9.1.1电荷课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
9.1.1 电荷
本节目标
1.知道自然界中的两种电荷。
2.掌握电荷量的概念。
3.掌握静电感应的概念及原理。
课前预习
预习教材2~3页，思考下列问题：
1.自然界中有几种电荷？它们的作用规律如何？
2.什么叫静电感应？
预习检测
1.自然界中有_____种电荷，分别为：_______和_______。
2.电荷的单位为__________，符号为_____。
3.把电荷移近导体，可以使导体________，这种现象叫静电感应。感应起电是使物体中的正负电荷_______，使电荷从物体的一部分______到另一部分。
两
正电荷
负电荷
库仑
C
带电
分开
转移
课堂探究
一、电荷
回顾旧知：
被丝绸摩擦玻璃棒和被毛皮摩擦橡胶棒能够吸引轻小物体，我们说玻璃棒和橡胶棒带上了“电”或者说带了电荷。
课堂探究
思考：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
课堂探究
被丝绸摩擦玻璃棒所带的电荷称为正电荷。“+”
被毛皮摩擦橡胶棒所带的电荷称为负电荷。“-”
自然界只有两种电荷，正电荷、负电荷。
课堂探究
　　
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
说明了什么呢？
课堂探究
电荷的基本特性：
带电物体能够吸引轻小物体。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
A
B
+
+
A
B
-
-
A
B
+
-
课堂探究
电荷的多少叫电荷量，简称电荷。用Q表示。
单位：库仑，简称：库，符号：C
例如：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。
作答：你知道电荷的多少用什么表示吗？
课堂探究
带电的微观机制
原子
原子核（带正电）
核外电子（带负电）
原子的组成
金属的微观结构
课堂探究
（1）金属中原子的外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由运动，这种电子叫作自由电子;
（2）失去自由电子的原子便成为带正电的离子（ion），它们在金属内部排列起来，每个正离子都在自己的平衡位置附近振动而不移动，
讨论：什么是自由电子？什么是离子？
课堂探究
导体中存在大量的自由电子（如:金属、地球 、人等）;绝缘体中几乎不存在自由移动的电荷。（橡胶、塑料等）
讨论：导体和绝缘体主要区别是什么？
典例精析
例1.关于电荷间的相互作用，下列说法正确的是(　　)
A． 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
B． 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C． 不论是同种电荷还是异种电荷都相互吸引
D． 不论是同种电荷还是异种电荷都相互排斥
解析：自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．故A正确，B，C，D错误。
A
方法归纳
自然界只有两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
变式训练
变式：有AB两个带电塑料小球，靠近时发现它们是都是相互排斥的，如果A球带正电，则（　　）
A.B球带正电 B.B球带负电 C.B球不带电 D.无法判断
解析：AB两个塑料小球靠近时互相排斥，若A球带正电，根据同种电荷相互排斥可知，B球一定带正电，故A正确，BCD错误。
A
课堂探究
二、静电感应
观察实验
如图所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A和B，使它们彼此接触.起初它们不带电，贴在下部的金属箔片是闭合的。
①把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔片有什么变化？
C移近导体A，两侧金属箔片都张开；
课堂探究
②这时把A和B分开，然后移去C，金属箔片又有什么变化？
金属箔片仍张开，但张角变小；
③再让A和B接触，又会看到什么现象？
A、B接触，金属箔片都闭合.
（利用金属的微观结构模型，解释看到的现象）
课堂探究
①把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔片有什么变化？
B
A
课堂探究
②这时把A和B分开，然后移去C，金属箔片又有什么变化？
③再让A和B接触，又会看到什么现象？
课堂探究
利用静电感应使金属导体带电的过程叫作感应起电。
静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷。这种现象叫作静电感应（electrostatic induction）
典例精析
例2.如图所示，带正电的小球靠近不带电的金属导体AB的A端，由于静电感应，导体A端出现负电荷，B端出现正电荷，关于导体AB感应起电的说法正确的是（　　）
A．用手接触一下导体的A端，导体将带正电荷
B．用手接触一下导体的正中部位，导体将不带电
C．用手接触一下导体的任何部位，导体将带负电
D．用手接触一下导体AB后，只要带正电小球不移走，AB不可能带电
C
典例精析
解析：如图枕型导体在带正电的小球附近时，枕型导体上的自由电子会向金属棒的左边运动，金属棒的左端因有了多余的电子而带负电，右端因缺少电子而带正电；而用手接触一下导体的任何部位，右端的正电荷被用手触碰后，大地的电子经过导体与其中和，因此导体将带负电；故C正确，ABD错误；
方法归纳
关键知道由于异种电荷相互吸引，大地的负电荷（自由电子）会转移到导体上。
变式训练
变式：下列说法中正确的是（　　）
A．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到另一部分
B．摩擦起电时，一个物体失去一些电子带负电，另一个物体得到这些电子带正电
C．两个带电体接触一定等分电荷量
D．一个带电体接触另一个不带电体，两个物体可能带上异种电荷
A
随堂检测
1.某轻小物体能够被用丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，也能被用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引。那么该轻小物体的带电情况是（　　）
A．带正电　B．不带电 C．带负电 D．都有可能
2.自然界中存在的两种电荷，除正电荷外还有（　　）
A．元电荷 B．点电荷 C．负电荷 D．场源电荷
B
C
随堂检测
3.将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数（ ）
A．增加 B．减少
C．不变 D．先增加后减少
C
随堂检测
4.关于电荷间的相互作用，下列描述正确的是（　　）
A．异种电荷相互排斥
B．同种电荷相互排斥
C．同种电荷相互吸引
D．电荷间相互作用只有吸引
B
随堂检测
5.(多选)某验电器金属小球和金属箔均带负电，金属箔处于张开状态。现用绝缘柄将带有少量负电荷的硬橡胶棒向验电器的金属小球移近稍许，则验电器金属箔（ ）
A.张角增大稍许
B.张角减小稍许
C.硬橡胶棒稍许靠近，致使金属小球上的电子向金属箔移动
D.硬橡胶棒稍许靠近，致使金属箔上的质子向金属小球移动
AC
本课小结
一、电荷
（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
（3）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
二、静电感应
当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷。这种现象叫作静电感应。
再见