第四章透镜及其应用鲁科版（五四学制）物理八年级上册实验题（4）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．在“探究凸透镜成像规律”的实验时。
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该______（选填“较亮”或“较暗”）一些，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______上；
（2）如图所示，当蜡烛距离凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立的实像，紧接着用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分，发现光屏上呈现的像是______（选填“完整”或“不完整”）的；
（3）实验进行一段时间后，蜡烛变短，像会出现在光屏的______方，为使像回到光屏中央，可以将凸透镜和光屏一起向______（选填“上”或“下”）调节；
（4）当把蜡烛移动至在如图所示位置时，无论怎样移动光屏都接收不到烛焰的像，原因可能是______。
2．小华想探究凸透镜成像规律。其中凸透镜的焦距为10cm，请你帮他完成下列内容：
（1）他利用图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。
①实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是 _____、_____的实像。生活中的 _____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的。
②小华接着将蜡烛向右移动10cm，此时应将光屏向 _____（选填“左”或“右”）移动才能得到一清晰实像；该像的大小比蜡烛没有移动之前所成的像更 _____（选填“大”或“小”）了。
（2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放在距凸透镜18cm处，在透镜另一侧距透镜32cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。该透镜的焦距范围是 _____cm＜f＜_____cm。
3．在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）实验器材有：______、光屏、凸透镜、蜡烛和火柴等；
（2）首先记下凸透镜的______；
（3）安装实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在______，这样做的目的是______；
（3）实验中，小明将蜡烛、凸透镜和光屏放在如图所示位置。在找像的过程中，小明将光屏一直向右移动，当出现了清晰的像，便开始记录数据，同组的小华认为小明的找像过程不妥，两人商量后进行了必要的操作并找到了像的位置，请写出他们的必要操作过程______。在归纳实验结论时，要将从光具座上读出的______的值分别跟凸透镜的______相比较，并记录相应的成像情况。
4．在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）下列实验操作步骤，正确的顺序应是：___________。（填选项前的字母）
A．多次改变蜡烛到凸透镜的距离，进行实验，并记录各次物距、像距和像的特点
B．点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏靠拢，调节三者的中心在同一高度上
C．将蜡烛移到某处，移动光屏，寻找烛焰清晰的像
D．记录物距、像距和像的特点
E．在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏并将凸透镜固定在 50cm 刻度线处
（2）小明实验时所用的凸透镜的焦距 f=10cm，当烛焰放置在如图所示位置时，移动光屏，可以承接到一个清晰的倒立、___________的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）；接着把烛焰移至 20 cm 刻度线处，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 ___________（选填：“左”或“右”）移动。
（3）小明把蜡烛放在光具座的 35 cm 刻度线处，移动光屏，可以承接到一个清晰的_______、_______的实像，利用此原理制成了___________。
5．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范。在如图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。
（1）这个像的成像原理与______相同（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）。若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要______些；
（2）再在凸透镜左侧附近放置一远视眼镜（图中未画出），这时需要将光屏向______（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像。
6．小周同学想探究凸透镜焦距与哪些因素有关，他猜想之后进行了探究实验：
次数 1 2 3
材料 玻璃 玻璃 水晶
凸起程度 较小 较大 较大
焦距/cm 8.0 4.0
（1）他测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为______cm；
（2）由以上三次实验可初步得出凸透镜的焦距与______和______有关。实验运用的研究方法与下列哪个相同______；
A．用抽气机和玻璃罩探究真空能否传声
B．研究光的直线传播时引入光线
C．研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调
D．通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量
（3）小周回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图所示），受此启发，于是他选取焦距为 10cm 的凸透镜，用红光和蓝光来进行上图的实验，实验结论：对同一凸透镜，______光的焦距小些；
（4）小周继续做“探究凸透镜成像规律”实验，固定凸透镜的位置不动，实验操作规范，当他将蜡烛，凸透镜和光屏调节到如图所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。此成像原理与______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同，若将蜡烛稍微向右移动一些，则应将光屏向______移动（选填“左”或“右”）才能再次在光屏上成清晰的像；
（5）将点燃的蜡烛移到如图所示的A位置，人眼观察到放大的像，现将光屏放在图中虚线的位置，人眼观察到烛焰的像（______）
A．能成在光屏上 B．大小不变
C．会消失 D．亮度变暗
7．光斜射入玻璃中会发生偏折，由此小明提出：玻璃对不同色光的偏折程度是否相同？思考后，小明提出如下实验方案：先让一束黄光从空气直接斜射入透明的玻璃砖中，记录下光斑位置（如下图甲中A所示）；接着换用蓝光进行实验，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。
