教科版九年级物理上册 2.1 热机_（教案）

热机
教学目标 （1）知识与技能知道利用内能来：加热和做功。（2）过程与方法知道热机中能的转化。（3）情感态度与价值观常识性地了解热机对人类的影响。
教学重难点 内能利用两种方式。内能做功过程中能的转化。
教学准备 铁架台，试管，试管夹，试管塞，水等。
教学过程 （一）复习：1．什么是内能？如何才能改变物体的内能？（二）引入新课由生活经验可以看出，转移、转化是能量运动的普遍形式。人类在利用能量方面所从事的主要工作正是广泛地寻找其来源，有效地控制其去处，以达到驾驭它，利用它，让它为人类造福的目的。那么人们是如何利用内能的呢？这一节我们就来讨论这个问题。（三）进行新课1．利用内能来做功。（1）加热举例：煮饭、取暖、工厂的热处理、吹制玻璃工艺品等。上面的例子有一个共同特点，都是直接利用内能转移来加热物体的，这是利用内能的一种方式。不利方面：能源浪费大，污染环境，应提高内能的利用率。（2）做功演示：书中图2-1-3所示的实验。教师：谁来说一下该实验中能量的转化过程？分析过程：燃烧（化学能）――供给水和水蒸汽（内能）――水蒸汽对外做功（机械能）。教师：这是利用内能的另一种方式来对物体做功。2．蒸汽机（1）介绍蒸汽机的发明。（2）交流讨论：蒸汽机是怎样工作的。3．形形色色的热机（1）了解热机的发展历程。（2）了解内燃机及其应用。4．自我评价，练习评析。5．小结。
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