2022届高考英语二轮复习：代词&数词 讲义（素材）
文档属性
| 名称 | 2022届高考英语二轮复习：代词&数词 讲义（素材） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 34.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-01-06 16:42:27 | ||
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文档简介
英语 学科 高中英语语法复习专题讲义
学生 年级 上课地点 第 次授课
授课时间 年 月 日 星期 学科老师 班主任
教学课题 Lesson 02代词 &数词
教学目标 掌握代词和数词常用用法
教学重、难点 不定代词的用法
教学内容
一.代词
1.不定代词
（1）one
①泛指“人们”；“一个人”；“任何人”。
②泛指同类事物中的一个，用以代替上下文已出现过的可数名词单数。其复数形式为ones。the one＝that, the ones ＝those。
（2）both, either, neither
③both指“两者都”，作主语时谓语动词用复数，作定语时，修饰可数名词复数。
④either指“两者中任何一个”，作主语时，谓语动词用单数；作定语时，修饰单数可数名词。
⑤neither指“两者都不”，作主语时谓语动词用单数；作定语时，修饰单数可数名词。
⑥固定搭配： both ... and ... （谓语动词用复数）
（3） all, none, no one
⑦all表示“（三者或以上）所有的”，指代可数名词，谓语动词用复数；指代不可数名词时，谓语动词用单数。
⑧none表示“（三者以上）都不”，作主语时，指代可数名词，谓语动词单复数均可；指代不可数名词时，谓语动词用单数。
⑨no one表示“没有人”，作主语时，谓语动词用单数。
⑩all可以作定语，none，no one不可以； all，none可和of连用，no one不可以。
none other than表示“不是别人，正是……”。
（4） each, every
each指“每一个；每个”，后接单数可数名词，表示两个或以上，可以和of连用。
every指“每一个；每个”，后接单数可数名词，表示三者以上，不可以和of连用。
“every＋数词 / other / few＋复数名词”等结构表示“每隔……”。
“each / every＋单数可数名词”作主语时，谓语动词用单数。
（5） other, the other, others, the others, another
other指“另一个；另一些”，表泛指。any other表示“（一定范围中）其他任何一个”。
the other指“两者中的另一个”，表特指。
others指“别人；别的东西”，表泛指。
the others指“（某一范围内）其余的”，表特指。
another指“（三者或以上的）另一个”，表泛指。“another＋数词＋复数可数名词”表示在原有基础上需要更多的东西。
（6） some，any
some一般用于肯定句，也可用于表示反问、建议、邀请、请求的疑问句中。在希望或预料对方可能做出肯定回答的疑问句中用some。
some还表示不确定的“某一个”，其后跟单数可数名词，不用冠词。
some有时跟数词连用，意为“大约”，相当于about或around。
any多用于否定句、疑问句和条件句中，修饰不可数名词或可数名词复数。
any也可用于肯定句中，修饰可数名词单数，意为“（三者或三者以上之中的）任何一个”。
（7）few, a few, little, a little
few, a few修饰可数名词，few表示否定，a few表示肯定。
a little, little修饰不可数名词或抽象名词，a little表示肯定， little表示否定。
not a little“非常”，修饰形容词。
（8）复合不定代词
指人：someone, somebody用于肯定句； anyone, anybody用于否定句或疑问句; everyone, everybody, no one, nobody通用。
指物：something用于肯定句； anything表示“某某；某东西”时，用于否定句和疑问句；表示“任何事；任何东西”时，用于肯定句。
something还可表示不确定的描述或数量，意为“大致；左右”。something like that “大致如此”。
（9）复合不定代词分写与合写
everyone, someone, anyone指人，不与of连用； every one, some one, any one指人，可与of连用。
（10）部分否定
all, every, both以及every构成的合成不定代词与not连用时，表示部分否定。
2.指示代词
知识点讲解
this, that, these, those
①this, these指空间上较近的事物； that, those指空间上较远的事物。
②this, these常指后面将要讲到的事物，有启下的作用； that, those常指前面已经讲到过的事物，起承上的作用。
③在电话用语中，this表示打电话者，that表示接电话者。
④that用来代替上文提到的单数可数名词或不可数名词，后面常伴随有限制性的修饰语，如of短语、过去分词短语或定语从句。those代替复数名词。
3.it的用法
①代替前面提到的名词本身。
②代替指示代词this, that。This is my room. It is very clean.
