河北省唐山市遵化市2021-2022学年高一上学期历史开学质量检测试卷
一、单选题：本大题共30小题，每小题2.5分，共75分。
1．（2020高一上·合肥月考）易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹存”主要是指（ ）
A．统一度量衡、货币
B．开创皇帝制度
C．建立三公九卿制
D．建立统一的国家和专制主义中央集权制
【答案】D
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】题目中关键信息是“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”根据所学知识，秦统一后，为了巩固统治，政治上建立了专制主义中央集制度，地方上实行郡县制，经济上统一货币，统一了度量衡，文化上实行了焚书坑儒政策，虽死犹存是指秦朝虽然灭亡了但他/她创立的政治制度却保存下来。本题选D。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查秦的统一，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，秦朝确立了统一的国家建立了专制主义中央集权体制，对后世影响深远。
2．（2021高一上·遵化开学考）十九大召开期间，有网友用“厉害啊，我的国”来赞扬十八大以来中国取得的成就。中国人的家国观念起源于（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．察举制
【答案】A
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】根据所学知识可知，中国人的家国观念起源于以血缘为纽带，将政权与族权相结合的分封制，A项正确；
郡县制属于官僚政治，与中国人的家国观念起源无关，B项错误；
元代地方政治制度行省制并非中国人家国观念的起源，C项错误；
西汉实行察举制以前，家国观念早已产生，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了分封制，考生可结合材料“厉害啊，我的国”进行分析。侧重考查了考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养。
3．（2021高一上·遵化开学考）春秋战国时期，代表各阶级、各阶层、各派政治力量的学者或思想家，对宇宙、对社会、对万事万物作出解释，或提出主张，广收门徒，著书立说。出现这一现象的原因是（ ）
A．诸侯争霸局面的形成 B．社会处于转型时期
C．思想界出现严重混乱 D．独尊儒术局面被打破
【答案】B
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】结合所学知识可知，由于春秋战国时期处于奴隶制社会向封建社会转型时期，面对社会大变革和大动荡的现象，诸子百家纷纷提出了不同的主张，B选项符合题意。
诸侯争霸局面与百家争鸣无关，A选项排除。
百家争鸣体现的是学术领域的繁荣现象，C选项排除。
独尊儒术是在汉武帝统治时期才确立，D选项排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查百家争鸣，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。侧重了对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对百家争鸣的准确把握。
4．（2021高一上·遵化开学考）酥油茶原是藏族特色饮品，到了元代，蒙古人也广泛接受它，研制出许多不同类型的酥油茶，明代汉族地区人民也颇为接受，记录百姓居家必用的类书《居家必用事类全集》专门记载了酥油茶的制作方法。这表明当时（ ）
A．西藏开始纳入国家政治版图
B．北方茶文化影响力日益超过南方
C．跨区域间长途贸易日益普遍
D．少数民族习俗丰富汉族饮食生活
【答案】D
【知识点】明朝的内陆边疆关系
【解析】【分析】A.材料主要体现了酥油茶的制作方法，并未体现西藏开始纳入国家政治版图，排除；
B.材料并未体现北方茶文化影响力超过南方，排除；
C.材料并未体现跨区域长途贸易日益普遍，排除；
D.元朝时期酥油茶制作方法广泛传播体现了少数民族风俗习惯丰富汉族饮食生活，正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查中华文明的传承与发展，依据材料并联系教材可以得出少数民族习俗丰富汉族饮食生活。考查了学生对中华文明的传承与发展的掌握及综合运用能力。
5．（2021高一上·遵化开学考）有学者认为明朝后期中国出现了资本主义萌芽，因为这一时期在中国南方地区的一些行业中出现了雇用自由劳动力进行生产的现象；而有的学者则认为，尽管出现了这一现象，但却与资本主义萌芽有着本质的区别，故应否定这一论断。能得到两种观点共同认定的是明朝后期（ ）
A．出现了资本主义萌芽 B．出现了雇佣关系
C．南方经济更为发达 D．出现了租佃关系
【答案】B
【知识点】明清时期的手工业的发展
【解析】【分析】A.第一个学者认为出现了资本主义萌芽，而第二个学者则相反，故A错误；
B.根据材料“有学者认为明朝后期中国出现了资本主义萌芽，因为这一时期在中国南方地区的一些行业中出现了雇佣自由劳动力进行生产的现象；而有的学者则认为，尽管出现了这一现象，但却与资本主义萌芽有着本质的区别”可以看出两者都承认出现了雇用自由劳i动力进行生产的现象，即出现了雇佣关系，故B正确；
C.依据材料信息不能得出南方经济更为发达，故C错误；
D.租佃关系指失去土地的农民租种地主土地的现象，古已有之，故D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查资本主义萌芽，解题的关键信息是“有学者认为明朝后期中国出现了资本主义萌芽，因为这一时期在中国南方地区的一些行业中出现了雇佣自由劳动力进行生产的现象；而有的学者则认为，尽管出现了这一现象，但却与资本主义萌芽有着本质的区别”。考查了学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6．（2021高一上·遵化开学考）1843年，中英《五口通商章程》规定：凡中国人和英国侨民“交涉词讼”，英国侨民成为民刑诉讼的被告时，中国法庭无权裁判，由英国领事根据英国法律处理。这一规定严重破坏了中国的（ ）
A．领土主权 B．领海主权 C．司法主权 D．贸易主权
【答案】C
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】材料中“英国侨民成为民刑诉讼的被告时，中国法庭无权裁判，由英国领事根据英国法律处理”涉及到的是领事裁判权，严重侵犯了中国的司法主权，C符合题干要求；
ABD选项内容材料都体现不出来，排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查鸦片战争，要求学生结合鸦片战争的结果和影响来分析。学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
7．（2021高一上·遵化开学考）中国近代史中经常提到“近代化”一词。从生产力的角度来说，是指采用机器生产；从政治方面来说，是要求民主政治；从思想文化方面来说，是主张天赋人权，要求民主权利。下列哪一项历史运动没有推动中国的“近代化”（ ）
A．洋务运动 B．义和团运动
C．新文化运动 D．辛亥革命
【答案】B
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】B.依据题干材料，结合所学可知，义和团运动具有盲目排外性，不利于近代化，故B项符合题意.
