陕西省咸阳市武功县2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题(Word版含答案)

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名称 陕西省咸阳市武功县2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题(Word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-01-07 08:23:43

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文档简介

武功县2021-2022学年高二上学期期中考试
生物试题
考生注意:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。请将答案填写在答题纸相应的位置,交卷时,只交答题纸。
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求)
1.下列有关内环境的说法中错误的是
①人体内环境由细胞外液构成②任何细胞都要生活在内环境中
③内环境的本质是一种盐溶液④人体内环境是细胞生存的直接环境
⑤血浆中的水可以来自组织液和淋巴液⑥组织液中的水一定来自外界环境
⑦内环境的各种组分恒定不变
A.①③④ B.④⑤⑥ C.②⑥⑦ D.②⑤⑥⑦
2.人体的组织需要通过内环境才能与外界环境进行物质交换,下列物质中属于内环境成分的是
①神经递质②载体蛋白、血红蛋白
③尿素、二氧化碳④呼吸酶、RNA聚合酶
⑤汗液、消化液⑥葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、维生素
A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③④ D.①②③
3.如图为人体肝脏中血液的流动情况及物质交换示意图,a、b、c、d代表人体中的液体,1、2、3、4、5指物质交换的方向。下列叙述中错误的是
A.人体细胞生活的液体环境由b、c、d构成
B.当长时间没有饮食,血浆中血糖的含量是A端高于B端
C.当d所在的管道受阻,c将增多
D.b与c的成分最主要的差别是b中含有较多的蛋白质
4.如图是一张生物概念图,下列叙述中分析不正确的是
A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压
B.内环境的稳态和生态系统的稳态一样,其维持自身稳定的能力是有限的
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
5.下列有关人体内环境及稳态的叙述中错误的是
A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C.内环境和组织细胞中Na+和K+分布不均衡的状态需要通过消耗能量来维持
D.人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴,也可能是血浆
6.动物和人体反射的结构基础是
A.兴奋 B.反射 C.冲动 D.反射弧
7.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,下列关于此图的描述错误的是
A.神经递质是从①处释放的 B.神经递质出膜方式为主动运输
C.兴奋传递需要的能量主要来自④ D.由①、②、③构成突触
8.在赛场上,一球员依靠身体各器官协调配合,快速反应、精准发力,“完美一跳”争得了关键一分。这“完美一跳”离不开人体复杂而精巧的神经调节。在神经调节中,兴奋在经过突触时的信号变化为
A.化学信号→电信号→化学信号 B.电信号→化学信号→电信号
C.化学信号→电信号→电信号 D.电信号→化学信号→化学信号
9.如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,下列相关叙述中正确的是
A.图1中I侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧
B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C.图2中C的名称为神经递质,C与D结合引发突触后膜电位变化
D.图2中E为突触后膜,F为突触前膜
10.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是
A.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
B.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
C.斯他林和贝利斯在沃泰默的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索和创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
11.关于糖尿病、侏儒症、呆小症的原因,下列对应顺序正确的是
A.缺乏胰岛素、生长激素、甲状腺激素 B.缺乏甲状腺激素、胰岛素、生长激素
C.缺乏生长激素、胰岛素、甲状腺激素 D.缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素
12.在寒冷的环境中,下列生理反应中,人体不会出现的是
A.皮肤毛细血管舒张 B.细胞代谢速率加快
C.汗腺分泌减少 D.肝脏产热增加
13.如图所示为下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列有关说法中不正确的是
A.激素a是促甲状腺激素释放激素
B.当体内缺乏碘元素时,将导致激素c的合成受阻
C.激素c与下丘脑分泌的生长激素之间存在协同作用
D.人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素c的含量将会增加
