一年级下册音乐教案第6课 歌曲《唐老伯有个小农场》花城版

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名称 一年级下册音乐教案第6课 歌曲《唐老伯有个小农场》花城版
格式 doc
文件大小 26.0KB
资源类型 教案
版本资源 花城版
科目 音乐
更新时间 2022-01-07 10:48:23

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文档简介

《唐老伯有个小农场》教案
教学目标:
一、情感、态度、价值观目标:从音乐中感受到动物的可爱形象,体验歌曲带来愉快的情感,通过学唱歌曲培养对小动物的喜爱之情。
二、过程与方法目标:运用体验、模仿、探究、合作、综合的教学方法,引导学生唱会歌曲,并能根据歌曲选择打击乐器为歌曲伴奏以及改编动物新歌词。
三、知识与技能目标:能为歌曲划分乐句,以及能按节奏模仿各种动物的叫声,利用动物叫声感受到音乐中的力度变化。
教学重点:
学会演唱歌曲
教学难点:
能准确的演唱歌曲乐句的第三乐句
教学方法:
讲授法、感受法、体验法、 实践法。
教学策略:根据一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点,本课通过模仿动物叫声、动作去体验感受音乐,表现歌曲,通过“律动、模仿、视听、合作、探究”的方式,让学生解决本课的重难点,增强孩子对声音世界的探索兴趣。在音乐学习中增强孩子们喜欢动物,保护动物的意识。
教具学具媒体准备:钢琴、 卡片、头饰
教学过程:
一、新课导入,
1、 唱《火车跑得快》,教师带领学生坐着“火车”来到“农场”。
2、导出课题《唐老伯有个小农场》
二、 学习新歌《唐老伯有个小农场》
(一)初步感受歌曲,让学生感受歌曲的牌子,速度,情绪。
(二)教师范唱,学生在感受歌曲,找出歌曲的特点
1、教师范唱
2、感受,体会歌曲力度变化,处理歌曲乐句力度的变化。
(三)学唱新歌
1、学生听唱歌曲,边听边拍出4/4拍子的强弱规律。
2、乐句③的节奏的纠错及力度变化的练习。
(1)教师示范唱,听录音唱,学生示范唱,小组比赛唱。
(2)用律动来感受乐句的力度变化。
3、歌曲旋律的学习。
(1)学生示范唱
(2)小组赛唱
(3)结合律动演唱
(4)小组合作、探究
4、歌曲曲式分析
找出并分析乐曲旋律的异同,为歌曲分析曲式。
三、拓展
(1)启发学生用小乐器为歌曲伴奏
(2)为歌曲创编歌词。
四、小结
五、在家里自制小乐器为歌曲伴奏
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