3.2人的激素调节 同步练习（含解析）

八年级上册科学3.2人的激素调节同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．第21届世界杯足球赛于2018年6月14日在俄罗斯开幕。“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起冲击。8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年，身高才长到169 cm。该荷尔蒙是（　　）
A．肾上腺激素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．胰岛素
2．糖尿病患者要定期注射的激素是（　　）
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．肾上腺激素 D．雌性激素
3．2020年11月，中国科学院昆明植物研究所发现中药草果具有新型降血糖的活性成分。下列激素中和该活性成分效果相同的是
A．胰岛素 B．性激素 C．肾上腺素 D．生长激素
4．如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e 段血糖浓度快速下降的激素是 （ ）
A．胰岛素
B．甲状腺激素
C．雌性激素
D．雄性激素
5．下列有关人体激素调节的叙述错误的是（　　）
A．激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用
B．人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病
C．幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症
D．激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响
6．某人身体矮小但智力正常，原因是幼年时某种激素分泌过少，这种激素是( )
A．胰岛素 B．生长激素 C．甲状腺激素 D．肾上腺激素
7．下列关于激素的叙述，错误的是（ ）
A．激素是由内分泌腺通过导管分泌的
B．甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育
C．激素在血液中含量极少，但是作用很大
D．年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗
8．下列疾病与病因对应错误的是（）
A．甲亢——成年时期甲状腺分泌的甲状腺激素不足
B．糖尿病——胰岛分泌的胰岛素不足
C．呆小症——幼年时期甲状腺分泌的甲状腺激素不足
D．侏儒症——幼年时期垂体分泌的生长激素不足
9．以下是利用幼小蝌蚪来探究甲状腺激素作用的实验设计的一些步骤，其中不合理的是（ ）
A．实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理
B．实验组与对照组各用大小和发育程度相同的1只蝌蚪
C．实验组与对照组的饲养环境应适应蝌蚪的生长和发育
D．实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料
10．激素在人体血液中的含量极低，但它对人体生命活动有着重要的调节作用。造成侏儒症和巨人症的原因是幼年时（ ）
A．性激素分泌异常 B．生长激素分泌异常
C．生长素分泌异常 D．肾上腺素分泌异常
二、简答题
11．如图所示甲、乙二人进食前后血糖含量变化曲线，据图回答：
（1）乙曲线段血糖含量明显上升的原因是___________。在该时间段进行剧烈活动，容易影响胃肠器官的功能，理由是___________。
（2）某同学分析乙曲线，认为段人体内胰岛素分泌量是持续增加的，你是否同意这个观点___________。
（3）甲曲线中段血糖含量下降非常缓慢，原因___________。
12．如图表示甲、乙二人进食前后血糖含量的变化。请据图回答：
(1)甲、乙二人患有糖尿病的是_______________。
(2)某同学分析乙曲线，认为CD段人体内胰岛素分泌量是持续增加的。你是否同意这个观点，理由是什么 _________________________________________________。
13．如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。如图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：
（1）当精彩的画面进入你的眼球，而近视的你最好戴上由________(填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的近视眼镜，这样才会在视网膜上形成清晰的物像，同时在[A]________(填结构名称)产生视觉。
（2）[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示[C]中现象，这一调节过程叫做________调节。通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在________的调节控制下完成的。
三、探究题
14．为研究一定浓度的花生根茎水煮液（ 简称水煮液）对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员进行了相关实验。
①选取大小一致、正常状态的小鼠30只，随机平均分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。
②如图1，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，其目的是为了减少________分泌，制造患糖尿病的小鼠。
③向Ⅲ组注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液，Ⅱ组“？”处应注射等量的________。
④实验结果如图2，由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对患糖尿病小鼠的降糖效果是________。
A．无任何降糖作用
B．具有降糖作用，但无法降至正常水平
C．能够使血糖降低至正常水平
15．糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦和疲乏，血糖含量增高，出现尿糖症状。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
一 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
二 定时喂适量全营养饲料，每次喂食前口服适量胰岛素 定时喂与甲相同的全营养饲料，每次喂食前注射与甲等量的胰岛素
三 重复步骤二几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