A.项是中国近代化的开端，不符合题意。
C.项是中国思想近代化的表现，不符合题意。
D.项是中国政治近代化的表现，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查义和团运动，需要掌握义和团运动的局限性，解题的关键是解读材料，把握近代化的含义，对选项中历史事件影响的分析.旨在考查学生解读材料、运用所学知识分析理解的能力。
8．（2021高一上·遵化开学考）一场改变中国历史进程的大革命最后以优待皇室、五族共和而结束。中国社会没有发生大革命所惯有的大动荡，两千年帝制终结竟然有点儿不动声色。材料评价的历史事件是（ ）
A．太平天国运动 B．戊戌变法
C．义和团运动 D．辛亥革命
【答案】D
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】A.太平天国运动是要推翻清政府的统治，不可能优待清朝皇室；
B.戊戌变法并不主张推翻清朝政府的统治；
C.义和团运动扶清灭洋，没有要求推翻清政府的统治；
D.辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了民主共和国，符合材料的特点。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚辛亥革命的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
9．（2021高一上·遵化开学考）中国近代史的某个时期，民族工业呈现空前的发展速度和规模，超过了过去半个世纪的成就，其中面粉业和纺织业尤为迅速，重工业也有一定增长。该时期最可能是（ ）
A．1860一1895年 B．1895一1911年
C．1912一1919年 D．1937一1945年
【答案】C
【知识点】民国初年民族资本主义的短暂发展机会
【解析】【分析】根据题干信息并结合所学可知，南京临时政府建立后，颁布有利于民族工业发展的措施，一战期间民族工业迎来发展的短暂春天，故C项正确；
1860-1895年处于洋务运动期间，民族工业开始产生，排除A项；
1895-1911年甲午战后民族资本主义得到初步发展，排除B项；
1937-1945年处干抗战时期，民族资本发展严重受挫，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国近代民族工业的发展，解答本题依据“民族工业呈现空前的发展速度和规模，超过了过去半个世纪的成就，其中面粉业和纺织业尤为迅速，重工业也有一定增长”结合民族资本主义进一步发展进行分析。考查了学生运用所学知识分析理解问题的能力。
10．（2021高三上·深州月考）时间轴是学习历史的一种方法，也是了解历史阶段性特征的一种方式。下图所示时间轴反映的历史时期是（ ）
A．国民革命时期 B．土地革命时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
【答案】A
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】结合所学内容可知，1924—1927 年是国民革命时期，故选 A；
土地革命时期是 1927—1937，抗日战争时期是 1937—1945，解放战争时期是 1946—1949，排除 BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查了国民大革命的相关知识，解答本题需掌握中国民主主义革命的重要分期，及重要史实。考查了学生调动、运用所学知识分析理解问题的能力。
11．（2021高一上·遵化开学考）下表所示为参加中国近代史上一次具有开天辟地意义的会议的代表名单（不含外籍顾问），据此可知，这次会议是（ ）
地区 上海 北京 长沙 武汉 济南 广州 旅日 陈独秀派遣
姓名 李达 李汉俊 张国焘 刘仁静 毛泽东 何叔衡 董必武 陈潭秋 王尽美 邓恩铭 陈公博 周佛海 包惠憎
A．八七会议 B．国民党一大 C．中共一大 D．遵义会议
【答案】C
【知识点】中国共产党的成立
【解析】【分析】详解根据材料“开天辟地”以及参加会议的代表姓名可知，这是中共一大，C正确；
八七会议在汉口秘密召开，并不具有“开天辟地”的历史意义，排除A；
国民党一大召开之时，有孙中山，而非全部是共产党员，排除B；
遵义会议召开之时，张国焘等人并未参加，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了中共一大的相关知识，解答本题可根据材料结合中共一大的概况进行分析即可。学生需要掌握中共一大成立的条件及会议内容。
12．（2021高一上·遵化开学考）江西井冈山、陕西延安、贵州遵义、河北西柏坡都是重要的革命圣地。以下信息正确的是（ ）
A．井冈山—八七会议——指出党的工作重心由乡村转移到城市的方针
B．西柏坡——七届二中全会——毛泽东思想被确立为党的指导思想
C．延安—中共七大——中共找到了革命的道路
D．遵义——遵义会议——第一次独立自主地解决了党内问题
【答案】D
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，八七会议开的地点是汉口，指出党的工作重心由乡村转移到城市的方针是七届二中全会，故A项错误。
毛泽东思想被确立为党的指导思想是中共七大，故B项错误。
中共找到了革命的道路是国共十年对峙时期，井冈山革命根据地建立，故C项错误。
遵义会议第一次独立自主地解决了党内问题，是党历史上的转折点，故D项正确。
故答案为：D。
【点评】考查新民主主义革命。需要结合八七会议、七届二中全会、中共七大以及遵义会议召开的地点和内容分析。旨在考查学生对基础知识的识记能力。
13．（2021高一上·遵化开学考）20世纪20年代，日本某军官提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变这个荒谬的看法变成了日本军队的侵略行径（ ）
A．九一八事变 B．纳粹党成为第一大
C．七七事变 D．闪击波兰
【答案】A
【知识点】日本局部侵华与九一八事变
【解析】【分析】结合所学知识可知，20世纪三十年代，日本为侵略我国满蒙”地区，发动了九一八事变，将东北地区变为了其殖民地，A项正确；
纳粹党成为第一大党是德国法西斯势力发展中的重要事件，与日本侵略中国满蒙地区无关，B项错误；
七七事变时，日本侵略的是北平城外卢沟桥而非满蒙地区，C项错误；
1939年闪击波兰的是德国法西斯，不是日本侵略者，D项错误。
故答案为：A.
【点评】本题主要考查日本对华的侵略，要求学生结合20世纪20年代和30年代日本侵华的准备和表现来分析材料.考查了学生运用所学知识分析理解问题的能力。
14．（2020高一上·唐山期末）2017年1月，教育部要求各级各类教材全面落实"十四年抗战"概念。将"八年抗战"改为"十四年抗战"的意义（ ）
①有助于理解日本侵华本质和危害
②有助于了解中国人民抗战全过程
③有助于认识其在世界反法西斯战争中的作用
④有助于重点强调国民党在抗战中领导地位
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】根据所学知识可知：强调“十四年抗战”无关国民党在抗战中的领导地位无关，因此排除④，而①②③均符合题意，因此B正确；
ACD含有④，排除；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查抗日战争，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题属于组合型选择题，通过排除法较为简单。
15．（2021高一上·遵化开学考）2021年3月两会期间，习近平强调“中国梦归根地底是人民的梦，坚持人民当家作主，坚持人民的主体地位是实现中国梦的必然要求。”最能体现该讲话主旨的制度是（ ）
A．中共领导的政治协商制 B．人民代表大会制度
C．“和平统一、一国两制” D．民族区域自治制度
【答案】B
【知识点】中国人民代表大会制度
【解析】【分析】根据题干材料”坚持人民当家作主，坚持人民的主体地位是实现中国梦的必然要“，结合教材所学知识可知最能体现该讲话主旨的是人民代表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故B项符合题意；
A项主要是体现的中共和各民主党派之间的关系；
C项是解决祖国统一大业的方针；
D项是针对少数民族地区的民族政策.
故答案为：B.
【点评】本题主要考查我国的人民代表大会制度，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思，主要考查学生对材料的分析和理解能力。
16．（2021高一上·遵化开学考）1971年10月25日，第26届联合国大会通过一项决议时，会场一片沸腾。此项决议的内容是（ ）
A．坚持和平共处五项原则
B．和平解决印度支那问题
C．承认只有一个中国的原则
D．恢复中华人民共和国在联合国合法席位
【答案】D
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】依据题干“1971年10月25日，第26届联合国大会”，结合所学可知，1971年10月25日，第26届联合国大会上通过恢复中华人民共和国在联合国合法席位的决议，故D项正确.
A项是1953年，与题干时间不符，应排除；
B项是1954年日内瓦会议，应排除；
C项是1992年的九二共识，应排除；
故答案为：D.
