第三章运动和力京改版物理八年级全一册巩固基础练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列有关力的分析正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用
B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力
C．用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
2．物理课上，老师正在用粉笔在黑板上板书实验规律。粉笔在使用过程中，下列物理量不变的是（ ）
A．质量 B．体积 C．密度 D．重力
3．一个小球用绳子悬挂于天花板下，对小球施力的物体是（ ）
A．只有地球 B．只有绳子 C．天花板和绳子 D．地球和绳子
4．下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是（ ）
A．用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测力计的测量范围之内
B．用弹簧测力计测力读数时，严格来说应进行估读
C．实际测量力时，测力计内弹簧伸长的方向不一定要与所测力的方向在一条直线上
D．弹簧测力计下悬挂钩码时，钩码对测力计有拉力作用，测力计对钩码也有拉力作用
5．如图所示，物块A沿斜面匀速下滑，下列有关物块A受力分析正确的是（ ）
A．受到摩擦力的方向沿斜面向下 B．受到摩擦力的方向沿斜面向上
C．受到支持力的方向为竖直向上 D．受到重力的方向垂直于斜面向下
6．下列现象为了防止惯性带来危害的是（ ）
A．跳远运动员为提高成绩，要快速助跑
B．踢出去的足球飞向对方球门
C．客车驾驶员必须使用安全带
D．火车进站前，提前撤去动力
7．近年来，中国科技成就让世界瞩目：探月“嫦娥”，入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机G919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现，下列说法正确的是（ ）
A．高铁因为速度快所以惯性大
B．国产大飞机高度上升时，机舱外的大气压变小
C．绕月飞行的“嫦娥”卫星如果不受任何外力作用，将会直绕月做圆周运动
D．“天舟号”经火箭发射上升的过程中，“天舟一号”的重力变大
8．如图所示的情形中，两个力彼此平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
9．如图所示光滑小球与水平面和台阶接触并处于静止状态，下列关于小球受力分析正确的是（ ）
A．小球受重力、小球对水平面的压力
B．小球受重力、水平面的支持力
C．小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力
D．小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力、水平面的摩擦力
二、填空题
10．斧子的斧头变松了，用斧柄下端撞击树墩，斧柄停止运动，而______由于具有惯性，会继续向下运动，牢牢地套在斧柄上，惯性是物体有保持自身原有的______或匀速直线运动状态的性质。
11．如图所示，撑杆跳高时会将竿压弯，说明力能够改变物体的___________，运动员腾空越杆后最终会落向地面，是由于受到___________作用。
12．有两匹马一起用力水平向东拉车，一匹马用力大小为280N，另一匹马用力大小为260N，则车受到拉力的合力大小为______N，合力的方向为______。
13．用力把面团压瘪，面团发生的是______（选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越______。
14．中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部后，质量为________kg。神州号飞船将一面重为4.9N的国旗载入太空，在太空中国旗的质量为________g。
15．撑竿运动员起跳时用力蹬地并撑竿，就能向上运动，是利用了物体间力的作用是______，弯曲的撑竿表明力能使物体发生______。
16．在探究二力平衡的实验中，应保持物体处于静止状态或_______状态时，探究两个力大小、方向和_______的关系，图中符合研究目的的是_______。（选填“a”或“b”）
三、实验题
17．如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）实验过程中要求用弹簧测力计水平拉动木块做 ___________运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。
（2）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ___________的关系。
（3）在用乙图所示的装置进行实验时，突然增大拉力，木块加速运动，则木块受到的摩擦力大小将___________。
18．如图所示是小明探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作。实验情景如图甲、乙，丙所示：①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 ______N；
②比较 ______两图的实验可知：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
③比较甲、丙两图可得结论：______；
（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示。此过程中，木块处于 ______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 ______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
19．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：______、______；
（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 ______ 3 4
（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像______；
（4）由数据与图像可知，结论是：______；
（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 ______（填“能”或“不能”）完成该探究。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．C
3．D
4．C
5．B
6．C
7．B
8．C
9．B
10．斧头 静止状态
11．形状 重力
12．540 水平向东
13．塑性 大
14．1600 500
15．相互的 形变
16．匀速直线运动 作用线 b
17．匀速直线 压力的大小 不变
18．3.4 甲、乙 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 平衡 不是
19．天平 弹簧测力计 2 物体的重力跟物体质量成正比 不能
