021年秋季学期高二年级第三次统测
历史试卷
考生注
分
考生
请将答業答在答題卡上。选择题每小题
案后
卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直彳
米黑色墨水签字笔在答题
的
题区域内作答,超出答题区域
答案无效
题卷、草
作答无效
本卷命
必修①②
改革十商鞅变
选择题(本
每小题2分,共60分
题
要求的)
演变而来,商周时期的君王往往以掌
务的宰臣为亲
春秋战国时
较低的家臣和有才能的士大夫
家政务,逐渐
B.加强对地方管理
C.抑制贵族擅权
D.巩固内部的团
2.战国时儒学思想家荀子主张:“降礼尊贤
法爱民而霸
想反映
儒家思想
严重
家思想成为当时的显
C.兼并战争使儒学走向没落
治国思想出现融合的趋
紫宫,象帝居(天
的银河);横桥南渡,以法牵手(织女
桥
这
家国
家国一体”的政治思想
等级森严”的宗法关系
权至上,君权神授”的统治思想
4.下表为西汉至王莽时期
数的情况表。据此可知
汉宣帝元康二年
汉元帝永光
汉成帝阳朔四年
年
人
C.选官途径日益多元化
精英教育逐渐地世俗
第三次统测·历史卷第
共6
发达的陆路交通带动
城市经济的发展;大运河的贯
着沿线周边城
经济;海外贸易的兴起和发展推动海港城市经济发展。这反
然条件决定地区商品生产布局
米代布字铜广及今苏、.间、.地,陶大
区稻米产量居全国之首,运销各地。据
宋
技术得到巨大发展
农业生产出现了地域
方经济得到快速发展
程度
下图是元代画家吴镇的《芦滩渔父图》,画上所题为:“红叶村西夕照馀,黄芦滩畔月痕初
拨棹,且归欤,挂起渔竿不钓鱼。”落款是“梅老戏墨”。据此
A.蕴含了儒家隐逸思想
现了反礼教的精神
D.具有借景抒怀的情趣
表是明代内
在阁年限统计情况
年
年10
国家政策的稳定性
反映了明朝官僚机构的膨胀
C.说明了内阁辅助作用不大
D.促进
队伍的年
黄宗羲在《明夷待访录
到,“天子之所是未必是,天子
未
子亦遂不敢自为
校”。东林学者顾宪成重建东林书院并撰写的名联“风声雨声
事事事
学校在当时
老
度
C.体系完善规模庞
具有政治舆论
片战
所受到的纷至沓来的压力,本质上就是资
按
貌改
世界、改造落后民族。西方民族强暴的侵略和扩张同时又不自觉地裹胁着一种不
和
解的历史内容,那就
改变
来的传统封建制度”。这说明
国残酷剥肖
国的近代化受外力影
列强侵略使民族危机加深
列强侵略中国的步伐加快
鸿章非常重视专利
方面,经李鸿章奏准织布
特别专利权,规
准
华商附股搭办,不准另行设局
利权的给予并不限
业,天津自来火
隶省境内制造火柴的专利权十五年。这一做法说明
要限制民族
发展
B.洋务派在政治上的两
C.想造成国内市场
第三次统测·历史卷第
共61年秋季学期高二年级第三次统测·历史
考答案、提示及评分细
根据材料和所学知识分析,商周时期实行世卿世禄制度,贵族握有很大实权,于是
微,卿大夫势力日渐强大
桓”,国君为抑制贵族擅权,便大
位较低的家臣和有才能的
C项正确;君主专制在秦朝
除;材料内容和加强
关,B项排除
族权
巩固统治阶级内部
根据材料和所学知识分析,荀子主张不仅要用隆礼尊贤,还
爱民,这
时期以荀子为
表的这部分儒学思想家在坚持“礼治”“教化”以外也受到了法家思想的影
的融合,因
材料不能说明儒家
严重分
项排除;战
除;材料不能
走向没落,C项排除
C据史料"以则紫宫,象帝居(天帝所居住的宫室);渭水贯都,以象天汉(天上的银
权神授”的统治思想为正确项;材料中并未体现A项“家
思想,故排除A项;“等级森严”不符合
材料内涵,故排除B项;“时空一体”的思想不符合主旨,故排除D项
根据所学知识并
息可知,汉武帝接受