（1）要实现探究目标，他们应选择图甲中的A图和______（选填字母序号）图进行实验。
（2）某小组同学正确实验后，所记录的两次光斑的相对位置如图乙所示，经分析可知：玻璃对______（填“黄”或“蓝”）光的偏折程度较大。
（3）如图丙所示，分别用黄光和蓝光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，______（选填“黄”或“蓝”）光对应的焦距大。
8．在“探究凸透镜成像规律”的实验时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，当蜡烛和光屏如图位置所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。
（1）实验时，应调节凸透镜的主光轴与光具座___________（选填“平行”或“垂直”）
（2）图中，所示的实验现象能够说明___________（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。
（3）保持透镜在50cm刻度线不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作___________（选填符号）。
A．蜡烛和光屏都向左移
B．蜡烛和光屏都向右移
C．蜡烛左移，光屏右移
（4）保持凸透镜和光屏的位置不动，将一副眼镜的镜片放在蜡烛和凸透镜之间，将蜡烛向左移动适当距离后，光屏上重新承接到烛焰清晰的像，则该副眼镜是___________（选填“近视”或“远视”）眼镜。
9．小文和同学们用图甲所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，正确操作后记录数据绘制成如图乙所示的图线。
（1）用于承接像的光屏表面最好是________（选填“光滑”或“粗糙”）的，这样当光线照射上去能发生___________（选填“镜面反射”或“漫反射”），从而便于观察光屏上的像。
（2）小文在光具座上固定好凸透镜，将蜡烛和光屏放在图甲所示位置时，光屏上恰好出现了清晰的像，该像是___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。
（3）小文将蜡烛移动到光具座上30cm刻度线处，发现光屏上的像变得模糊，此时应该将光屏向______（选填“左”或“右”）移动适当距离，光屏上才能呈现清晰的像。
（4）接着，小文将一眼镜片竖直放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，再将光屏向左移动适当距离后像又变得清晰，由此可知，该眼镜片是______（选填“凸”或“凹”）透镜，可用于矫正_______（选填“近视”或“远视”）眼。
（5）图乙中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应，其中成像特点相当于照相机的是_________（选填“A”、“B”或“C”，下同），相当于幻灯机的是_________。
10．在探究凸透镜成像的规律时：
物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 物距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
（1）测量焦距时，将凸透镜___________（选填“正对太阳”、“平行于地面”或“竖直于地面”），这样做的目的是让太阳的光与透镜的主光轴平行，如图甲所示，在另一侧的光屏上会聚成一个最小、最亮的光斑，则该透镜的焦距为___________cm；
（2）如图乙所示，刚开始实验时烛焰的像只有一小部分成在光屏边缘处，大部分不在光屏上，产生这一现象的原因是蜡焰中心和光屏中心两者不在___________ ；
（3）当蜡烛距透镜18.0cm时，移动光屏，会在光屏上得到一个倒立的、______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像；生活中的_______（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）是用这一原理制成的。
（4）为了想继续研究像距与焦距的关系，小明选用三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表丙。分析表中数据可知：物距不变时，焦距越大，则像距越_______（选填“大”或“小”），若小明调整好物距，在距离透镜20cm的光屏上得到一个放大的像，他可能应用了上表给出的三个透镜中选用焦距为________cm的凸透镜。
11．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，如图所示，凸透镜焦距为10 cm：
（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在___________。
（2）若光屏上已呈现烛焰清晰的像，生活中的___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一小段距离，要再次在光屏上得到清晰的像，应将光屏向___________移动。
（3）把一眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，那么这个眼镜是___________（选填“近视”或“远视”）眼镜。
（4）如图所示，保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座______cm刻度线处，光屏上会再次出现清晰倒立、___________（选填“放大”或“缩小”）的实像。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．较暗 主光轴 完整 上 下
2．倒立 缩小 照相机 右 大 9 16
3．光具座 焦距 同一高度上 使像能够成在光屏中央 物距和像距 一倍焦距和二倍焦距
4．EBCDA 缩小 右 倒立 放大 投影仪
5．照相机 右 大 左
6．10.0 材料 凸起程度 C 蓝 照相机 右 B
7．D 蓝 黄
8．平行 照相机 B 近视
9．粗糙 漫反射 放大 左 凸 远视 C A
10．正对太阳 10.0 主光轴上
放大 投影仪 大 8
11．同一高度/同一高度上 照相机 左 近视 35 放大
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答案第1页，共2页第四章透镜及其应用鲁科版（五四学制）物理八年级上册实验题（3）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．小明探究凸透镜成像的实验装置如图所示：
（1）先组装器材，调节烛焰、透镜、光屏使它们的中心在______上，这样做的目的是______；
（2）将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，点燃的蜡烛和光屏位于凸透镜两侧，将蜡烛移动到光具座上30cm刻线处，移动光屏到合适位置，在光屏上得到一个清晰、等大、倒立的像，则该凸透镜的焦距为______cm；
（3）将点燃的蜡烛移到光具座上10cm刻线处，调节在光屏上再次得到清晰的像，则该像是倒立、______的实像；（填“放大”等大”或“缩小”）
（4）将点燃的蜡烛移到光具座上35cm刻线处，移动光屏到合适位置可成清晰的像，生活中使用的放大镜、投影仪、照相机中成像原理与此相同的是______；
（5）一段时间后，蜡烛变短了，烛焰在光屏上成的像会向______（选填“上”或“下”）移。
