河南省南阳地区2021-2022学年高二上学期期末热身摸底考试历史试题（Word版含答案）

南阳地区 2021～2022年度高二年级期末热身摸底考试卷
历史
考生注意∶
1.本试卷分第工卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间 90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容∶人教版必修3。
第Ⅰ卷 （选择题 共48分）
一、选择题∶本大题共 24 小题，每小题 2分，共 48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.《孟子·滕文公上》记载;"孟子道性善，言必称尧舜。"据统计，"尧"在《孟子》中出现了58次，"舜"则出现了97次，此外，尊称"大舜"出现了2次。孟子对尧、舜形象的朔造反映出他
A.不能适应现实政治B.反对进行社会变革
C.理想化的政治诉求D.以复古为政治目标
2.下表所示为董仲舒提出的治理社会危机的主张。董仲舒的这些主张
A.有利于稳定社会秩序B.强化了宗法伦理观念
C.确立了儒学正统地位D.背离了传统儒学宗旨
3.宋明理学家好论读书之法，他们的阅读理论中充满了"熟读""涵咏""精思""虚心""体认""体
验""理会""推究""思量""咀嚼""切己省察""玩味自得"等词汇。这表明宋明理学家
A.注重道德品质的修养B.具有强烈的自省精神
C.强调循序渐进的方法D.践行知行合一的思想
4.李贽所著的《焚书》续焚书》中对孔子有如下评价，"世无孔子，则古今天下无真是非""孔子其太极乎，万世之师也""超然于名利之外，不与利名作对者，惟孔夫子、李老子、释迦佛三大圣人"。由此可见，李贽
A.抨击封建专制制度B.追求个性与人格的独立
C.大力倡导经世致用D.思想仍属封建儒家范畴
5.梭伦告诉人们∶"许多不应富的人富了，而品德较佳者仍贫困。但我们不会用我们的品德换他们的财富，因为道德永远芳香，而财富经常易手。拥有财富的人并不比仅有肠胃、心肺和双足的人更伟大。"这一言论反映出当时雅典
A.贫富差距现象严重B.经济改革势在必行
C.工商业者道德沦丧D.人文主义思想兴起
6.但丁在神曲《天堂篇》中借助对旧日佛罗伦萨庄严朴素的礼赞，批判当时的奢靡之风∶"那时的佛罗伦萨还曾是和平、简朴和廉政的，她没有项链、手镯，没有金冠头饰，没有华丽刺绣的衣裙，没有丝带缠身，没有这些耀眼夺目的装饰，但却胜过那穿戴之人。"这反映了
A.文艺复兴巨匠关注社会现实B.市民阶层社会地位的提高
C. 经济发展促进了个性解放D.基督教禁欲主义时代结束
7.启蒙运动所依据的理性包含"工具理性"和"价值理性"两种。"工具理性"是人类固有的以客
观物质条件为基础趋利避害并追求物质利益最大化的推理能力，"价值理性"在更大程度上关注人的心灵感受、道德价值和人格完整。这说明启蒙运动
A.以理性作为唯—价值标准B.深度诠释了人文精神
C.将矛头指向封建专制制度D.孕育了浪漫主义思潮
8.有"中国第五大发明"之称的水运仪象台，是北宋苏颂等人在采用民间使用的水车、筒车、桔穆和天平秤杆等机械原理基础上发明的以漏刻水力驱动的，集天文观测、演示和报时为一体的大型自动化天文仪器，被誉为世界上最早的天文钟。这一成就的取得
A.源于国家对天文学的重视B.推动了社会文化的转型
C.深受传统农耕文明的影响D.得益于科技理论的完善
9.清朝词论家周济认为"南宋（词）下不犯北宋拙率之弊病，高不到北宋浑涵之诣"，王国维也称"唐五代北宋之词家，倡优也，南宋后之词家，俗子也"。对此解读恰当的是
A.理学的社会影响力下降B.社会剧变影响士人心理
C.君主好恶决定文学方向D.经济发展推动文化下移
10.《水浒传》中共出现了 28次簪花现象，如浪子燕青"腰间斜插名人扇，鬓畔常簪四季花"，杨雄"鬓边爱插芙蓉花"。这一现象折射出
A.通俗文化成为社会主流B.商品经济助推文化传播
C.士人价值追求发生变化D.文学作品蕴含社会风尚
11.右图所示为敦煌莫高窟 220 窟壁画，展现了唐代舞者表演胡旋舞的画面。其舞者身披璎珞，下着裙裤和托锦带，身体翩跹，于小圆毯上打胡旋。白居易有诗云∶"弦鼓—声双袖举，回雪飘摇转蓬舞。左旋右转不知疲，千匝万周无已时"。胡旋舞可以用来说明
A.西域文明与儒家文化的交汇
B.文人意趣与市井风情的杂糅
C.宗教信仰与世俗生活的统一
D.少数民族与汉族文化的交融
