七年级历史知识点梳理

第一单元 中华文明的起源
第1课 我们的远古祖先
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元谋人：我国境内已知最早人类，距今约170万年




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1．我国境内已知的最早的人类是（ ）A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．山顶洞人
2．“距今约七十至二十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”根据这一材料，请你判断他属于（ ）
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人
3．在从猿到人的演变过程中，起到决定性作用的是（ ）
A.食物 B.四肢的进化
C.大脑的进化 D.劳动
4．下面对北京人一天生活的描述，正确的是（ ）
A.几十人围在一起喝小米粥 B.某人在一片原始森林中设下陷井捕捉野兽
C.人工取火烧烤捕到的野兽 D.群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
5．有关山顶洞人的叙述不正确的是（ ）
A 其面貌还保留着一些猿的特征 B 已使用磨制石器，并能制作骨针
C 集体居住在山洞里 D 已经懂得人工取火
6．山顶洞人是比北京人更进步的远古人类，是因为：（ ）
A 手脚有明显分工 B 距今年代比北京人近
C 懂得人工取火 D 过着群居生活
7．北京人与元谋人的相同之处不包括：（ ）
A 保留着猿的一些体质特征 B 人工取火御寒
C 过着群居生活 D使用打制石器
8．山顶洞人抵御野兽的攻击，最可能使用的武器不包括（　）
　 Ａ　石器　　Ｂ　木棒　Ｃ　火把　　Ｄ　弓箭
9. 在同一地点发现的远古人类是（ ）
A.元谋人 北京人 B.北京人 山顶洞人
C.山顶洞人 半坡原始人类 D.河姆渡原始人类 半坡原始人类
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10．① 右图是什么人？距今约多少年，位于哪条河的流域？
② 图中人物使用的工具是什么？

③ 图中人物的体质特征有何特点？
④ 图中人物取火方式是什么？“火”的使用对人类有何意义？
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11．考古学家对北京人遗址进行了大量的研究，为我们提供了北京人的生活情况。现在我们知道的北京人化石材料有：完整和比较完整的头盖骨6个，头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等，分属40多个不同年龄的个体。同时还有10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外，还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等……
（1）请根据有关资料，想象一下北京人一天的生活。
（2）北京人喝过开水吗？说一说你的根据是什么。
第2课 原始的农耕生活
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距今年代：6000多年
　　 地理位置：长江下游
生产状况：种植水稻、使用磨制石器和骨器、烧制黑陶
生活状况：饲养家畜、定居生活

氏族：按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体
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1．河姆渡和半坡原始居民的距今年代是( )　? A．约五六千年　　　　　 B．约一万八千年 C．约七十至二十万年　　　D．约四千多年2．我国是世界上最早种植粟的国家，粟的种植始于( )　??A．山顶洞人时期　　 　B．半坡氏族时期? C．大汶口文化时期　　 D．黄帝和尧、舜、禹传说时3．能较典型的反映我国原始农耕生活的是：（ ）
①北京人 ② 山顶洞人 ③ 河姆渡人 ④ 半坡人
A ①② B ②③ C ①④ D ③④
4．下列关于半坡人说法不正确的是：（ ）
A 会制造彩陶，鱼纹彩陶盆是其代表作之一
B 学会了种植白菜、芥菜等农作物
C 会建造干栏式房屋，过着定居的生活
D 圈养猪、狗等家畜
5．半坡居民在生活中可能食用的食物包括：（ ）
① 水稻 ② 白菜或芥菜等蔬菜 ③ 鱼 ④ 猪肉 ⑤ 粟
A ①②③④　　　B　②③④⑤　　　C　①③④⑤　　　D ③④⑤
6．对半坡人和河姆渡人的不同表述正确的是：（ ）
A 半坡人位于长江流域，河姆渡人位于黄河流域
B 半坡人居住的房屋为半地穴式结构，河姆渡人居住的房屋为干栏式结构
C 半坡人主要种植水稻，河姆渡人主要种植粟
D 半坡人已会制造黑陶作品，河姆渡人会制造彩陶
7．导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是( )
A.生活习惯 B.生产工具 C.自然环境 D.生产力水平
8．右图是河姆渡原始居民的水井和草棚复原图，它 说明河姆渡居民已经过着( )
A.游牧生活 B.定居生活
C.生活不稳定 D.与外地交换食品
9．半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在：（ ）
① 种植农作物，开创原始农耕文化
② 普遍使用磨制石器
③ 学会建造房屋，过着定居生活
④ 会制作陶器
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
10．文物识别：说出下列各图中的文物的名称及使用的远古居民，填入表格相应位置。
内容
A
B
C
D
文物名称
远古居民
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11．阅读下列材料：
材料一：在浙江余姚河姆渡遗址，发现了大量的文物，普遍发现了稻谷、谷壳、稻杆和稻叶等堆积物，厚度从一二十厘米到三四十厘米，最厚处达七八十厘米。从完整谷粒外形看，属于栽培的籼稻稻谷，距今约6700——6900年，比号称世界最古老的稻谷——泰国奴奴塔克遗址出土的稻谷还要早数百年。这些遗物分布在400平方米的范围内，说明这时有丰富的粮食储存物。
材料二：在半坡遗址中也发现有谷物的皮壳，是比较耐旱的粟的皮壳。关于粟的起源，说法不一，有人认为起源与埃及或印度。但许多学者认为后两种说法缺乏考古证据。墨西哥和欧洲虽有粟的发现，但年代均较中国晚。
请根据以上材料回答问题：
(1)材料一、二说明了什么问题？
(2)会引发原始居民生活发生哪些变化？
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12．北京人、山顶洞人都是居住在山洞里，即“穴居”，而河姆渡原始居民和半坡原始居民都已经能建造房屋，过着定居的生活。发生这种变化的原因是什么？
第3课 神奇的远古传说
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1、被人们尊称为神农氏的是：（ ）
A 炎帝 B 黄帝 C 尧 D 舜
2、下列首领中，属于九黎族的是（ ）
A 炎帝 B 黄帝 C 蚩尤 D 尧
3、在夏令营活动中，沉默寡言的张芳生病了，大家七嘴八舌，有人问：“中华医药学的创始人是谁呀？”你能试一试告诉他正确答案吗？( )
A、黄帝 B、炎帝 C、蚩尤 D、大禹
4、中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了：（ ）
A 中国人善于想象 B 华夏族是由不同部落融合而成
C 中华民族的锐意进取精神 D 中华民族的团结友爱传统
5、传说中的哪位部落联盟首领在位时，我国的原始社会走向了尽头( )
Ａ 尧 Ｂ 舜 Ｃ 禹 Ｄ 启
6、炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领：（ ）
A 黄河流域 B 长江流域 C 珠江流域 D 闽江流域
7、歌曲 《龙的传人》中有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永远是龙的传人。”作为龙的传人被中华民族所尊奉的“人文初祖”是( )
A、尧 B、禹 C、黄帝 D、女娲
8、下列发明与黄帝有关的是 ( )
A．①②③④ 　　B．①③④ 　　C．②③④ 　　 　D．①③
9.相传，炎帝为后世的发展奠定基础的主要发明有：（ ）
①教人农耕 ②发明医药 ③发明文字 ④发明养蚕抽丝技术
A ①③ B ③④ C ②④ D ①②
10、与“禅让”制有关的部落联盟首领有：（ ）
①黄帝 ②尧 ③舜 ④禹
　A ①② B ①②③ C ①②③④ D ②③④
11．一次活动中，老师让蒯欣欣同学做组长，她却推选能力比较强、大家都信服的朱娟做组长，同学们深有感叹：这是 的再现啊！( )
A、战争 B、禅让 C、世袭 D、暴力
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12．材料一：右图
材料二：远古时代，人们推举首领的办法是公共推举、
首领让贤。
（1）材料中“公共推举、首领让贤”的办法，历史上称为什么制度，与哪些历史人物有关？
（2）这个时期既然“公共推举、首领让贤”，是不是一个理想的社会？你是如何看待这个社会的？说说你的看法。
13．（阅读①-------⑩项材料，选出有关材料，将其代号填入相应的表格中）
①模样与现代人差不多。
②会烧制黑色陶器、饲养家畜。
③创造文字、制作乐器
④右图
⑤推举有德有才的人为首领。
⑥距今约6000多年，位于长江流域
⑦我国是世界上最早种植粟的国家。
⑧已开始掌握磨制和钻孔技术。
⑨他们能纺织麻布，缝制衣服。
⑩距今约18000年，使用打制石器。
山顶洞人
河姆渡人
半坡人
部落联盟时期
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14．（1）谜语竞猜：
千头万尾一条虫（打一历史人物）?
山下有条虫，像龙不是龙（打一传说中人物名）
（2）请你找资料探究,为什么中国人称自己是炎黄子孙?
第二单元 国家的产生和社会变革
第4课 夏传子 家天下
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1．传说中“一心治水，在外多年，三过家门而不入……终于获得成功。”的部落联盟首领是( )
A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
2．下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：（ ）
A 禹传位给伯益 B 禹传子，家天下 C 舜传位给禹 D 启打败有扈氏
3．我国历史上的第一个国家——夏朝建立于( )
A 公元21世纪 B 公元16世纪 C 公元前21世纪 D 公元前16世纪
4．右图是“夏桀把人当坐骑”，它反映的社会情况是( )
A．是一种体育活动 B.奴隶地位低下
C.夏桀残暴无道 D.没有交通工具
5．某人因触犯刑法而被投入监狱，最可能是在下列谁的统治时期（ ）
A．黄帝 B 舜 C 禹 D 尧
6．商朝建立于：（ ）
A、约公元前2070年 B、约公元前1600年
C、约公元前1300年 D、约公元前1046年
7．商朝建立时定都在（ ）
A 阳城 B 亳 C 北京 D 毫
8．推翻夏朝建立商朝的是（ ）
A 禹 B 启 C 汤 D 纣
9．被后代称作殷的朝代是（ ）
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周
10．将商朝都城迁到殷的商王是( )
A 商汤 B 武丁 C 盘庚 D 商纣
11．我国原始社会结束于哪个部落联盟首领时（ ）
A黄帝 B尧 C 舜 D 禹
12．商朝的统治区域是（ ）
A 东到大海，西到新疆 B 东到海滨，西到陕西西部
C 东到山东，西到山西西部 D 东到大海，西到甘肃
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13．阅读下列材料：
材料一 　在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村里陪葬的人有300人，还有大量牲畜。
材料二 　在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩……
①材料一和材料二分别反映商朝的什么事实？
②这两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境？
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14．禹死后，他的儿子启继承了禹的王位，成为夏朝第二代国王，你是如何看待这种现象的？
（提示：解答时还要掌握两个概念的实质：禅让制——民主制度；世袭制——专制制度）
第6课 西周的分封
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1、晓明看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？( )
A、炎黄部落打败蚩尤部落 B、商汤灭夏 C、牧野之战 D、国人暴动
2、被少数民族犬戎攻破都城灭亡的国家是：（ ）
A 东周 B 西周 C 商朝 D 夏朝
3、东周建立的时间是：（ ）
A 公元771年 B 公元前771年 C 公元前772年 D 公元前770年
4、下列对夏商西周的社会生活叙述不正确的是：（ ）
A 夏朝、商朝、西周、东周的第一位统治者分别是启、汤、武王、平王。
B 夏朝筑有城堡宫殿，组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家行政机构，所以它被看作是我国第一个国家。
C 商朝的地域和影响远远超过夏朝，是当时世界上最大的国家之一。
D 西周的全国土地归周王所有，各级贵族和平民从周王那里分到土地，只有使用权，不能转让和买卖。
5、下列对夏商西周的灭亡叙述正确的是：（ ）
A 统治不得民心是他们灭亡的共同原因。
B 夏朝最后一个国王纣荒淫无道，激化了社会矛盾。
C 商朝末年国王桀奢侈残暴，自比太阳，引起人民不满。
D 西周末代统治者周平王烽火戏诸侯，最后得不到人民的支持而亡国。
6、分封制开始实施是在：（ ）
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周
7．故事“烽火戏诸侯”中的诸侯，是通过下列什么制度产生的( )
A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、奴隶制
8．周文王任用的贤才中最著名的是（　）
　　A．伊尹　　B.姜尚　　C．共伯和　　D．姬旦
9、西周时期实行的制度有( )
①禅让制 ②世袭制 ③分封制 ④等级制
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
10、西周分封制的分封对象不包括：（ ）
A 亲戚 B 功臣
C 前代贵族后裔 D 少数民族部落首领
11、周初实行分封制，其根本目的是（　　）Ａ、保护贵族的世袭地位　 Ｂ、调和统治阶级内部的矛盾Ｃ、扩大西周的统治基础　 Ｄ、巩固刚刚建立的西周政权
12、夏商西周国家统治人民的手段有：（ ）
①分封制 ②军队 ③刑法 ④礼仪教化
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
13、听历史故事可以调节我们学习历史的心情，激发我们学习历史的兴趣。萧童同学在休息的时候，给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。你知道这个故事跟谁有关吗？( )
A、夏桀 B、商汤 C、周厉王 D、周幽王
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14．识读右图，回答问题
（1）此图反映的是西周的什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的是什么？

