参考答案
1．B2．A3．B4．B5．D
6．C7．B8．B9．A10．D
11．B12．A13．C14．ABC15．AB
16．ABC17．ABD18．ABD
19．神经细胞 兴奋或抑制 靶细胞裂解 甲状腺激素 全身所有细胞
20．能 甲组蝌蚪不能发育成成蛙，乙组蚁能发育成成蛙 呆小症 该地区的人体内可能因缺乏甲状腺激素导致神经系统的发育等生长过程受到阻碍
21．主动运输 300 促进 预实验 避免干燥、炎热环境改变IAA溶液的浓度 纵切 赤霉素 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片
22．（1） 免疫防御、免疫自稳、免疫监视 细胞因子
（2） 释放神经递质 与T细胞上的(特异性)受体相结合
（3） ①③ 自身免疫 过强
（4）神经—体液—免疫调节网络
23．（1） 大脑皮层 电信号→化学信号
（2） 分级 促甲状腺激素
（3） 胰岛A 促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变为糖，使血糖浓度回升到正常水平 肝脏
（4） 抗利尿激素 肾小管和集合管5．甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3-NP），3-NP能抑制胆碱酯酶的合成。如图表示突触结
唐尧中学 2021—2022 学年度上学期第二次月考 构，③表示乙酰胆碱，是一种兴奋性神经递质，能够被胆碱酯酶分解。下列叙述错．误．的是（ ）
高二 生物
（满分：100 分，时间：75 分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写在答题卡上。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第 I卷（选择题）
一、单选题(每小题 2 分，共 26 分) A．②中的③从突触前膜释放依赖膜的流动性
1．人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的叙述，错误的是（ ） B．若人误食发霉的甘蔗可能会引起肌肉抽搐
A．该“媒介”主要由血浆、组织液和淋巴液组成 C．③与④结合后，产生化学信号向电信号转化
B．该“媒介”是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 D．3-NP增加，乙酰胆碱含量减少
C．该“媒介”的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件 6．树突状细胞是一种免疫细胞，TLR是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体，能有效激发 T细胞应答，
D．该“媒介”pH的相对稳定与 HCO3-等离子有关 其途径如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
2．研究发现两种现象：①动物体内的 B细胞受到抗原刺激并和辅助性 T细胞结合后，在物质甲的作用下，
可分裂、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中（ ）
A．甲是细胞因子，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是细胞因子
C．甲是抗体，乙是抗原 D．甲是细胞因子，乙是抗体 A．树突状细胞的形成过程能体现细胞膜的流动性
3．下列有关植物激素及其作用的说法，不正确的是（ ） B．树突状细胞能识别病毒
A．在对细胞分裂的作用效果上，细胞分裂素和脱落酸相互拮抗 C．树突状细胞不能呈递抗原
B．植物的各个部位都能合成乙烯，其作用是促进果实发育 D．图中病毒相当于抗原
C．感染赤霉菌的水稻，植株高度会增加 7．科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，观察到的相应反应是：①可引起低血糖，甚至昏迷；
D．植物生长发育和对环境的适应是多种激素相互作用、共同调节的结果 ②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素①②③
4．在机体内，各种激素彼此关联，相互影响。下列有关激素调节描述正确的是（ ） 的化学名称依次是（ ）
A．胰岛素、甲状腺激素、肾上腺素对血糖的调节具有协同作用 A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B．阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的减法原理 B．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
C．激素发挥作用后被降解或回收再利用 C．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
D．激素调节具有放大作用，同时又起到高效的催化作用 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