【点评】本题考查中国恢复在联合国的合法席位，需要掌握中国恢复在联合国的合法席位的时间和标志，解题时注意抓住关键信息“1971年10月25日，第26届联合国大会”，结合所学知识解答即可，
考查了学生抓住关键信息和对基础知识的识记、运用能力。
17．（2021高一下·莆田期中）改革开放后，我国政府根据一些地区的历史和现状设立了特区。特区分为两类：一类是“经济特区”，如深圳、厦门、珠海、汕头等；一类是“特别行政区”，如香港、澳门。这两类特区的共同点是（ ）
A．都实行特殊的民族政策和管理体制
B．都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C．都有较大的自治管理权和行政自主权
D．都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
【答案】B
【知识点】“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】根据所学知识可知：不管是经济特区还是特别行政区都实行特殊的经济政策，而同种类型都是同种制度，也都是由中央人民政府统一管辖和行使主权，答案选B；
A错误，二者不存在特殊的民族政策，少数民族自治区享受特殊的民族政策；
C错误，经济特区没有行政自主权；
D错误，特别行政区属于不同的社会制度，但是经济特区不是；
故答案为B
【点评】本题以经济特区和特别行政区为切入点，考查对外开放和“一国两制”政策，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
18．（2021高一上·遵化开学考）“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代……我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这一科学论断应出自（ ）
A．中共八大 B．中共十四大 C．中共十八大 D．中共十九大
【答案】D
【知识点】中国特色社会主义理论体系的形成与发展
【解析】【分析】联系所学可知，中共十九大上习近平主席提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查新时代中国的治国理政，解答的关键信息是“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。
19．（2021高一下·亳州期末）“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知（ ）
A．阿拉伯帝国信奉基督教 B．阿拉伯人依靠武力扩张
C．苏丹是军队和宗教的主宰 D．阿拉伯帝国政教合一
【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据所学知识可知，阿拉伯帝国是政教合一的国家，材料中的“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”即体现了它政教合一的特点，故D正确；
阿拉伯帝国信奉的是伊斯兰教，不是基督教，故排除A；
从材料中的“一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张”可以看出，阿拉伯人的扩张不光依靠宗教，也
依靠武力，故排除B；
C项在材料中没有体现，故排除。
故选： D。
【点评】本题考查伊斯兰教和阿拉伯帝国。题干中的关键信息是“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”。
20．（2020高二上·吉林期中）严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是（ ）
A．意大利最早产生了资本主义萌芽
B．意大利保留了希腊、罗马的古典文化
C．意大利的中世纪神学思想淡薄
D．意大利具有丰富的人才资源
【答案】A
【知识点】文艺复兴；文艺复兴的代表人物及其成就
【解析】【分析】材料认为“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊”而不是“达·芬奇的绘画作坊”培育了文艺复兴人文主义，一定的思想文化是一定政治经济的反映，经济基础决定上层建筑。文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源应从经济角度上去分析，“威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊”反映了当时意大利出现资本主义萌芽。结合所学可知，十四五世纪，意大利出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城市，这些城市纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽。故A项符合题意；
BD两项是文艺复兴运动最早在意大利兴起的原因之一，但不是经济上的根源，故BD不符合题意；
C项意大利的中世纪神学思想并不淡薄，故C项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题以文艺复兴最早在意大利兴起的根源为切入点，考查文艺复兴。本题以文艺复兴为背景，考查学生识记历史知识能力。
21．（2021高一上·遵化开学考）在法国大革命领导人中，不少都游历过英国，考查过英国政治制度，受到洛克等人政治学说的影响；也有不少人游历过美国，甚至参加了美国独立战争。这说明法国（ ）
A．政治转型艰难 B．宪政借鉴英美
C．革命过程曲折 D．启蒙思潮混乱
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A.材料反映的是法国大革命中很多人受到过英国和美国政治革命的影响，而不是强调政治转型的艰难。
B，从材料可以看出，法国大革命的领导人中，有很多人参加过英国和美国的革命活动，说明法国革命借鉴了英美的宪政体制。
C.材料没有直接反映出法国革命过程的曲折。
D.材料看不出启蒙思潮的混乱。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查法国大革命，要求学生结合法国大革命的过程特征和影响因素来分析。解答本题要搞清楚法国大革命的特点和影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
22．（2021高一上·遵化开学考）1689年英国《权利法案》明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。据此推知《权利法案》（ ）
A．完善了君主立宪制 B．结束了王权专制统治
C．确立了责任内阁制 D．保障了英国稳定发展
【答案】D
【知识点】英国君主立宪制
【解析】【分析】根据材料可知，《权利法案》明确划分了权力界限，避免冲突的再次发生，有利于英国社会的稳定和发展，所以D正确；
1689年英国《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的确立，材料未体现完善，所以A错误；
1688年光荣革命结束了王权专制，所以B错误；
英国责任内阁制在18世纪中叶形成并逐步完善，所以C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查英国《权利法案》，考生可根据材料“1689年英国《权利法案》明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突”分析。侧重考查了考生灵活运用所学知识分析理解问题的能力。
23．（2021高一上·遵化开学考）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过”。蒸汽机的历史意义包括（ ）
①促进了机器的发明和发展 ②带动交通运输业革命
③促进了生产力的提高 ④促进了城市化进程
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据材料“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过”结合所学可知蒸汽机的发明带动了交通运输业的革命，出现了火车等新式的交通工具；同时以蒸汽机为动力也促进各种机器的发明和发展；蒸汽机的使用促进了生产力的提高，也促进了城市化的进程， ①②③④ 正确，故选D；
ABC不符合题意，排除。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚工业革命的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
24．（2021高一上·遵化开学考）与第一次工业革命相比，第二次工业革命具有的显著特点包括（ ）
①取得的成果更多 ②涉及的领域更广
③主要发生在英国 ④科学技术与生产紧密结合
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】第二次工业革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，与工业革命相比，第二次工业革命具有的显著特点有：成果更多；领域更广；科学技术与生产紧密结合， ①②④ 正确，C项符合题意；
工业革命主要发生在英国，而第二次工业革命则在几个先进的资本主义国家同时进行， ③不符合题意，与之组合的ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第二次工业革命，要求学生结合第二次工业革命的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚第二次工业革命的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
25．（2021高一上·遵化开学考）第一次世界大战结束后，战胜国缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，为新的国际冲突埋下祸根。这一体系被称为（ ）
A．凡尔赛—华盛顿体系 B．德意日轴心国集团
C．雅尔塔体系 D．北大西洋公约组织
【答案】A
【知识点】凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】根据所学知识可知，一战后，战胜国通过缔结《凡尔赛条约》、《九国公约》等一系列国际条约，建立的世界秩序被称为凡尔赛—华盛顿体系，A项正确；
德意日轴心国集团是二战前夕通过签订《反共产国际协定》建立的，B项错误；
雅尔塔体系是二战后期，世界大国通过雅尔塔等国际会议建立国际关系框架，C项错误；
北大西洋公约组织是1949年欧美资本主义国家为遏制苏联和共产主义缔结的军事政治同盟，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第一次世界大战，要求学生结合一战后世界格局的特征来分析。解答问题要搞清楚一战的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
26．（2021高一上·遵化开学考）列宁的新经济政策与邓小平的经济改革思想有许多相似之处，下列说法不正确的是（ ）
A．都允许多种经济成分的存在
B．都促进了市场经济的发展
C．都主张国有经济占主导地位
D．都是向社会主义过渡的正确途径
【答案】D
【知识点】苏联建设社会主义的实践
【解析】【分析】A.新经济政策规定，解除了大部分小企业和一部分中型企业的国有化，允许私人开办小企业；对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，政府以租让的方式让外国资本家经营；邓小平经济改革中变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展，故A表述正确，不符合题意；
B.列宁改变由国家垄断贸易的做法，恢复货币流通和商品交换；邓小平经济改革由计划经济转向市场经济，故B表述正确，不符合题意；
C.列宁实行新经济政策是要逐步向社会主义过渡，建立国有经济的主导地位；邓小平经济改革也坚持以公有制经济为主体，故C表述正确，不符合题意；
D.列宁实行新经济政策是要逐步向社会主义过渡，这一政策的实行，也是苏俄向社会主义过渡的正确途径。而邓小平经济改革是在我国社会主义制度已经建立的背景下进行的，不是为了向社会主义过渡，故表述错误，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查新经济政策、邓小平的历史功绩，解题的关键信息是“相似之处”。考查学生准确解读材料及运用所学知识比较、分析问题的能力。
27．（2021高一上·遵化开学考）美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。这里的“另一场战争的开始”是指（ ）
A．美苏两大集团的全面“冷战”对抗
B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮
C．战后欧洲力图重建其中心地位
D．社会主义运动的兴起
【答案】A
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】根据所学知识可知，“1945年同盟国击败轴心国”之后的“另一场战争”指的是美苏两大集团之间影响世界格局的冷战，故A正确。
亚非拉民族解放斗争不是1945年以后，也不只是一场战争，除了战争之外还有多种形式，故B不符合。
战后欧洲力图重建其中心地位是通过联合，推行经济区域集团化，不是战争，排除C。
二战后形成了社会主义阵营，但社会主义运动不是二战后才兴起的，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查美苏冷战。题干中的关键信息是“1945年同盟国击败轴心国”之后的“另一场战争”。主要考查了考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力.
