(共43张PPT)
小壁虎借尾巴
引入新课
看看图上是哪一种小动物?
壁虎
字词识读
组词:捉鱼 捉拿
造句:小偷被警察捉住了。
部首:扌
笔画:10
zhuō
字词识读
组词:字条 条件
造句:我们学校现在的条件比原来好多了。
部首:夂
笔画:7
tiáo
字词识读
组词:爬行 爬树
造句:蛇和龟都是爬行动物。
部首:爪
笔画:8
pá
字词识读
组词:姐姐 大姐
造句:我的姐姐是一位老师。
部首:女
笔画:8
jiě
字词识读
组词:您好 找您
造句:“老师,您好!”小明有礼貌地向老师问好。
部首:心
笔画:11
nín
字词识读
组词:草地 青草
造句:小草在微风中跳舞。
部首:艹
笔画:9
cǎo
字词识读
组词:房间 房子
造句:我的房间非常温馨舒适。
部首:户
笔画:8
fánɡ
“房”的读音是
fán
fánɡ
hánɡ
hán
难过的近义词
难受
开心
高兴
快乐
借的反义词是
给
拿
还
用
条的部首是
夂
木
条
小
课文一共 个自然段。
7
读了课文后,你知道了什么?
课文解读
小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
联系上下文
前鼻音
断开
zhènɡ
duàn
课文解读
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪!小壁虎怎么想的呢?
课文解读
没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?
课文解读
小壁虎想去借一条尾巴,那么,他爬到了哪里?向谁借尾巴呢?根据插图,朗读3—5自然段。
课文解读
小壁虎到了哪里?向谁借尾巴?
小壁虎爬到小河边,找小鱼借尾巴。
小壁虎爬到大树上,找老牛借尾巴。
小壁虎爬到房檐下,找燕子借尾巴。
课文解读
最后小壁虎借到尾巴了吗?结果怎样?
小壁虎爬呀爬,长出了一条新尾巴。
课文解读
读第3—5自然段,了解动物尾巴的作用。
课文解读
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
画出小鱼和小壁虎的对话。
课文解读
小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?
nín
小鱼尾巴的作用
不行啊,我要用尾巴拨水呢。
bō
有礼貌
恳求
天真活泼
课文解读
小壁虎来到( ),向( )借尾巴,小鱼要用尾巴来( )。
小河边
小鱼
拨水
读了这段话,我们知道:
课文解读
没有借到尾巴,小壁虎多么难过啊!可是它不灰心,继续向前爬,这次他又看见了谁?他们又说了些什么呢?
课文解读
读第5自然段,画出小壁虎和老牛的对话。
课文解读
牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?
牛尾巴的作用
不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。
有礼貌
恳求
天真活泼
yínɡ
课文解读
读了这段话,我们知道:
小壁虎爬到( ),向( )借尾巴,老牛要用尾巴( )。
大树上
老牛
赶蝇子
小壁虎继续爬呀爬,他多么希望能借到合适的尾巴啊!这次他又会向谁借呢?
课文解读
读第5自然段,画出小壁虎和燕子的对话。
课文解读
燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?
燕子尾巴的作用
不行啊,我要用尾巴掌 握方向呢。
有礼貌
恳求
天真活泼
zhǎnɡ wò
课文解读
读了这段话,我们知道:
小壁虎爬到( ),向( )借尾巴,燕子要用尾巴( )。
房檐下
燕子
掌握方向
课文解读
小壁虎借不到尾巴,他是怎样的心情呢?最后他有尾巴了吗?这节课,我们继续来学习课文。请同学们自由读课文6、7自然段。
课文解读
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎没有借到尾巴,心情怎么样?
伤心,心里不好受。
说明小壁虎爬的路程很远,用了很长时间。
“爬呀爬”说明了什么?
课文解读
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”
shǎ
回家后发生了什么事?
课文解读
为什么小壁虎的尾巴断了还可以长出新的尾巴?
壁虎的尾巴有再生功能。
蚯蚓、人类的头发、指甲都有再生功能。
课文解读
学完这篇课文,你有了哪些收获呢?
我知道了很多知识,比如,蚊子是小壁虎的食物,而小壁虎又是蛇的食物。
原来小壁虎的尾巴还可以再生,太神奇了。
课文解读
借尾巴
挣断尾巴
小小尾巴作用大
长出新尾巴
小壁虎借尾巴
小鱼:
老牛:
燕子:
不能借
赶蚊子
掌握方向
拨水
不能借
不能借
课文解读
本文通过讲述 的故事,告诉我们不同动物尾巴的特点和作用,揭示了“ ”的道理。
小壁虎借尾巴
动物尾巴都有用
课文解读
猴子
_________的尾巴掌握方向。
燕子
选择正确的小船帮我逃出荒岛。
燕子
下一个
拨水
老牛的尾巴________。
赶蝇子
赶蝇子
选择正确的小船帮我逃出荒岛。
下一个
8
“爬”有 ____________ 画。
8
7
选择正确的小船帮我逃出荒岛。
下一个
相同的
不同动物的尾巴是__________。
不同的
不同的
选择正确的小船帮我逃出荒岛。
下一个