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答案第1页，共2页第三章运动和力京改版物理八年级全一册巩固基础练习（2）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车轮胎上有大量底纹，是为了减小摩擦
B．遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C．人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力
D．人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力
2．力现象在生活中随处可见，关于力与运动，下列说法错误的是（ ）
A．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到重力和阻力而改变运动状态
B．物体受到的一对平衡力一定是大小相等、方向相反的两个力
C．速度为零的物体要么不受力，要么受平衡力，且一定处于平衡状态
D．在水平桌面上匀速直线运动的物体所受摩擦力与运动速度无关
3．如图所示的情形中，两个力彼此平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
4．如图所示，把一个木块放在水平桌面上，用水平拉力向右拉动，让木块沿水平桌面做匀速直线运动，对于木块受力分析的说法正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的支持力是一对平衡力
B．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
C．绳对木块的拉力和木块受到的摩擦力使一对相互作用力
D．木块受到的重力和支持力是一对平衡力
5．随着足球进校园活动的深入开展，校园足球越来越受到中小学生的欢迎。如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（ ）
A．足球在运动过程中不受重力的作用
B．踢球瞬间足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力
C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用
D．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态
6．小红用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推动，这是因为（ ）
A．推力小于此时桌子受到的摩擦力
B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不动
C．小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力
D．推力与地面对桌子的摩擦力平衡，相互抵消
7．如图所示，用手指压圆珠笔芯，使它弯曲，同时手指感到疼痛，该事实不能说明（ ）
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．一个物体也能产生竖直向下的力
二、填空题
8．小红在做“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，将木块A放在水平木板B上，A上再放一砝码；弹簧测力计一端固定在墙上，另一端与木块A相连。当以某一速度向左拉动木板B，弹簧测力计示数稳定，如图所示，则木块A受到木板B的摩擦力大小为___________；若增大拉动木板B的速度，弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
9．2021年5月30日天舟二号货运飞船与天和核心舱完成精准对接，如图是对接的瞬间。“太空快递”完美送达，“快递”包含了数吨重的宇航员生活物质。两者对接时要朝一个方向等速度飞行，对接成功后，以天和核心舱为参照物天舟二号是 ______的。之后，两者一起绕地球做近似圆形的轨道匀速转动，则天舟二号 ______（选填“处于”“不处于”）平衡状态。
10．面对新型冠状病毒，“白衣天使”不顾个人安危，日夜坚守，给了患者和人民希望。长时间的工作，他们脸上被口罩压出了深深的勒痕，但他们却说这是“天使印记”，是逆行者最特别的“战疫妆”。“勒痕”说明力可以改变物体的______。同时护目镜和口罩也发生了形变，说明力的作用是______。
11．在生产和生活中，到处都可见物理知识的应用。如图甲所示，工人师傅实际上是因陋就简制成了一个简单的工具，这是利用了重力的方向总是________的知识；而生活中，我们发现门把手一般装在距离门轴较远的位置（如图乙），便于打开门，这是利用了力的___________影响力的作用效果的知识。
12．（1）如图1所示，用力打击一摞棋子中间的一个棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于______要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上；
（2）如图2所示，三辆汽车停在红绿灯前A、B、C的机动车道上，坐在甲车上的乘客，在车启动后身体突然向左倾斜，是因为甲车原来停在______车道上。
三、实验题
13．在探究运动和力的关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次水平木板上铺有棉布，第三次直接滑到水平木板上，小车在三个不同的水平面上运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。
（1）小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越______（选填“远”或“近”），这表明小车受到的阻力越______（选填“大”或“小”）。
（2）对上述实验分析后可以推测：如果小车在水平面上受到的阻力为零，物体将保持______状态不变。
14．如图所示，是甲、乙两组同学探究“二力平衡条件”的实验装置。
（1）乙组装置中用小车代替甲组中的木块，这样做的优点是 ______；
（2）乙组同学在探究力的大小对物体平衡的影响时，在左绳端悬挂砝码m1，左绳对小车拉力F1等于砝码m1受到的重力（忽略滑轮摩擦及绳子重力）；右绳对小车的拉力F2可以通过增减右绳端砝码m2来改变，直到小车______。改变左右绳端砝码质量，重复上述步骤进行多次实验，发现只有当F1______F2时（选填“大于”、“小于”或“等于”），小车才能够保持平衡；
（3）完成上述探究后，用手将小车水平扭转一定的角度，松手后发现小车 ______（选填“能”或“不能”）保持平衡，这个实验步骤说明：平衡的两个力必须作用在 ______。
15．如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）当物体处于_____或匀速直线运动状态时，说明该物体受到的是平衡力。
（2）小华将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架的滑轮，选择小卡片的原因是_____（选填“需要”或“不需要”）考虑小卡片的重力；实验中通过调整_____，来改变拉力的大小。