2．学习凸透镜成像时，老师用光具座等器材进行演示实验，光屏上有时可以找到缩小的烛焰像，有时可以找到放大的烛焰像。
（1）基于以上事实，同学们推测光屏上应该还能找到______的烛焰像。
（2）为了探究物体通过凸透镜在光屏上成像的规律，全班同学进行分组实验。甲小组从不同凸透镜中选用了焦距为10厘米的透镜进行实验。下表是他们记录的部分实验数据。
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
物距（厘米） 60.0 40.0 30.0 20.0 18.0 16.0 14.0 8.0 6.0
像距（厘米） 11.8 13.4 15.2 20.0 23.0 26.5 35.0 /
光屏上成像情况 缩小 缩小 缩小 等大 放大 放大 放大 光屏上不成像
①分析实验序号1-7中像距随物距的变化关系可初步得出：物体通过同一凸透镜在光屏上成像时，_______。
②甲小组同学将表中物距的数据，分别与凸透镜1倍焦距及2倍焦距值进行比较后，可初步归纳得出：当物距满足_______时，物体通过凸透镜能在光屏上成像；当物距满足______时，物体通过凸透镜在光屏上成的像是放大的。
③实验序号______中的数据支持同学们的推测，但要验证其是否具有普遍性，下列拟进一步探究的方案中，合理的是______。
A．改变物距的大小再进行多次实验。B．换用不同焦距的凸透镜进行实验。C．与其他小组的实验数据进行交流。
④乙小组同学使用相同的实验器材探究，但是与甲组同学的数据对比发现：当物距为40厘米时，他们所测像距为14厘米；当物距为16厘米时，所测像距为27厘米。若乙组同学测量读数正确，你认为出现这种情况的原因是______。
3．在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像，接着在蜡烛与凸透镜之间再放入一块合适的凸透镜，为使光屏上依旧成清晰的像，则应将物体适当 ______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。
4．在探究凸透镜成像的规律时：
物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 物距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
（1）测量焦距时，将凸透镜___________（选填“正对太阳”、“平行于地面”或“竖直于地面”），这样做的目的是让太阳的光与透镜的主光轴平行，如图甲所示，在另一侧的光屏上会聚成一个最小、最亮的光斑，则该透镜的焦距为___________cm；
（2）如图乙所示，刚开始实验时烛焰的像只有一小部分成在光屏边缘处，大部分不在光屏上，产生这一现象的原因是蜡焰中心和光屏中心两者不在___________ ；
（3）当蜡烛距透镜18.0cm时，移动光屏，会在光屏上得到一个倒立的、______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像；生活中的_______（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）是用这一原理制成的。
（4）为了想继续研究像距与焦距的关系，小明选用三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表丙。分析表中数据可知：物距不变时，焦距越大，则像距越_______（选填“大”或“小”），若小明调整好物距，在距离透镜20cm的光屏上得到一个放大的像，他可能应用了上表给出的三个透镜中选用焦距为________cm的凸透镜。
5．小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜的成像规律，当装置如图甲所示时，烛焰在光屏上成清晰的像。
（1）图甲中光屏离凸透镜的距离可能是________（填序号）
A．28cm B．18cm C．8cm
（2）保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距离后，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向______（填“左”或“右”）调节；
（3）若将印有字母“F”的纸片（图乙）放在离凸透镜5cm的地方，我们能看到的清晰的像是丙图中的____（填序号）；
（4）如图所示，凸透镜的主光轴与容器内的水面平行，F为焦点，容器底有一块平面镜MN，一条平行于主光轴的光线射向凸透镜。请画出：①该入射光线经凸透镜射向水面的光线；②射入水中的折射光线；③经水中平面镜反射后的反射光线________。
6．小伟用如图所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”，所用凸透镜的焦距为10cm。
（1）小伟在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在______。
（2）实验过程中，凸透镜始终固定在光具座50cm刻度线处。当蜡烛距离凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）。蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的______（选填“上”或“下”）方。
7．洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其在______上，为实验探究做好准备；
（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止；生活中______就是利用这一成像原理来工作的；
（4）在图乙所示情况下，将蜡烛向右移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏______（选填“向左”或“向右”）移动；
（5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立______的实像；
（6）在图乙所示情况下，为了使像成在光屏中央，应将光屏______（选填“向下”或“向上”）调节；
（7）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果______。
A．没有影响
B．不能成像
C．成一半的像
D．仍能成完整的像，但亮度变暗
8．在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中。
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在______，其目的是使像成在______；
（2）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、______选填“放大”或“缩小”的实像；
（3）当烛焰距凸透镜______时，光屏上不能成像，但眼睛在光屏这一侧透过透镜可以观察到一个清晰的______的像；
（4）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏______选填“远离”或“靠近”透镜。
9．如图所示，某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，进行了以下实验步骤：
（1）将凸透镜正对太阳，在另一侧移动光屏，距凸透镜10cm处，光屏接收到一个最小、最亮的光斑，这个操作的目的是测量凸透镜的______（选填“物距”、“像距”或“焦距”）。