12.近代以来，某物理学成就"打破了绝对主义的观念和思维方式，增强了人们的批判精神，使人们认识到任何一种科学理论都没有达到对事物的绝对认识，其中必然包含着错误的成分"。这一成就是
A.牛顿的经典力学体系B.爱因斯坦的相对论
C. 伽利略的实验验证法D.普朗克的量子力学
13.达尔文在《物种起源》最后一版中写道∶"为什么化石遗物的每一次采集没有为生物类型的逐级过渡和变化提供明显的证据呢 "针对这一问题，美国旧金山大学生物系主任钱锦教授说∶"不能不排除一位超自然神的存在。"据此可知
A.进化论并非科学理论B.生物进化理论尚待完善
C.科学与宗教相辅相成D.生命起源问题无法解答
14.下表所示内容反映了近代以来西方主要国家所占世界技术成果比例的变化情况。对表中现象解释合理的是
A.科技发展影响国家实力B.工业革命改变社会结构
C.美国崛起源于制度先进D. 阶级矛盾导致英国衰落
15.《海国图志》中有《地球天文合论》5卷，其中系统介绍了地球的基本知识和哥白尼的太阳中心说，以及彗星、地震等知识。魏源这一做法主要意图是
A.唤醒中国人的世界意识B.宣扬"师夷长技以制夷"的主张
C.介绍近代西方自然科学D.表明地主阶级抵抗派的政治立场
16.有学者认为，孙中山的三民主义具有"中西合璧"的特点，其民权主义中"民有""民享"的观念与儒家的民本主义大同小异，而"民治"观念则是孙中山对儒家民本主义的发展和超越。由此可知，孙中山的三民主义
A.根源于中国儒家文化B.具有鲜明的本土特色
C.活应了中国基本国情D.是对儒学的发展完善
17.新文化运动的急先锋提出要全面解放妇女。1917年，蔡元培在爱国女校演讲时更直接向女性指出∶"体育显要之事为运动。"这一社会环境使得我国女性第一次大规模地把体育当作肯定女性自身价值的手段。这表明新文化运动
A.旨在实现思想与文化的革新B.大力弘扬民主科学理念
C.推动了民众觉醒与社会转型D.动摇了儒学的传统地位
18.下图所示为毛泽东撰写的《中国革命和中国共产党》的目录。下列论述的提出与《中国革命和中国共产党》处于同一时期的是
A."农工群众占全国人口最大多数，国民革命便是农民革命"
B."工农武装割据的存在和发展也将是能够继续的"
C."中国革命分为两个历史阶段，，而其第一阶段是新民主主义的革命"
D."人民民主专政需要工人阶级的领导"
19.2016年6月8日的《人民日报》中写道∶"正是由于人民群众探索中国特色社会主义的实践需要理论指导，才催生了中国特色社会主义理论;中国特色社会主义理论是否行得通，还得由人民群众的实践来检验和评判。"由此可知，中国特色社会主义理论突出的特点是
A.人民性和实践性B.科学性和整体性
C.开放性和创新性D.时代性和统一性
20.1973年。中国杂交水稻发表论文《利用"野稗"选育三系的进展》。宣告中国料型杂交水稻"三系"配套成功。1996年，农业部正式立项超级稻育种计划。2020年6 月，袁隆平团队试种高寒耐盐碱水稻成功。中国杂交水稻不断取得重大进展的主要原因是
A."科教兴国"战略顺利实施B.社会主义制度的保障
C."向科技进军"浪潮的掀起D.经济体制改革的推动
21.20世纪 50年代中期，《人民日报》模仿苏联《真理报》每天在头版头条刊登一篇 2500字的社论，且只登载歌功颂德的文章。1956年 7月1 日，《人民日报》改版，采取"扩大报道范围""开展自由讨论"等举措后，小说、诗歌等多种文学样式见诸报端。这一转变出现的主要原因是
A."双百"方针的提出B.社会主义制度基本确立
C.意识形态的重大转变D.对苏联经验教训的反思
22."用一种抽象的、难以表达但强大的思考来展示在命运当中的不可抗争性，表现人们在自由上的彷徨;通过坚持不懈的精神抗争，保持思维上的独立，从而获得人生真正的价值意义。"下列作品中属于这一文学流派的是
A.《人间喜剧》B.《大卫·科波菲尔》
C.《巴黎圣母院》D.《安娜·卡列尼娜》
23.荷兰画家凡·高的作品色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情，他因此被称为"扑向太阳的画家"。凡·高所代表的绘画流派的主要特征是
A.反对传统束缚和理性压制B.强调对客观对象的准确描绘
C.侧重于光与色的微妙变化D.重视用鲜明色彩和奔放笔法
24.下表所示为柴可夫斯基部分作品及其取材。据表可知，柴可夫斯基的作品
A.以浪漫主义展现对自然的向往B.以现代主义表现自我感受