（2）该制度下的诸侯有什么义务？
（3）该制度中最低层的是什么人？
（4）该制度的实行有什么作用？
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15 假如你是诸侯王，你愿意听从周王的号令么？如果不听从，是什么样的环境影响你的抉择？
?
第7课 甲骨文与青铜器
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1、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于：（ ）
A 金文 B 小篆 C 甲骨文 D 陶器上的符号
2、我国有文字可考的历史开始于：（ ）
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周
3、猜一猜右图甲骨文是十二生肖中的哪一种?( )
A 虎?????????????B 鼠???? C 兔???????????D 蛇 4、参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着一段文字
残片告诉同学：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经
济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，记载这段历史的应该是( )
A、刻画符号 B、甲骨文 C、金文 D、小篆
5．甲骨文的造字方法主要是（ ）
A 会意 B 象形 C 形声 D 假借
6．我国已发现的最大的青铜器是：（ ）
7．不是青铜器合金的是：（ ）
A 铜 B 锡 C 铝 D 铅
8．青铜文化的灿烂时期是( )
A原始社会 B夏朝 C商朝 D西周
9．世纪来临之际，党中央铸造司母戊鼎的复制品，命名为“中华世纪鼎”，将其作为中国人民迎接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。带着全体中国人民的美好祝愿，“中华世纪鼎”已被联合国永久收藏。根据所学，你认为这个“鼎”所表达的含义是( )
A、王权的象征 B、祭祀用品 C、团结、协作精神 D、称霸世界的愿望
10．研究商周时期的历史，除了通过甲骨文外，还可通过（ ）
A 金文 B 隶书 C 小篆 D 陶文
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11．阅读下列材料：
彩陶形制美,面纹亦多珠。农耕既普及,人群已定居。扩壕深二尺,其广亦相如。奈何遗址中,独不见文书。 ——郭沫若
（1）根据“农耕既普及,人群已定居”判断，该遗址属于什么文明？
（2）“奈何遗址中,独不见文书”说明了什么？
（3）从已知的考古文物上看，我国最早的文字是写在什么上面的？
12．看右图，请回答：
（1）图中文物的名称是什么？它制造于哪一朝代？
（2）它反映了当时什么手工业的繁荣？
（3）它在我国青铜器史上有什么地位？
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13．看生肖，说历史
（1）下面是甲骨文的十二生肖字，你能认出来吗？
（2）可以看出甲骨文是什么文字？反映什么朝代什么历史现状？
第8课 春秋战国的纷争
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1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )
A 楚庄王 B 宋襄公 C 齐桓公 D 晋文公
2、在争霸斗争中，遭到彻底失败的是：（ ）
A 宋襄公 B 晋文公 C 越王勾践 D 吴王阖闾
3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：（ ）
A 城濮之战 B 葵丘之盟 C 长平之战 D 问鼎中原
4、齐桓公任用的改革家是：（ ）
A 姜尚 B 管仲 C 吴起 D 商鞅
5、对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是
A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严 B.以“尊王”为旗号发展齐国势力
C.听从周王号召去攻打少数民族 D.尊重齐王，进攻楚国
6、晋文公成为中原霸主的决定性战役是：（ ）
A 葵丘之战 B 城濮之战 C 马陵之战 D 长平之战
7、战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的：（ ）
A 齐国 B 楚国 C 秦国 D 晋国
8、战国七雄中位于最南边的国家是：（ ）
A 楚国 B 燕国 C 秦国 D 齐国
9、下列哪一个成语与晋文公有关：（ ）
A 卧薪尝胆 B 问鼎中原 C 退避三舍 D 老马识途
10、春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（ ）
A．齐桓公??????????? B．晋文公????????? C．楚庄王?????? ?? D．勾践
11、战国时期，创造了“围魏救赵”战法的古代军事家是
A 吴起 B 孙武 C 李悝 D孙膑
12．春秋时期，诸侯争霸主要是为了
A.争做天子 B.支配其他诸侯国
C.尊王攘夷 D.结束割据状态
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13．请在下图的方框中填出战国七雄的名称：

14．阅读下列材料：
1、 材料：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
（1）从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周初分封的主要目的是什么呢？
（2）历史上把“齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。”这一阶段称为什么时期？
（3）请列举此时期齐、楚、晋诸侯国的著名国君？
（4）后来，晋国分裂，你知道分裂成了哪三个国家了吗？
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15．春秋战国时期的历史，后来形成了许多成语，如“退避三舍”“卧薪尝胆”“纸上谈兵”等。请同学们课后再去搜集春秋战国时期的成语故事，比一比，看谁找得多。