28．（2021高一上·遵化开学考）有人说：赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃烈日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。之所以说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”是因为其（ ）
A．改革集中在农业方面 B．改革冲击了斯大林模式
C．改革重点放在工业方面. D．改革偏离了社会主义方向
【答案】D
【知识点】苏联解体
【解析】【分析】根据所学知识可知，之所以说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”是因为，其改革背弃了科学社会主义，偏离了社会主义方向，D项符合题意；
集中在农业方面的是赫鲁晓夫的改革，A项错误；
赫鲁晓夫等人的改革均冲击了斯大林模式，B项不符合题意；
勃列日涅夫的改革将重点放在重工业方面，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查戈尔巴乔夫改革，解题的关键信息是“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”。考查了学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
29．（2021高一上·遵化开学考）2020年，突如其来的新冠肺炎疫情席巻全球。世界各国在抗击疫情中有着共同的利益，这个共同利益应当反映在超越特殊的国家利益的共同政策之上。为此，各国政府应（ ）
A．实行贸易保护主义 B．顺应和平发展的潮流
C．推行单边主义政策 D．构建人类命运共同体
【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】根据“世界各国在抗击疫情中有着共同的利益”可知随着经济全球化的日益发展，在面临共同问题时世界各国应该携起手来共渡难关，构建人类命运共同体，故选D；
面临共同的问题，世界各国不应该实行贸易保护主义、 顺应和平发展的潮流 和推行单边主义，这不利于问题的解决，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查的是经济全球化的趋势，侧重于考查的是各国在面对经济全球化而采取的措施。
答题的关键是对“世界各国在抗击疫情中有着共同的利益”的解读，难度系数中等。
30．（2021高一上·遵化开学考）“我们主张顺应历史潮流，维护全人类的共同利益；主张建立公正合理的国际政治经济新秩序；主张反对一切形式的恐怖主义。”这段话反映了当今时代的主题是（ ）
A．人道主义 B．反对恐怖主义
C．和平与发展 D．反对霸权主义
【答案】C
【知识点】和平与发展的时代主题
【解析】【分析】材料“主张建立公正合理的国际政治经济新秩序；主张反对一切形式的恐怖主义”体现的是和平与发展是时代的主题，C正确；
ABD是和平与发展的表现，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了当今时代主题，解答本题关键在于“主张建立公正合理的国际政治经济新秩序；主张反对一切形式的恐怖主义” “当今时代的主题 ”学生需要掌握扎实的基础。
二、非选择题：本大题共2小题，其中31题13分，32题12分，共25分。
31．（2021高一上·遵化开学考）老照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。阅读下列材料，回答问题。
回答：
（1）图一至图三所示场景分别与哪些战争直接相关？
（2）图一至图三中三个条约的共同危害有哪些？
（3）面对列强的侵略，地主阶级和资产阶级分别进行了哪些探索？
【答案】（1）战争：《南京条约》——第一次鸦片战争；
《马关条约》——中日甲午战争；
《辛丑条约》——八国联军侵华战争。
（2）共同危害：严重践踏了中国的国家主权；便利了列强对华进行经济掠夺；中国半殖民地半封建化逐渐加深。
（3）地主阶级：洋务运动；清末新政。资产阶级：维新变法运动；辛亥革命。
【知识点】《辛丑条约》及其对中国的危害
【解析】【分析】(1)战争：根据材料及所学知识可知，第一次鸦片战争是1840年至1842年英国对中国发动的一场非正义的侵略战争，也是中国近代屈辱史的开端。鸦片战争以中国失效并赔款割地告终。中英双方签订了中国历史上第一个丧权辱国不平等条约《南京条约》，甲午中日战争是日本发动对中国的侵略战争，最终清政府战败，被迫签订《马关条约》，它是中国清朝政府和日本明治政府于1895年签订的不平等条约。八国联军侵华战争指公元1900年，以当时的大英帝国、美利坚合众国、法兰西第三共和国、德意志帝国、俄罗斯帝国、大日本帝国、意大利王国、奥匈帝国为首的八个主要国家组成的对大清帝国的武装侵略战争。1901年，9月7日，以《辛丑条约》的签订为结束，中国自此彻底沦为半殖民地半封建社会，给当时的国家和人民带来了空前沉痛的灾难。因此，《南京条约》对应的战争是第一次鸦片战争：《马关条约》对应的战争是中日甲午战争；《辛丑条约》对应的战争是八国联军侵华战争。
(2)根据材料及所学知识可知，《南京条约》是中国近代史上与外国签订的第一个丧权辱国的不平等条约。涉及割地、赔款五口通商和税款协商，中国的主权完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断，并被卷入资本主义世界市场，中国历史进程发生了重大转变，开始沦为半殖民地半封建社会。《马关条约》是中国清朝政府和日本明治政府于1895年在日本马关签订的不平等条约，根据条约规定，中国割让辽东半岛(后因三国干涉还辽而未能得逞)、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银，中国还增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，并允许日本在中国的通商口岸投资办厂。《马关条约》使日本获得巨大利益，刺激其侵略野心。与此同时，条约也使中国民族危机空前严重，半殖民地化程度大大加深。该条约适应了帝国主义列强对华资本输出的需要，随后列强掀起了瓜分中国的狂潮。《辛丑条约》被认为是中国近代史上失权最严重的不平等条约。《辛丑条约》的签订，进一步加强了帝国主义对中国的全面控制和掠夺，表明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具，标志着中国已完全沦为半殖民地半封建社会。因此，图一至图三中三个条约的共同危害有严重线踏了中国的国家主权；便利了列强对华进行经济掠夺；中国半殖民地半封建化逐渐加深。(其他言之有理也可得分)
(3)根据所学知识可知，面对列强的侵略，地主阶级和资产阶级分别进行了各自的探索，洋务运动又称自强运动。是19世纪60年代到90年代晚清洋务派以“自强”、"求富”为口号所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动；清末新政是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国现代化的重大事件之一；戊戌变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动；辛亥革命是指发生于公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。因此，面对列强的傻略，地主阶级掀起了洋务运动和清末新政，资产阶级掀起了维新变法运动和辛亥革命。
【点评】本题主要考查近代列强对华的侵略和中国人民的抗争。第一小问要结合近代列强对华侵略的过程来分析；第二小问要结合进来列强对华侵略的影响来分析；第三小问要结合近代中国人民抗争的表现来分析。解答本题要搞清楚近代列强对华侵略的特征和中国人民抗争的表现，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
32．（2021高一上·遵化开学考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：哥伦布说，“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切”。15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8～10倍。当时，文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富以实现个人价值。
——摘编自齐世荣《世界通史》
材料三：公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。
——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》
（1）指出材料一所反映的重大历史事件。
（2）据材料二，概括该事件产生的历史原因。
（3）据材料三，谈谈你对“人类的历史才称得上真正意义上的世界史”的理解。
【答案】（1）事件：新航路开辟（“地理大发现”）
（2）原因：“寻金热”；传统商路受阻；文艺复兴影响
（3）理解：各地文明的汇合交融；世界市场初具雏形。
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】(1)从材料一的哥伦布、麦哲伦、迪亚士等航海家及航线可以看出，这主要是指新航路开辟的大事件，也称地理大发现。
(2)原因：根据“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切” 可得出：西方社会流传的“寻金热”； 根据“15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8～10倍。 ”可分析得出：传统商路受阻；文艺复兴影响；传播天主教。根据“ 文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富以实现个人价值。 ”得出人文主义的推动；
(3)材料三是强调新航路开辟产生的影响，结合所学知识和材料我们可以看出，新航路的开辟结束了各地之间相对孤立的状态，世界日益连成了一个整体；世界各地的文明开始汇合交融；促进了各地经济文化交流，世界市场的雏形开始出现所以说人类历史在新航路开辟以后才能成为真正意义上的世界史。
故答案为：(1)事件：新航路开辟(“地理大发现”)
(2)原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的推动；西方社会流传的“寻金热”；传统商路受阻；文艺复兴影响；传播天主教。
(3)理解：结束了各地之间相对孤立的状态，世界日益连成了一个整体；世界各地的文明开始汇合交融；促进了各地经济文化交流，世界市场的雏形开始出现。
【点评】(1)本题主要考查新航路，开辟要求学生结合新航路开辟的特征来分析。(2)本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的背景特征来分析。(3)本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的影响来分析。解答问题要搞清楚新航路开辟的背景过程特征和影响。学生要有扎实的基础知识功底。