（3）为探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，将卡片旋转，松手后若卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡，则证明平衡力应在同一直线上。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
2．C
3．C
4．D
5．D
6．D
7．D
8．2.4 不变
9．静止 不处于
10．形状 相互的
11．竖直向下 作用点
12．惯性 重力 C
13．远 小 匀速直线运动
14．减小摩擦力对实验的影响 静止 等于 不能 同一直线上
15．静止 不需要 钩码的数量 不能
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答案第1页，共2页第三章运动和力京改版物理八年级全一册巩固基础练习（3）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．对下列物体所受重力大小的估计符合实际的是（ ）
A．一个鸡蛋的重力约为2N
B．一只铅笔的重力约为2N
C．一册物理课本的重力约为25N
D．一名中学生的重力约为500N
2．2021年中考体能测试已圆满结束，对于测试中涉及到的物理知识，分析不正确的是（ ）
A．800米长跑运动状态保持不变
B．坐位体前屈力可以使物体发生形变
C．立定跳远脚向后蹬，利用了“力的作用是相互的”
D．引体向上人握住单杠静止时，人的重力与单杠对人的拉力平衡
3．如图是苏宁物流正式投放的无人快递车，它不用人为控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门等。下列说法正确的是（ ）
A．无人快递车刹车时由于惯性会继续向前运动
B．无人快递车受到的重力和阻力是一对平衡力
C．无人快递车的轮子有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
D．无人快递车在行驶过程中，若以该快递车作为参照物，货物是运动的
4．教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将（ ）
A．加速下落 B．匀速下落 C．保持静止 D．不能确定
5．如图所示，下列常见物体的重力大小最接近5N的是（ ）
A．一头骆驼
B．一只山羊
C．一套桌椅
D．两个橘子
6．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
7．下列所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．瓶盖上刻有纹线 B．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链
C．鞋底上制有花纹 D．旅行箱下装有小轮
8．某同学运用所学物理知识，对2015年广州恒大淘宝足球队的亚冠足球赛中的一些现象进行下列分析：下列说法中全部正确的一组是（ ）
①踢球时，脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的
②踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性
③足球在空中飞行时没有受到力的作用
④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止
⑤足球在空中飞行过程中。运动状态发生改变。
A．①③ B．②④ C．③④ D．①⑤
9．图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车
C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小
D．将小车扭转一个角度，是为了让两个拉力不在同一直线上
二、填空题
10．（1）如图1所示，用力打击一摞棋子中间的一个棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于______要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上；
（2）如图2所示，三辆汽车停在红绿灯前A、B、C的机动车道上，坐在甲车上的乘客，在车启动后身体突然向左倾斜，是因为甲车原来停在______车道上。
11．如图，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，手与水杯之间摩擦力的大小为______N；若握力增大到8N，则手与水杯之间摩擦力的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
12．斧子的斧头变松了，用斧柄下端撞击树墩，斧柄停止运动，而______由于具有惯性，会继续向下运动，牢牢地套在斧柄上，惯性是物体有保持自身原有的______或匀速直线运动状态的性质。
13．自行车的车把套上制作了花纹，这是用增大接触面粗糙度的办法来___________摩擦；自行车车轮装在滚动轴承上，是利用滚动代替滑动来___________摩擦。
三、实验题
14．如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）实验过程中要求用弹簧测力计水平拉动木块做 ___________运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。
（2）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ___________的关系。
（3）在用乙图所示的装置进行实验时，突然增大拉力，木块加速运动，则木块受到的摩擦力大小将___________。
15．某物理学习小组，在做滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验时有如表数据记录。
实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N）
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与毛巾 6 2.5
（1）实验中要使测量滑动摩擦力比较准确，应保持木块做______运动；
（2）比较序号1与2的实验数据，可得出结论______；
（3）比较序号2与序号3的实验数据，可得出结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力______；
（4）上述研究问题的方法是______。（选填“控制变量法”，“转换法”“物理模型法”。）
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
2．A
3．A
4．C
5．D
6．C
7．D
8．D
9．B
10．惯性 重力 C
11．1.5 不变
12．斧头 静止状态
13．增大 减小
14．匀速直线 压力的大小 不变
15．匀速直线 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 越大 控制变量法
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答案第1页，共2页第三章运动和力京改版物理八年级全一册巩固基础练习（4）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列现象中利用惯性的是（ ）