第9课 战国时期的社会大变革
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1、战国时期引起社会变革的最根本因素是：（ ）
A 各国之间频繁的战争 B 铁器牛耕的普遍使用
C 各国的社会变革 D 社会生产力的迅速提高
2、夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是：（ ）
A、磨制石器代替打制石器 B、青铜器代替石器
C、铁器牛耕的使用和推广 D、奴隶获得了自由
3、我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在：（ ）
A 商朝 B 西周 C 春秋 D 战国
4、战国时期，我国耕作技术的一大进步是指：（ ）
A 集体耕种 B 个体劳动 C 铁器的使用 D 两牛牵犁的使用
5、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是：（ ）
A更多使用铁制农具 B实行商鞅变法
C重视水利工程建设 D牛耕得到推广
6、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是：（ ）
A 统一度量衡 B 奖励军功 C 奖励生产 D 推行县制
7、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和赋税，最好的办法应该是（ ）
A、当兵立军功 B、不隐瞒犯法行为
C、合理经商致富 D、大量生产粮食和布帛
8、假如你生活在公元前350年的关中地区，在你身上不可能发生的事是（ ）
A．你在战争中立功，得到几十亩土地的赏赐
B．几年后，由于你辛勤耕种这些土地，粮食丰收了，政府免除了你的徭役
C．后来，你用卖粮的钱添置了几十亩土地，成为小地主
D．四十岁后，你卖掉土地去经商，得到政府的奖励
9、任用商鞅进行变法的秦国国君是：（ ）
A 秦孝公 B 秦穆公 C 秦始皇 D 秦二世
10、战国时期，各国相继进行变法的根本目的是（ ）
A 把土地变成私有财产 B 兼并别的诸侯国
C 消灭新兴的地主阶级 D 确立封建统治，发展封建经济
11、我国封建社会形成是在（ ）
A 春秋时期 B 战国时期 C 西周时期 D 夏商时期
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12．在中国古代，土地是主要的社会财富。但是土地的所有权和耕作方式并不是一成不变的。请回答：
（1）西周时期，全国土地归谁所有？当时土地上的劳动者主要是哪些人？采取的是怎样的耕作方式？
（2）到春秋战国时期土地所有权发生了怎样的变化？劳动者的身份发生了什么变化？
土地的耕作方式又发生了什么变化？导致上述变化的原因有哪些？
（3）假如你是一名生活在春秋战国时期的秦国平民，在商鞅变法以后你如果想自己拥有土地，你会采取什么方式？
（4）经济上的上述变革，在政治、思想文化领域有哪些反映？
13、阅读下列材料，回答问题
材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
（1）根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么？变法得到了谁的支持？他的变法从何时开始？
（2）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有？请说明由。
（3）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边？试说明你的理由。
（4）结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么
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14．战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者处以极刑。我们该如何理解这些现象？又如何认识这些改革者的遭遇呢？这些历史事实对我们今天的改革有什么启示呢？
第10课 春秋战国的科技和文艺
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1．成都平原变成“天府之国”，得益于（ ）
A．李冰父子????????? B．刘备?????????????? C．诸葛亮????????????D．郑国
2．你知道三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程，历史上中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是（ ）
A.万里长城???????????? B.都江堰?????????? C.大运河?????????? D.赵州桥
3．闻名世界的都江堰水利工程，主要的作用是（ ）
A、 防洪防水 B、防洪蓄水 C、防洪灌溉 D、蓄水防旱
4．现在我们到中医那里看病的时候, 医生都要给你切脉，你知道是谁总结出望、闻、问、切的四种诊断方法吗？（ ）
A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、李时珍
5．扁鹊有一次路过齐都，以齐桓侯的外表断定他有病。他多次奉劝齐桓侯及早治疗，但齐桓侯就是不听不治。十天后，齐桓侯果然死去。这里，扁鹊采用了什么诊断方法（ ）
A．望 B．闻 C．问 D．切
6 最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是（ ）
A、编钟 B、铜钟 C、七孔骨笛 D、陶埙
7．《离骚》的体裁是（ ）
A 七律 B 楚辞 C 乐府诗 D 词
8．每年农历五月初五是端午节，过节时有吃粽子和划龙舟的风俗，这些都是为了纪念( )
A、屈原 B、孔子 C、黄帝 D、刘邦
9．我国盛行钟鼓之乐是在（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．战国时期
10．下图文物出土的地点是（　 ）
A．长沙　　 B．西安　　 C．洛阳 　D．成都
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11．这是战国时期的著名水利工程示意图
①这个水利工程的名称是什么?
②它是由谁主持修建的?
③你能说出“分水鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”这几部分的作用吗?
④它为什么会在2000年被列为“世界文化遗产”名录呢?
12．阅读下列材料，回答问题：
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”
(1) 上述内容出自哪一作品？作者是谁？他生活在什么时期的哪个国家？
(2) 他创作的新体诗歌被后人称为什么？
(3) 这两句诗反映了作者怎样的情怀？
(4) 他与什么节日有关？人们用什么样习俗纪念他？
(5) 我们应该向他学习什么？
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13．后人修建“二王庙”来纪念李冰父子。想一想，这是为什么？
第11课 百家争鸣
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学派
人物
主要主张
儒家
孟子
“仁政”，“民贵君轻”，反对兼并战争
荀子
“人定胜天”
墨家
墨子
“兼爱”“非攻”，选举贤能，倡节俭，反浪费
道家
庄子
鄙视权贵，痛恨社会不公平的现象，人不能战胜自然，乐天安命
法家
韩非
历史是向前发展的，主张改革、君主集权、法治
兵家
兵家
强调战前做好准备；论述以少胜多的作战方法
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1、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因：（ ）
A 私学的兴盛 B 诸侯国的兼并战争 C 社会大变革 D 士人的解放
2、儒家学派的创始人是：（ ）
A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 庄子
3、孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是（ ）
A.以“德”教化人?? B.有教无类?
C.因材施教?? D.当仁不让于师
4、斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中提出：“……促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产”，现在要了解儒家思想的精髓你应该查阅（ ）
A．《春秋》 B．《尚书》 C．《论语》 D．《道德经》
5、1913年7月1日，上海《时报》刊登了对300多名中小学生的问卷调查，在学生崇拜的人物中，崇拜孔子有157人，孟子61人……从材料看，你认为当时中小学生主要崇尚的思想是（ ）
A．法家思想 B．墨家思想 C．儒家思想 D．道家思想
6、成为我国封建社会正统思想并对后世产生巨大影响的学说是：（ ）
A 道家 B 法家 C 墨家 D 儒家
7、你认为下列哪位历史人物的思想与行为，如果在现代最有希望得到“诺贝尔和平奖”（ ）
A.孔子 B.墨子 C.老子 D.庄子
8、某电视台要招聘一批栏目主持人，假如时光倒流到两千多年前，你认为最合适担当《法制空间》栏目主持人的是（ ）
A.孟子 B.墨子 C.老子 D.韩非子
9、后被秦始皇所采用的学说是：（ ）
A 道家 B 法家 C 墨家 D 儒家
10、鄙视权贵，批判和嘲笑当时“窃钩者诛，窃国者为诸侯”不合理现象的是（　）
A．老子　　B.孔子　　C．墨子　　D.庄子
11、下列说法不正确的是（　）
A．韩非是战国时期法家的代表　　B.老子是道家学派的创始人
C．孔子提出了“仁政”学说　　　D．孙武的著作是《孙子兵法》
12、论述了以寡击众、以少胜多的作战方法的著作是
A《孙膑兵法》 B《孙子兵法》 C《论语》 D《道德经》
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13．观察右图，回答下列问题：
⑴ 此人是谁？
⑵ 他是什么学派的创始人？他提出了什么学说？
他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？

⑶ 他还是大教育家，请你总结他在教育上的成就。

14. 阅读下列材料，回答问题
“知己知彼，百战不殆。”
这是哪一位军事家的话？他是哪一个历史时期的人物？
（2）这句话出自他的哪一部著作？
（3）这句话的意思是什么？
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15．同学们，“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内，我们也经常会看到这样一些现象：花木被折断、桌椅被破坏，门窗玻璃被打破等。针对校园内破坏公物的行为，请你分别用儒家、法家的思想观点来加以分析，并谈谈自己的认识。
第三单元 统一国家的建立
第13课 六王毕 四海一
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李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是（ ）
长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜吴广起义 D. 秦统一全国
2．小明同学想上网了解我国第一个统一的多民族的中央集权国家的建立情况，他应搜索的关键词是（ ）
A.夏朝 B.战国时期 C.周朝 D.秦朝
3．秦长城的起止点是( )
A. 西起辽东,东到临洮 B. 西起临洮，东到辽东
C．西起咸阳，东到河套 D. 西起陇西,东到长平
4．下图反映的是战国秦汉时期修筑的长城，当时主要是为了抵御哪个少数民族的进攻（ ）
A．匈奴 B．蒙古人 C．满族 D．犬戎
5. 我国封建社会首次出现大一统局面开始于( )
A. 公元前230年 B.公元前221年 C. 公元220年 D.公元221年
6. 毛泽东说：“百代都行秦政制”，你认为这里的“制”指的是（ ）
A. 世袭制 B. 行省制 C. 郡县制 D. 分封制
7．2002年1月1日，欧洲正式起用统一的货币—欧元。欧元的使用与秦始皇统一货币相同点是：（ ）
①巩固国家统一的需要 ②为了方便流通 ③建立统一的市场 ④增强货币的竞争力
A．①④ B ①② C ③④ D ②③
8．秦统一后规定在全国统一使用的货币是( )
A．圆形方孔钱 B．蚁鼻钱 C．铲形币 D．刀形币
9．秦始皇建立中央集权制度，是采纳战国时期思想家中哪家的治国之道（ ）
A．儒家 B 道家 C 法家 D 墨家
10．战国时期，一个人到诸国旅游，语言不通，带的外汇用光了，可能发生寸步难行的困难。依据上面情况你认为下列讨论不正确的是（ ）
A．文字不统一使人们交流困难不利于文化传播发展。
B．货币、度量衡不统一给经济发展带来很大阻碍。
C．文字、货币不统一对一个国家来说，更会给政令推行造成很大困难。
D．保持各国文字、货币有利于各国之间的交流，有利于自己文化的保全。
11．秦始皇为了政令推行文化交流，规定以哪种文字作为标准，颁行天下（　　）
　Ａ、隶书　　　Ｂ、楷书　　　Ｃ、小篆　　　Ｄ、大篆
12．《史记?秦始皇本纪》言：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首（百姓）。”此语一出，秦颁行了哪一项措施？（ ）
A．统一文字 B 焚书坑儒 C 兴文字狱 D 诛尽百家学者
13．下列有关秦朝疆域广阔叙述正确的是：（ ）
①东到东海 ②西到陇西 ③北至长城一带 ④南到南海
A．①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
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14．阅读下列材料：
同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……我们来到了秦朝，秦始皇正在接受记者采访。如果你就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢？
记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”
（1）“秦始皇”答：
记者问：“陛下，您在地方上会采取什么样的新措施来加强管理呢？”
? （2）“秦始皇”答：
?
?记者问：“请问您为巩固统一，在其他方面又采取了什么措施呢？”
（3）“秦始皇”答：
15．阅读下面材料：
现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
①郭沫若所说的是什么事件？
②这件事是秦始皇接受了谁的建议？ 他这样做的目的是什么？只有哪些书不烧？
③我们应该怎样评价这件事？