请根据实验方案回答问题：
(1)你对该实验作出的假设是_________________；
(2)在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是_________________；
(3)步骤二中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_________________；
(4)为避免偶然性，保证实验结果更准确，请你找出方案中不合理的地方并优化_________________；
(5)假如按照优化后的方案进行实验，请你预测能证实你猜想的实验结果_________________。
16．如图一为人体胰腺和一段小肠的形态结构示意图。胰腺由内分泌部分和外分泌部两部分组成。外分泌部分泌的胰液(可以中和胃酸，含多种消化酶)由胰腺导管(胰管)，输送到小肠内；内分泌部(即胰岛)分泌的胰岛素直接进入毛细血管内。胰腺由两个部分组成，那么调节血糖浓度是胰腺的哪一部分起作用呢 科学家为了验证“调节血糖浓度的胰岛素是否由胰岛细胞分泌 ”的观点，做了如下实验：
选取身体健康且生理状况相似的三只狗(A、B、C)按序进行下表所示实验，探究糖尿病的病因。
组别 实验对象 处理方法 实验结果
1 A狗 不做任何处理，直接检验尿液成分 尿液中没有出现葡萄糖
2 B狗 切除胰腺，一段时间后检测尿液成分 尿液中出现葡萄糖，B狗表现出糖尿病人的一些症状
3 C狗 结扎胰管，一段时间后检测尿液成分 尿液中没有出现葡萄糖
分析实验过程及结果回答问题：
(1)比较第1组和第3组实验结果说明________。但可推测会影响C狗的消化系统功能。
(2)由实验可知：对糖尿病起作用是胰腺的________部分。
(3)如图二是进食前后血糖含量变化曲线，图中________(填字母)曲线能说明正常狗在进食前与进食后的一段时间内血糖浓度变化的情况。
17．某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。
实验步骤 A缸 B缸
步骤一 500毫升池塘水 500毫升池塘水
步骤二 水温25°C 水温25°C
步骤三 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步骤四 加入10克蝌蚪饲料 加入10克蝌蚪饲料
步骤五 加入少许甲状腺激素 不加甲状腺激素
步骤六 每天记录蝌蚪生长发育的情况
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是： ________。
（2）在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议：________。
（3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，其变量是________。本实验应重复进行3--5次，求几次的平均值，目的是________，提高实验的可信度。
（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是： A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，则该实验得出的结论是：________。
（5）在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是________ (填字母)。
A．添加激素，提高产量，利国利民
B．随意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体
D．有些婴幼儿出现性早熟现象，可能和食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶有关
18．生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那么口服生长激素是否有效呢？某学习小组就这一问题利用切除脑垂体的小白鼠进行了探究。如表是他们的实验过程，请分析回答：
（1）表中1号组和2号组形成一组对照实验，变量是________。
（2）该实验还需要增设3号组才能实现探究目的，则3号的实验方法为________。
（3）一段时间后，若测量和记录的结果为________，则说明注射生长激素能促进生长发育，口服无效。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。
【详解】
A．肾上腺能够分泌肾上腺激素，肾上腺激素的作用是加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管与生长发育无关，故A不符合题意。
B．甲状腺分泌的甲状腺激素有促进生长发育的作用，少年时缺乏甲状腺激素会出现呆小症，身材矮小且智力低下，故B不符合题意。
C．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起冲击。8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年，身高才长到169cm。可见该荷尔蒙是生长激素，故C符合题意。
D．胰岛分泌的胰岛素具有调节血糖的作用，与生长发育无关，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
2．B
【分析】
胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足易患糖尿病。
【详解】
人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。
故选B。
3．A
【分析】
胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足易患糖尿病。
【详解】
A．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服，如果口服会被消化液消化掉而失去作用，正确。
B．性激素的作用是促进性器官发育、促进第二性征出现、促进人体的新陈代谢，错误。
C．肾上腺素是激素的一种，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等），大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，较平时反应更敏捷，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，错误。
D．生长激素的作用是促进生长发育，错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道激素的作用。
4．A
【分析】
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。