1 / 1河北省唐山市遵化市2021-2022学年高一上学期历史开学质量检测试卷
一、单选题：本大题共30小题，每小题2.5分，共75分。
1．（2020高一上·合肥月考）易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹存”主要是指（ ）
A．统一度量衡、货币
B．开创皇帝制度
C．建立三公九卿制
D．建立统一的国家和专制主义中央集权制
2．（2021高一上·遵化开学考）十九大召开期间，有网友用“厉害啊，我的国”来赞扬十八大以来中国取得的成就。中国人的家国观念起源于（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．察举制
3．（2021高一上·遵化开学考）春秋战国时期，代表各阶级、各阶层、各派政治力量的学者或思想家，对宇宙、对社会、对万事万物作出解释，或提出主张，广收门徒，著书立说。出现这一现象的原因是（ ）
A．诸侯争霸局面的形成 B．社会处于转型时期
C．思想界出现严重混乱 D．独尊儒术局面被打破
4．（2021高一上·遵化开学考）酥油茶原是藏族特色饮品，到了元代，蒙古人也广泛接受它，研制出许多不同类型的酥油茶，明代汉族地区人民也颇为接受，记录百姓居家必用的类书《居家必用事类全集》专门记载了酥油茶的制作方法。这表明当时（ ）
A．西藏开始纳入国家政治版图
B．北方茶文化影响力日益超过南方
C．跨区域间长途贸易日益普遍
D．少数民族习俗丰富汉族饮食生活
5．（2021高一上·遵化开学考）有学者认为明朝后期中国出现了资本主义萌芽，因为这一时期在中国南方地区的一些行业中出现了雇用自由劳动力进行生产的现象；而有的学者则认为，尽管出现了这一现象，但却与资本主义萌芽有着本质的区别，故应否定这一论断。能得到两种观点共同认定的是明朝后期（ ）
A．出现了资本主义萌芽 B．出现了雇佣关系
C．南方经济更为发达 D．出现了租佃关系
6．（2021高一上·遵化开学考）1843年，中英《五口通商章程》规定：凡中国人和英国侨民“交涉词讼”，英国侨民成为民刑诉讼的被告时，中国法庭无权裁判，由英国领事根据英国法律处理。这一规定严重破坏了中国的（ ）
A．领土主权 B．领海主权 C．司法主权 D．贸易主权
7．（2021高一上·遵化开学考）中国近代史中经常提到“近代化”一词。从生产力的角度来说，是指采用机器生产；从政治方面来说，是要求民主政治；从思想文化方面来说，是主张天赋人权，要求民主权利。下列哪一项历史运动没有推动中国的“近代化”（ ）
A．洋务运动 B．义和团运动
C．新文化运动 D．辛亥革命
8．（2021高一上·遵化开学考）一场改变中国历史进程的大革命最后以优待皇室、五族共和而结束。中国社会没有发生大革命所惯有的大动荡，两千年帝制终结竟然有点儿不动声色。材料评价的历史事件是（ ）
A．太平天国运动 B．戊戌变法
C．义和团运动 D．辛亥革命
9．（2021高一上·遵化开学考）中国近代史的某个时期，民族工业呈现空前的发展速度和规模，超过了过去半个世纪的成就，其中面粉业和纺织业尤为迅速，重工业也有一定增长。该时期最可能是（ ）
A．1860一1895年 B．1895一1911年
C．1912一1919年 D．1937一1945年
10．（2021高三上·深州月考）时间轴是学习历史的一种方法，也是了解历史阶段性特征的一种方式。下图所示时间轴反映的历史时期是（ ）
A．国民革命时期 B．土地革命时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
11．（2021高一上·遵化开学考）下表所示为参加中国近代史上一次具有开天辟地意义的会议的代表名单（不含外籍顾问），据此可知，这次会议是（ ）
地区 上海 北京 长沙 武汉 济南 广州 旅日 陈独秀派遣
姓名 李达 李汉俊 张国焘 刘仁静 毛泽东 何叔衡 董必武 陈潭秋 王尽美 邓恩铭 陈公博 周佛海 包惠憎
A．八七会议 B．国民党一大 C．中共一大 D．遵义会议
12．（2021高一上·遵化开学考）江西井冈山、陕西延安、贵州遵义、河北西柏坡都是重要的革命圣地。以下信息正确的是（ ）
A．井冈山—八七会议——指出党的工作重心由乡村转移到城市的方针
B．西柏坡——七届二中全会——毛泽东思想被确立为党的指导思想
C．延安—中共七大——中共找到了革命的道路
D．遵义——遵义会议——第一次独立自主地解决了党内问题
13．（2021高一上·遵化开学考）20世纪20年代，日本某军官提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变这个荒谬的看法变成了日本军队的侵略行径（ ）
A．九一八事变 B．纳粹党成为第一大
C．七七事变 D．闪击波兰
14．（2020高一上·唐山期末）2017年1月，教育部要求各级各类教材全面落实"十四年抗战"概念。将"八年抗战"改为"十四年抗战"的意义（ ）
①有助于理解日本侵华本质和危害
②有助于了解中国人民抗战全过程
③有助于认识其在世界反法西斯战争中的作用
④有助于重点强调国民党在抗战中领导地位
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
15．（2021高一上·遵化开学考）2021年3月两会期间，习近平强调“中国梦归根地底是人民的梦，坚持人民当家作主，坚持人民的主体地位是实现中国梦的必然要求。”最能体现该讲话主旨的制度是（ ）
A．中共领导的政治协商制 B．人民代表大会制度
C．“和平统一、一国两制” D．民族区域自治制度
16．（2021高一上·遵化开学考）1971年10月25日，第26届联合国大会通过一项决议时，会场一片沸腾。此项决议的内容是（ ）
A．坚持和平共处五项原则
B．和平解决印度支那问题
C．承认只有一个中国的原则
D．恢复中华人民共和国在联合国合法席位
17．（2021高一下·莆田期中）改革开放后，我国政府根据一些地区的历史和现状设立了特区。特区分为两类：一类是“经济特区”，如深圳、厦门、珠海、汕头等；一类是“特别行政区”，如香港、澳门。这两类特区的共同点是（ ）
A．都实行特殊的民族政策和管理体制
B．都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C．都有较大的自治管理权和行政自主权
D．都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
18．（2021高一上·遵化开学考）“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代……我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这一科学论断应出自（ ）
A．中共八大 B．中共十四大 C．中共十八大 D．中共十九大
19．（2021高一下·亳州期末）“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知（ ）
A．阿拉伯帝国信奉基督教 B．阿拉伯人依靠武力扩张
C．苏丹是军队和宗教的主宰 D．阿拉伯帝国政教合一
20．（2020高二上·吉林期中）严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是（ ）
A．意大利最早产生了资本主义萌芽
B．意大利保留了希腊、罗马的古典文化
C．意大利的中世纪神学思想淡薄
D．意大利具有丰富的人才资源
21．（2021高一上·遵化开学考）在法国大革命领导人中，不少都游历过英国，考查过英国政治制度，受到洛克等人政治学说的影响；也有不少人游历过美国，甚至参加了美国独立战争。这说明法国（ ）
A．政治转型艰难 B．宪政借鉴英美
C．革命过程曲折 D．启蒙思潮混乱
22．（2021高一上·遵化开学考）1689年英国《权利法案》明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。据此推知《权利法案》（ ）
A．完善了君主立宪制 B．结束了王权专制统治
C．确立了责任内阁制 D．保障了英国稳定发展
23．（2021高一上·遵化开学考）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过”。蒸汽机的历史意义包括（ ）
①促进了机器的发明和发展 ②带动交通运输业革命
③促进了生产力的提高 ④促进了城市化进程
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
24．（2021高一上·遵化开学考）与第一次工业革命相比，第二次工业革命具有的显著特点包括（ ）
①取得的成果更多 ②涉及的领域更广
③主要发生在英国 ④科学技术与生产紧密结合
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
25．（2021高一上·遵化开学考）第一次世界大战结束后，战胜国缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，为新的国际冲突埋下祸根。这一体系被称为（ ）
A．凡尔赛—华盛顿体系 B．德意日轴心国集团
C．雅尔塔体系 D．北大西洋公约组织
26．（2021高一上·遵化开学考）列宁的新经济政策与邓小平的经济改革思想有许多相似之处，下列说法不正确的是（ ）
A．都允许多种经济成分的存在
B．都促进了市场经济的发展
C．都主张国有经济占主导地位
D．都是向社会主义过渡的正确途径
27．（2021高一上·遵化开学考）美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。这里的“另一场战争的开始”是指（ ）
A．美苏两大集团的全面“冷战”对抗
B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮
C．战后欧洲力图重建其中心地位
D．社会主义运动的兴起
28．（2021高一上·遵化开学考）有人说：赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃烈日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。之所以说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”是因为其（ ）
A．改革集中在农业方面 B．改革冲击了斯大林模式
C．改革重点放在工业方面. D．改革偏离了社会主义方向
29．（2021高一上·遵化开学考）2020年，突如其来的新冠肺炎疫情席巻全球。世界各国在抗击疫情中有着共同的利益，这个共同利益应当反映在超越特殊的国家利益的共同政策之上。为此，各国政府应（ ）
A．实行贸易保护主义 B．顺应和平发展的潮流
C．推行单边主义政策 D．构建人类命运共同体
30．（2021高一上·遵化开学考）“我们主张顺应历史潮流，维护全人类的共同利益；主张建立公正合理的国际政治经济新秩序；主张反对一切形式的恐怖主义。”这段话反映了当今时代的主题是（ ）
A．人道主义 B．反对恐怖主义