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16．在秦朝，秦始皇让老百姓大规模兴修长城，引起了老百姓的不满，在当时就流传着孟姜女哭长城的故事。
请问：（1）如果你是当时的老百姓，你会为秦始皇修长城吗？为什么？
（2）你还有什么建议想对秦始皇提吗？
第14课 伐无道 诛暴秦
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1．下列不属于秦末农民战争爆发原因的是（ ）
A 赋税、徭役繁重 B 刑法苛严 C 争夺皇位 D 秦二世的黑暗统治
2．公元前209年夏，振臂高呼“王侯将相，宁有种乎”，领导了中国历史上第一次大规模农民起义的是（ ）
A．陈胜 B 吴广 C 刘邦 D 项羽
3．能反映上题中农民起义的壮举的成语是（ ）
A．破釜沉舟 B 背水一战 C 纸上谈兵 D 揭竿而起
4．最先攻入咸阳，推翻秦朝统治的是（ ）
A 陈胜 B 吴广 C 刘邦 D 项羽
5．下面列举的哪两次战役决定着秦王朝的成与败？（ ）
①垓(gai)下之战 ②河套争夺 ③巨鹿之战 ④长平之战
A．①② B ①③ C ③④ D ④①
6．刘邦和项羽争夺帝位的战争是（ ）
A．巨鹿之战 B 楚汉战争 C 长平之战 D 垓下之战
7．公元前202年，刘邦率大军将项羽包围在垓下。他让士兵都唱起楚歌，楚军思念家乡，纷纷溃散。最能体现这一故事的成语是（ ）
A 破釜沉舟 B 四面楚歌 C 揭竿而起 D 打草惊蛇
8．下象棋是人们喜爱的一种活动。你知道棋盘上“楚河汉界”的来源于 ( )
A、秦统一六国 B、陈胜吴广起义 C、楚汉战争 D、战国时期
9．下列各项不属于刘邦打败项羽的条件是（ ）
A．约法三章，赢得民心 B 善于用人
C 军事力量强大 D 拥有富饶的关中作根据地
10．汉初统治者实行休养生息政策的根本目的是（ ）
A 发展经济 B 稳固统治 C 鼓励生产 D 与民休息
11．成语对应（请将下列成语与相关的历史事件用线相连）????揭竿而起??????????????? 项羽兵败垓下??? 约法三章????????????? 刘邦入咸阳，收买人心????四面楚歌????????????? 陈胜、吴广起义 ????破釜沉舟??????????? ? 项羽与秦军巨鹿之战
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12．阅读下面材料：
材料一 秦朝农民要将收获物的2／3以上交给国家。长年在外服役的，有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服役劳役，妇女也被迫转运军粮。
材料二 秦朝的刑法很残酷。单是死刑就有腰斩就、车裂等十多种。还有“族诛”和“连坐”等。人民动不动就要受到严刑酷法的处治。
材料三 “王侯将相，宁有种乎”
请回答：
材料—、材料二反映了什么社会现象?
材料三中的话是谁讲的? 他为什么讲这句话?
材料一、材料二和材料三之间有必然联系吗? 为什么?
13．（1）看右图这个故事的名称是什么？里面含有一个什么成语？
（2）图中的两位主人分别是谁？他们为争夺帝位
进行了四年的战争，史称什么？



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14．2002年底，著名导演张艺谋的电影《英雄》开始热播，影片的主题是“为天下的人是大英雄”，秦始皇是一个大英雄。为此网上展开了激烈的辩论，众说纷纭：有人认为秦始皇是千古一帝，是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君。你对这个问题有何看法？（表明观点并说明理由）
第15课 汉武帝的“大一统”
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汉初：分封王国，巩固统治。随着王国势力发展，威胁中央统治
景帝：平定七国之乱
武帝：颁布“推恩令”和削夺列侯爵位，解除了王国对中央的威胁
。




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1．汉初统治者实行分封制，下列各项不属于所封诸侯王应享有的权力是（ ）
A 皇位继承权 B 官吏任免权 C 钱币铸造权 D 收取租税权
2．七国之乱发生在哪位皇帝在位时（ ）
A 汉高祖 B 汉文帝 C 汉景帝 D 汉武帝
3．《汉武大帝》曾在中央电视台热播，汉武帝大一统的主要史实应包含①“罢黜百家，独尊儒术” ②削弱封国势力 ③强化监察制度④统一文字、货币、度量衡 ⑤焚书坑儒（ ）
A. ①②③ B.①②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④
4．在电视剧中你能够看到这样的镜头：汉武帝有一次经过董仲舒的墓地，特意下马凭吊，后来，董仲舒的墓被称为“下陵”。董仲舒能够得到汉武帝这么高的礼遇，你认为理由是（ ）
A.董仲舒是汉武帝的得力大臣，有思想、有能力
B.董仲舒和汉武帝的交情特好
C. 董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，适应了汉武帝加强中央集权的需要
D. 董仲舒宣扬仁政思想，为汉武帝在思想上统一全国立下了汗马功劳
5．《汉武大帝》中主父偃使汉武帝不费一兵、不损寸土，就巧妙削弱诸侯王封国势力的建议是（ ）
A.“推恩令” B.加强监察制度 C.“罢黜百家，独尊儒术” D. 分封制
6、“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了( )
A．西汉的建筑技术高超 B．汉王朝的兴盛和统一
C．西汉想统一的愿望 D．震慑少数民族的手段
7．西汉“大一统”这一历史概念的核心是 （ ）　　A．“大一统”即管辖疆域的大统一　　B．由董仲舒发挥儒家学说而提出　　C．皇帝即天子，代表天统治人民，天下臣民皆听命于皇帝　　D．适应休养生息政策的需要
8．"推恩令"对加强中央集权的作用最主要的是 （ ）　　A．省去了重新分封的麻烦　　　　　B．分割后的各小王国无力与中央抗衡　　C．得到封地的诸侯子弟感激皇帝　　D．节省了政府开支
9“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”它的意思是（ ）
A．凡是不属于六种技术的科目、孔子的学术，都加以禁止，不使他们发展。
B．凡是不属于六种艺术的科目、孔子的技术，都加以禁止，不使他们发展。
C．凡是不属于孔子儒家学术范围之内的学说，都加以禁止，不使他们发展。
D．凡是不属于孔子所提倡的技艺的科目，都加以禁止，不使他们发展。
10．秦王朝没能像秦始皇期望的那样“传之万世”仅仅十余年就被一个新王朝—汉朝取代，下列不是汉朝应该吸取秦亡的教训的是（ ）
A．严刑酷法 B 沉重赋税 C 繁重徭役兵役 D 统一思想
11．汉初采取和亲政策的主要原因是( )　　A．密切与匈奴的友好关系　　B．匈奴单于主动请求　　C．汉高祖对匈奴施恩　　　　D．汉初国力不足
12．下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是（ ）　　A．汉高祖率军抵御匈奴　　　B．蒙恬出击匈奴　　C．卫青、霍去病出击匈奴　　D．窦固、窦宪出击北匈奴
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13．请阅读下列材料：
材料一：昭君和亲以后，“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”???????????????????????????????????? ——《汉书》
材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。??????????????????????? ——翦伯赞《题昭君墓》
请回答：
（1）?????? 昭君是在什么样的背景下出塞和亲的？
?
（2）?材料一上怎样评价昭君出塞的作用的？
?
（3）?材料二的前两句反映的是什么事情？后两句指的是什么事情？
?
（4）??从材料二来看，翦伯赞对昭君出塞持什么态度？为什么？
?
（5）??这两段材料共同表达了一种什么愿望？
14．阅读下面材料：
“罢黜百家，独尊儒术。”请回答：
（1）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？——

