部编版语文三年级上册 第七、八单元 单元测试卷（含答案）

2021-2022年三年级语文上册第七、八单元测试及答案
一、选择题。
1.下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.演奏（zòu) 倒影（yìng) 副官（fù) 笋芽（shǔn)
B.庭院（tǐng) 斗争（dòu) 胸脯（fǔ) 侦探（zhēn)
C.呢喃（ní) 旋转（xuán) 血丝（xuè) 目睹（dǔ)
2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.感爱 打猎 乐器 沈重
B.抖动 汽息 扔然 鼻子
C.舒畅 敬佩 麻雀 摇摆
3.下列对加点字的解释错误的一项是（ ）
A.群儿戏于庭（在）
B.众皆弃去（都）
C.光持石击瓮破之（代指落水儿童）
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.新冠病毒如雨后春笋般迅速蔓延开来。
B.溶洞里的石笋和钟乳石千姿百态。
C.饱读诗书的她有一种超凡脱俗的气质。
5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.在河边走着，突然发现一只漂亮的小鸟。
B.小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
C.下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。
6.下列句子所运用的修辞手法与其他两项不同的是（ ）
A.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细雨。
B.当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。
C.小河边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。
7.下列说法不正确的一项是（ ）
A.默读时带着问题，边读边思考，能帮助我们理解课文内容。
B.当我们向别人请教问题时，可以这么说：“喂！这一题怎么做？”
C.摘抄时遇到写的生动的语句，可以在旁边写写感受，特别喜欢的还可以背下来。
8.根据所学内容，下列说法中正确的一项是（ ）
A.《父亲、树林和鸟》中，父亲对鸟非常熟悉，那是因为他曾经是个猎人。
B.《大自然的声音》一文是围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话来写的。
C.《读不完的大书》一课主要表达了作者对城市生活的厌倦和对大自然的喜爱。
二、填空题。
9.读拼音，写词语。
wēn róu huò zhě měi miào bān jiā
（ ） （ ） （ ） （ ）
jī liè zhèn dì yǒng gǎn kěn dìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
10.根据所学知识填空。
(1)《采莲曲》中“ ， 。”描写了采莲女与绿荷、红莲浑然一体难以辨认，直到听到歌声才发觉池中有人的画面。
(2)言语可以带给人愉悦和温暖，也能带给人痛苦和仇恨。《荀子》中的“ ，
； ， ”也说明了这个道理。
(3)我们对待老师和同学都要彬彬有礼，正如《孟子》中所说的：“ ，
。”
(4)妈妈教育我要像爱自己一样爱别人，正如《墨子》中所说：“ 。”
11.照样子写句子。
(1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）
，是大自然的画家，他会在 。
(2)例：他跑得像兔子一样快。（仿写句子）
得 。
(3)例：小溪综凉地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(注意加点词语，仿写句子）
树林里有一片青青的草地， ， 。
三、阅读理解
(一）
①列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
②一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
③这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
④男孩说：“没……我没看见。”
⑤列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了，天气严寒，它怕冷。”
⑥那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
⑦列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
⑧男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的，它还活着。”
⑨列宁问：“会飞回来？”
⑩“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
12.从选文中“每次”“仰望”“经常”这些词语中可以体会到什么？
13.从选文中找出三个表示颜色的字词： 、 、 。
14.根据选文中人物对话的内容，猜猜当时他们心里会想些什么，将想法填到对应的括号里。（填序号）
A.我不能说是我把灰雀捉走了。
B.可能再也没有机会见到那只灰雀了。
C.也许这个小男孩见过那只深红色胸脯的灰雀。
D.我捉走了灰雀，害得别人这样担心、着急，明天我就把它放回来。
(1)第③自然段中列宁想：（ ） (2)第④自然段中男孩想：（ ）
(3)第⑦自然段中列宁想：（ ） (4)第⑧⑩自然段中男孩想：（ ）
15.如果你的一位小伙伴想要捉灰雀，你会如何劝说他（她）不要捉灰雀呢？
(二）脸谱
①我在小摊前已经痴迷地站了很久很久了，我望着黏（nián)土制成的孙悟空脸谱（pǔ),舍不得挪动脚步。
②妈妈已经是第三次唤我去吃饭了。直到小贩收起摊子，我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里，我才回家。
③那夜在灯下，我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱，似乎只有这样，我才能得到一点点满足。
④第二天，我带着节省下来的早饭钱，去买那脸谱。小贩说，钱不够，回家再向妈妈要吧！然而，我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。
⑤又一天放学的时候，我又站在那小摊前，凝（níng)视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱，降价卖给了我。我高兴地赶快把攥（zuàn)得发热的钱递给了他，接过脸谱飞也似的跑回了家，我真怕他后悔哩！
⑥回到家里，我嗫嚅①（niè rú)地告诉妈妈，我买了一个残品，因为钱不够。妈妈没有作声，她接过脸谱，端详了半天，她把我的图画颜料找来，教我涂上色。又打上蜡，于是我的孙悟空脸谱容光焕发了。
⑦在我看来，它比小摊上所有的脸谱都要出色。
⑧我觉得我的妈妈是这个世界上手儿最巧的人。
【注释】①嗫嚅：想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。
16.根据意思从文中找出相应的词语，写在括号里。
(1)极度迷恋某人或某事而无法自拔。（ ）
(2)形容人的眼光锐利，能够识别真伪。（ ）
17.阅读第⑤自然段画横线的句子，按要求填空。
(1)画横线句子中表示“看”的意思的字词是 、 、 。
(2)画横线句子中的“它们”指的是 ，从这句话中我体会到
。
18.在“我”看来，妈妈教“我”画的脸谱比小摊上所有的脸谱都要出色，这是因为（ ）
A.这是妈妈教“我”画的。 B.妈妈是画脸谱的老师。
C.小摊上的脸谱都不出色。 D.那里面包含着妈妈对“我”的爱。
19.根据短文的内容展开想象，用几句话写一写“我”当时的想法。
我高兴地赶快把攥得发热的钱递给了他，接过脸谱飞也似的跑回了家，边跑边想：
四、表达创作。
20.轻松习作。
题目：那一刻，我很
要求：(1)把题目补充完整（如：高兴、激动、伤心……）,再开始写作；(2)回忆当时的情景，把事情的过程写具体，不少于250字。
参考答案：
一、1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B
二、9.温柔 或者 美妙 搬家 激烈 阵地 勇敢 肯定
10.（1）乱入池中看不见 闻歌始觉有人来
（2）与人善言 暖于布帛 伤人以言 深于矛戟
（3）仁者爱人 有礼者敬人
（4）爱人若爱其身
11.（1）云朵 天空中画出许多美丽的图案
（2）妈妈急 直跺脚
（3）草地种满了美丽的鲜花 鲜花茂盛地开着
三、（一）12.体会到了列宁对灰雀的关心和喜爱之情。
13.深红色 白 灰
14.（1）C （2）A （3）B （4）D
15.示例：灰雀是我们的好朋友，请你不要捉它。
（二）16.（1）痴迷 （2）火眼金睛
17.（1）凝视 睁着 望着
（2）脸谱 我对脸谱的痴迷和喜爱
18.D
19.示例：我得赶快跑，不然老板后悔了，我就买不到脸谱了！
四、略。