（2）如图，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在______，但是调节完毕后，移动光屏依旧始终找不到像，可能是因为_______，应将蜡烛向______（选填“左”或“右”）移动一段距离后，才能在光屏上得到烛焰清晰的像。
（3）把蜡烛移动到B处，移动光屏可得到______的像（选填“放大”或“缩小”）。
（4）如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则烛焰在光屏上的成像情况是______
A．完整但是亮度较低的像 B．一半的像 C．无法成像
10．在“探究凸透镜成像规律的实验”中：
（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为________cm，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在______，这样做可使实验中的像都能成在_______。
（2）当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、________的实像，生活中的___________就是利用这个原理制成的；
（3）当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向________（选填“左”或“右”）移，此时所成像将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），如果将蜡烛与光屏的位置互换，在光屏上___________（“能”或“不能”）看到清晰的像，原因是_________。
（4）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向______（选填“上”或“下”）调整。
（5）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将光屏适当________（选填“左”或“右”）移。
11．如图甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，透镜固定在光具座的50cm刻度处，蜡烛和光屏各位于光具座上0cm和100cm刻度处。
（1）实验时，应把凸透镜、光屏和___________的中心调到___________；
（2）小明将蜡烛和光屏以相同大小的速度同时向靠近凸透镜方向移动。当光屏位于70cm时恰好在光屏上看到一个清晰的像。则该透镜的焦距是___________cm；
（3）如图乙所示，小明将凸透镜固定在50cm刻度处，蜡烛移至刻度20cm处，则需要将光屏移至刻度___________，（选填“50cm～60cm”、“60cm～70cm”或“70cm以上”）范围内，光屏上才有可能得到最清晰的像，此时的像是倒立、___________的实像；
（4）接着，小明取下光屏直接用眼睛在，_____位置（选填“A”、“B”或“C”）也能看见清晰的像；
（5）小明将光屏重新安装回原位，光屏上依旧出现清晰的像。此时小华将一副眼镜的镜片放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变得模糊，小华让小明把光屏向远离凸透镜的方向移动一些，则光屏上的像又变清晰了，可知小华放置的是___________镜片（选填“近视”或“远视”）；
（6）在第（3）步实验的基础上，保持蜡烛和光屏的位置不动，只要将凸透镜向_______移动，能在光屏上再次出现清晰的像。
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参考答案
1．同一高度 使烛焰的像成在光屏中央 10 缩小 投影仪 上
2．等大 物距越大，像距越小 大于一倍焦距 在一倍焦距与二倍焦距之间 4 BC 光屏没有移到成像最清晰的位置便读取记录了数据
3．靠近
4．正对太阳 10.0 主光轴上
放大 投影仪 大 8
5．B 左 A
6．同一高度 照相机 上
7．10.0 同一高度 照相机 向右 放大 向上 D
8．同一高度 光屏中央 缩小 小于10cm 正立、放大 远离
9．焦距 同一高度 物距可能小于焦距或等于焦距 左 放大 A
10．11.0 同一高度 光屏中央 放大 投影仪 左 变小 能 光路的可逆性 下 右
11．蜡烛的烛焰 同一高度 10 60cm～70cm 缩小 C 近视 左
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答案第1页，共2页第四章透镜及其应用鲁科版（五四学制）物理八年级上册实验题（2）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．小明在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏，然后点燃蜡烛并调节烛焰和光屏的中心在凸透镜______上，如图是他某次的实验情景，光屏上可以呈现清晰的像，则此时的像是______（选填“放大”或“缩小”）的。
（2）实验过程中，若固定蜡烛和光屏，只移动凸透镜，则当凸透镜移动到图中标尺上_____cm处时，光屏上能再次看到蜡烛清晰的像。若凸透镜位置不变，将蜡烛移至45cm处，此时所成的像是______（选填“实”或“虚”）像。
（3）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像_______（选填“完整”或“不完整”）。
（4）实验中，蜡烛在燃放中不断缩短，导致光屏上的像向_______（选填“上”或“下”）移动。为了避免该现象，小明将蜡烛替换成“F”形LED灯光源，这样做还有什么好处？（答出一点即可）________。
（5）实验中当物距等于焦距时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是________。
A．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C．这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像
2．在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个____________（填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm。
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，直到如图所示位置，光屏上会出现清晰____________（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果他将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向____________（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。
（3）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的____________（填“虚像”或“实像”）。
（4）同学们讨论用红色的发光二极管替代蜡烛作为光源，这样的好处是____________。
3．如图甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，透镜固定在光具座的50cm刻度处，蜡烛和光屏各位于光具座上0cm和100cm刻度处。
（1）实验时，应把凸透镜、光屏和___________的中心调到___________；