（2）他提这一建议的目的是什么？——

(3)这一建议产生了怎样的影响？——

（4）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？能否据此说明他们的目的完全不同？

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15．穿越时空隧道，我们来到西汉王朝，下面请你以记者身份采访一下汉武帝，了解西汉的大一统格局，请你设计三个问题。
问题一：
问题二：
问题三：
第16课 丝绸之路的开辟
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1．汉初的"西域"是指现在的： （ ）　A、甘肃河西走廊 B、宁夏、青海 C、新疆和更西的地方 D、新疆地区
2．张骞第一次出使西域的主要目的是（ ）
A．恢复和西域各国的交往 B 加强对西域各国的控制
C．开辟“丝绸之路” D 联络大月氏夹击匈奴
3．张骞第二次出使西域比较顺利，主要原因是（ ）
A 西域各政权希望与汉朝友好 B 西域各国希望摆脱匈奴的奴役
C 张骞具有冒险和进取精神 D 卫青、霍去病已大败匈奴
4．2003年5月，国务院新闻办公室发表《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由来已久。请判断今新疆地区正式归属我国中央政权管辖最早开始于（ ）
A．张骞出使西域?????? B．西域的物产传入内地
C．西域都护府的设置?? D．丝绸之路的开通
5．张骞出使西域对世界最重要的贡献是（ ）
A.解除了匈奴对西域各国的控制 B.带回了西域各国想与汉朝往来的愿望
C.为开辟丝绸之路奠定了基础 D.了解到西域各国的风土人情
6．中原和西域交通的开拓者是(?　??)。 ?? ??A　卫青????B　霍去病????C　张骞????D　王昭君
7．陆路丝绸之路的起止点分别是（ ）
A 长安和西亚 B 洛阳和西亚 C 长安和欧洲 D 洛阳和欧洲
8．通过丝绸之路，汉朝传入西域的物品与技术是 （ ）
① 丝织品 ②铸铁技术 ③凿井技术 ④葡萄和石榴
A①② B ①②③ C ②③④ D ①②③④
9．公元97年，受班超派遣出使大秦的是（ ）
A 甘英 B 班固 C 窦宪 D 窦固
10．西域都护表述不正确的是（ ）　　A．班超经营西域后设立　　　　 　B．管理西域事物，保护往来商旅　　C．西域正式归附中央政权的开始　 D．标志新疆成为我国不可分割的一部分。
11．我国与欧洲国家直接往来始于（ ）
A 张骞 B 班超出使西域 C 欧洲商人来汉 D 大秦安敦王朝使臣访问东汉
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12．阅读下面材料
材料1? 公元1世纪，古罗马的执政者恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。后来，穿着中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
材料2 工人日报(2004报道：在西安举行的由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。
材料3 “丝绸之路”是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已有2000多年的历史。它东起中国古都长安(西安)，在中国境内有4000多公里；西到印度、伊朗等国及地中海东岸，并可直达古代罗马总长达7000多公里。
图 丝绸之路
（1）材料中提到的时间在中国是什么朝代？欧洲人当时把中国称为什么？
（2）请你介绍一位开辟、维护古代丝绸之路的功臣
（3）结合图文材料说明古代文明交往的主要形式
（4）简要说说丝绸之路在东西方交往中的作用
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13．班超的接任者任尚请求班超临别赠言，班超说："塞外的吏士本来就不是孝子顺孙，他们都是因为罪过而发配到边地的，而蛮夷又都怀有鸟兽之心，不容易安抚，却极易挑起事端。而您的性格太严厉而急躁，这是不好的，也容易出问题。水清了就没有大鱼，政务太苛察就不易让下面的人亲附，以至人事和谐，所以您还是应当将法度放松点，简易点，要宽容人家的小小过错，只要大事能够抓住、不出问题就算尽到职责了。"
——见于《后汉书 · 班超传》
你能从班超话中得出什么成语么？反映了汉朝什么政策？
第18课 秦汉的科学技术
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1、关于造纸术的发明的叙述，不正确的是：( )
A．中国是世界上最早发明纸的国家。
B．西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸。
C．东汉时期，蔡伦改进了造纸术，发明了“蔡侯纸”。
D．在公元前4～3世纪，纸的使用在我国已经相当普遍。
2．下列是蔡伦使用的造纸原料，不正确的是 （ ）
A．树皮 B 破布 C 旧鱼网 D 丝绸
3．奠定我国中医治疗学基础的医著是： （ ）　 A、《伤寒杂病论》 B、《神农本草经》 C、《黄帝内经》 D、《本草纲目》
4．标志着以计算为中心的中国古代数学体系形成的科学著作是( )
A．《黄帝内经》 B．《九章算术》 C．《周髀算经》 D．《甘石星经》
5.张衡制造的地动仪是一项伟大的发明，这主要因为它（ ）
A．是世界上第一台地动仪??? B．是构思巧妙的地动仪
C．能够测定地震方向??????? D.是世界上最早测出地震方向的仪器
6．华佗的五禽戏是模仿①虎、②鹿、③熊、④猿、⑤鸟的动作所创立的一种健身术。下列序号对应图片正确的是（　　）
Ａ、①②③④⑤ B、②③④①⑤ C、⑤②③①④ D、⑤②④①③
7．目前世界上已知的最早的纸出现于 （ ）　A．战国时期 B．秦末汉初 C．西汉前期 D．东汉时期
8．被后世尊称为“医圣”的医学家是 （ ）　　A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍
9．被后世尊称为“神医”的医学家是 （ ）　　A．张仲景 B．华佗 C．扁鹊 D．葛洪
10．下面几位科学家中，对人类文化传播者贡献大的是 （ ）　　A．张衡 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗
11．看了电视剧《大长今》中医女长今通过针灸技术给孕妇麻醉并施行开腹手术后，你马上会联想到 ( )
A．张仲景 B．蔡伦 C．郦道元 D．华佗
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12．阅读下列材料，请回答问题：
“在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料……，纸的造价低，携带方便”
(1).我国的纸发明于何时？
(2).后来谁改进了造纸术？蔡伦在造纸术方面的贡献是什么？
(3).纸的发明有什么重大意义？