C．和平与发展 D．反对霸权主义
二、非选择题：本大题共2小题，其中31题13分，32题12分，共25分。
31．（2021高一上·遵化开学考）老照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。阅读下列材料，回答问题。
回答：
（1）图一至图三所示场景分别与哪些战争直接相关？
（2）图一至图三中三个条约的共同危害有哪些？
（3）面对列强的侵略，地主阶级和资产阶级分别进行了哪些探索？
32．（2021高一上·遵化开学考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：哥伦布说，“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切”。15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8～10倍。当时，文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富以实现个人价值。
——摘编自齐世荣《世界通史》
材料三：公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。
——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》
（1）指出材料一所反映的重大历史事件。
（2）据材料二，概括该事件产生的历史原因。
（3）据材料三，谈谈你对“人类的历史才称得上真正意义上的世界史”的理解。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】题目中关键信息是“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”根据所学知识，秦统一后，为了巩固统治，政治上建立了专制主义中央集制度，地方上实行郡县制，经济上统一货币，统一了度量衡，文化上实行了焚书坑儒政策，虽死犹存是指秦朝虽然灭亡了但他/她创立的政治制度却保存下来。本题选D。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查秦的统一，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，秦朝确立了统一的国家建立了专制主义中央集权体制，对后世影响深远。
2．【答案】A
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】根据所学知识可知，中国人的家国观念起源于以血缘为纽带，将政权与族权相结合的分封制，A项正确；
郡县制属于官僚政治，与中国人的家国观念起源无关，B项错误；
元代地方政治制度行省制并非中国人家国观念的起源，C项错误；
西汉实行察举制以前，家国观念早已产生，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了分封制，考生可结合材料“厉害啊，我的国”进行分析。侧重考查了考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养。
3．【答案】B
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】结合所学知识可知，由于春秋战国时期处于奴隶制社会向封建社会转型时期，面对社会大变革和大动荡的现象，诸子百家纷纷提出了不同的主张，B选项符合题意。
诸侯争霸局面与百家争鸣无关，A选项排除。
百家争鸣体现的是学术领域的繁荣现象，C选项排除。
独尊儒术是在汉武帝统治时期才确立，D选项排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查百家争鸣，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。侧重了对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对百家争鸣的准确把握。
4．【答案】D
【知识点】明朝的内陆边疆关系
【解析】【分析】A.材料主要体现了酥油茶的制作方法，并未体现西藏开始纳入国家政治版图，排除；
B.材料并未体现北方茶文化影响力超过南方，排除；
C.材料并未体现跨区域长途贸易日益普遍，排除；
D.元朝时期酥油茶制作方法广泛传播体现了少数民族风俗习惯丰富汉族饮食生活，正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查中华文明的传承与发展，依据材料并联系教材可以得出少数民族习俗丰富汉族饮食生活。考查了学生对中华文明的传承与发展的掌握及综合运用能力。
5．【答案】B
【知识点】明清时期的手工业的发展
【解析】【分析】A.第一个学者认为出现了资本主义萌芽，而第二个学者则相反，故A错误；
B.根据材料“有学者认为明朝后期中国出现了资本主义萌芽，因为这一时期在中国南方地区的一些行业中出现了雇佣自由劳动力进行生产的现象；而有的学者则认为，尽管出现了这一现象，但却与资本主义萌芽有着本质的区别”可以看出两者都承认出现了雇用自由劳i动力进行生产的现象，即出现了雇佣关系，故B正确；
C.依据材料信息不能得出南方经济更为发达，故C错误；
D.租佃关系指失去土地的农民租种地主土地的现象，古已有之，故D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查资本主义萌芽，解题的关键信息是“有学者认为明朝后期中国出现了资本主义萌芽，因为这一时期在中国南方地区的一些行业中出现了雇佣自由劳动力进行生产的现象；而有的学者则认为，尽管出现了这一现象，但却与资本主义萌芽有着本质的区别”。考查了学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6．【答案】C
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】材料中“英国侨民成为民刑诉讼的被告时，中国法庭无权裁判，由英国领事根据英国法律处理”涉及到的是领事裁判权，严重侵犯了中国的司法主权，C符合题干要求；
ABD选项内容材料都体现不出来，排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查鸦片战争，要求学生结合鸦片战争的结果和影响来分析。学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
7．【答案】B
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】B.依据题干材料，结合所学可知，义和团运动具有盲目排外性，不利于近代化，故B项符合题意.
A.项是中国近代化的开端，不符合题意。
C.项是中国思想近代化的表现，不符合题意。
D.项是中国政治近代化的表现，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查义和团运动，需要掌握义和团运动的局限性，解题的关键是解读材料，把握近代化的含义，对选项中历史事件影响的分析.旨在考查学生解读材料、运用所学知识分析理解的能力。
8．【答案】D
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】A.太平天国运动是要推翻清政府的统治，不可能优待清朝皇室；
B.戊戌变法并不主张推翻清朝政府的统治；
C.义和团运动扶清灭洋，没有要求推翻清政府的统治；
D.辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了民主共和国，符合材料的特点。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚辛亥革命的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
9．【答案】C
【知识点】民国初年民族资本主义的短暂发展机会
【解析】【分析】根据题干信息并结合所学可知，南京临时政府建立后，颁布有利于民族工业发展的措施，一战期间民族工业迎来发展的短暂春天，故C项正确；
1860-1895年处于洋务运动期间，民族工业开始产生，排除A项；
1895-1911年甲午战后民族资本主义得到初步发展，排除B项；
1937-1945年处干抗战时期，民族资本发展严重受挫，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国近代民族工业的发展，解答本题依据“民族工业呈现空前的发展速度和规模，超过了过去半个世纪的成就，其中面粉业和纺织业尤为迅速，重工业也有一定增长”结合民族资本主义进一步发展进行分析。考查了学生运用所学知识分析理解问题的能力。
10．【答案】A
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】结合所学内容可知，1924—1927 年是国民革命时期，故选 A；
土地革命时期是 1927—1937，抗日战争时期是 1937—1945，解放战争时期是 1946—1949，排除 BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查了国民大革命的相关知识，解答本题需掌握中国民主主义革命的重要分期，及重要史实。考查了学生调动、运用所学知识分析理解问题的能力。
11．【答案】C
【知识点】中国共产党的成立
【解析】【分析】详解根据材料“开天辟地”以及参加会议的代表姓名可知，这是中共一大，C正确；
八七会议在汉口秘密召开，并不具有“开天辟地”的历史意义，排除A；
国民党一大召开之时，有孙中山，而非全部是共产党员，排除B；
遵义会议召开之时，张国焘等人并未参加，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了中共一大的相关知识，解答本题可根据材料结合中共一大的概况进行分析即可。学生需要掌握中共一大成立的条件及会议内容。
12．【答案】D
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，八七会议开的地点是汉口，指出党的工作重心由乡村转移到城市的方针是七届二中全会，故A项错误。
毛泽东思想被确立为党的指导思想是中共七大，故B项错误。
中共找到了革命的道路是国共十年对峙时期，井冈山革命根据地建立，故C项错误。
遵义会议第一次独立自主地解决了党内问题，是党历史上的转折点，故D项正确。
故答案为：D。
【点评】考查新民主主义革命。需要结合八七会议、七届二中全会、中共七大以及遵义会议召开的地点和内容分析。旨在考查学生对基础知识的识记能力。
13．【答案】A
【知识点】日本局部侵华与九一八事变
【解析】【分析】结合所学知识可知，20世纪三十年代，日本为侵略我国满蒙”地区，发动了九一八事变，将东北地区变为了其殖民地，A项正确；
纳粹党成为第一大党是德国法西斯势力发展中的重要事件，与日本侵略中国满蒙地区无关，B项错误；
七七事变时，日本侵略的是北平城外卢沟桥而非满蒙地区，C项错误；
1939年闪击波兰的是德国法西斯，不是日本侵略者，D项错误。
故答案为：A.
