第1章 运动和力 特训（含答案）

第一章运动和力特训（2）华师大版科学八年级上册
一、选择题
1．如图甲所示,木块从斜面匀速滑下时，受到摩擦力大小为F1;当用平行于斜面的推力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中，推力大小为F2（如图乙所示），关于F1与F2的大小关系和能量的变化，下列说法中正确的是( )
A．F2>F1 B．F2=F1 C．F2＜F1 D．因为都是匀速运动，所以木块的机械能不变
2．如图所示，小花想搬起一块石头，下列说法正确的是（　　）
A．若石头没有被搬动，以地面为参照物，它是静止的
B．若石头没被搬起，是因为石头受到的惯性力较大
C．若石头被搬起，说明力可以改变石头惯性的大小
D．若石头没被搬起，此时石头受到的重力和石头对地面的压力是一对平衡力
3．小明用弹簧测力计测大约8N的力，应选择以下哪种规格的弹簧测力计（ ）
A．量程为20N，最小刻度值为0.5N。 B．量程为5N，最小刻度值为0.1N。
C．量程为10N，最小刻度值为0.2N。 D．上述3个弹簧测力计都可以用。
4．竖直握在手中的瓶子没有滑落下来，这是因为（　 　）
A．手的握力等于瓶子所受的重力 B．手的握力大于瓶子所受的重力
C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力 D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力
5．如图所示，完全相同的AB两物体叠放一起，在力F的作用下在水平面上作匀速直线运动。则将AB水平放置且在同样大小的力F作用下在同一水平面上运动时（ ）
A．A和B的运动速度将会不断增加
B．B在水平方向受到的力是一对平衡力
C．A受到的推力F和摩擦力f是一对平衡力
D．A对B也有力的作用，大小为F，方向水平向右
6．如图所示，为了研究当物体不受力时，物体将怎样运动，老师设计并进行了如图所示的实验，为得出研究结果，必须再进行的实验步骤是 。
A．将小车从高于H的地方释放，再做几次实验
B．改变斜面的倾角，再做几次实验
C．改变小车的质置，从H高处释放，再做几次实验
D．用表面光滑程度不同的材料取代毛巾，再做几次实验
7．如图所示，A、B、C、D分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（ ）
A．
B．
C．
D．
8．如图所示，重为G的物体A在水平力F的作用下，静止在竖直的墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A在恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则此时物体A所受到的摩擦力大小和方向为（）
A．G，竖直向上 B．G/2，竖直向上
C．F/2，竖直向上 D．F，竖直向下
9．L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，则木板P的受力个数为（　　）
A．3 B．4 C．5 D．6
10．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态，已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法不正确的是（　　）
A．P对弹簧测力计的拉力大小为2G
B．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
C．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对相互作用力，大小均为G
D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力大小分别为G和2G
11．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：
①甲图中两物体均处于静止状态；
②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；
③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。
比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ）
A．三种情况下，A在水平方向都不受力
B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
二、探究题
12．如图甲是小婷同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小婷将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小；
(2)当小卡片平衡时，小婷将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡；
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婷下一步的操作是：________；
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婷的实验优于小明的实验，其主要原因是________。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转。
13．汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其主要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从发现情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车静止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图甲所示）。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
原行驶速度v/（千米/时） 反应距离s1/米 制动距离s2/米
60 11 20
80 15 34
100 19 54
（1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是________（结果保留两位小数）秒。
（2）由这个测试可见，________是影响汽车制动距离的主要因素。
（3）已知从踩刹车到汽车静止，在任何相等时间内，汽车速度的减少量是相同的，请在图乙中画出从司机发现情况开始计时，到汽车静止的这段时间内，汽车运动的v t图像（不需准确描点）。
14．为了研究物体的运动状态与受力之间的关系，某同学利用两辆小车做了如图所示的实验：用方向相反的两个水平拉力F1和F2拉着小车在光滑平直轨道上运动，用测力计测出F1和F2的大小，用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程。（m小车1>m小车2）
次数 F1、F2大小 时间/s 0 1 2 3 4 5 6 7 8
1 F1=F2=10N（小车1） 路程/cm 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 F1=F2=10N（小车1） 路程/cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
3 F1=10N，F2=5N（小车1） 路程/cm 0 1 4 9 16 25 36 49 64
4 F1=20N，F2=10N（小车1） 路程/cm 0 2 8 18 32 50 72 98 128
5 F1=20N，F2=10N（小车2） 路程/cm 0 3 12 27 48 72 108 147 192
（1）分析上表________两组数据，可得出结论：当物体在水平方向受到一对平衡力作用时，物体的运动状态不变。
（2）当物体在水平方向受到非平衡力作用时，物体的运动状态将发生改变。进一步分析实验3和4，可得出结论：当同一物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时，在相同时间内，物体运动状态改变的程度不同，且两力的差值越________，运动状态改变越快。
（3）分析实验4和5，可得出结论：不同的物体在水平方向的受力情况相同时，在相同的时间内物体质量越大，运动状态改变越________。
三、填空题
15．甲、乙两车同在一平直公路上行驶，乙车从位置为0的地方由静止起动，两车的位置与时间关系如下表，速度与时间关系如下图所示，请完成下题。
（1）甲、乙两车中，做匀速直线运动的是 车。
（2）甲车受到的牵引力 甲车受到的阻力（选填“＞”或“＝”或 “＜”）。
16．重60牛的铜块，质量是________千克，若铜块与铁块所受重力之比为3：1，则铜块与铁块质量之比为________，铁块的质量是________。(取g=10牛／千克)。
17．在如图所示的几个小实验中，物体的运动状态会如何变化？
（1）如图甲，猛然抽出玻璃杯下的纸条，玻璃杯将会________________。
（2）如图乙，迅速击打硬纸板，纸板上的鸡蛋将会________________。
（3）如图丙，当小车突然停止运动时，小车上的木块将会________________。
18．质量是0.1 kg的书本放在桌子上，则书本所受重力的大小为________，施力物体是________。
19．静止在水平面上的物体，受水平拉力F作用如图甲所示；F随时间t的变化关系如图乙所示；从t＝0开始，小兵每隔2s记录的物体位置和时刻如图丙所示。则：
(1)物体在第4秒受到的摩擦力为________牛；
(2)第10秒受到的摩擦力为________牛；
(3)物体第16秒末撤去力F，物体的运动状态将如何改变？________
20．坐在船上的人用力推岸时，船会离岸而去，这个现象说明____________。用力拉弹簧，弹簧就伸长，这个现象说明____________。
21．距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）一时间（t）图象。超声波在空气中的速度是340m／s．
（1）若传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号。物体距传感器多远？_______
（2）若显示物体的s-t图象如图1，物体在0至15s的运动情况如何。_______
（3）如图2所示，一物体在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直线运动。传感器显示物体的s-t图象如图3。求：在0至15s物体受到的摩擦力多大？_______
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
2．A
3．C
4．C
5．B
6．D
7．B
8．A
9．C
10．D
11．A
12．相反 不能 把小纸片剪成两半 A
13．（1）0.67 （2）速度 （3）
14．实验1和2 大 慢
15．（1）甲；（2）=
16．6 3：1 2 kst
17．静止 落入杯内 继续向前运动
18．0.98 N 地球
19．2 4 作减速直线运动直至停下来
20．力作用是相互的 力能使物体发生形变
21．1.7m 没有移动 10N
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