C.以现实主义揭露社会的黑暗面D.以民族题材表达家国情怀
第Ⅱ卷 （非选择题 共 52分）
二、非选择题;本大题共4 小题，共 52分。
25.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
唐政府为维护门阀士族的利益而设置学校，这就决定了此类学校是招收达官显贵子弟入学的官办学校，等级身份的高低因此成了能否进入官学就读的首要条件，而德、智等素质则变为次要或可有可无。随之而来的是，学校在教育教学上以科举选官为主要目标，这使得教材和课程设置及考试均由"家法"变成了"官法"。为了达到按统治者的意图来选择官员的目的，主要以财政拨款为官学经费主渠道，但拨款时没有突出学校这一对象。
——摘编自毛礼锐等《中国教育通史》
材料二
北宋时期，学生入学与在校期间的道德品质、知识水平都受到重视并得到考核，而且北
宋政府关注贫寒子弟教育问题。作为实现培养实用人才重要手段的教育教学。北宋对其进
行了前所未有的改革和创新，采用灵活多样的教学法。力改唐代呆板的教学模式和方法。为培养学生各方面的素质提供了机制上的保障。北宋把学校教育当成一种独立的事业来对待，采取财政拨款与其他渠道并举的体制，特别是学田制、房租屋课、社会集资办学，而且还明确了拨款、筹措经费的对象是学校。
----摘编自苗春德《宋代教育》
（1）根据材料一、二，概括唐、宋时期官学制度的变化。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析宋代官学制度发展的影响。（8分）
26.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
苏格拉底说;"作为一个人民，除了遵守法律，还有什么方法能够使自己少受城邦的惩罚 "他认为"守法就是正义"，正义也就是守法，两者本身是一回事，这既是拥有和坚持正义的表现，又是守法的表现。同样，苏格拉底也极其反对用民愤来左右审判的做法。他曾在处理"十大将未收阵亡兵士之尸"一案中，毅然强顶民愤，"虽恐吓万端，他全不顾"。 苏格拉底探讨了如何公正地执行法律的问题。在对其最后的审判中，使得人们更能体味"法律是人世间最后的判决"。苏氏还认为神法与人法不同。"因为人类是不可能都聚集到一起的，而且也，不是都说同一种语言的"，所以，神法不是人制定的;神法的效力强于人法，"违犯神所制定的律法的人是无法逃避刑罚的"。
—摘编自李鼎楚《论苏格拉底的法律思想》
材料二
西塞罗对物和人的因素视而不见。认为法律源于神，"法律是神的一贯意志"，但西塞罗
认为自己的使命是把神的法律世俗化。在西塞罗那里，法律起源于神却并不神秘，"人与神共同具有法"，人通过与神共有的理性，必然能在自己的世界里找到相对应的法律。古希腊自然法学说的罗马化，也是西塞罗一生的重要使命，因此，在西塞罗的法律起源理论中，神只是起点。西塞罗以永恒普遍的自然法为前提推导出人类自然平等的思想，竭力强调在理性面前人人平等，这种思想是有其时代根据的。他从自然法理论推导出共和政体的法制思想，认为应依照自然法组织共和政府;他指出在这种政体中。无论统治者还是被统治者都以"服从法律为美德"。
——摘编自段祺华、刘小兵《荀子和西塞罗法律思想比较研究》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括苏格拉底和西塞罗的法律思想。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析苏格拉底和西塞罗法律思想的启示。（6分）
27.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
近代以来中国思想解放运动从其纵向文化心路考察∶以务实变通为理念;以制度更新为取向;以科学思想层次为主目标。从其横向比较考察∶以救亡图存为前提;以文化开放为思想构架;以注重国情为基础;以儒学理论为依据，立足本国国情;博取西方文化的精华而不照搬。从其内在差异考察;政治认知的不同导致了每一阶段的知识分子对救亡图存意识上的差异;对"西学"认知的不同，导致了每一阶段的知识分子的"文化开放主义"理念的差异;归位于不同等级的知识分子层的政治、经济地位的不同，导致了其文化政治行为的差异。
—摘编自王韵秋《关于近代以来中国几次思想解放运动的历史反思》