【点评】本题主要考查日本对华的侵略，要求学生结合20世纪20年代和30年代日本侵华的准备和表现来分析材料.考查了学生运用所学知识分析理解问题的能力。
14．【答案】B
【知识点】抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】根据所学知识可知：强调“十四年抗战”无关国民党在抗战中的领导地位无关，因此排除④，而①②③均符合题意，因此B正确；
ACD含有④，排除；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查抗日战争，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题属于组合型选择题，通过排除法较为简单。
15．【答案】B
【知识点】中国人民代表大会制度
【解析】【分析】根据题干材料”坚持人民当家作主，坚持人民的主体地位是实现中国梦的必然要“，结合教材所学知识可知最能体现该讲话主旨的是人民代表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故B项符合题意；
A项主要是体现的中共和各民主党派之间的关系；
C项是解决祖国统一大业的方针；
D项是针对少数民族地区的民族政策.
故答案为：B.
【点评】本题主要考查我国的人民代表大会制度，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思，主要考查学生对材料的分析和理解能力。
16．【答案】D
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】依据题干“1971年10月25日，第26届联合国大会”，结合所学可知，1971年10月25日，第26届联合国大会上通过恢复中华人民共和国在联合国合法席位的决议，故D项正确.
A项是1953年，与题干时间不符，应排除；
B项是1954年日内瓦会议，应排除；
C项是1992年的九二共识，应排除；
故答案为：D.
【点评】本题考查中国恢复在联合国的合法席位，需要掌握中国恢复在联合国的合法席位的时间和标志，解题时注意抓住关键信息“1971年10月25日，第26届联合国大会”，结合所学知识解答即可，
考查了学生抓住关键信息和对基础知识的识记、运用能力。
17．【答案】B
【知识点】“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】根据所学知识可知：不管是经济特区还是特别行政区都实行特殊的经济政策，而同种类型都是同种制度，也都是由中央人民政府统一管辖和行使主权，答案选B；
A错误，二者不存在特殊的民族政策，少数民族自治区享受特殊的民族政策；
C错误，经济特区没有行政自主权；
D错误，特别行政区属于不同的社会制度，但是经济特区不是；
故答案为B
【点评】本题以经济特区和特别行政区为切入点，考查对外开放和“一国两制”政策，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
18．【答案】D
【知识点】中国特色社会主义理论体系的形成与发展
【解析】【分析】联系所学可知，中共十九大上习近平主席提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查新时代中国的治国理政，解答的关键信息是“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。
19．【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据所学知识可知，阿拉伯帝国是政教合一的国家，材料中的“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”即体现了它政教合一的特点，故D正确；
阿拉伯帝国信奉的是伊斯兰教，不是基督教，故排除A；
从材料中的“一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张”可以看出，阿拉伯人的扩张不光依靠宗教，也
依靠武力，故排除B；
C项在材料中没有体现，故排除。
故选： D。
【点评】本题考查伊斯兰教和阿拉伯帝国。题干中的关键信息是“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”。
20．【答案】A
【知识点】文艺复兴；文艺复兴的代表人物及其成就
【解析】【分析】材料认为“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊”而不是“达·芬奇的绘画作坊”培育了文艺复兴人文主义，一定的思想文化是一定政治经济的反映，经济基础决定上层建筑。文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源应从经济角度上去分析，“威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊”反映了当时意大利出现资本主义萌芽。结合所学可知，十四五世纪，意大利出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城市，这些城市纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽。故A项符合题意；
BD两项是文艺复兴运动最早在意大利兴起的原因之一，但不是经济上的根源，故BD不符合题意；
C项意大利的中世纪神学思想并不淡薄，故C项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题以文艺复兴最早在意大利兴起的根源为切入点，考查文艺复兴。本题以文艺复兴为背景，考查学生识记历史知识能力。
21．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A.材料反映的是法国大革命中很多人受到过英国和美国政治革命的影响，而不是强调政治转型的艰难。
B，从材料可以看出，法国大革命的领导人中，有很多人参加过英国和美国的革命活动，说明法国革命借鉴了英美的宪政体制。
C.材料没有直接反映出法国革命过程的曲折。
D.材料看不出启蒙思潮的混乱。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查法国大革命，要求学生结合法国大革命的过程特征和影响因素来分析。解答本题要搞清楚法国大革命的特点和影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
22．【答案】D
【知识点】英国君主立宪制
【解析】【分析】根据材料可知，《权利法案》明确划分了权力界限，避免冲突的再次发生，有利于英国社会的稳定和发展，所以D正确；
1689年英国《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的确立，材料未体现完善，所以A错误；
1688年光荣革命结束了王权专制，所以B错误；
英国责任内阁制在18世纪中叶形成并逐步完善，所以C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查英国《权利法案》，考生可根据材料“1689年英国《权利法案》明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突”分析。侧重考查了考生灵活运用所学知识分析理解问题的能力。
23．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据材料“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过”结合所学可知蒸汽机的发明带动了交通运输业的革命，出现了火车等新式的交通工具；同时以蒸汽机为动力也促进各种机器的发明和发展；蒸汽机的使用促进了生产力的提高，也促进了城市化的进程， ①②③④ 正确，故选D；
ABC不符合题意，排除。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚工业革命的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
24．【答案】C
【知识点】第二次工业革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，与工业革命相比，第二次工业革命具有的显著特点有：成果更多；领域更广；科学技术与生产紧密结合， ①②④ 正确，C项符合题意；
工业革命主要发生在英国，而第二次工业革命则在几个先进的资本主义国家同时进行， ③不符合题意，与之组合的ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第二次工业革命，要求学生结合第二次工业革命的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚第二次工业革命的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
25．【答案】A
【知识点】凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】根据所学知识可知，一战后，战胜国通过缔结《凡尔赛条约》、《九国公约》等一系列国际条约，建立的世界秩序被称为凡尔赛—华盛顿体系，A项正确；
德意日轴心国集团是二战前夕通过签订《反共产国际协定》建立的，B项错误；
雅尔塔体系是二战后期，世界大国通过雅尔塔等国际会议建立国际关系框架，C项错误；
北大西洋公约组织是1949年欧美资本主义国家为遏制苏联和共产主义缔结的军事政治同盟，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第一次世界大战，要求学生结合一战后世界格局的特征来分析。解答问题要搞清楚一战的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
26．【答案】D
【知识点】苏联建设社会主义的实践
【解析】【分析】A.新经济政策规定，解除了大部分小企业和一部分中型企业的国有化，允许私人开办小企业；对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，政府以租让的方式让外国资本家经营；邓小平经济改革中变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展，故A表述正确，不符合题意；
B.列宁改变由国家垄断贸易的做法，恢复货币流通和商品交换；邓小平经济改革由计划经济转向市场经济，故B表述正确，不符合题意；
C.列宁实行新经济政策是要逐步向社会主义过渡，建立国有经济的主导地位；邓小平经济改革也坚持以公有制经济为主体，故C表述正确，不符合题意；
D.列宁实行新经济政策是要逐步向社会主义过渡，这一政策的实行，也是苏俄向社会主义过渡的正确途径。而邓小平经济改革是在我国社会主义制度已经建立的背景下进行的，不是为了向社会主义过渡，故表述错误，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查新经济政策、邓小平的历史功绩，解题的关键信息是“相似之处”。考查学生准确解读材料及运用所学知识比较、分析问题的能力。
27．【答案】A
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】根据所学知识可知，“1945年同盟国击败轴心国”之后的“另一场战争”指的是美苏两大集团之间影响世界格局的冷战，故A正确。
亚非拉民族解放斗争不是1945年以后，也不只是一场战争，除了战争之外还有多种形式，故B不符合。
战后欧洲力图重建其中心地位是通过联合，推行经济区域集团化，不是战争，排除C。
二战后形成了社会主义阵营，但社会主义运动不是二战后才兴起的，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查美苏冷战。题干中的关键信息是“1945年同盟国击败轴心国”之后的“另一场战争”。主要考查了考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力.
