元朝的统治
课题： 11、元朝的统治 课型： 新授 共 1 课时 第 1 课时 总课时： 学习目标：1、了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；2、掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史史实，以及元朝管理西藏的机构学习重点：元朝的疆域；行省制度；元朝对边疆的管辖 学习难点：行省制度是元朝巩固统一的一大创举
教师复备栏或学生笔记栏 一、【追忆奠基】1、元朝的建立者、建立时间、都城2、元朝统一全国的时间二、【情景激趣】五、【依纲自学】1、我国历史上版图最大的是哪个朝代，元朝时形成了一个新的少数民族是什么2、元朝的中央机构有哪些，什么是行省制度，行省设置的作用3、历史上首次在台湾地区正式建立的行政机构是什么，元朝管理西域的机构是什么。什么机构的设置标志着西藏正式成中央直接管辖下的一个地方行政区域 八、【巩固训练】1.我国省级行政区的设立，始于_____朝（ ） A.秦 B.唐 C .隋 D.元2.依据元朝的行政区划，现在的西藏隶属于( ) A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.自治区3.台湾自古就是中国的领土，元朝时台湾称作( ) A.流求 B.夷洲 C.琉球 D.大都4.中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是（ ） A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝5.元朝增设的专门负责对全国佛教事务和藏族管理，同时也负责管理西藏事务的机构是（ ） A中书省 B行中书省 C宣政院 D澎湖巡检司 6.习近平强调“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进政策笼子里。”在下列中国古代官职中，能够体现元朝“对权力运行制约和监督”的是（ ）A 通判 B 御史台 C 刺史 D 监察御史7.为了加强对台湾地区的管辖，我国早在元朝时期设立了（ ） A 宣政院 B 澎湖巡检司 C 台湾府 D 台湾行省九、【达标测评】 教师复备栏或学生笔记栏
△【课前组织】要求学生在上课前必须依据问题解决导学方案中的自学导读预习本课内容三、【明确目标】给学生出示本课的学习目标，让学生知道需掌握的知识和能力，本课的重点、难点内容四、【学前指导】学生依照自学提纲从书中找到答案，找不到的试着用自己的语言归纳、概括，注意分点说 六、【合作共学】组长组织，小组内交流自己的答案，合作找出老师让回答问题的答案。七、【展示点拨】1、各组派代表展示、交流学习成果。2、教师适时点拔、纠错、补充完善。十、【归纳小结】
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