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8．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注人家兔体内以引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分 二、多选题(每小题有两个或两个以上符合要求，全对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有错选的得 0 分，共 15
分)
别是（ ）
14．自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。人在面临紧急情况时，
A．特异性免疫，抗体 B．特异性免疫，抗原
可能出现的现象是（ ）
C．非特异性免疫，抗体 D．非特异性免疫，抗原
A．交感神经活动占优势 B．心跳呼吸加快
9．下列有关神经调节的叙述，错误的是（ ）
C．血管收缩 D．胃肠蠕动加快
A．长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
15．下列有关免疫的叙述，正确的是（ ）
B．效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成
A．人体内肿瘤细胞的清除属于细胞免疫
C．学习、记忆、情绪等属于人脑的高级功能
B．抗毒素与细菌外毒素结合，属于体液免疫
D．在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌
C．泪液中的溶菌酶可破坏细菌，属于第二道防线
10．下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是（ ）
D．抗体、溶酶体、淋巴因子都是免疫细胞分泌的免疫活性物质
A．扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官
16．通过研究发现，人的血浆 pH通常为 7．35～7．45，其变化幅度不大的原因是（ ）
B．胃液中的胃酸、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线
A．通过呼吸系统可以不断排出细胞代谢产生的CO2
C．吞噬细胞、T细胞和 B细胞都属于淋巴细胞
D．T细胞在胸腺中成熟，可分布在淋巴液和血浆中 B．H2CO3 / NaHCO3 等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用
11．目前我国接种的新冠疫苗中有一种是利用非洲绿猴肾细胞进行病毒扩增培养，病毒经灭活后保留抗原成 C．神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血浆 pH的相对稳定
分以诱导机体产生免疫应答，从而达到预防疾病的目的。下列叙述错误的是（ ） D．食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质可以调节血浆 pH
A．通过有序接种新冠疫苗，提高人群接种率，可有效降低新冠病毒传播风险 17．加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发现胰岛素初期进行了如下实验：将狗分成两组，甲组摘除胰腺，改造成
B．灭活病毒在人体细胞内失去增殖能力，不能诱导机体产生特异性免疫 糖尿病狗；乙组先结扎胰腺导管，待伤口恢复、胰腺腺泡凋亡后，取狗的胰腺，从中制备粗提液。随后，将
C．新冠肺炎康复者的血清可用于新冠肺炎患者的治疗过程 粗提液注射到糖尿病狗的体内，结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关说法不正确的是（ ）
D．接种 2剂或 3剂的目的是增强机体的免疫应答，从而产生更多的抗体和记忆细胞 A．胰岛素是人类发现的第一种动物激素
12．肾病综合征患者会随尿丢失大量白蛋白，导致血浆白蛋白减少，出现水肿。有的患者血浆中某些免疫球 B．胰岛素不是胰腺腺泡细胞产生的，而是由胰岛 A细胞产生
蛋白也会减少。下列有关叙述错．误．的是（ ） C．乙组之所以待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰腺，是因为胰腺腺泡细胞可以产生消化酶水解胰岛素
A．患者体内的水分在血浆与组织液之间不能相互渗透 D．可以给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液来达到降低血糖的目的
B．长期丢失大量的蛋白质可导致患者营养不良 18．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆葡外毒素的过程，下列相关叙述中错误的是（ ）
C．免疫球蛋白减少可导致患者免疫力低下
D．临床上通过静脉输注适量的白蛋白可减轻水肿症状
13．下列与免疫系统组成相关的叙述，正确的是（ ）
A．免疫细胞只包括 B细胞和 T细胞
B．艾滋病患者的直接死因是 HIV 病毒产生毒素杀死了大量人体细胞所致
C．T细胞和 B细胞都来自骨髓造血干细胞
A．只有细胞 3能特异性识别抗原
D．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
B．细胞 2是细胞毒性 T细胞，在免疫调节过程中起着关键的调控作用
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C．细胞 3的活化除了需要抗原的刺激外，细胞 2分泌的细胞因子还能促进其增殖分化