③用作形式主语或形式宾语。
④表示性别、身份等无法确认或说明的人或事物。
⑤表示时间、气候、季节、距离等。
⑥用于强调句型。
⑦it指上文提到的同一个人或物，不带修饰语； that特指与前边出现的名词，表示同类，但不是同一个； one泛指前面提到的名词的同类中的任何一个，表特指时用the one。
⑧用于习惯用法中，it本身无实际意义。
II.数词
基数词: 表示人或事物数量多少的词.
序数词: 表示人或事物的顺序的词.
一. 基数词.
1.基数词的读法.
1） 1---12: one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
2） 13---19: 词尾加-teen: thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
3） 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90: 逢十词尾加-ty: twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety
4） 21--99: 在十位与个位之间加连字符构成.
21--- twenty-one 99---ninety-nine
5） 101---999: 先说几百, 再加and ,再加末尾两位数或个位数.
101---one hundred and one 238----two hundred and thirty-eight
6） 1000以上的数: 先将数字从右往左数, 每三位数用一个逗号隔开, 从右往左第一个逗号表示 “千”读thousand 第二个逗号表示 “百万”读million 第三个逗号表示 “十亿”读billion
18, 657, 421---eighteen million, six hundred and fifty-seven thousand, four hundred and twenty-one.
二. 序数词
基数词变序数词
口诀:
基变序, 有规律, 词尾要加th；
一二三, 特殊记, 词尾分别tdd（first second third ）；
八去t , 九去e, ve要用f替；
ty变作tie, 再加th莫忘记.
若遇几十几, 只变个位就可以.
三. 数词的应用.
1.表编号.
结构: 名词（首字母要大写） + 基数词 = the +序数词 +名词
Lesson One = the first lesson
注:有些编号，一般仅用第一种表达法. Room 101 101号房间
2.序数词前一般加定冠词the，但序数词前与不定冠词a /an 连用时, 表示 “又一,再一”
3.数词前加every, 表示每…/每隔…
every ten days =every ninth day 每十天（每隔九天）
注:every +基数词+复数名词 = every + （序数词-1） +单数名词
4.基数词的复数形式表示年代和年龄
1）表示年代: in the +年份的复数, 在几世纪几十年代.
在十九世纪七十年代. in the 1970s.
2）表年龄: in one’s + 整十的复数, 表示在某人几十岁时
在他四十岁时: in his 40s
5. hundred / thousand /million /billion
1）若hundred / thousand /million /billion 前有基数词时, 其后不加s, 也不加of .若没有时, 既加s也要带of .
2）若其前有a few/many/several修饰时，通常用复数，后接of.
3）若名词前有the修饰时，用单数，后接of
Two hundred of the students in our school are from the countryside .
6.几个半的表达法:
基数词+ and + a half +名词复数 = 基数词 +名词（单数/复数） +and +a half
two and a half hours = two hours and a half
7.时刻表达法:
1）整点: 基数词 + o’clock
2）几点几分:
A）直接读法: 先读小时, 后读分钟 3:25--three twenty-five
B）间接读法:
a）≤30分钟. 分钟+ past + 小时 3：25--twenty-five past three
b）＞30分钟. （ 60-分钟 ）+ to + （小时数+1） 3:55--five to four
c） 30 分钟= half 15分钟=a quarter 45分钟= three quarters
3:30 --half past three 3:15--a quarter past three 3:45 ----a quarter to four
8.日期表达法:
结构: 1）.月, 日, 年 （日用序数词, 年用基数词）
注:年份的读法: 先读前两位数,再读后两位数. 读日时要加the.
1900---nineteen hundred
1807----eighteen and seven （eighteen o seven）
2008---two thousand eight
2007年3月21日.--- March the twenty-first, two thousand and seven.
2）日 月 年 （the +序数词+of +月, 年）
2007年3月21日---the twenty-first of March, two thousand and seven.
9.分数词的表达法:
1）结构:
a）.分子用基数词,分母用序数词.
b）当分子大于1时, 分母加复数.
3/4--three fourths （three-fourths）
2）注意:
a）分数词的几种特殊形式.
1/3—one third = a third 1/4—one fourth = a quarter
1/2—one second = a half 3/4—three fourths = three quarters
b）分数词作主语时, 谓语动词根据分数词后面的名词来确定.