14.下列选项中,不属于激素调节特点的是
A.微量、高效 B.通过体液运输
C.作用速度快 D.作用于靶器官、靶细胞
15.对于高烧不退的病人,可以采取一些辅助治疗措施来降低体温。下列措施中不正确的是
A.适当退减衣物
B.加盖棉被,增加排汗量
C.用温水浸泡过的毛巾擦拭身体
D.用75%的酒精棉球擦拭四肢、手心、脚心等部位
16.人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳,其中有误的是
A.① B.② C.③ D.④
17.下列对激素调节的描述中,正确的是
①激素能调节细胞的代谢
②激素调节的启动较慢、持续时间较长
③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节协调
④激素调节迅速而精确,反应时间短
A.③④ B.①② C.②④ D.②③
18.下列有关免疫系统的结构与功能的叙述中正确的是
A.淋巴细胞不仅分布于淋巴中,也分布于血液中
B.人体的第二道防线需要吞噬细胞等淋巴细胞参与
C.免疫活性物质都由免疫细胞产生,都分布于内环境中
D.免疫活性物质只在特异性免疫中发挥作用
19.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中字母表示细胞,数字表示过程),下列叙述中正确的是
A.人体内只有a、b两类细胞能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同 D.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
20.下列细胞中,既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的是
A.吞噬细胞 B.浆细胞 C.效应T细胞 D.B淋巴细胞
21.如图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的图解,其中①表示抗原,②③表示某种物质,④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞。据图分析下列叙述中不正确的是
A.人体内与细胞⑩具有相似作用的细胞还有吞噬细胞等
B.患流感以后,机体会产生⑦和⑨两种细胞
C.④将抗原传递给⑤,促使⑤增殖分化出相应的免疫细胞
D.图中细胞⑤⑥分别代表B细胞和浆细胞
22.新冠疫情发生以来,全国人民同心协力,共克时艰。专家表示,大部分新冠肺炎患者经过治疗康复后,身体内会产生针对新冠病毒的特异性抗体,可杀灭和清除病毒。在缺乏疫苗和特效治疗药物的前提下,采用康复者血浆制品治疗新冠病毒感染是最为有效的方法,可大幅降低危重患者病死率。下列判断中正确的是
A.抗体是机体浆细胞合成分泌的蛋白质,它能特异性结合并破坏病毒的结构
B.康复者血浆制品的有效成分是指针对新冠病毒的抗体,可注射给危重患者
C.开发针对新冠病毒的药物,可考虑阻断病毒的逆转录、转录、翻译等环节
D.注射疫苗和抗体对病毒感染者都有疗效,两者都能使机体产生特异性免疫
23.下列有关过敏反应的叙述中错误的是
A.过敏反应一般发作迅速、反应强烈但消退较快
B.过敏反应一般会破坏组织细胞,或引起组织严重损伤
C.过敏反应常有明显的个体差异和遗传倾向
D.过敏反应是免疫系统对外来过敏原过度敏感而引起的
24.下列关于生长素发现实验的叙述中正确的是
A.达尔文父子的实验证明了苗尖端是感光部位
B.鲍森·詹森的实验证明了尖端向下传递的化学物质是生长素
C.温特对鲍森·詹森的技术做了改进,并分离出相应的化学物质
D.上述3个实验证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
25.植物向光性产生的原因是
A.植物向光一侧生长素分布比背光一侧多,向光一侧生长快
B.植物背光一侧生长素分布比向光一侧多,背光一侧生长快
C.植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多,背光一侧生长快
D.植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多,向光一侧生长快
26.将四组嫩枝生长状况相同的迎春花枝条进行如图所示的处理,其中甲保留顶芽,乙、丙、丁切去顶芽,将丙的顶芽放回原位置,丁的顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述中正确的是
A.甲、丙、丁三个枝条背光侧的生长素多于向光侧
B.最先发育为侧枝的是侧芽4
C.若此实验在黑暗中进行,甲、丙、丁将直立生长
D.表现为弯曲生长的是甲、丙、丁
27.下列关于生长素的说法中错误的是
A.生长素能够促进细胞伸长,也能促进种子的萌发和果实的发育
B.植物体内生长素的合成与光照有关
C.顶端优势和根的向地性都可以证明生长素的作用具有两重性
D.在植物体内,生长素从形态学上端到形态学下端的运输方式是主动运输
28.下列可用来促进果实成熟的植物激素是
A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯
29.下列关于植物激素的叙述中正确的是
①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多
③产生部位即作用部位④化学本质是有机物⑤化学本质是蛋白质
A.①④ B.①③ C.②③ D.②⑤
30.关于植物激素或生长调节剂在生产中的应用,下列说法不正确的是
A.用一定浓度的乙烯利催熟凤梨(菠萝),可以做到有计划地上市
B.用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,可以获得多倍体植株
C.用一定浓度的2,4-D喷洒未受粉的雌蕊,可以获得无子番茄
D.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可以显著增加纤维长度
第II卷(非选择题 共40分)
