 五四爱国运动
知识清单
一、1.(1)日本 (2)袁世凯
2．(1)巴黎 (3)德国 山东
二、1.北京
2．工人阶级
3．(1)曹汝霖 陆宗舆
三、1.(1)反帝 (2)爱国精神 牺牲精神
3．勇于解放
对点训练
1．C [②不符合史实；④是对中国外交的评价，它不是也不可能作为当时采取外交行动的主要考虑因素，排除②④。]
2．C [注意把握三个关键信息点：“1919年”“把中国的山东省送给日本人”“拒绝签字”。]
3．C [五四运动爆发时，北京青年学生首先进行罢课斗争，因此走在最前列的是爱国学生。]
4．C [本题主要考查学生的知识再现能力。本题关键是对五四运动内容的认识和记忆。通过题干提示，此旗帜应出现于五四运动期间，再结合五四运动的主要内容可知C项并非当时所提倡的主要话题。]
5．B [据材料中“凡尔赛的调停人”“北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行”等信息，可以判断“这场运动”是五四运动，然后再结合材料和所学知识分析出答案。]
6．C [明确地把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的只有C、D选项，A是反对帝国主义，B主要是反对封建主义。而最早明确将两者联系在一起的是五四运动。]
7．D [“鹿獐螬”分别谐音陆宗舆、章宗祥、曹汝霖三个卖国贼的姓，由此可知答案为D。]
8．C [新旧民主主义革命的主要区别是领导阶级不同，五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，意味着此后无产阶级开始领导中国的新民主主义革命。]
9．C 10.C
综合运用
11．(1)根据第一组图片介绍五四运动的起因和学生游行、被捕等场景。(2)根据第二组图片介绍各地各界对学生的声援和响应的场景。(3)根据第三组图片介绍政府被迫释放被捕学生和免除曹、章、陆的职务及其原因。
解析 综合比较三组图片可知，第一组重在说明五四运动的兴起；第二组展现出五四运动的扩展；第三组反映出五四运动的胜利成果。
12．(1)是一场伟大的反帝爱国运动。
(2)知识分子倾向俄国和社会主义；走与工农相结合的道路。
(3)爱国主义情感。
解析 第(1)问，根据材料一中的信息“反帝国主义与军阀的运动”可得出答案；第(2)问，结合材料二中的信息“倾向俄国、倾向社会主义”“和工人阶级接触”来组织答案；第(3)问，结合五四精神来回答。
教材问题解答
解析与探究
1．开始赞同，后来反对，因为“十四条和平意见”并非真正为了和平，而是威尔逊为了美国的霸权而提出的。
2．各国都应反对霸权政策。中国爆发了五四运动。
自我测评
1．五四运动爆发的主要原因是帝国主义对中国加紧侵略、北洋政府对内镇压对外妥协，造成严重的民族危机；中国民族资本主义的发展，新兴社会力量的成长，新文化运动的兴起及十月革命的影响。直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。
2．五四运动是一次伟大的反帝爱国运动；又是一场伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神，并促进了马克思主义的传播；也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。五四精神概括起来讲就是爱国、进步、民主、科学。
活动建议
五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富，这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。勇于承担历史责任，是五四运动以来中国青年运动的光荣传统。我们今天应肩负起实现全面建设小康社会的奋斗目标，进而实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的责任。当代青年要肩负起历史使命，就要珍惜大好时光，奋发学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基；就要勇于创新，善于创造，不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所前进；就要甘于奉献，同人民紧密结合，为祖国奉献青春。
第17课 综合探究：探索中国近代政体变革的艰难历程(略)
单元学习小结
1．鸦片战争的影响——半殖民地半封建社会的开始
(1)中国社会性质的变化：第一，中国的领土完整和独立主权开始遭到严重破坏。第二，中国自给自足的封建经济开始解体。鸦片战争以前，中国在政治上是一个独立自主的封建国家，清政府行使全部主权；鸦片战争以后，通过不平等条约，中国的社会性质发生了根本性的变化；鸦片战争前，中国是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家，鸦片战争后，西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场，中国自给自足的封建经济解体，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)中国社会主要矛盾的变化：随着中国社会性质的变化，中国社会的主要矛盾也必然发生变化。鸦片战争前，中国社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。鸦片战争后，中国社会的主要矛盾有两对，即外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。