（2）小明将蜡烛和光屏以相同大小的速度同时向靠近凸透镜方向移动。当光屏位于70cm时恰好在光屏上看到一个清晰的像。则该透镜的焦距是___________cm；
（3）如图乙所示，小明将凸透镜固定在50cm刻度处，蜡烛移至刻度20cm处，则需要将光屏移至刻度___________，（选填“50cm～60cm”、“60cm～70cm”或“70cm以上”）范围内，光屏上才有可能得到最清晰的像，此时的像是倒立、___________的实像；
（4）接着，小明取下光屏直接用眼睛在，_____位置（选填“A”、“B”或“C”）也能看见清晰的像；
（5）小明将光屏重新安装回原位，光屏上依旧出现清晰的像。此时小华将一副眼镜的镜片放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变得模糊，小华让小明把光屏向远离凸透镜的方向移动一些，则光屏上的像又变清晰了，可知小华放置的是___________镜片（选填“近视”或“远视”）；
（6）在第（3）步实验的基础上，保持蜡烛和光屏的位置不动，只要将凸透镜向_______移动，能在光屏上再次出现清晰的像。
4．小明做“探究凸透镜成像规律”实验。
（1）调整实验器材高度时，蜡烛_______（选填“需要”或“不需要”）点燃。调整器材高度的目的是：_______；
（2）他用同一凸透镜做了两次实验，如题1图、题2图所示，光屏上均有清晰的像（未画出），其中与照相机原理相同的是题_______（选填“1”或“2”）图；
（3）本实验中凸透镜的焦距可能是_______（填字母）；
A．5cm B．8cm C．10cm D．15cm
（4）在题2图中将一镜片放在烛焰和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正题_______（选填“3”或“4”）图中的视力缺陷。
5．某同学利用图示装置来研究凸透镜成像规律。
（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在_________，实验过程中，当蜡烛燃烧一段时间后会变短，烛焰的像会往________（选填“上”或“下”）偏离光屏中心；
（2）当蜡烛位于图中的B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为___________cm；
（3）保持凸透镜位置不变，当蜡烛位于光具座上A处时，移动光屏成清晰的像，成的是___________（选填“正立”或“倒立”）的像。据此原理，人们制成的光学仪器是___________；
（4）在保持（3）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向___________（选填“左”或“右”）移动，可以得到清晰放大的像。
6．小明和小红在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。
（1）利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小明将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上，观察尺在地面上形成的影子，不断调节刻度尺，使其在地面上的影子______，这时尺的方向就与太阳光的方向平行，小明保持尺不动，小红将光屏A和凸透镜L按照图甲所示的方式均垂直于刻度尺摆放，光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，光屏上呈现烛焰的倒立、___的实像，______（“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是根据此原理工作的；保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到光具座上______cm刻度线处，光屏上能再次呈现烛焰清晰的像；
（3）保持烛焰和光屏位置不变，在原凸透镜位置换上另一个透镜模拟近视眼的成因。接着小明和小红分别用自己的近视眼镜来模拟视力矫正，小明的眼镜放在透镜前时，像仍成在光屏前方；小红的眼镜放在透镜前时，光屏上恰能成清晰的像。整个实验过程中用到的四块透镜如图丙所示，则放小红的眼镜时，实验时所换的凸透镜和她的近视眼镜分别是______（填编号）；
（4）小红利用该透镜进行了进一步探究：如图丁所示，保持光屏位置不变，让蜡烛和凸透镜分别以2cm/s和1cm/s的速度，从图示位置同时匀速向左运动，经过______s，光屏上成清晰______（填“放大”“等大”或“缩小”）的像。
7．在某次探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）为了测出所用凸透镜的焦距，王成将透镜对着太阳，如图甲所示，移动白纸位置直到白纸上出现最小最亮的点，测量出该点到透镜光心距离即为焦距。小龙指出王成的操作中存在的错误是______，改正错误后，王成用正确方法测出凸透镜焦距为10cm；
（2）实验前要调整烛焰的焰心、凸透镜和光屏的中心，使它们位于______，目的是______。如果实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是_______；
（3）图乙是某次实验时观察到的现象，生活中的______（放大镜/投影仪/照相机）是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向______（左/右）移动一段距离，像______（变大/变小/不变）；
（4）实验时，光屏上已经得到了蜡烛清晰的像，一位同学用手指捏住凸透镜防止其移动，则光屏上______（有/没有）手指的像或影子，光屏上蜡烛的像______（完整/不完整）；
（5）将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了。使光屏远离透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线有______作用。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜______（前/后）。
8．小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜的成像规律，当装置如图甲所示时，烛焰在光屏上成清晰的像。
（1）图甲中光屏离凸透镜的距离可能是________（填序号）
A．28cm B．18cm C．8cm
（2）保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距离后，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向______（填“左”或“右”）调节；
（3）若将印有字母“F”的纸片（图乙）放在离凸透镜5cm的地方，我们能看到的清晰的像是丙图中的____（填序号）；
（4）如图所示，凸透镜的主光轴与容器内的水面平行，F为焦点，容器底有一块平面镜MN，一条平行于主光轴的光线射向凸透镜。请画出：①该入射光线经凸透镜射向水面的光线；②射入水中的折射光线；③经水中平面镜反射后的反射光线________。
9．杨老师上课时拿了个水晶球，让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像（如图1所示），引起同学们对凸透镜成像的兴趣。为此杨老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴。