A．跳远运动员起跳前要助跑
B．守门员抓住飞来的足球
C．运动员游泳时向后划水
D．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰
2．关于力的理解，下列说法正确的是（ ）
A．只有一个物体就能产生力的作用
B．两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体
C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
D．彼此接触的物体之间一定有力的作用
3．在如图所示的实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示，在OA方向的侧旁放一个磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）
A．图甲中小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B．图乙中磁铁对小铁球没有作用力
C．图乙的实验可以得出力可以改变小铁球的运动状态
D．图乙的实验可以得出力可以使小铁球发生形变
4．拔河是一项喜闻乐见的群众性体育活动，如图所示是某校拔河比赛的场景。拔河中用到了摩擦力的相关知识，下列各种做法，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的是（ ）
A．选体重大的队员 B．选脚更大的队员
C．穿崭新的运动鞋 D．向地面撒些沙子
5．下列有关力的分析正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用
B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力
C．用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
6．教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将（ ）
A．加速下落 B．匀速下落 C．保持静止 D．不能确定
7．平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车轮胎上有大量底纹，是为了减小摩擦
B．遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C．人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力
D．人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力
8．如图所示的惯性现象，下列解释正确的是（ ）
A．图1钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球要保持原来的运动状态
B．图2汽车的安全气囊能减小驾驶员的惯性
C．图3被打出去的那个棋子是因为没有惯性
D．图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤柄有向下运动的惯性
二、填空题
9．如图所示，用水平向右的力轻轻推动矿泉水瓶部时矿泉水瓶沿桌面平稳地移动：用等大的力沿相同的方向轻推瓶盖，瓶子翻了，这说明力的作效果与力的______有关；人在游泳时，身体要想向前游动，则手需向后划水，这说明力的作用是______。
10．放在水平面上的物体重100N，用80N竖直向上的力拉这个物体，则物体对地面的压力是 ______，该物体受到的合力大小为 ______。
11．撑竿运动员起跳时用力蹬地并撑竿，就能向上运动，是利用了物体间力的作用是______，弯曲的撑竿表明力能使物体发生______。
12．运动员踢出足球后，足球还会在地面上滚动一段距离，这是由于足球具有______ 的缘故，但在这个过程中滚动速度会越来越小，这是由于它受到______ 作用的缘故。
13．雾霾天气里，快速行驶的B车司机看到不远处的A车后立即刹车，由于 __仍撞到A车，造成追尾事故。事故中，A车司机依靠 __保护了自身安全，B车司机依靠 _____（后两空均选填“安全带”或“汽车头枕”）保护了自身安全。
14．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A．轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．在转动部分添加润滑油 D．刹车时用力捏闸 E、塑料套紧紧套在车把手上 F、车把手上有凹槽 G、车轴上装有滚珠
上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）：
（1）通过增大接触面粗糙程度而增大摩擦的是 ___________；
（2）通过增大压力而增大摩擦的是：___________；
（3）通过变滑动为滚动而减小摩擦的是 ___________；
（4）通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：___________。
三、实验题
15．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 ______（填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 ______来实现的；
（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的 ______而归纳出来的。
16．张华、李明、王艳的、三个同学一起研究弹簧的伸长与所受拉力的关系，得到了下表的数据，试分析：
拉力大小/N 0 4 6 7 9 10
弹簧长度/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 8.5
（1）根据表中数据，得出的结论是：______；
（2）在表中空格内填上相应的数据______， ______（提示：表中第二行是弹簧的长度，而非弹簧的伸长。）
17．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
（1）本实验中用到的测量器材有：___________和___________；
（2）图中弹簧测力计的示数为___________N；
（3）该实验至少需要三次以上实验测量的原因是___________；
（4）如图四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是___________。
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参考答案
1．A
2．B
3．C
4．C
5．C
6．C
7．D
8．A
9．作用点 相互的
10．20N 0N
11．相互的 形变
12．惯性 摩擦阻力
13．惯性 汽车头枕 安全带
14．AF DE BG C
15．相等 水平面的粗糙程度 推理
16．在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟拉力大小成正比 5 7
17．天平 弹簧测力计 2N 寻求普遍规律
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