【详解】
A.胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，血糖含量升高（c～d），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（d～e），使血糖维持在正常水平，A符合题意。
B.甲状腺激素是由甲状腺分泌的，主要是促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，促进生长发育，B不符合题意。
C.雌性激素是由女性的卵巢分泌的，维持女性的第二性征，C不符合题意。
D.雄性激素是由男性的睾丸分泌的，维持男性的第二性征，D不符合题意。
故选A。
【点睛】
此题考查了胰岛素的主要功能，考查学生的识记能力和理解能力，解决此题的关键是识记降低血糖的激素只有胰岛素。
5．C
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用。据此解答。
【详解】
A．激素是由内分泌腺产生的，含量少，但是对人体生命活动起着重要调节的作用，A正确。
B．激素含量小，但是作用很大，分泌异常都可能引起疾病，B正确。
C．幼年时期生长激素分泌过多，易患巨人症，不是呆小症，C错误。
D．激素由内分泌腺分泌，直接进入血液中，通过血液循环运输到各个部位，其分泌会受到环境的影响，D正确。
故选C。
【点睛】
掌握内分泌腺分泌的激素的作用即可解答。
6．B
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。
【详解】
生长激素的作用是促进人体的生长发育。幼年时，分泌过少会患侏儒症，身体矮小但智力正常。据此可知，某人身体矮小但智力正常，应该是侏儒症，是幼年时期生长激素分泌不足引起的。
故选B。
【点睛】
对于激素分泌异常时的症状，可通过对比几种常见的激素分泌异常时的症状来掌握。
7．A
【分析】
激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．像这种化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节。
【详解】
A．激素是由人体的内分泌腺分泌的，而内分泌的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处．因此激素通过血液循环系统输送到全身各处，A符合题意。
B．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，B不符合题意。
C．激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，C不符合题意。
D．在幼年时如果生长激素分泌较少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，称为侏儒症，故年幼的侏儒症患者可以通过注射生长激素来治疗，D不符合题意。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握人体的主要内分泌腺及其分泌的激素。
8．A
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。
【详解】
A．甲亢是成年时期甲状腺分泌的甲状腺激素过量导致的，故A错误。
B．糖尿病是胰岛分泌的胰岛素不足导致的，故B正确。
C．呆小症是发育迟缓、智力低下，是因为幼年时期甲状腺激素分泌不足导致，故C正确。
D．侏儒症是身材矮小，智力正常，是幼年时期生长激素分泌不足导致的，故D正确。
故选A。
【点睛】
掌握激素分泌异常症是关键。
9．B
【分析】
控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素，作用于人体几乎全部细胞。
【详解】
A.该实验是为了探究甲状腺激素的作用，所以实验组是加甲状腺激素，对照组没有，故A正确。
B .实验组与对照组各用大小和发育程度相同的蝌蚪要多只，1只存在偶然性，故B错误。
C D.实验的变量是有无甲状腺激素，其他要保证相同且适宜，故C D正确。
故选B。
【点睛】
掌握控制变量法，内分泌腺和激素是本题解题关键。
10．B
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。
【详解】
幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多，就会患巨人症。
故选B。
【点睛】
掌握激素的作用是解题的关键。
11．食物中的糖类被吸收回到血液 减少血液流向胃肠 不同意 甲体内胰岛素分泌不足
【分析】
人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果。胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。
【详解】
（1）进食后1h内（BC段），血糖含量出现上升的原因是食物中的糖类被吸收回到血液。饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收。经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病。
（2）CD段出现血糖含量下降是由于胰岛素的调节作用，但CD段的胰岛素的分泌量不是持续增加的，如果持续增加，会导致血糖一直下降，但实际上血糖会维持在正常范围内，故说法错误。
（3）甲曲线中MN段血糖含量下降非常缓慢，原因是胰岛素分泌不足，不能起到有效的降血糖作用，于是血糖就超过正常范围，从而出现糖尿，即糖尿病。
【点睛】
此题考查了胰岛素的作用，正确分析题干中的图，结合题意解答。
12．甲 不同意，CD段出现血糖含量下降是由于胰岛素的调节作用，激素调节作用是缓慢而持久的，胰岛素分泌量不是持续增加的
【分析】
人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果。胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。
【详解】
（1）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右。从图中可看出甲患有糖尿病，因甲的血糖浓度高于正常值。
（2）CD段出现血糖含量下降是由于胰岛素的调节作用，激素调节作用是缓慢而持久的，而不是人体内胰岛素分泌量是持续增加的。
【点睛】
此题考查了胰岛素的作用，正确分析题干中的图，结合题意解答。
13．凹透镜 大脑皮层的视觉中枢 激素 神经中枢
【分析】
图示中1是角膜，2是晶状体，3是虹膜，4是玻璃体，5是视网膜。
【详解】
（1）近视眼的成像点在视网膜之前，所以要佩戴能够发散光线的凹透镜；人体感觉的形成部位都是大脑皮层，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的。