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13．看图回答问题
（1）请你根据上图所示，写出造纸的简要流程。
（2）未外传造纸术之前，埃及人用纸草书写；两河流域苏美尔人用泥版；印度人用桦树皮；西欧人用羊皮。中国用纸，你知道汉代纸的原料么？假如没有纸，你能用什么书写？
（3）张纸，原材料不限，并简要说明制作过程，它会给你带来什么思考?
第19课 秦汉的宗教、史学和艺术
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1．世界三大宗教指： （ ）　①基督教 ②佛教 ③道教 ④伊斯兰教　 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
2．佛教传入我国中原地区是在（ ）
A．西汉初年　 B．西汉末年　 C．东汉初年　 D．东汉末年
3．我国土生土长的宗教是（ ）
A 基督教 B 佛教 C 道教 D 伊斯兰教
4．如果你想查阅汉高祖刘邦的事迹，可以翻阅下列哪部著作( )
A.《论语》 B.《九章算术》
C.《孙子兵法》　 D.《史记》
5．秦汉时期杰出的雕塑艺术品是（ ）
A．画像石 B．铜奔马 C．秦兵马俑 D．博山炉
6．我国第一部纪传体通史是（ ）
A．《汉书》 B．《春秋》 C．《史记》 D．《诗经》
7．下列人物在《史记》中没有记载的是（ ）
A．汉武帝 B．班超 C．陈胜 D．秦始皇
8． 司马迁说他《史记》：“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”这说明其主要目的是（ ）
A.搜罗天下奇闻 B.考查研究古今兴亡成败原因
C.研究人与自然的关系 D.传名后世
9．秦始皇兵马俑是以步兵、骑兵还有（ ）组成的大型地下军阵。
A．车兵 B、 仆士 C、 弓箭兵 D、 轻兵
10．佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极倡导和扶持，其根本原因是（　）
A．一些封建贵族信佛　　 　B.虔诚地信佛，来世就可以得到幸福
C．对封建国家统治有利　 　D．对我国文化的发展有深远的影响
11、秦汉时期举世闻名的雕塑艺术作品并被誉为“世界第八大奇迹”的是：
A．带枷的陶俑 B．秦始皇兵马俑 C．乐山大佛 D．卢舍那大佛
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12．阅读下列材料：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
请回答：①这是谁说的话？
②作者写过什么书？大概内容是什么？
③这部著名史书在我国文学史上地位如何？
13．阅读下列材料：
“……陵墓里有骑步兵俑七千多种，武士俑不同的身份、不同的神态……”
请回答：
（1）.材料中的“陵墓”指的是谁的陵墓？ .
（2）材料反映的是哪一时期的雕塑艺术？其杰作是什么？该杰作被誉为什 么？
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14．1986年12月30日，一家报纸上登载的头条新闻写着：被誉为世界奇迹的秦始皇兵马俑，发掘工作最近又取得了突破性进展。在兵马俑里，发现了一批我国秦代农作物种子：稻、粟、麦、高粱、玉米等，还有瓜果类的葡萄、核桃等，蔬菜类的胡萝卜，以及马饲料苜蓿草。同时还惊人的发现写着隶书的纸片……小徐看完后肯定地说：“这条考古新闻报道上有错误，有一些作物坑中根本不可能有若是真的从坑中掘到，那一定不是秦代人所放，至少是后代人在西汉时放进兵马俑坑的。”小林说：“你能这样绝对肯定？”小徐说：“是。”你认为小徐分析的对么，如果不对，你是如何认为？
第四单元 政权分立和民族融合
第20课 三国鼎立
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1．?“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”（《龟虽寿》）中“壮心”指（ ）
A．打败袁绍 B、消灭东汉 C、 南下统一全国 D、 赢赤壁之战
2．东汉末年，曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是（ ）
A．挟持汉献帝，“挟天子以令诸侯”。
B．实行屯田制，保证军粮供应。
C．奖励农耕，得到劳动人民支持。
D．官渡之战打败劲敌袁绍。
3．曹操以少胜多，奠定了统一北方的基础战役是（ ）
A．淝水之战 B、 赤壁之战 C、巨鹿之战 D、 官渡之战
4．请你为历史剧《三国演义》的船（见下图）上准备道具，你不应该在剧中的餐桌上摆放的食品是（　　）
Ａ、 杜康酒 B、 玉米 西红柿 C、 葡萄 D、 萝卜
5．上图中，曹操败走华容道的主要原因是（ ）
A．孙刘联军拥有长江天堑 B、 曹操南下不得人心
C、曹军战线长，不习水战，又造遇火攻 D．孙刘联军力量强大，有又诸葛亮借东风
6 三国政权（①吴 ②蜀 ③魏）结束的先后顺序是（ ）
A．③②① B、 ①②③ C、 ②①③ D、 ②③①
7．很多同学热衷于电脑游戏“三国群英会”，下列不属于三国鼎立时期的人物是
A.曹操 B.孙权 C.刘备 D.诸葛亮
8、在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事，下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大?（ ） A．官渡之战???? B．赤壁之战??? ?C．三顾茅庐????? D．七擒孟获
9．曹操“外定武功，内定文学”，以下他的作品对应正确的是（ ）
A．《短歌行》——对酒当歌，人生几何；何以解忧？唯有杜康。
B．《龟虽寿》——山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
C．《苦寒行》——白骨露于野，千里无鸡鸣。
D．《蒿里行》——东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。10“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，是杜甫对（　　　）的评价。
　Ａ、 刘备 B、 孙权 C、 曹操 D、诸葛亮
11．下列哪个计谋不属于三国时期的（ ）
A．空城计 B、 连环计 C、 苦肉计 D、 走为上
12．历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是（ ）
A.官渡之战中曹操战败逃往北方 B.孙、刘联军火烧赤壁大败曹操
C.曹操建立魏国 D.周瑜三顾茅庐请诸葛亮
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13．阅读下列引文，并回答问题。
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
请回答：
（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？
（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？
（3）赤壁之战所带来的影响是什么？
（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？
14. 阅读下列材料：
“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋；，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也，”
——《三国志·诸葛亮传》
请回答：
材料中的“天子”指谁? “挟天子而令诸侯”有什么作用?
②从材料看，诸葛亮给刘备提出了什么建议? 举例说明这个建议是否正确?
合作探究学习
15．有人评价曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄。”你同意这一观点吗？为什么？请说说曹操为什么能够取得官渡之战胜利的原因。
第22课 北方民族大融合
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课后即时训练
1．下列事件标志着三国鼎立局面结束的是（ ）
A.西晋建立 B.魏灭蜀 C.西晋灭吴 D.曹操病故
2．东晋时期，从北方南迁的少数民族有哪些？（ ）
①匈奴 ②鲜卑 ③蒙古族 ④满族 ⑤羯族 ⑥越族 ⑦氐族 ⑧羌族
A．①②③⑤⑧ B、①②③④⑤ C、①②⑤⑦⑧ D、①②⑤⑥⑧
3．“草木皆兵”这一典故与下列哪次战役有关（ ）
A 巨鹿之战 B 官渡之战 C 赤壁之战 D 淝水之战
4．你同班4位同学在为“北魏孝文帝改革的根本目的”争论，你赞同他们四个人中哪个（ ）A、恢复北方农业生产 B、加速和促进北方民族的封建化进程 C、接受汉族先进文化 D、巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治
5．北魏孝文帝改革措施中哪一条有利于其直接控制黄河流域（ ）
A.迁都洛阳 B.实行汉化政策
C.采用汉族统治阶级的封建统治政策 D.颁布均田制
6．下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系的是（ ）
　　A.北方统一的实现　　B.封建化的完成 C.阶级矛盾的激化　　D.北方民族的融合
7．北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的直接原因是（ ）
　　A.改革由皇帝主持，拥有至高无上的权威 B.汉族先进的生产技术和文化的吸引
　　C.孝文帝得到汉族地主的支持 D.北方出现了民族大融合的趋势
8．商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的根本原因是( )
　　A．顺应历史发展的趋势 　　B．得到最高统治者的支持
　　C．促进中国社会封建化　　 D．符合人民群众的要求
9．在我国古代“民族融合”一词最本质的含义是( )
　　A．迁移、杂居、互相通婚　 　B．统治者推行汉化政策
　　C．各民族互相学习，补短扬长，共同发展　 D．各族人民共同进行压迫斗争
10．南北朝时期的民族融合过程，从经济发展的角度讲，实质上是少数民族（ ）
　　A.内迁的过程　　B.汉化的过程 C.农业化的过程　　D.封建化的过程
11．三国两晋南北朝时期民族融合的形式或途径有（ ）
①民族迁徙 ②联合斗争 ③友好交往 ④统治者的改革
A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②③④
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12．阅读下列材料
魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
回答：
（1）“魏主”是谁？上文反映了他的什么主张？他这样做的目的是什么？
（2）为了达到上述目的，“魏主”还采取了哪些措施？
（3）今天鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大家庭立场上和鲜卑族拓跋部立场上对“魏主”作一简要评价。
合作探究学习
13．“每一次由比较野蛮的民族所进行的征服，不言而喻地都阻碍了经济的发展，摧毁了大批的生产力。但在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”（恩格斯）
“野蛮的征服总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”（马克思）