(3)中国的革命任务的变化：随着中国社会主要矛盾的变化，中国的革命任务也必然发生变化。鸦片战争前，中国革命的性质是农民阶级的反封建斗争。从鸦片战争开始，中国人民肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。从此，中国进入了旧民主主义革命时期。它使中国由封建社会开始向半殖民地半封建社会转变，标志着中国近代史的开端。
2．太平天国运动的主要功绩和经验教训
(1)历史功绩：①扫荡了王朝秩序，冲击旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础。②它颁布的《天朝田亩制度》表达了农民群众的理想追求；提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》，这一体制变革的勇敢尝试，是当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。③在反封建的同时，担负起反抗外国侵略的重任，并且在外交上奉行独立自主的原则，主张同外国自由通商。
(2)经验教训：太平天国运动失败的原因，从主观方面说，一是农民阶级的局限性。他们提不出一个切合实际的革命纲领，随着革命的发展，领导者封建特权思想膨胀，争权夺利，贪图享乐。二是战略上的失误。偏师北伐，孤军深入。从客观方面说，中外反动势力联合剿杀太平天国。太平天国运动说明：农民阶级是小生产者的代表，不是新的社会生产力的代表，缺乏科学的理论武器，承担不起领导中国民主革命的重任。
3．中国政治民主化进程中的一座丰碑——《中华民国临时约法》
(1)目的：限制袁世凯专制独裁，维护民主共和制度。
(2)内容：①国体：资产阶级民主共和国。②主权：中华民国主权属于国民全体。③政治原则：行政、立法、司法三权分立。④权利：政治上，民主、自由的权利；经济上，保护私有财产，发展资本主义经济。⑤政体：责任内阁制。⑥性质：近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。
(3)特点：为限制袁世凯的权力，规定实行内阁制；为加强对袁世凯的监督，进一步扩大参议院的权力；为防止袁世凯破坏《临时约法》，规定了严格的修改程序。
(4)评价：主权属于全体国民，参议院行使立法权和弹劾权，否定了君主专制制度，反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治，建立资产阶级共和国的愿望。
4．成功？失败？——对辛亥革命的认识
(1)成功之处：辛亥革命推翻了清朝的反动统治，结束了2 000多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国，并制定了一部具有资产阶级共和国宪法性质的《临时约法》，使民主共和的观念深入人心；它还打击了帝国主义的侵略势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。
(2)失败之处：辛亥革命的果实被袁世凯所窃取，它没有彻底完成反帝反封建的历史任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。
5．五四运动对中国社会变革的影响
(1)它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，极大地推动了科学思潮在中国的传播，为后来马克思主义在中国的传播奠定了基础。
(2)它又是中国历史上第一次彻底的、不妥协的、反对帝国主义和封建势力的伟大斗争，加快了中华民族的觉醒，直接加快了新民主主义革命在中国的开展。
(3)在运动中，工人阶级登上了历史舞台，起到了主力军的作用；青年学生起到了先锋作用；一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，开始了马克思主义与工人运动相结合的进程，促进了中国共产党的诞生。
(4)五四运动是中国新民主主义革命的开始。五四运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用。从此以后，工人阶级开始领导中国革命，他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了中国民主革命的新阶段——新民主主义革命。
1．在谈到鸦片战争的时候，革命导师马克思说了一句很公正的话：“看起来奇怪的是，鸦片没有起催眠作用，反起了警醒作用。”这句话的实质含义不包括( )
A．鸦片战争后的“师夷长技”使民主共和的观念深入人心
B．中国的大门被炮舰轰开后逐渐面向资本主义新世界
C．中国开始了一条漫长的民族觉醒、复兴和崛起的道路
D．两千年来没有改变过的封建制度开始动摇和分崩离析
2．据记载，在义和团运动时期，外国人被称为“大毛子”，一律杀无赦。中国人如信奉天主教、基督教，通被称为“二毛子”；其他通洋学、懂洋语、以至用洋货者，被称“三毛子”以至“十毛子”等，轻则被殴辱抢劫，重则可能有杀身之祸。我们对这段记载的正确认识应该是( )
