5.4连加连减（课件） 数学一年级上册(共13张PPT)人教版

(共13张PPT)
连 加
6～10的认识和加减法
一、复习旧知
（一） 口算
4＋2＝
6＋3＝
3＋2＝
5＋1＝
3 + 4＝
7 +3＝
2 + 2＝
4 + 4＝
6
9
5
6
7
10
4
8
口算号列车
一、复习旧知
（二）看图列式
你看到了什么？
5＋2
原来有 只小鸡，
来了 只小鸡。
现在一共有几只小鸡？
5
2
=7
又来了 只小鸡。
1
现在一共有几只小鸡呢？
7＋1=8
二、探究新知
你又看到了什么？
5＋2＋1
来了 只小鸡，
5
2
原来有 只小鸡，
又来了 只小鸡。
现在一共有几只小鸡？
1
你会列算式吗？
二、探究新知
5＋2＋1＝
7
8
同学们连加算式会列了，你会计算吗？
先算（ ）加（ ）等于（ ）
再算（ ）加（ ）等于（ ）
5
2
7
7
1
8
读作：5加2再加1
在计算连加时，要按顺序，先把前两个数相加，把它们的得数加第三个数。
你们计算时要注意什么？
三、知识运用
（一）我能算得又快又好
3+0+5=
7+2+1=
（一）我能算得又快又好
3+0+5=
7+2+1=
连加
三、知识运用
你会举例说说日常生活中连加的例子吗？
（二）说一说
4
2
9
三、知识运用
（三）看图列式计算
三、知识运用
（四）我会编连加算式
4＋2
=6
6
4＋2
＋3 =9
＋3 =9
3＋2
=5
＋1=6
5
3＋2
＋1=6
3＋4
=7
3＋4
7
＋3=10
＋3=10
2＋2
2＋2
=4
＋4=8
4
＋4=8
口算号列车
四、课堂总结
今天同学们一起认识了连加。
连加至少要几个数？
连加表示什么意思？
五、拓展延伸
1+2+3+4+5+6+7+8+9
（一）连加不一定是三个数连加，还可以是多个数连加，如：
你能举例说出多个数连加
的算式吗？
五、拓展延伸
（三）猜猜水果后面是几
（ ）+（ ）+ 4 = 9
4
1
3
2
0
5
要填的两个数和是几呢？
这两个数会是几呢？
我相信你们有窍门