（1）李明在挑选透镜时，把甲、乙两个透镜分别正对太阳光，在光屏上出现了如图2（甲）所示的光斑，你认为他应该选择______（选填“甲”、“乙”）透镜来进行实验；
（2）李明在实验中发现光屏上成的蜡烛的像偏上（如图丙所示）是因为忽略了实验中的一个操作步骤，此时他可以将蜡烛向______移动；
（3）如图3所示是李明通过实验得到的占透镜的像距v和物距u关系的图象；由图象可知凸透镜的焦距是______cm；
（4）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、______的实像，生活中利用这一原理制成的光学仪器是______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏______（填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像；
（5）实验中他不小心用纸把透镜下半部分住了，则他看到的光屏上所成的像是______（选填“完整”或“不完整”）的，像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）实验后，该同学将某眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置，光屏上原来清晰的像变模糊了，他将光屏向靠近透镜方向移动段距离后，原来模糊的像又变清晰了，则说明该眼镜是______眼镜。（选填“近视”或“远视”）
10．佳佳在实验室进行“凸透镜成像规律”的探究。
（1）如图是佳佳实验中的情景，此时光屏上出现了倒立、等大清晰的像，则凸透镜的焦距f=______cm；如果把蜡烛移到45cm刻度线处，人眼应该在凸透镜的________（选填“左”或“右”）侧观察它的像；
（2）佳佳将光屏放到80cm刻度线处，为了在光屏上承接到清晰的像。他应该把蜡烛向_____（选填“左”或“右”）移动，此时成像的性质在实际中的应用是______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；
（3）若在实验（2）基础上，将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上会出现一个______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的像；
（4）在实验（2）基础上，若元件位置都保持不变，换用一个口径相同但焦距较短的凸透镜，为了还能在光屏上得到清晰的像，可以在蜡烛和凸透镜之间放置一个光学元件是________镜；
（5）在实验（2）基础上，若将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央，在另一侧的光屏上_______（选填“能”或“不能”）得到完整的像。
11．在“探究凸透镜成像规律”的实验时。
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该______（选填“较亮”或“较暗”）一些，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______上；
（2）如图所示，当蜡烛距离凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立的实像，紧接着用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分，发现光屏上呈现的像是______（选填“完整”或“不完整”）的；
（3）实验进行一段时间后，蜡烛变短，像会出现在光屏的______方，为使像回到光屏中央，可以将凸透镜和光屏一起向______（选填“上”或“下”）调节；
（4）当把蜡烛移动至在如图所示位置时，无论怎样移动光屏都接收不到烛焰的像，原因可能是______。
12．如图所示，是“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）如图甲所示，一束与主光轴平行的光线通过凸透镜折射后，在光屏上形成一个最小最亮的光点。若用此凸透镜探究凸透镜成像规律，在乙图的基础上将蜡烛移至20cm刻度线处，则应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜，在光屏上成倒立、______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像；
（2）在乙图的基础上，保持蜡烛、凸透镜位置不动，在蜡烛和凸透镜之间放置_____（选填“远视镜”或“近视镜”），将光屏远离后，会再次在光屏上成清晰的像；
（3）当蜡烛位于45cm刻度线处时，为观察到蜡烛通过凸透镜所成的像，应该______。（选填选项前的字母）
A．上下移动光屏去接收
B．取走光屏，从右侧透过凸透镜向左观察
C．将光屏放到凸透镜左侧去接收
D．取走光屏，从左侧直接观察蜡烛
13．在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏。
（1）实验前先把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在屏上得到一个最小最亮的亮点，如图1所示，则此凸透镜的焦距是______cm；
（2）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在______上，其目的是______；
（3）如图2，凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的______（选填“实”或“虚”）像；保持凸透镜在“0”位置不动，如果想在光屏上得到一个更大的清晰的像，应该的操作是：发光方格板向______移动，光屏向______移动。如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的______（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像；
（4）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是______。
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
（5）光源“F”放在15cm处，其大小如图3所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上、如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是图中的______。
A、 B、 C、 D、
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参考答案
1．主光轴 缩小 35 虚 完整 上 F光源大小恒定 B
2．亮点 缩小 左 虚像 实验用的光源不会晃动，所成的像稳定，便于观察
3．蜡烛的烛焰 同一高度 10 60cm～70cm 缩小 C 近视 左
4．需要 使像成在光屏的中央 1 C 4
5．同一高度 上 10.0 倒立 照相机 左
6．最短 10.0 缩小 照相机 35 ①③ 5 等大
7．凸透镜没有正对太阳光 同一高度 像成在光屏中心 蜡烛位于焦点上 投影仪 左 变小 没有 完整 发散 前
8．B 左 A
9．乙 上 10 缩小 照相机 远离 完整
不变 远视
10．10.0 右 右 投影仪 缩小 凹透 能
11．较暗 主光轴 完整 上 下
12．靠近 缩小 近视镜 B
13．10 同一高度 使像成在光屏中央 实 右 右 正立 D C