试以北魏孝文帝改革论证恩格斯和马克思的话
第23课 江南地区的开发
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课后即时训练
1．好多同学为家乡经济成为全国的中心感到自豪。下列造就这成果的历史背景（南朝时期的江南）哪个是不正确（ ）
A．南方生产技术比北方先进 B、 南方的社会环境比较稳定
C．北方大量人口南迁 D、 北方先进生产工具传入南方
2．北方人口大量南迁的最主要原因是（ ）
A 北方战乱 B 南方经济发达 C 受宗教迫害 D 民族压迫
3．下面古今地名对照错误的是（ ）
A．京口——镇江 B、 建康——杭州 C、 建业——南京 D、 会稽——绍兴
4．在古代“江南经济发展”中的江南指哪？下面说法不正确的是（ ）
A．广义“江南”泛指长江以南但不包括四川盆地。
B．狭义“江南”指长江下游南岸，以太湖为中心包括江苏南部浙江北部安徽东南部
C．特指长江以南地区
D 就是“春分又绿江南岸”的江南
5．东晋南北朝时期，我国江南地区得以开发，其原因不包括（ ）
A．北方战乱，南方战事较少，相对安定 B．北方人口南迁，充实了江南劳动力
C．北方人民给南方带去了先进的生产工具和经验 D．南方遍布人工运河
6．实行休养生息，安抚北方南迁的流民，生产得到发展的皇帝是（ ）
A 刘邦 B 刘裕 C 刘秀 D 刘彻
7．南北朝时期北方民族融合的实质是（ ）
　　A．各族人民经济文化交往的过程　　 B．少数民族汉化的过程
　　C．少数民族封建化的过程　　 D．中原先进文化向周边扩展的过程
8．东汉至西晋初年，我国居民迁移的特点是（ ）
　　①西部和北部少数民族内迁　　 ②北方黄河流域的农民大批南迁
　　③东南沿海居民迁往南洋各地　　④北方黄河流域人民迁往长城以北
　　 A．①②　 　B．①③　 　C．①④　　 D．③④
9．南方商品经济得到发展，同时也促进城市的繁荣。下列城市人口达到百万的是（ ）
A．南昌 B、 长安 C、 洛阳 D、 建康
10．北方移民南下后，主要分布在什么地区，部分移民到达岭南一带（ ）
A．长江中下游地区 B．黄河中下游地区
C．长江中游地区 D．黄河中游地区
11．南朝时，从北方推广到江南的农作物是（ ）
A 水稻 B 玉米 C 小麦 D 粟
12．学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是
A.群雄并起与国家分裂 B.政权分立与民族汇聚
C.民族交往与民族融合 D.经济发展与科技进步
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13．请认真观察右图《东晋南迁移民分布图》回答问题：
（1）东汉末年北方人口南迁的原因是什么？
（2）南迁移民主要分布在什么地区？
（3）大批北方移民南下，给南方经济带来了什么影响？
合作探究学习
14．人口迁移自古就有，到现代仍然屡见不鲜。有史学家说，历史是昨天的今天，今天是明天的历史。历史与现实总是惊人的相似。依据你的调查探讨下面问题：在和平时期，在当代，我国人口流动的原因以及流动趋势是什么？人口迁移对社会是有利还是有弊？
第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术
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项目
人物
朝代
主要成就
数学
祖冲之
南朝
世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数，比欧洲早1100年
农学
贾思勰
北魏
著有《齐民要术》，是我国现存第一部内容完整的农书，也是世界农学史上的名著
地理
郦道元
北魏
著有《水经注》，是我国古代重要的综合性地理著作
书法
王羲之
东晋
书法独创一家，被尊称为“书圣”，代表作有《兰亭序》，号称天下行书第一
绘画
顾恺之
东晋
擅长人物画，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
雕刻
北朝
云冈石窟、龙门石窟是我国古代雕刻艺术的宝库
课后即时训练
1．三国两晋南北朝科学文化得到进一步发展的主要的客观因素包括（ ）
①北方各族人民的融合 ②江南经济的开发 ③佛教的盛行 ④统治者的高度重视
A．①②③④　　B. ②③④　　C．①②　　D．③④
2．祖冲之推算出圆周率精确数值，要比欧洲早 （ ）
A、500多年 B、700多年 C、900多年 D、1100年
3．《齐民要术》的内容不包括（ ）
A．农作物的选种、施肥方法　 B.农、林、牧、副、渔的生产方法
C.抓紧农时适行耕作 D．景色如画的塞外风光
4、右图（1）是我国现存的第一部完整农书，它是（ ）
A.《农政全书》 B.《水经》
C.《齐民要术》 D.《脉经》
5、右图（2）是我国优秀的地理学著作，作者是（ ）
A.贾思勰 B.郦道元
C.范缜 D.祖冲之
6．详细介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相 关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等内容，寓历史、地理、文学价值于一体的综合性地理著作是（ ）
A.《禹贡地域图》 B.《水经注》 C.《梦溪笔谈》 D.《徐霞客游记》
7．小明同学的理想是长大后成为一名农业专家。下列人物中能给他最大启发的是（ ）
A.祖冲之 B.贾思勰 C.郦道元 D.王羲之
8．魏晋南北朝时期，最能体现中外文化交流的艺术成就是（ ）
A.书法艺术 B.石窟艺术 C.绘画艺术 D.文学艺术
9．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”（杜牧《江南春》许多寺庙出现的原因是（ ）
A．统治者支持以维护统治 B 愿意出家的和尚很多
C．佛真能实现人们的愿望 D．寺院势力很大
10．（ ）、莫高窟、龙门与麦积山石窟，素有“中国四大石窟”之称。其实，像这些规模宏阔、保存完好、造像精美、风格独特的石窟群还有很多，真有挂一漏万之虞。（ ）
A．云冈 B、天龙山石窟 C、剑川石窟 D、 柏孜柯里克石窟
11．东晋的王羲之有一篇著名书法作品享有“天下第一行书”的美誉，它是 A、《兰亭序》 B、《女史箴图》 C、《洛神幅图》 D、《玄秘塔牌》
12．“书成换白鹤”故事的主人公是谁？
A.顾恺之 B.王羲之 C.王献之 D.祖冲之
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13．阅读下列材料：
《水经注》对三峡两岸猿声的描写：“空谷传响，哀转久绝。……巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
请回答：（1）引文出自《水经注》，其作者是谁？
（2）这部著作有什么价值？
（3）我国正在建设中的三峡工程，具有哪些综合效益？
14．阅读下列材料："我国古代有一位著名的农学家，他强调农业生产遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；还要改革生产技术和工具。他著的一部农书，总结了我国北方劳动人民积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。"
请回答：（1）这位农学家是谁？生活在什么朝代？
（2）他著的农书叫什么？
（3）这部著作有何重要价值？
（4）从他身上我们学到了什么？
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15．现代商业社会里，广告业十分发达，各种广告触目皆是。每一件广告都是宣传品，也是精心制作的艺术品。广告的设计者凭借图像和文字来实现自己的创意。一些优秀的设计师善于在传统的书法艺术中汲取灵感，寻求表现手法。比如工艺美术家韩美林、设计师陈绍华、靳埭强设计的北京申办２００８年奥运会会徽，画面上的五环图案，象征人的运动形态，粗犷的线条则是借用书法笔触的动感来表现。2008年北京奥运会就要召开了，你也能为奥运设计书法字体的标志么？
期中考试试题(1-12课)
一、选一选(本大题共25小题，每小题2分共50分。在每小题列出的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案填入相应的序号下。）
春秋时期的鲁国初税亩和战国时期以商鞅变法为代表的各国变法，在历史上产生了深刻的影响。据此回答1～2题。
1．促使原始人过定居生活的主要原因是 （ ）
A、自然环境的变化 B、氏族公社的形成 C、原始农业的发展 D、学会建造房屋
2． 在下列远古人类中，还使用打制石器，但已经懂得磨制和钻孔技术的是： ( )A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人
3．老子主张“无为”，希望社会退到“小国寡民”状态。这在当时主要反映了（ ）
A、新兴地主的要求 B、没落贵族的要求 C、手工业者的要求 D、富裕商人的要求
4．战国时，提出建立君主专制中央集权封建国家主张的是： ( )
A、老子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子
5．郡县制在我国长期沿用，在全国推广最早开始于（ ）
A、西周分封时 B、齐桓公称霸时C、商鞅变法时 D、秦始皇统治时
6．下列说法中不正确的是（ ）A.汉字从甲骨文发展而来 B.金文比甲骨文更加规范
C.竹帛书出现于春秋时期 D.大篆形成于西周的晚期7 标志着春秋战国时期，社会生产力显著提高的是（ ）
A.铁器的广泛使用 B.牛耕的普遍推广 C.水利的大量兴修 D. 荒地的不断开垦8 研究孔子的教育思想，同学们应该查阅（ ） A.《道德经》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《庄子》
9 下列项目不属于孔子教育思想的是　　(　　)
A．兴办“私学 B．“温故而知新” C．“仁”的学说　D．“知之为知之，不知为不知”
10．这些变法的最大作用和产生的最主要的社会后果是（ ）
Ａ．解放了生产力，促进了社会经济的发展
Ｂ．出现了新的阶级，形成了新的阶级关系
Ｃ．改变了国家的落后面貌
Ｄ．使社会性质发生了根本性的变化
11．造成变法局面出现的根本因素是（ ）
Ａ．奴隶已经缺乏劳动兴趣
Ｂ．铁制工具出现，生产力显著提高
Ｃ．地主阶级迫切要求上升为统治者
Ｄ．社会环境优越
春秋、战国是我国历史发展的重要演变和发展时期。请根据有关叙述回答１２－１３题。
12．对这两个历史时期的本质的理解是（ ）
Ａ．我国封建经济出现一次飞跃
Ｂ．无正义战争，所有战争都是为了掠夺人口和土地
Ｃ．奴隶制度全面崩溃，封建制度诞生和确立
Ｄ．人民蒙受了深重的灾难，不断举行起义
13．战国时期，社会变革剧烈，大国不断兼并小国。为了生存，各国在人才问题上采取几乎相同的态度是（ ）
Ａ．把人才当作食客，收养起来 Ｂ．心存疑虑，不敢轻易启用人才
Ｃ．大胆使用来自他国的人才，进行社会改革
Ｄ．将来自他国的人才赶出国门
14．春秋时期，奴隶社会开始崩溃。这种状况在政治上的突出表现是（ ）
Ａ．各诸侯国普遍实行变法 Ｂ．礼乐征伐自天子出
Ｃ．礼乐征伐自诸侯出 Ｄ．土地制度已从根本上改变
15 我国原始农耕时代几项世界性的贡献是 （ ）??? ?①种植粟②能制造陶器③种植水稻④挖掘水井⑤发明瓷器 ???? A．①②③　B．②③④ C．①③　　D．①③⑤
16．西周的众多诸侯是通过（????????）产生的 ???? A．奴隶制　　　　　　　　　　　　　B．世袭制 ???? C．分封制　　　　　　　　　　　　　D．禅让制
17．在中国古代史上，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，从历史发展的角度看（ 　）