28．【答案】D
【知识点】苏联解体
【解析】【分析】根据所学知识可知，之所以说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”是因为，其改革背弃了科学社会主义，偏离了社会主义方向，D项符合题意；
集中在农业方面的是赫鲁晓夫的改革，A项错误；
赫鲁晓夫等人的改革均冲击了斯大林模式，B项不符合题意；
勃列日涅夫的改革将重点放在重工业方面，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查戈尔巴乔夫改革，解题的关键信息是“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”。考查了学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
29．【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】根据“世界各国在抗击疫情中有着共同的利益”可知随着经济全球化的日益发展，在面临共同问题时世界各国应该携起手来共渡难关，构建人类命运共同体，故选D；
面临共同的问题，世界各国不应该实行贸易保护主义、 顺应和平发展的潮流 和推行单边主义，这不利于问题的解决，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查的是经济全球化的趋势，侧重于考查的是各国在面对经济全球化而采取的措施。
答题的关键是对“世界各国在抗击疫情中有着共同的利益”的解读，难度系数中等。
30．【答案】C
【知识点】和平与发展的时代主题
【解析】【分析】材料“主张建立公正合理的国际政治经济新秩序；主张反对一切形式的恐怖主义”体现的是和平与发展是时代的主题，C正确；
ABD是和平与发展的表现，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了当今时代主题，解答本题关键在于“主张建立公正合理的国际政治经济新秩序；主张反对一切形式的恐怖主义” “当今时代的主题 ”学生需要掌握扎实的基础。
31．【答案】（1）战争：《南京条约》——第一次鸦片战争；
《马关条约》——中日甲午战争；
《辛丑条约》——八国联军侵华战争。
（2）共同危害：严重践踏了中国的国家主权；便利了列强对华进行经济掠夺；中国半殖民地半封建化逐渐加深。
（3）地主阶级：洋务运动；清末新政。资产阶级：维新变法运动；辛亥革命。
【知识点】《辛丑条约》及其对中国的危害
【解析】【分析】(1)战争：根据材料及所学知识可知，第一次鸦片战争是1840年至1842年英国对中国发动的一场非正义的侵略战争，也是中国近代屈辱史的开端。鸦片战争以中国失效并赔款割地告终。中英双方签订了中国历史上第一个丧权辱国不平等条约《南京条约》，甲午中日战争是日本发动对中国的侵略战争，最终清政府战败，被迫签订《马关条约》，它是中国清朝政府和日本明治政府于1895年签订的不平等条约。八国联军侵华战争指公元1900年，以当时的大英帝国、美利坚合众国、法兰西第三共和国、德意志帝国、俄罗斯帝国、大日本帝国、意大利王国、奥匈帝国为首的八个主要国家组成的对大清帝国的武装侵略战争。1901年，9月7日，以《辛丑条约》的签订为结束，中国自此彻底沦为半殖民地半封建社会，给当时的国家和人民带来了空前沉痛的灾难。因此，《南京条约》对应的战争是第一次鸦片战争：《马关条约》对应的战争是中日甲午战争；《辛丑条约》对应的战争是八国联军侵华战争。
(2)根据材料及所学知识可知，《南京条约》是中国近代史上与外国签订的第一个丧权辱国的不平等条约。涉及割地、赔款五口通商和税款协商，中国的主权完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断，并被卷入资本主义世界市场，中国历史进程发生了重大转变，开始沦为半殖民地半封建社会。《马关条约》是中国清朝政府和日本明治政府于1895年在日本马关签订的不平等条约，根据条约规定，中国割让辽东半岛(后因三国干涉还辽而未能得逞)、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银，中国还增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，并允许日本在中国的通商口岸投资办厂。《马关条约》使日本获得巨大利益，刺激其侵略野心。与此同时，条约也使中国民族危机空前严重，半殖民地化程度大大加深。该条约适应了帝国主义列强对华资本输出的需要，随后列强掀起了瓜分中国的狂潮。《辛丑条约》被认为是中国近代史上失权最严重的不平等条约。《辛丑条约》的签订，进一步加强了帝国主义对中国的全面控制和掠夺，表明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具，标志着中国已完全沦为半殖民地半封建社会。因此，图一至图三中三个条约的共同危害有严重线踏了中国的国家主权；便利了列强对华进行经济掠夺；中国半殖民地半封建化逐渐加深。(其他言之有理也可得分)
(3)根据所学知识可知，面对列强的侵略，地主阶级和资产阶级分别进行了各自的探索，洋务运动又称自强运动。是19世纪60年代到90年代晚清洋务派以“自强”、"求富”为口号所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动；清末新政是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国现代化的重大事件之一；戊戌变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动；辛亥革命是指发生于公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。因此，面对列强的傻略，地主阶级掀起了洋务运动和清末新政，资产阶级掀起了维新变法运动和辛亥革命。
【点评】本题主要考查近代列强对华的侵略和中国人民的抗争。第一小问要结合近代列强对华侵略的过程来分析；第二小问要结合进来列强对华侵略的影响来分析；第三小问要结合近代中国人民抗争的表现来分析。解答本题要搞清楚近代列强对华侵略的特征和中国人民抗争的表现，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
32．【答案】（1）事件：新航路开辟（“地理大发现”）
（2）原因：“寻金热”；传统商路受阻；文艺复兴影响
（3）理解：各地文明的汇合交融；世界市场初具雏形。
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】(1)从材料一的哥伦布、麦哲伦、迪亚士等航海家及航线可以看出，这主要是指新航路开辟的大事件，也称地理大发现。
(2)原因：根据“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切” 可得出：西方社会流传的“寻金热”； 根据“15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8～10倍。 ”可分析得出：传统商路受阻；文艺复兴影响；传播天主教。根据“ 文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富以实现个人价值。 ”得出人文主义的推动；
(3)材料三是强调新航路开辟产生的影响，结合所学知识和材料我们可以看出，新航路的开辟结束了各地之间相对孤立的状态，世界日益连成了一个整体；世界各地的文明开始汇合交融；促进了各地经济文化交流，世界市场的雏形开始出现所以说人类历史在新航路开辟以后才能成为真正意义上的世界史。
故答案为：(1)事件：新航路开辟(“地理大发现”)
(2)原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的推动；西方社会流传的“寻金热”；传统商路受阻；文艺复兴影响；传播天主教。
(3)理解：结束了各地之间相对孤立的状态，世界日益连成了一个整体；世界各地的文明开始汇合交融；促进了各地经济文化交流，世界市场的雏形开始出现。
【点评】(1)本题主要考查新航路，开辟要求学生结合新航路开辟的特征来分析。(2)本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的背景特征来分析。(3)本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的影响来分析。解答问题要搞清楚新航路开辟的背景过程特征和影响。学生要有扎实的基础知识功底。
1 / 1
