都市精灵

课件31张PPT。都市精灵舒乙流连忘返 退避三舍 肆无忌惮
硕大 老鸹 鹈鹕

黄鹂 荒诞 围剿
抿 fǎnshèdànshuòɡuātíhúlídànjiǎomǐn字词积累给下列红色字注音。精灵：
围剿：
景致：
肆无忌惮：
退避三舍：
与狼共舞：包围起来用武力消灭。风景。恣意妄为，没有一点顾忌。比喻对人让步，不与相争。指与坏人周旋或狼狈为奸，本文指与动物和谐共处。神仙；精怪。文中指可爱的动物。词语解释
《都市精灵》的作者 ，选自《 》，体裁是 。舒乙随笔随笔 随笔是散文的一种。作者往往不刻意为文，大多是在学习、工作、生活中实有所得、确有所感，提笔随手而写。它篇幅短小，形式多样，不拘一格，或借景抒情，或夹叙夹议，或谈古论今，或记风土人情，朴素自然，意味隽永，以质朴见长。文学常识文本解读 1.作者在文中谈论了一个什么话题？流露出了哪些情绪？表达了怎样的愿望？
2.都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？
3.你能说出几种已经灭绝或濒临灭绝的动物吗？三人行必有我师焉！第1段：文学馆环境——一景——充满喜爱之情第2段：小松鼠——一宝——暗说鸟兽生存嬉戏之景已成明日黄花——惋惜之情第3段：鸟类轮流光顾——难逢的幸事——暗说其他地方已久不闻鸟类的歌声了——叹息之意第4段：冬天院中一对大乌鸦——失去大叫情致——对现代都市的针砭之意情感解读第5段：北京城连乌鸦都不见的悲哀——对比——抒发难过之情第6段：提出每个城市都有自己钟爱的动物
——强调动物在城市中的地位第7段：北京最大众化的三种鸟“都构不成北京的景致”——深深的惋惜之情第8-10段：中国部分城市与世界大都市都有自己的都市动物——羡慕、佩服、惊异、向往之情第11段：回顾历史，指出人、鸟、兽必须友好共处——责任在于人类——提出标准第12段：否定“孤城寡人”的现状，提倡“与狼共舞”的现代意识描写生动的句子：
议论精辟的句子：
“都市精灵”给人类带来的益处：信息扫描描写生动的句子： 它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。
只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。点击返回议论精辟的句子： 由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。
如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。点击返回“都市精灵”的益处：带来一派生机和欢快。
以为是难逢的幸事。
老鸹是北京的一景。
给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。
倒真能起到生物钟的作用。
一种标志和象征。
是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。
看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节目和一大享受。 你认为课文的主题是什么？
围绕主题，作者选了哪些材料来凸现主题？
这么多材料，作者是按照怎样的顺序和方法把它们串联起来的？讨论交流文章主题： 即使在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，使之与人类友好相处，和谐发展。点击返回 现代
文学馆昆
明上
海美 国
许多城市旧金山由近及远；
由点到面再到点；
作比较材料的安排:北 京 乌鸦本是喧闹之物，可课文第四段却说：“它们……像两个孤独而寂寞的旁观者”，为什么？质疑探究 意在说明鸟在城市中已没有了安身的地方，只能呆呆地蹲着。 文末的“与狼共舞”在文中是什么意思？质疑探究与各种动物和谐相处。 1.你会选取哪一种可爱的动物作为你所在城市的标志和象征呢？议一议，说说你的理由。自由畅谈即可。 2.你认为人类的行为在哪些方面对环境造成恶劣影响？
3.作为一名21世纪的中学生，你认为应该怎样保护野生动物？
4.试描述一下你心目中理想的人类家园是怎样的？你所知道的已经灭绝的动物有哪些？
你所知道的濒临灭绝的动物有哪些？拓展延伸已经灭绝的动物图片：波兰野牛花袋鼠台湾梅花鹿豚鹿南极狼太平管舌鸟点击返回濒临灭绝的动物图片：藏羚羊大熊猫东北虎考拉印度豹猫金丝猴相关链接：“我”想对人类说：我想对动物说：情境对话 通过本节课的学习,你有哪些收获？自主小结言之有理即可。 以小组为单位进行一次社会调查，调查十年来我们身边动物的种类和数量的变化情况，并写成调查报告。友情提示：
报告中数据要详实；
注意情况分析；
提出切实可行的措施。课外实践再见