　A．这是一种进步　B.无所谓进步与退步 C．这是一种退步　D.进步与退步交织在一起
18．传说中的哪位部落联盟首领在位时，我国的原始社会走向了尽头( )
Ａ、尧 Ｂ、舜 Ｃ、禹 Ｄ、启
19．奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品，叫　( )
A. 人殉 B．人祭 C．人牲　D．殉葬
20．奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋来陪葬叫 ( )
A. 人殉 B．人牲 C．斩首　 D. 祭祀
21．下列关于夏朝社会经济的表述，其中不正确的是　　( )
A. 使用青铜酒器和兵器　B. 用粮食酿造酒C．有雕饰美观的玉器　D．用铁制造农具
22．《史记·商君列传》载："商君相秦十年，宗室贵戚多怨望"。这主要是因为商鞅变法（ ）
A、允许工商者入仕为官　 B、准许土地自由买卖
C、承认土地归私人所有　　D、规定按军功授爵赐田
23．我国古代闻名世界的防洪灌溉工程--都江堰，其地理位置处在战国时期的（ ）
A．齐国　　B．楚国　　C．赵国　　D.秦国 　　
24．北京人过群居生活的原因是 ( )
①食物太少；②工具简陋；③生活环境险恶；④由母系血统维系的群体不易分开
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
25．山顶洞人比北京人进步，表现在 ( )
①采取磨制和钻孔的技术制造石器；②使用弓箭；③懂得人工取火；④按血缘关系组成固定的集体；⑤开始用简单的语言交流
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④
二、辨析题：（12分）
26．〖A：孔子教育风范填写〗：（6分）
孔子认为，不论社会地位高低贫富贵贱，人人都应该有接受教育的机会。
——教育对象：
孔子很了解自己学生，知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动。针对性地对他们教育，发挥他们的长处，帮助克服不足。
——教学方法：
孔子说过：知之为知之，不知为不知，是知也。
——学习态度：
孔子认为学习应该反复学，加深认识。
——学习方法：
〖B：孔子讲学历史短剧编写〗：
众弟子：孔先生早！
孔子：（摇头，叹气）当今世风纷乱，要治理好天下，我认为只有两个字——“仁”和“礼”！
弟子：（拱手问道）请问先生，什么叫“仁”和“礼”呢？
孔子：（点头，微笑）提的好啊！“仁”就是 。
“礼”就是 。
弟子：弟子不明白，怎样才能做到“仁”？
孔子：仁者爱人。正所谓“己所不欲， ”。才乃仁也。
弟子：请问怎样才能做到“礼”呢？
孔子：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。加强个人修养，人人循规蹈矩，岂不天下太平！
材料解析题（12分）
27．阅读材料：
材料一、学而时习之，不亦说乎？
材料二、知之为知之，不知为不知。
材料三、三人行，必有我师焉。
回答：（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟子编入哪部书中？（4分）
（2）根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？（6分）
（3）他是我国古代哪一家学派的创始人？（2分）
问答题（本大题共计2小题，第28题12分，第29题14分，共计28分）
28．春秋战国时期为什么会出现"百家争鸣"的学术繁荣局面？主要学派有哪些？代表人物分别是谁？
29．商鞅说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
请回答：（1）材料表明商鞅的什么思想？
（2）根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施？
（3）商鞅的行动有什么重大意义？
期终考试试题
一、选一选(本大题共25小题，每小题2分共50分。在每小题列出的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案填入相应的序号下。）
1．朝代接龙——将下列朝代按先后顺序排列，正确的是（ ）
①春秋 ②西周 ③夏 ④商 ⑤西汉 ⑥三国
⑦战国 ⑧西晋 ⑨南北朝 ⑩秦 ⑾东汉 ⑿东晋
A．③④①⑦②⑩⑤⑾⑿⑥⑧⑨ B、 ③④①⑦⑤⑾⑩⑥⑨②⑧⑿
C．③④②①⑦⑩⑤⑾⑥⑧⑿⑨ D、 ③④②①⑦⑩⑤⑾⑧⑿⑥⑨
2．下列成语与相关的历史事件相对不正确的是（ ）
A．千藕其耘—西汉时大量的奴隶被集中在贵族的田地里劳动
B．钻木取火—相传燧人氏用人工方法生火
C．朝秦暮楚—战国七雄为了各自利益时而“合纵”时而“连横”
D．闻鸡起舞—祖逖立志北伐，起早练剑
3．初一小明想了解一下秦朝的历史，他应该看下列哪本书（ ）
A．《春秋》 B、 《左传》 C、 《汉书》 D、 《史记》
4．走进山顶洞—以第一人称描述山顶洞人的生活或劳动情境不正确的是（ ）
A．我发现鱼骨，说明他们会捕捉水生动物
B．我发现洞壁上画了他们狩猎的彩图
C．我发现他们的石珠等装饰品，说明他们产生爱美的意识
D．我发现很厚的灰烬堆，说明他们能够取火
5．“皇帝爱长子，百姓爱幺儿。”是我国民间的一句俗语。皇帝更喜欢他的长子原因是（　）
　 A．长子年纪大学问多，将来能治理国家
B．长子比他的弟弟们更得皇帝的宠爱
C．西周开始的分封制决定天子的长子是王位最主要的继承人
D．长子能以德服人，受到人们的爱戴
6．战国时期引起社会变革的最根本的因素是（ ）
A．各国之间频繁的战争 B、 各国进行变法运动
C、 铁器牛耕普遍使用 D、 社会生产力提高
7．我国历史上“卧薪尝胆”的典故，讲的是哪位君王的故事（　　）
A、 楚庄王 B、晋文公 C、吴王阖闾 D、越王勾践
8．目前世界上发现的最大的青铜器是商朝的____，它的复制品已在2001年被联合国永久收藏，复制品被命名为“中华世纪鼎”。 （ ）A、大盂铜鼎 B、 楚国王子午鼎 C、 司母戊大方鼎 D、 四羊方尊
9．战国时期由晋国分裂而来的国家是： （ ）①燕国 ②赵国 ③楚国 ④魏国 ⑤韩国A、①② B、②④⑤ C、③④ D、③④⑤
10．闻名世界的都江堰位于： （ ）
A、黄河流域 B、岷江流域 C、长江流域 D、珠江流域
11．我国在世界上最早种植的农作物品种是：（ ）　　 A、水稻、小麦 B、水稻、粟 C、水稻、玉米 D、粟、玉米
12．东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是：（ ）　　Ａ、南方生产工具先进 Ｂ、南方自然条件好　　Ｃ、南方统治者施行仁政 Ｄ、北方农民南迁，带来先进的农业技术
13．下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ ）①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强国国家军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
14．秦朝统一使用的标准文字是（ ）
A．小篆 B、 大篆 C、隶书 D、 楷书
15．下列地点不在丝绸之路上的是（ ）
A．玉门关 B、 阳关 C、 函谷关 D、 葱岭
16．下列属于汉武帝推进“大一统”格局的史实是（ ）
①推行“罢黜百家，独尊儒术” ②颁布“推恩令”
③中央设立司隶校尉 ④将全国分为13个监察区域
A．②③ B、 ①②③④ C、 ①② D、 ②③④
17．“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”这句话是谁说的？（ ）
A．司马光 B、 司马迁 C、 陈寿 D、 曹操
18．下列属于三国两晋南北朝时期的艺术成就的是（ ）
①编钟 ②“画圣”王羲之 ③顾恺之的“女史箴图” ④兵马俑 ⑤石窟艺术
A．②③④⑤ B、 ①③④ C、 ③④⑤ D、③⑤
19．历史剧《唐太宗》在影视城拍摄，要在书房书架上摆上一些书，请你选择（ ）
①《论语》②《史记》③《齐民要术》④《水经注》⑤《资治通鉴》
A．①②④⑤ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、 ①②③④
20．在历史辩论会上。甲同学说：我们国家要用道家思想“以法治国”；乙同学说：不对，要用道家思想“无为而治”；丙同学说：不行，应用墨家思想“以礼治国”；丁同学说：还是用儒家思想“兼爱”人人互助治理国家。哪个学生引用思想不正确（ ）
A．甲 乙 丙 B、 乙 丙 丁 C、 甲 丙 丁 D、 甲 乙 丙 丁
21．下列有关“礼”的解释不正确的是（ ）
A．礼的原义是祭祀、天神的仪典
B．礼仪教化是统治人民的手段，起调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用
C．孔子所讲的“礼”要求人们约束自己，加强修养，行为符合社会规范
D．西周时期的“礼”与孔子所提倡的“礼”是相同的
22．下列西晋后期以来江南经济发展的原因不正确的是（ ）
A．南方人经验丰富生产工具先进 B、 北方大量人口南下补充劳动力
C．北方人带来生产工具和经验 D、 南方自然条件十分优越
23．我国现存的第一部完整的农学著作是（ ）
A．《天工开物》 B、 《齐民要术》 C、 《神农本草经》 D、 《九章算术》
24．我国历史上七大古都是：安阳、西安、洛阳、南京、开封、杭州和北京。其中西安是哪些朝代的都城（ ）
A．商、东周、西晋 B、 商、西周、北魏
C、 西周、秦、西汉 D、 秦、西汉、北魏
25．培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是（ ）
A．历史角色扮演
B、 用发展的眼光看历史问题
C、 站在现在，以自己好恶评价历史人物
D．以历史名人为榜样，学会学习，学会做人
二、辨析题：（12分）
26．阅读下列材料
三国时期，政局混乱，一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力，形成了许多割据一方的军阀集团。。在军阀混战中，曹操脱颖而出，政治上，他“挟天子以令诸侯“，招贤纳士；经济上，实行均田令，增强了经济实力；军事上。200年，曹操打败袁术，取得赤壁之战的胜利，最终统一了长江中下游地区。接着，曹操挥师南下，企图一统全国。206年，曹军与孙刘联军，决战与官渡，曹操败走华容道，再也无力南下。220年，曹操病死，他的儿子曹植废汉献帝。自称皇帝，改国号为“曹魏”。有古人评价曹操——“治世之能臣，乱世之奸雄”，而按历史唯物主义观点来评价曹操则是我国古代历史上杰出的政治家、军事家、文学家。
用你的火眼金睛找出错误并改正
例：错误：＿三国时期＿ 改正＿东汉末年＿
⑴错误： ＿＿ 改正＿＿
⑵错误： ＿＿ 改正＿＿
⑶错误： ＿＿ 改正＿＿
⑷错误： ＿＿ 改正＿＿
⑸错误： ＿＿ 改正＿＿
⑹错误： ＿＿ 改正＿＿
⑺错误： ＿＿ 改正＿＿
⑻错误： ＿＿ 改正＿＿
三、材料解析题（12分）
27、 阅读材料
魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。”
——《资治通鉴》
⑴ 上述内容反映了什么时期哪位皇帝的历史事实？（2分）

⑵这位皇帝进行改革有哪些措施？（5分）

⑶有人认为他的汉化不值得肯定，改革加速国家民族衰亡。你同意么？为什么？你怎么评价他？（5分）

四、问答题（本大题共计2小题，第28题12分，第29题14分，共计28分）
28．有人说：“研究中国古代思想史，不能不研究孔子；研究中国古代政治制度史，不能不研究秦始皇；研究中国古代边疆史，不能不研究汉武帝。”你认为此话对么？请用史?