黜百家,独尊儒术”的建议,儒家思想的统治
地位确立,从汉宣帝到王莽时代,太学博士的人数不断增加,而研习儒家经典人数的增多将进一步
儒家
的统治地
确。太学是当时全国最高等级的
构,体现的是精英教
大众化教
科举制有关,并且材料无法体现当时社会风气是否有所提高,故B项错误
根据材料信息可知,隋唐时期交通发展带动了城市布局变化.D项正确;自然条件影响地
市的布局
决定,排除A项;材料没有体现政府的重农抑商
排除B项;C项表述与材料主旨不
除
材料提及的农产品多为经济作物,运销各地
农产品的商品化程
产技术,排除A;材料中棉花并
本现农业生产的地域性,排除B;材料中例举的区域虽多为南方,但并没有涉及
D从材料及画面的结构可以看出,此画是一幅文人画,根据“红
夕照馀,黄芦滩畔月痕初。轻拨棹
归欤,挂起渔竿不钓
材料看不出儒家思想,排
才料与反礼教无关,排除C项
致国家政策的稳
项正确;表格内仅体现了明朝内阁
任职年限,不能体现
僚机构的膨胀和官吏队
史卷参考答案第
除BD项;阁臣的任职年限并不能说明内阁辅助作用的大小,排除C
其
学校是判别是非的最高机枓
张增加学校议政职能,顾宪
风声雨声读书声声声人耳,家事国事天下事事事在心”把矛头对准当时社会风气败坏,道德缺失的现实
调读书人应主动关心国事,以影响晚明政治的改善,所以D项
顾宪成的名句没
反对君
非除A项;材料没有涉及培养实用性人才,排除B项;C项与材料无关,排除
料中的关键
按自己的面貌改
改造落后民族”“侵略和扩张同时又不自觉地
知,西方列强的侵略在客观上对中国封建制度起了解体作用,因此可得
近代化深受外力的影响,故选B项。A、C、D三项与材料意思均不相符
鸿章把专利杈给予官督商办
给予民族资本主义
夺中国市场
材料中的天津自来火公司便曾得到在直隶省境内制造火柴的专利权十五年明显
为了限制本国民族工业的发展,所以
项;材料信息无法体现洋务派在政
C项也与材料无关
收”可知,梁启超在敲响民族危亡的
败是落后和愚昧所致,实际上是在强调学习西方的必要性,再结合”《时务报》”这一维新派报纸可知,故选
维新派主张在维护清王朝统治的基
进行变法维新,因此A项错误;材料主旨是分析中国失
因,而不是强调民族独立,故B项错误;维新派主张君主
故C项错误
材料¨连夜逃遁”“数十万团民踪迹全无”意在说明义和团运动成员农民阶级的局限性
弱点,具有旧式小生产者的阶级局限性,所以C项正确。材料并未涉及中外反动势力联
故A不符
为了说明义和团运动沉重扌
朝的统治,B错误。D选项说法不符合材料,排除
B从¨完全意义上的近代民族民主革命”中可分析得出,习近平强调的是辛亥革命承担的革命任务具有反
帝反封建的性质,故选B项;A选项与材料主旨不符;辛亥革命后,袁世凯出现帝制复辟,排除C项;五四运动
是新民主主义革命的开端,排除
更为紧密的团体”可知,上海等
迅速发展,这些电台能够
民发声的权利和能力
个更为紧密
项正确;材料是讲电台宣讲的内
没有涉及广播主导民众文化生活,排除A项;材料强调上海等
迅速发展,是否是政府垄断没有涉及
除B项;大众传媒不可能丧失休闲功能,排除
938年,固定在特定的时空背景下进行分析,材料“消除自存自保的错误想法”“我的军队”“我的省区
明当时国民政府内的派系特性,中央政府与地方派系的关系较为微妙
急需协调中央政府与地方军队
关系。其他答案与材料无关。所
确。材料中未涉及国共合作
题
为
队内部
才料中的时间为抗日战争时期,这
国在朝鲜战争中的巨大胜利让周边国家感到畏惧,主要是畏惧中国强大的军事实力,所以必须表明
对外实行的是和平外交政策,这也说明和平共处
要性,C项正确;材料
项原则实行的必要性,AB项明显
这一主旨,排除;中国在朝鲜战争爆
边倒”政
史卷参考答案第