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答案第1页，共2页第四章透镜及其应用鲁科版（五四学制）物理八年级上册实验题（1）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其在______上，为实验探究做好准备；
（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止；生活中______就是利用这一成像原理来工作的；
（4）在图乙所示情况下，将蜡烛向右移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏______（选填“向左”或“向右”）移动；
（5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立______的实像；
（6）在图乙所示情况下，为了使像成在光屏中央，应将光屏______（选填“向下”或“向上”）调节；
（7）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果______。
A．没有影响
B．不能成像
C．成一半的像
D．仍能成完整的像，但亮度变暗
2．东东在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用的凸透镜焦距为10cm。
（1）实验前将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节烛焰和光屏，使它们的中心位于凸透镜的______上。
（2）在做实验时东东用手遮住凸透镜的上半部分，则他在光屏上观察到的像______
A．不能看到烛焰的顶部 B．不能看到烛焰的底部
C．不能看到烛焰的全部 D．可以看到烛焰的全部
（3）如图所示，在光屏上出现的清晰的像是______（正立/倒立）______（放大/缩小）的实像；
（4）在（3）的基础上，保持凸透镜的位置不动，只将蜡烛和光屏的位置对调，这时我们在光屏上所看到的像将是倒立、______（放大/缩小）的实像，这是因为，在光的折射现象中，光路______（是/不是）可逆的；
（5）实验过程中，燃烧的蜡烛变短了，可将凸透镜的高度调______（高/低）些，使像成在光屏中央。
（6）利用上述器材，小明分别用两种方法测量该凸透镜的焦距，方法一：将凸透镜固定于光具座某刻度处，再将蜡烛、光屏分别自透镜两侧较远处缓慢靠近凸透镜，直至光屏上出现等大的清晰像，此时蜡烛与光屏的距离为50cm，则凸透镜的焦距为______cm；
方法二：将蜡烛放在距透镜较远处，移动光屏至某位置时，恰好在屏上成清晰的像；当蜡烛继续远离透镜时，在此处光屏上还能成清晰像。小明认为此时光屏与透镜间的距离即为透镜的焦距，用该方法测出的焦距与真实值相比______（偏大/偏小/相等）。
3．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，测得凸透镜的焦距为10.0cm；
（2）如图乙所示，此时光屏上恰好有一个清晰的像，日常生活中______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用此原理来工作的；
（3）若在图乙所示位置的基础上，保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏同时向左移动10cm后，光屏上______（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；
（4）在图丙中画出经过透镜的折射光线；______
（5）在图乙所示位置的基础上，小丽将自己的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，小丽将光屏远离透镜方向移动，模糊的像又清晰了，请你判断小丽的眼睛与如图丁所示的______（选填“甲“或“乙”）图中所表现的状况相同；若不移动光屏，并保持透镜的位置不变，小丽更换另一个凸透镜，光屏上也得到了清晰的像，那么此凸透镜的焦距应______（选填“大于”或“小于”）10cm。
4．某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下步骤：
（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处的屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是 ______cm；
（2）小红同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变；将烛焰移动到光具座上的刻度为15cm位置处，移动光屏，使烛焰在光屏上成一个 ______、______的实像，应用这一原理制成的光学仪器有 ______；
（3）小红同学对凸透镜成像做了进一步探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，她将同学的近视眼镜放在透镜和蜡烛之间，如果要使光屏上烛焰的像变清晰，应将光屏向 ______移动。
5．如图所示，某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，进行了以下实验步骤：
（1）将凸透镜正对太阳，在另一侧移动光屏，距凸透镜10cm处，光屏接收到一个最小、最亮的光斑，这个操作的目的是测量凸透镜的______（选填“物距”、“像距”或“焦距”）。
（2）如图，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在______，但是调节完毕后，移动光屏依旧始终找不到像，可能是因为_______，应将蜡烛向______（选填“左”或“右”）移动一段距离后，才能在光屏上得到烛焰清晰的像。
（3）把蜡烛移动到B处，移动光屏可得到______的像（选填“放大”或“缩小”）。
（4）如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则烛焰在光屏上的成像情况是______
A．完整但是亮度较低的像 B．一半的像 C．无法成像
6．小明和小红在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。
（1）利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小明将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上，观察尺在地面上形成的影子，不断调节刻度尺，使其在地面上的影子______，这时尺的方向就与太阳光的方向平行，小明保持尺不动，小红将光屏A和凸透镜L按照图甲所示的方式均垂直于刻度尺摆放，光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，光屏上呈现烛焰的倒立、___的实像，______（“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是根据此原理工作的；保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到光具座上______cm刻度线处，光屏上能再次呈现烛焰清晰的像；
（3）保持烛焰和光屏位置不变，在原凸透镜位置换上另一个透镜模拟近视眼的成因。接着小明和小红分别用自己的近视眼镜来模拟视力矫正，小明的眼镜放在透镜前时，像仍成在光屏前方；小红的眼镜放在透镜前时，光屏上恰能成清晰的像。整个实验过程中用到的四块透镜如图丙所示，则放小红的眼镜时，实验时所换的凸透镜和她的近视眼镜分别是______（填编号）；
