7.怎么都快乐 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
怎么都快乐
你有哪些课间活动？
丰富的课间活动带给我们怎样的感受？
引入新课
跳长绳
打篮球
下象棋
引入新课
字词识读
组词：玩耍 游玩
造句：孩子们在大树下玩耍。
部首：王
笔画：8
wán
字词识读
组词：很多 很好
造句：这场比赛吸引了很多球迷前来观看。
部首：彳
笔画：9
hěn
字词识读
组词：当时 当心
造句：他取得好的成绩，心里高兴是当然的。
部首：
笔画：6
dānɡ
字词识读
组词：音乐 音色
造句：她的声音特别清脆。
部首：音
笔画：9
yīn
字词识读
组词：讲话 演讲
造句：他边讲边示范。
部首：讠
笔画：6
jiǎnɡ
字词识读
组词：行走 出行
造句：你不去不行。
部首：彳
笔画：6
xínɡ
字词识读
组词：许诺 许可
造句：我有许多朋友。
部首：讠
笔画：6
xǔ
yīn
读一读
xǔ
读一读
jiǎnɡ
读一读
dānɡ
读一读
xínɡ
读一读
仔细朗读课文，你能发现什么？
课文解读
课文一共有 个小节。
4
读了课文后，你知道了什么？
课文解读
看一看图片，图中分别是几个人在玩呢？
一个人独自玩
两个人一起玩
三个人一起玩
许多人一起玩
课文解读
再次朗读课文，找出课文中表示游戏的词语。
第一小节
折船
折马
踢毽子
跳绳
搭积木
看书
画画
听音乐
课文解读
第二小节
讲故事
下象棋
打羽毛球
坐跷跷板
讲故事
甩绳子
第三小节
课文解读
第四小节
拔河
老鹰捉小鸡
打排球
踢足球
开运动会
打篮球
课文解读
自由朗读第一小节，找一找：一个人可以玩些什么？请用“ ”出来。
课文解读
一 个 人 玩， 很 好!
独 自 一 个 ，静 悄 悄 的，
正 好 用 纸 折 船， 折 马……
踢 毽 子， 跳 绳， 搭 积 木，
当 然 还 有 看 书， 画 画，
听 音 乐……
yí ɡè rén wán hěn hǎo
dú zì yí ɡè jìnɡ qiāo qiāo de
zhènɡ hǎo yònɡ zhǐ zhé chuán zhé mǎ
tī jiàn zi tiào shénɡ dā jī mù
dānɡ rán hái yǒu kàn shū huà huà
tīnɡ yīn yuè
想象画面
课文解读
正好用纸折船，折马……
省略号说明什么？
还可以用纸折很多东西！
课文解读
说一说：你还用纸折过什么东西呢？
课文解读
一个人玩游戏很快乐，但有些事儿得两个人或更多人来做。读第二、三节，画出两个人玩的游戏，三个人玩得游戏，说说感受。
课文解读
hái yǒu xià xiànɡ qí dǎ yǔ máo qiú zuò qiāo qiāo bǎn
两 个 人 玩， 很 好!
讲 故 事 得 有 人 听 才 行，
你 讲 我 听， 我 讲 你 听。
还 有 下 象 棋， 打 羽 毛 球， 坐 跷 跷 板……
两个人可以干的事有很多。
liǎnɡ ɡè rén wán hěn hǎo
jiǎnɡ ɡù shi děi yǒu rén tīnɡ cái xínɡ
nǐ jiǎnɡ wǒ tīnɡ wǒ jiǎnɡ nǐ tīnɡ
课文解读
讲故事
打羽毛球
坐跷跷板
快乐
下象棋
课文解读
三 个 人 玩， 很 好！
讲 故 事 多 个 人 听 更 有 劲，
你 讲 我 们 听， 我 讲 你 们 听。
两 个 人 甩 绳 子，
你 跳， 我 跳， 轮 流 跳。
sān ɡè rén wán hěn hǎo
jiǎnɡ ɡù shi duō ɡè rén tīnɡ ɡènɡ yǒu jìn
nǐ jiǎnɡ wǒ men tīnɡ wǒ jiǎnɡ nǐ men tīnɡ
liǎnɡ ɡè rén shuǎi shénɡ zi
nǐ tiào wǒ tiào lún liú tiào
快 乐
课文解读
师生合作读第四节，画出许多人时玩的游戏，思考：许多人一起玩，好玩在哪儿？
课文解读
四 个 人 玩， 很 好！
五 个 人 玩， 很 好！
许 多 人 玩， 更 好！
人 多，什 么 游 戏 都 能 玩，
拔 河，老 鹰 捉 小 鸡，
打 排 球，打 篮 球， 踢 足 球……
连 开 运 动 会 也 可 以。
dǎ pái qiú dǎ lán qiú tī zú qiú
sì ɡè rén wán hěn hǎo
wǔ ɡè rén wán hěn hǎo
xǔ duō rén wán ɡènɡ hǎo
rén duō shén me yóu xì dōu nénɡ wán
bá hé lǎo yīnɡ zhuō xiǎo jī
lián kāi yùn dònɡ huì yě kě yǐ
课文解读
四个人玩
很好
五个人玩
很好
许多人玩
更好
更快乐
快乐
快乐
课文解读
想一想：许多人还可以玩什么？
碰拐
跳格子
课文解读
一个人玩
两个人一起玩
三个人一起玩
许多人一起玩
怎么都快乐
很好
很好
很好
更好
…… ……
课文解读
这首小诗分别讲了( )、 ( )、( )、( ) 、( )，以及“许多人玩”的快乐，强调了( )的快乐。
一个人玩
两个人玩
三个人玩
四个人玩
集体
五个人玩
课文解读
开始做饭
开始
我们今天要做什么菜呢？
下一步
一道肉汤，让我们开始吧
我需要一些水。
下一步
你愿意尝尝吗
当然，谢谢你
下一步