（2）图示中B肾上腺是内分泌腺，分泌肾上腺素，内分泌腺没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环输送到身体的相关部位，并参与调节相关生命活动，这种调节过程叫激素调节；通过图示的反射过程可以看出，激素调节受神经调节的控制。
【点睛】
人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。
14．胰岛素 生理盐水 B
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【详解】
②在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；如图1，向I组小鼠注射生理盐水，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，其目的是为了形成对照实验，制造患糖尿病的小鼠。
③向Ⅲ组注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液，Ⅱ组注射等量生理盐水，形成对照实验，变量是有无水煮液。
④根据条形统计图可知：I组的血糖含量是9、II组的血糖含量是13、III组的血糖含量是10；所以Ⅲ组血糖含量高于Ⅰ组，低于Ⅱ组。由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是具有降糖作用，但无法降至正常水平，故B正确。
15．口服胰岛素不能治疗糖尿病 乙鼠 避免自身产生胰岛素干扰实验 实验用小鼠太少，多用几只小鼠 甲鼠尿液中含有葡萄糖，乙鼠尿液中无葡萄糖
【分析】
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。
（2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。
（3）胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。
【详解】
（1）目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，因此该实验的假设是口服胰岛素不能治疗糖尿病。
（2）甲鼠每次喂食前口服适量胰岛素，乙鼠每次喂食前注射与甲等量的胰岛素，因此起对照组作用的小鼠是乙鼠。
（3）步骤二中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是：避免自身产生胰岛素干扰实验。
（4）实验用小鼠太少，应该多用几只小鼠，避免实验的偶然性。
（5）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。因为口服胰岛素没有效果，因此出现的结果应为：甲鼠尿液中含有葡萄糖，乙鼠尿液中无葡萄糖。
【点睛】
熟记胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
16．调节血糖浓度的胰岛素不是外分泌部分泌的(缺少胰液不会得糖尿病) 胰岛 C
【分析】
控制变量是在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。血中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。
【详解】
（1）对比A狗和C狗可知，不同的地方是C狗结扎胰管，但结果是一样的，说明胰岛素不是由外分泌部分分泌的。
（2）由第2组和第3组实验可知，对糖尿病起作用的是胰腺的胰岛部分。
（3）正常狗体内的血糖浓度是相对稳定的，但在进食后由于消化吸收，会导致血糖浓度短时间的升高，但会回归正常浓度的，即C符合题意。
【点睛】
掌握探究实验的过程是本题解题关键。
17．甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗 分别加入同期孵化出的蝌蚪各若干只 甲状腺激素 减小误差 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响(或甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育) B、D
【分析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。
【详解】
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）实验中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以排除因偶然性引起的误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度。
（3）在实验改进后，A缸与B缸对照，实验变量是甲状腺激素，对B缸是对照组．实验材料达一定数量或或增加重复次数，并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性。
（4）得出结论：分析实验现象，A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。得出的结论是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响（或甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育）。
（5）由甲状腺激素分泌异常时的现象可以看出，对于一些激素应合理使用，太多或是太少都会造成一些生物生长异常，经常食用这些含有激素的食品，会造成人体内分泌紊乱，从而影响人体健康。选项BD符合题意。
【点睛】
解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。
18．生长激素 饲喂等量含生长激素的普通食物 若1、3组的小白鼠生长缓慢，体长体重相近，而第2组小白鼠的体长体重明显增加
【分析】
控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。生长激素是由人体脑垂体前叶分泌的一种肽类激素，由191个氨基酸组成，能促进骨骼、内脏和全身生长。促进蛋白质合成，影响脂肪和矿物质代谢，在人体生长发育中起着关键性作用。
【详解】
（1）对比1和2，可知1号组只是饲喂普通食物，而2号组除了食物之外还注射了生长激素，所以两组对比时其变量是生长激素。
（2）该实验是为了探究生长激素能否口服，所以第3组的实验方法是饲喂等量含有生长激素的普通食物。
（3）若1、3组的小白鼠生长缓慢，体长体重相近，而第2组小白鼠的体长体重明显增加，则说明注射生长激素能够促进发育，而口服无效。
【点睛】
解此题的关键是确定实验变量，设置对照实验和理解蛋白质的消化。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页