Two fifths of the milk is drunk by Tom .
One third of the students are girls .
学生 年级 上课地点 第 次授课
授课时间 年 月 日 星期 学科老师 班主任
教学课题 Lesson 02代词 &数词
教学目标 掌握代词和数词常用用法
教学重、难点 不定代词的用法
教学内容
一.代词
1.不定代词
（1）one
①泛指“人们”；“一个人”；“任何人”。
②泛指同类事物中的一个，用以代替上下文已出现过的可数名词单数。其复数形式为ones。the one＝that, the ones ＝those。
（2）both, either, neither
③both指“两者都”，作主语时谓语动词用复数，作定语时，修饰可数名词复数。
④either指“两者中任何一个”，作主语时，谓语动词用单数；作定语时，修饰单数可数名词。
⑤neither指“两者都不”，作主语时谓语动词用单数；作定语时，修饰单数可数名词。
⑥固定搭配： both ... and ... （谓语动词用复数）
（3） all, none, no one
⑦all表示“（三者或以上）所有的”，指代可数名词，谓语动词用复数；指代不可数名词时，谓语动词用单数。
⑧none表示“（三者以上）都不”，作主语时，指代可数名词，谓语动词单复数均可；指代不可数名词时，谓语动词用单数。
⑨no one表示“没有人”，作主语时，谓语动词用单数。
⑩all可以作定语，none，no one不可以； all，none可和of连用，no one不可以。
none other than表示“不是别人，正是……”。
（4） each, every
each指“每一个；每个”，后接单数可数名词，表示两个或以上，可以和of连用。
every指“每一个；每个”，后接单数可数名词，表示三者以上，不可以和of连用。
“every＋数词 / other / few＋复数名词”等结构表示“每隔……”。
“each / every＋单数可数名词”作主语时，谓语动词用单数。
（5） other, the other, others, the others, another
other指“另一个；另一些”，表泛指。any other表示“（一定范围中）其他任何一个”。
the other指“两者中的另一个”，表特指。
others指“别人；别的东西”，表泛指。
the others指“（某一范围内）其余的”，表特指。
another指“（三者或以上的）另一个”，表泛指。“another＋数词＋复数可数名词”表示在原有基础上需要更多的东西。
（6） some，any
some一般用于肯定句，也可用于表示反问、建议、邀请、请求的疑问句中。在希望或预料对方可能做出肯定回答的疑问句中用some。
some还表示不确定的“某一个”，其后跟单数可数名词，不用冠词。
some有时跟数词连用，意为“大约”，相当于about或around。
any多用于否定句、疑问句和条件句中，修饰不可数名词或可数名词复数。
any也可用于肯定句中，修饰可数名词单数，意为“（三者或三者以上之中的）任何一个”。
（7）few, a few, little, a little
few, a few修饰可数名词，few表示否定，a few表示肯定。
a little, little修饰不可数名词或抽象名词，a little表示肯定， little表示否定。
not a little“非常”，修饰形容词。
（8）复合不定代词
指人：someone, somebody用于肯定句； anyone, anybody用于否定句或疑问句; everyone, everybody, no one, nobody通用。
指物：something用于肯定句； anything表示“某某；某东西”时，用于否定句和疑问句；表示“任何事；任何东西”时，用于肯定句。
something还可表示不确定的描述或数量，意为“大致；左右”。something like that “大致如此”。
（9）复合不定代词分写与合写
everyone, someone, anyone指人，不与of连用； every one, some one, any one指人，可与of连用。
（10）部分否定
all, every, both以及every构成的合成不定代词与not连用时，表示部分否定。
2.指示代词
知识点讲解
this, that, these, those
①this, these指空间上较近的事物； that, those指空间上较远的事物。
②this, these常指后面将要讲到的事物，有启下的作用； that, those常指前面已经讲到过的事物，起承上的作用。
③在电话用语中，this表示打电话者，that表示接电话者。
④that用来代替上文提到的单数可数名词或不可数名词，后面常伴随有限制性的修饰语，如of短语、过去分词短语或定语从句。those代替复数名词。
3.it的用法
①代替前面提到的名词本身。
②代替指示代词this, that。This is my room. It is very clean.
