7.18图形的认识（二）教案 六年级数学下册北师大版

7.18图形的认识（二）
复习目标
1、在练习中，经历对直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平面图形有关知识系统复习与整理的过程。
2、进一步理解并掌握直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平面图形有关知识，能用直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平面图形有关知识解决实际问题。
3、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
进一步理解并掌握直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平面图形有关知识，能用直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平面图形有关知识解决实际问题。
四、教学过程
（一）知识梳理
讨论交流：
生：小组讨论：
画出两条直线，在什么情况下两条直线互相垂直？在什么情况下两条直线互相平行？
角的大小与什么有关系？计量角的大小的单位是什么？怎样用量角器量角、画角？
我们学过哪些平面图形？分别说出这些平面图形的特点，并尝试验证。
举例说明平面图形的特点在生活中的应用？
师生交流，生展示讨论结果。
知识回顾：
1、把线段的一端（ ），就得到一条射线。
把线段的（ ）无限延长，就得到一条直线。
射线、直线和线段相比（ ）；
（ ）。
连接两点的线段的长度叫作（ ）。
从一点引出的两条射线可以组成（ ）。角通常用符合“（ ）”表示。
6、先把量角器的中心点与（ ）重合，0°刻度线和（ ）重合，再看看（ ）所对的刻度是多少，这个角就是（ ）。
7、垂线的画法：把三角板的一条直角边和（ ）重合； 使三角板的（ ）过点A。用笔顺着三角板的另一条直角画出已知直线的（ ）。
8、平行线的画法：画平行线时可以在（ ）上画；也可以沿着（ ）的对边画。
9、三角形按角分可以分成（ ）、（ ）、（ ）。
10、等腰三角形的底角（ ）。等腰三角形是（ ）图形。等腰三角形底边上的高在它的（ ）上。
11、等边三角形的3个角（ ）。等边三角形是（ ）图形。等边三角形有（ ）条对称轴。
12、两组对边分别平行的四边形叫作（ ）。
13、从平行四边形一条边上的一点到它的对边的（ ）线段，是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的（ ）。
14、（ ）的四边形叫作梯形。互相平行的一组对边是梯形的（ ）和（ ），不平行的一组对边是梯形的（ ）。
15、从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的（ ）。
16、两腰相等的梯形是（ ）。
17、（ ）叫做圆的半径。一般用字母（ ） 表示。
（二）题型、方法归纳与典例精讲
1、角的分类
例：写出下面个角的名称，并说说你的理由。
2、三角形的内角和。
例：一个三角形可能有两个直角吗？说说你的理由？
3、垂线和平行线的画法：
例：你能把右边的图形补充成长方形吗？
4、图形的分类和高的画法
例：下面各是什么图形？它们有什么不同？分别画出每个图形底边上的高。
5、圆的各部分名称。
例：用字母分别表示右边圆的圆心、半径和直径。
随堂检测
在下图中找一找，哪些部分可以看作是互相平行的？哪些部分可以看作是互相垂直的？
按要求作图。
过图中的点A画直线BC的垂线。量一量，点A到直线BC的距离是多少？
在下面的方格图中，画一个长方形、平行四边形和梯形。
求下面三角形中各角的度数。
在能围成三角形的一组线段下面画“√”。（单位：厘米）
5、在天然气主管道两侧的A、B两个小区各接一条管道与主管道连通，怎么接用材料最节省？在图中画出来？
板书设计
图形的认识（二）
连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。从一点引出的两条射线可以组成角。
垂线的画法：把三角板的一条直角边和已知直线重合； 使三角板的另一条直角边过点已知点。用笔顺着三角板的另一条直角画出已知直线的垂线。
平行线的画法：画平行线时可以在方格纸上画；也可以沿着直尺的对边画。
作业布置
1、经过点A画出已知直线的垂线。
2、预习第90、92页的有关内容。
七、教学反思