数学六年级下青岛版 3.2用正比例实际问题 同步教案8

数学六年级下青岛版同步教案
用正比例实际问题
课题
用正比例实际问题2
序号
教学
目标
1.通过练习进一步理解用正比例来解决实际问题的特点。加深对正比例意义的理解。
2.通过解决问题，发展学生综合运用知识解决实际问题的能力。
教学
重点
掌握正比例应用题的特点。
探
究
过
程
教师活动
学生活动
一、复习引入。
师：上节课我们学习了用正比例来解决问题，说说正比例应用题的特点。解答时应注意些什么？
二、练习设计。（一）基本练习。
1.一辆汽车从甲地开往乙地，2小时行了98千米，照这样的速度，还需3小时才能到达乙地，甲乙两地相距多少千米?
2. 一种“84”消毒液包装纸上写明：清洗浴缸时需要将原液和清水按1：300配制。李冰倒出这种消毒液10克，清洗浴缸需要用多少千克清水配制？（用比例解）
?
学生交流。
学生先确定哪两种量成比例，然后独立用比例解答。
学生先确定哪两种量成比例，然后独立用比例解答。
?
教师活动
学生活动
探
究
过
程
（二）指导练习。
1.100克海水可以晒出3克盐，照这样计算，6吨海水可以晒出多少吨盐？
讨论：这里的单位怎么处理？
2.把2米长的竹竿直立地上，量得它的影子长是1.6米，同时量得旁边电线杆的影长4.8米。这根电线杆高多少米？
讨论：同时同地的杆高和影长成什么比例？
3.一根木头锯成5段需要40秒钟，照这样计算，把一根同样的木头锯成10段需要多少分钟？
讨论：时间与谁成正比例？
先讨论设未知数是什么单位，然后再解答。
学生讨论后再用比例来解答。
学生讨论后再用比例来解答。
?
教师活动
学生活动
探
究
过
程
（三）综合练习。
1.一辆汽车从流沙开往广州，先开了2小时到达距流沙140千米的加油站，加油后，又以同样的速度行使了3小时到达广州，流沙与广州相距多少千米？
2.某服装厂在六一儿童节前为学校做3000套演出服，前10天完成了1200套。照这样计算，做完余下的还要多少天?
总结：谈谈这节课的收获？
学生独立完成，集体交流。
学生独立完成，集体交流。
学生交流。
板
书
设
计
教
学
反
思