③用作形式主语或形式宾语。
④表示性别、身份等无法确认或说明的人或事物。
⑤表示时间、气候、季节、距离等。
⑥用于强调句型。
⑦it指上文提到的同一个人或物，不带修饰语； that特指与前边出现的名词，表示同类，但不是同一个； one泛指前面提到的名词的同类中的任何一个，表特指时用the one。
⑧用于习惯用法中，it本身无实际意义。
II.数词
基数词: 表示人或事物数量多少的词.
序数词: 表示人或事物的顺序的词.
一. 基数词.
1.基数词的读法.
1） 1---12: one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
2） 13---19: 词尾加-teen: thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
3） 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90: 逢十词尾加-ty: twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety
4） 21--99: 在十位与个位之间加连字符构成.
21--- twenty-one 99---ninety-nine
5） 101---999: 先说几百, 再加and ,再加末尾两位数或个位数.
101---one hundred and one 238----two hundred and thirty-eight
6） 1000以上的数: 先将数字从右往左数, 每三位数用一个逗号隔开, 从右往左第一个逗号表示 “千”读thousand 第二个逗号表示 “百万”读million 第三个逗号表示 “十亿”读billion
18, 657, 421---eighteen million, six hundred and fifty-seven thousand, four hundred and twenty-one.
二. 序数词
基数词变序数词
口诀:
基变序, 有规律, 词尾要加th；
一二三, 特殊记, 词尾分别tdd（first second third ）；
八去t , 九去e, ve要用f替；
ty变作tie, 再加th莫忘记.
若遇几十几, 只变个位就可以.
三. 数词的应用.
1.表编号.
结构: 名词（首字母要大写） + 基数词 = the +序数词 +名词
Lesson One = the first lesson
注:有些编号，一般仅用第一种表达法. Room 101 101号房间
2.序数词前一般加定冠词the，但序数词前与不定冠词a /an 连用时, 表示 “又一,再一”
3.数词前加every, 表示每…/每隔…
every ten days =every ninth day 每十天（每隔九天）
注:every +基数词+复数名词 = every + （序数词-1） +单数名词
4.基数词的复数形式表示年代和年龄
1）表示年代: in the +年份的复数, 在几世纪几十年代.
在十九世纪七十年代. in the 1970s.
2）表年龄: in one’s + 整十的复数, 表示在某人几十岁时
在他四十岁时: in his 40s
5. hundred / thousand /million /billion
1）若hundred / thousand /million /billion 前有基数词时, 其后不加s, 也不加of .若没有时, 既加s也要带of .
2）若其前有a few/many/several修饰时，通常用复数，后接of.
3）若名词前有the修饰时，用单数，后接of
Two hundred of the students in our school are from the countryside .
6.几个半的表达法:
基数词+ and + a half +名词复数 = 基数词 +名词（单数/复数） +and +a half
two and a half hours = two hours and a half
7.时刻表达法:
1）整点: 基数词 + o’clock
2）几点几分:
A）直接读法: 先读小时, 后读分钟 3:25--three twenty-five
B）间接读法:
a）≤30分钟. 分钟+ past + 小时 3：25--twenty-five past three
b）＞30分钟. （ 60-分钟 ）+ to + （小时数+1） 3:55--five to four
c） 30 分钟= half 15分钟=a quarter 45分钟= three quarters
3:30 --half past three 3:15--a quarter past three 3:45 ----a quarter to four
8.日期表达法:
结构: 1）.月, 日, 年 （日用序数词, 年用基数词）
注:年份的读法: 先读前两位数,再读后两位数. 读日时要加the.
1900---nineteen hundred
1807----eighteen and seven （eighteen o seven）
2008---two thousand eight
2007年3月21日.--- March the twenty-first, two thousand and seven.
2）日 月 年 （the +序数词+of +月, 年）
2007年3月21日---the twenty-first of March, two thousand and seven.
9.分数词的表达法:
1）结构:
a）.分子用基数词,分母用序数词.
b）当分子大于1时, 分母加复数.
3/4--three fourths （three-fourths）
2）注意:
a）分数词的几种特殊形式.
1/3—one third = a third 1/4—one fourth = a quarter
1/2—one second = a half 3/4—three fourths = three quarters
b）分数词作主语时, 谓语动词根据分数词后面的名词来确定.
Two fifths of the milk is drunk by Tom .
One third of the students are girls .