D．细胞 5在再次接 触此抗原时会迅速产生大量物质 a，使机体不易患病 （1）生长素在芽、幼叶、幼根中的运输属于极性运输，这种运输的方式是______________。
（2）四组实验中，诱导茎细胞分化出根原基最有效的 IAA浓度为_______________mg/L，浓度为 500mg/L的
第 II 卷（非选择题）
三、非选择题（共 59 分） IAA对生根具有___________________（填“抑制”或“促进”）作用，实验结果说明该实验小组未进行
19．人和哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完 _____________。
成下表，以体现信号分子和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。 （3）实验中不同浓度的 IAA浸泡时最好在具有一定湿度遮阴的室内原因为_________________，若要继续探
发出信号的细胞 信号分子 靶器官或靶细胞 靶器官或靶细胞的响应 究生长素促进幼根生长的机理，可取幼根生长旺盛处作_____________________（填“横切”或“纵切”）制成装
片，用显微镜观察、测量细胞、比较得出结论。具有与其相似机理的另一种植物激素为_____________。
（1）______ 神经递质 突触后神经元细胞 （2）______
（4）该实验在秋季完成，植株培育过程中部分叶片发黄脱落，从激素调节的角度看，原因可能是_____________
效应 T细胞 与膜结合的信号分子 被病原体侵染的细胞 （3）______ 促进叶的衰老和脱落，其在植物体中合成的主要部位是_____________。
22．科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等)会使 T细胞活性下降。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统和
促进新陈代谢，提高神经
甲状腺细胞 （4）______ （5）______
相互调节的部分示意图，请据图回答下列问题：
系统兴奋性等
20．甲状腺激素对于人和动物的生长发育具有至关重要的作用，在探究甲状腺激素的生理作用时，小蝌蚪是
常用的实验动物。某生物兴趣小组为了探究甲状腺激素的生理作用，设计了如下实验方案回答下列问题。
材料：生理状况相近的小蝌蚪若干、含甲状腺激素的饲料、不含甲状腺激素的饲料，相关实验用具
甲组：破坏小蝌蚪的甲状腺，加入不含甲状腺激素的饲料培养，其余条件均适宜。
乙组：破坏小蝌蚪的甲状腺，加入含甲状腺激素的饲料培养，其余条件均适宜。
（1）人体的免疫系统具有________________功能。T细胞活性下降，会引起机体生成抗体能力降低的原因之
（1）该实验方案能否达到探究目的 ______________（填“能”或“不能”），对应的实验结果是
一是________的分泌量减少。
___________________________。
（2）由图可知，神经系统可通过________影响 T细胞的活性，一些激素通过__________，使 T细胞原有的生
（2）在偏远的山区，经常见到不能发育成成蛙的蝌蚪，该区域的人患______________（填“侏儒症”或“呆小症”）
理活动发生变化。
的风险性增大，原因是____________________________。
（3）某患者体内胰岛素分泌正常，但血糖浓度超标并出现糖尿，原因可能有________(填以下序号)，这属于
21．某实验小组进行了“探究 IAA促进扦插枝条生根的最适浓度，并验证生长素的两重性”实验。下图为某花
免疫失调中的________病，是机体免疫功能________(填“过强”或“过弱”)导致的。
卉植物扞插枝条经不同浓度 IAA浸泡 30min 后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加 IAA的清水。
①自身抗体与胰岛素结合
请分析回答：
②自身细胞毒性 T细胞持续杀伤胰岛β细胞
③自身抗体竞争性结合靶细胞细胞膜上的胰岛素受体
④胰岛β细胞细胞膜上转运蛋白对葡萄糖的转运能力下降
（4）综上所述，机体维持内环境稳态的主要调节机制是___________________。
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23．如图为某人饥寒交迫时体内的一些生理变化过程（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学
知识，回答下列问题：
（1）产生冷觉的结构 A是____________；寒冷刺激产生兴奋传导至突触，使突触前膜释放神经递质的过程完
成了_______________的信号转化。
（2）下丘脑通过结构 B来调控甲状腺分泌激素③，该过程体现了激素分泌的____________调节特点。其中结
构 B释放的激素②是___________。
（3）激素④是胰高血糖素，是由_______细胞分泌的，其作用是_________________________，主要作用的靶
器官 D为_______。
（4）人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的____________增多，由垂体释放，作用于
___________，促进对水的重吸收。
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