（4）小红利用该透镜进行了进一步探究：如图丁所示，保持光屏位置不变，让蜡烛和凸透镜分别以2cm/s和1cm/s的速度，从图示位置同时匀速向左运动，经过______s，光屏上成清晰______（填“放大”“等大”或“缩小”）的像。
7．如图是探究“凸透镜成像规律”的实验：
（1）为了使像成在光屏的中央，应调节烛焰、光屏的中心和凸透镜的光心在________上；
（2）如图所示，此时光屏上承接到清晰的像。凸透镜的焦距为________cm；当蜡烛移动到15.0cm刻度线时，移动光屏，可在光屏上看到一个_________、________的实像。
8．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，华华同学进行了如下实验：
（1）按图甲所示操作，测得凸透镜的焦距为________cm；
（2）调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图乙所示，发现光屏上可以得到一个倒立________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）清晰的________像（填“实”或“虚”）；
（3）保持凸透镜的位置不动，若将蜡烛移动到光具座上20cm处，则应将光屏向________（填“左”或“右”）移动，此时光屏上可以得到一个清晰的像，________就是利用这种原理制成的。
9．用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。
（1）如图甲所示，凸透镜位置固定。当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为____________cm。
（2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛向_____________（填“上”或“下”）移动。烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、____________的实像（选填“放大”“等大”或“缩小”）。
（3）若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向____________（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置。
（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向
右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是____________透镜，老师的视力缺陷是____________（选填“近视”或“远视”）。
10．在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏。
（1）实验前先把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在屏上得到一个最小最亮的亮点，如图1所示，则此凸透镜的焦距是______cm；
（2）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在______上，其目的是______；
（3）如图2，凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的______（选填“实”或“虚”）像；保持凸透镜在“0”位置不动，如果想在光屏上得到一个更大的清晰的像，应该的操作是：发光方格板向______移动，光屏向______移动。如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的______（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像；
（4）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是______。
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
（5）光源“F”放在15cm处，其大小如图3所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上、如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是图中的______。
A、 B、 C、 D、
11．如图所示，探究凸透镜成像规律时，蜡烛的烛焰恰好在光屏上成一个清晰的像。
（1）这个像的成像原理与______（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）的相同。若保持凸透镜不动，将蜡烛向右移动少许，为得到清晰地像，则应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动，此时像的大小比移动前的像要______（选填“大”或“小”）些。
（2）在凸透镜与蜡烛之间放一个凹透镜，这时需要将光屏向______（“左”或“右”）移动，才能在光屏上成清晰地像。
（3）若让蜡烛和光屏保持不动，将凸透镜向左移动到距光屏______cm的位置，在光屏上能看到一个清晰的、放大的实像。
12．小明在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏，然后点燃蜡烛并调节烛焰和光屏的中心在凸透镜______上，如图是他某次的实验情景，光屏上可以呈现清晰的像，则此时的像是______（选填“放大”或“缩小”）的。
（2）实验过程中，若固定蜡烛和光屏，只移动凸透镜，则当凸透镜移动到图中标尺上_____cm处时，光屏上能再次看到蜡烛清晰的像。若凸透镜位置不变，将蜡烛移至45cm处，此时所成的像是______（选填“实”或“虚”）像。
（3）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像_______（选填“完整”或“不完整”）。
（4）实验中，蜡烛在燃放中不断缩短，导致光屏上的像向_______（选填“上”或“下”）移动。为了避免该现象，小明将蜡烛替换成“F”形LED灯光源，这样做还有什么好处？（答出一点即可）________。
（5）实验中当物距等于焦距时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是________。
A．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C．这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．10.0 同一高度 照相机 向右 放大 向上 D
2．主光轴 D 倒立 缩小 放大 是 低 12.5 偏大
3．投影仪 不能
甲 小于
4．10 倒立 缩小 照相机 右
5．焦距 同一高度 物距可能小于焦距或等于焦距 左 放大 A
6．最短 10.0 缩小 照相机 35 ①③ 5 等大
7．同一高度 15.0 倒立 缩小
8．10.0 放大 实 左 照相机
9．10.0 上 放大 右 凹 近视
10．10 同一高度 使像成在光屏中央 实 右 右 正立 D C
11．照相机 右 大 右 40
12．主光轴 缩小 35 虚 完整 上 F光源大小恒定 B
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