A．不符合史实，有杜撰嫌疑
B．列强掀起瓜分狂潮必然导致极端排外
C．是地主阶级在诬蔑诽谤
D．农民阶级的局限性可能造成过分仇洋
3．有史学家认为：“德源(洪仁?)的思想虽不够充分，但却十分可贵，朝这个方向走下去，一定能上道。”文中的“这个方向”是指( )
A．借用西方的基督教和儒家大同思想发动群众
B．坚持将反封建与反侵略结合起来挽救民族危亡
C．发展资本主义，追寻世界历史发展的潮流
D．建立“有田同耕，有饭同食”的理想社会
4．一位学者在他的著作里说：“在20世纪的大幕拉开的时候，当时的世界大国在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。”“这一集体亮相”给中国带来的影响是( )
A．打开了日本闭关锁国的大门
B．英国实现了对印度的占领
C．使中国完全沦为半殖民地半封建社会
D．资本主义殖民体系确立
5．当代著名历史学家雷姬在谈及民族主义时说：“一个正义的运动，只有情感是不够的，民族主义也一样。没有理性的指导束缚，就很容易被各式各样的人所利用。”下列能够论证上述观点的是( )
A．太平天国运动 B．维新变法
C．义和团运动 D．辛亥革命
6．人们通常用“封建余孽”这个词特指近现代社会中残存的拥护封建制度的分子。这种用法最早可能出现于( )
A．戊戌变法后 B．辛亥革命后
C．新文化运动后 D．新中国成立后
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7.阅读下列材料：
材料一 我们反思这场战争，不是计较一场军事战争的胜负，它不仅是一个军事问题，而且是一个思想问题。中国文明，经历了内部的改良与革命，还有外来的侵略和支援，重新从清朝的封闭和黑暗的中世纪文化，回到全面开放和多样化的近代文明转型。
在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家庭政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。
——裴钰《改变中国——鸦片战争英国出兵170周年反思》
材料二 凡事都有两面性，尤其在历史这方面，有些事件几乎是不可避免的。从直接的影响来看，八国联军屠杀中国的人民，掠夺中国的财物，逼迫中国要战争赔款，还要中国开通口岸以使他们长时期地在经济上压榨中国……看圆明园和故宫，遭到了严重的破坏，被掠到海外的国宝不知有多少！
但从间接的影响来讲，八国联军的侵占行径也同时惊醒了中国这头东方睡狮。让中国人知道了故步自封的危害，也让那些怀着天朝上国的思想的老顽固们清醒地认识到，他们的时代过去了，中国必须向世界看齐。八国联军敲开了中国的国门，也让中国从此开始现代化进程，开始参与全球化。也正是由于中国的被侵略，让中国理所当然站在正义的一方，在两次大战中不至于沦为世界所不齿的邪恶轴心国。
——2009年10月15日新华网
请回答：
(1)材料一作者的主要观点是什么？对此你如何理解？
(2)材料二中作者认为八国联军侵华对中国的影响是什么？
(3)上述两则材料体现了历史研究中的什么观点？
【答案解析】
单元学习小结
强化训练
1．A [民主共和的观念深入人心是辛亥革命的重大意义，鸦片战争后的“师夷长技”就是学习西方的“器物”而不是“制度”层次。]
2．D
3．C [解答本题要结合题干信息，迁移洪仁?蹲收?缕?返囊庖褰?蟹治觥：槿诗协助洪秀全主持太平天国运动的领导工作以后，根据其居留香港期间的观察撰写了《资政新篇》，其中提到了在中国发展资本主义的方案，这是中国追赶世界历史潮流的体现，从19世纪中期世界发展的主流看，这是符合历史发展潮流的。故C项符合题意。]
4．C [据题干信息“20世纪的大幕拉开的时候”“世界大国……很不光彩的集体亮相”，迁移所学知识可以判断材料描述的是1900年的八国联军侵华战争，这次战争的主要影响是使中国完全沦为半殖民地半封建社会。A、B、D与题干材料无关，答案为C。]
5．C [仔细分析题干材料的内涵，抓住关键信息“民族主义”“没有理性的指导束缚，就很容易被各式各样的人所利用”，迁移近代中国人民的反抗斗争，义和团运动是从反洋教开始的，后被清政府所利用，最后又被中外反动势力联合剿杀，义和团运动符合题意。]
6．B [辛亥革命推翻了封建君主专制政体，虽然没有推翻封建制度这一上层建筑，但封建制度受到了极大的打击，故B项符合题意。]
7．(1)观点：鸦片战争是使中国重新回到全面开放和向多样化的近代文明转型的转折点。
理解：鸦片战争使中国被迫放弃了闭关锁国的政策，开始面对世界；自然经济开始解体，预示新的经济形态将会出现；惊醒了部分中国人，使他们开始睁眼看世界，面对世界；中国开始由农耕文明向工业文明转变，促使了中国社会的转型。
(2)直接影响：给中国人民带来深重的灾难，中国半殖民地半封建社会形成。间接影响：进一步惊醒了中国人，推动了中国的近代化进程。
(3)观点：近代化史观、文明史观、全球史观。
解析 本题利用史学研究材料，考查学生评价历史事件的能力。解答本题应根据材料提供的信息，迁移教材知识作答。第(1)问主要从材料中概括出主要观点；而如何理解主要从鸦片战争对中国社会的客观影响等方面进行分析。第(2)问从材料中理解有效信息，从直接影响和间接影响两方面作答。第(3)问综合材料体现的史学观点概括回答。