根据材料信息，自拟论题，并结合中国近代史相关知识予以论证。（要求;论题明确，论证充分，史实准确，逻辑清晰。）
28.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
一部了不起的书，他题作"喜剧"，其实就是题作"历史"也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙，有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。
—摘编自「法维克多·雨果《巴尔扎克葬词》
材料二
泰戈尔身上有两种文化特质，印度文化中的泛爱和西方文化中的博爱，在他的骨子里都有很深的印记，在冲突中凸显出美的价值，西方文化所匮乏的品质在泰戈尔的《吉檀迦利》中却存在着，而且是那么自然而然，毫不造作。
——摘编自朱秀成《以<吉檀迦利〉为文本解读泰戈尔诗歌的人文价值》
材料三
我们看到，每一代人的感情都有自己的独特风格，这一时代的风格是震撼的、羞怯的或眩晕的，另一时代的风格或许就成了粗犷的，再过一个时代它或许就变成了像俯视人类的上帝一样无动于衷。所有这些风格都不是故意做出来的，而是由许多社会原因决定的。
—摘编自「美】苏珊·朗格《艺术问题》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析巴尔扎克作品的文学特色。（4分）
（2）根据材料二、三并结合所学知识，归纳19世纪以来世界文学艺术发展的特点。（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对文艺发展与社会环境关系的认识。（2分）
南阳地区 2021~2022年度高二年级期末热身摸底考试卷
历史参考答案
1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.A 7.B 8.C 9.B 10.D1l.D 12.B 13.B 14.A 15.A 16.B 17.C18.C 19.A 20.B 21.A 22.C 23.C 24.D
25.（1）变化;由唐代重视学生身份等级变为宋代更加重视学生的品德;由唐代注重服务于科举制度到宋代注重提高学生的实际应用能力;由唐代的官教一体到宋代的官教分离;经费保障由依赖政府拨款到多种渠道筹集;学校对官学经费支配权提高。（6分，答出三点即可）
（2）影响∶保证了宋代官府教育的经费;有利于扩大宋代政权的社会基础;促进了理学思想的发展和传播;带动了社会重视教育的社会风气;有利于为国家培养优秀的实用性人才。（8分）
26.（1）法律思想;苏格拉底——守法就是正义;反对民愤左右司法;坚持法律公正性;区分神法与人法。（4分，
答出两点即可）西塞罗——法律起源于神;法律具有理性;赞同自然法学说;主张法律面前人人平等;提出适应共和政体的法制思想。（4分，答出两点即可）
（2）启示∶坚持法律的正义性与公平性;法律要适应时代需要;培养公民的守法美德。（6分，其他答案言之有理亦可）
27.示例
论题∶近代中国的思想解放运动以救亡图存为前提。（2分）
论证∶鸦片战争的失败与《南京条约》的签订，从一定程度上冲击了清朝人"天朝上国"的国家观念，魏源在《海国图志》中提出"师夷长技以制夷"的主张;第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化程度大大加深，洋务派在"中体西用"思想的指导下开展了洋务运动;甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机的加深推进了维新变法运动的开展，中国向西方学习深入到制度层面;孙中山倡导"民主共和"，推翻君主专制制度，与中国完全沦为半殖民地半封建社会密切相关。（8分）
可见，先进知识分子在探索救国道路的过程中推动了近代中国思想解放。（2分）（"示例"仅供参考，不作为评卷唯一标准）
28.（1）文学特色;关注社会问题，典型地再现社会风貌;深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。（4分）
（2）特点∶共融性、民族性、多样性（多元化）、时代性。（6分，答出三点即可）
（3）认识∶文艺是现实的反映，，文艺的发展会受到所处时代环境的推动或制约;一定的文学艺术总是与其所处的时代相适应的，只有这样才会引起社会共鸣，才会具有生命力。（2分，其他答案言之有理亦可）