二、非选择题(本大题共5小题,共40分)
31.(10分)如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图。据图回答:
(1)图中内环境包括_________(用标号表示),内环境稳态是指_________等方面的相对稳定。
(2)图中表示血浆的是__________(用标号表示),正常人血浆的pH为__________,血浆的渗透压主要取决于__________的含量。
(3)组织细胞生命活动所需的氧从毛细血管到达细胞的途径是:__________________(用标号、箭头表示)。
(4)组织细胞呼吸所需的O2通过_________、_________等系统才能到达各种组织细胞。若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起____________(用标号表示)处的液体增多,从而引起组织水肿。
32.(6分)如图为水盐平衡调节示意图,据图回答([ ]填字母,__________填文字):
(1)当A表示吃食物过咸时引起细胞外液渗透压升高,则[ ]_______________受到刺激,产生兴奋。如果将兴奋传至________________,可使人产生渴觉,从而主动补充水分。
(2)下丘脑神经细胞分泌的[ ]_______________由[ ]_________________释放后促进了肾小管、集合管对水的重吸收作用,减少尿的排出。
(3)某患者肾功能出现问题,不能从肾脏排出多余的Na+,出现了全身浮肿症状,此时的全身浮肿对人体有一定好处,有利于维持_____________平衡。
(4)通过以上分析可以看出,水盐平衡调节过程受___________________共同调节,二者相互协调发挥作用,内环境的稳态才得以维持。
33.(8分)图一是突触某一结构的亚显微结构模式图,图二表示三个神经元及其联系,其中“—○—<”表示从树突到细胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元横式图)据图回答:
(1)图一中神经递质存在于突触小体的_____________,它的释放方式是_____________,该过程体现了细胞膜具有_____________的特点。
(2)图一中,突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生_____________,使突触后膜的电位发生变化。
(3)图二中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_____________,④称为_____________。
(4)图二中突触有_____________个。若刺激图二中b点,图中除b点外_____________(字母)点可产生兴奋。
34.(7分)如图为人体中的免疫过程的示意图,据图回答:
(1)图中表示的是_________免疫过程。
(2)细胞b的名称为_________,细胞c的名称为_________,d的名称为_________。
(3)若图中抗原再次进入人体内,则能迅速被图中细胞_______(用图中编号回答)特异性识别。
(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,人体产生的抗体作用于心脏瓣膜细胞,会使人体患风湿性心脏病,这属于免疫失调中的______________________病。
(5)器官移植后可能会产生排斥反应,这是由_________细胞引起的。
35.(9分)如图为植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同激素或生长调节剂,“+”表示促进,“-”表示抑制,据图回答:
(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是______,合成部位是_______等。
(2)乙是_________,除了在图中能解除休眠外,还能促进生长,原理是____________,从而引起植株增高。
(3)丙为生长素,能从产生部位运送到___________,对植物的生长发育有显著影响。
(4)NAA是常见的植物生长调节剂,植物生长调节剂是指____________________,其优点有_________________________(至少答出两点)。
(5)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________。
武功县2021-2022学年高二上学期期中考试
生物试题参考答案
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B B D A D B B C B A A C C B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B A D A C B B A B C B D A B
二、非选择题(本大题共5小题,除注明外,[ ]____________每空0.5分,其余每空1分,共40分)
31.(10分)(1)②③④ 化学成分和理化性质
(2)② 7.35~7.45 无机盐和蛋白质
(3)⑤→②→③→①(2分)
(4)呼吸系统 循环系统 ③
32.(6分)(1)B下丘脑渗透压感受器 大脑皮层
(2)D抗利尿激素 C垂体
(3)渗透压
(4)神经和体液
33.(8分)(1)突触小泡 胞吐 一定的流动性
(2)兴奋或抑制
(3)神经中枢 传出神经
(4)3 a、e、d、c
34.(7分)(1)体液
(2)浆细胞 记忆细胞 抗体
(3)c
(4)自身免疫
(5)T
35.(9分)(1)脱落酸 根冠和萎蔫的叶片
(2)赤霉素 通过促进细胞伸长
(3)作用部位
(4)人工合成的对植物生命活动有调节作用的化学物质 容易合成、原料广泛、效果稳定(2分)
(5)多种激素相互作用、共同调节
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