牡丹江地区四校高
月联合考试
考生注
答题前,考生务
直
墨水签字笔将密封线内项目填
时,请将答案答在答题
题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对
应题日的答案
选择题请
墨水签字笔在答
区域内作答超
案无效,在试题卷、草稿
代文阅读(36分
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题
客观的历史,是以往人类社会活动演变发展的进程;经过历史学家
便是
史,即历史著
单到复杂逐步演进,人类对于自身历
力也
单到复
逐步发展。其
便是观察历
视角而发
多重视角,所得的结果
较朴素、简略的历史记载,逐步发展为复杂、丰富的记载
结绳记事”,就是最早的历史记录。到
載
就已有明确的年、月、日要素
就是编年史。以《左传》为代表的编年史以“时间维
度”观察历史,以年
为线索,叙述春
盟攻伐,以及各诸侯国的政权更
衰变化等
马迁作为伟大的历史学
承了先秦史学的成就,并且加以大大发展。《史记》著史
体系气魄宏
世家”“列传”五体互相配合而成,承栽了丰富生动的内容,因
取得
成功。而从史家的历史观察力来分析,则
发展为多维
构成了宏阔的视野,主要包括三项:时间维度、人物活动维度、典章制度和社会情状雏度
表明从先秦史学的初具规模
部成熟巨著的
由于史冢历
察力产生
实质内涵,则是史家深邃
的哲理思考
历
先后为线索展开的,以年
将一件件相关
的史事组织起来。其
显了历史
是在各个不
领域发挥了作用
鲜明性格特点的人物,在历史的舞
复杂曲折的
再
也是客观历史演进的重要内涵,与事件、人物活动相
全貌
司马迁历史观察力
多维视角从哲理思考上紧紧把握住人类历史
要素
构的著史体系
在形式
动的内
史记》在著史格局
大成功,从史学发展的实践上看,历代正史的编纂者绝无例
为楷
汉书》到《清史稿》,历经2000年均奉为圭臬
历史编纂思想、编纂方法的得失
初的大史学家班彪
著名学者
语文第1页(共8页
梁启
做
赞誉司马迁善叙事理
德高尚。班彪云:“善述序事
不野,文质相称。”班固谓:“其文直,其事核,不虚
美,不
唐代刘知几以后,评论者更加重视
著史格局气魄雄伟,容
历史的
容。清代赵翼说
参
定,历代作史者,遂不
信史冢之极
因为司马迁在哲
发现构成历史
物、社会生活(制度沿
生活中的要件
要素,所以才能达到如赵翼所言“发
为全史”,并且以著史
》在构建史学体系
典范意义。上述精到的评论
马
察历史和表现历史上所具有的伟
(摘编自陈其泰
迁的多维历史视野》)
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分
A.客观的历史不可能与历史著作完全一致,但
随着时间的向前推移逐渐复杂
都是编年体史书,以
为线索,叙述春秋各诸侯国的历史
C.《史记》采用了“本纪”“表”“书”“世家”“列传”五体互相配合的史书体例来记载历史
迁通过多维视角来观察历史,紧紧把握人类历史演进的三大要素,创作了《史记》
对原文论证的相关分析,不正确的一项是(
文章开篇论述
和史
般规律
历史的多重视角的话题
B.文章简要梳理了先秦时期的史学成就,以凸显司马迁在史学
的开创性贡献
点
著史体系和影响力两个方面来论证司马迁的多维历史视野
D.文章列举诸多文人学者对司马迁的评价,充分证明
迁对历史的伟大
原文内容,下列说法正确的一项是(3分
维度、人物活动维度、典章制度和社会情状维度
迁观察历史的三大维度
B.“人”是历史的创造者,是历史演进的最重要因素,因此《史记》记事以“人”为
取得了巨大成功,成为史书的范本,后代史书的编撰者都奉《史记》为圭臬
获得后代学者的高度赞誉,从班彪父子到赵翼都称赞他才华过人,品格高尚
(二)实用类文本阅读(本题
题,12分)
阅
促消费,网络直播成为拉动经济内循
效途径。在2020年新冠肺炎疫情和决战决
脱贫攻坚的双重背景下,“跨越信息鸿沟、实现安全交易、形成健康循环”成为政府与企业的重要
播
实体消费”的数字经济新模
美
成
为发展新热点
政府高度重视,为行业发展打下坚实基础。为深入贯彻党
务
贫和乡村振兴战略,各
立电商直播协会、建
商直播基
育电商
才
直播
产业带等
进“电商直播+”产业发
传统产业振兴
为行业发展提供技术支撑。无论是以京
为
表
业,还是以抖音、快手为代表的短视频平台,甚至微信、微博等互联网
用,都
开始将电商直播作为拉动营收增
业人才资
播技术实
现了迅猛发展,在接入速率、流畅程度
为行业发展带来强劲动力。随着疫情期间用户线上消费
加速养成,直播电商已经成
为一种广泛受到用户喜爱的新兴购物
电商直播中购买过商
到整体电商直播用户的66
其中17.8%
直播消费金额占其所
购物消费
央视新闻
遢见国货好物
语文第2页(共8页牡丹江地区四校
2月联合考试·语文
参考答案、提示及评分细
文不是编年体史
事
要素,但不是以年
线索,记录的内容也非
伟大创造力”错,应该是司马迁
伟
A(B项,“是历史演进的最重要因素,因此《史记》记事以‘人’为
从班彪父子到赵翼都称赞他才华过人,品格高尚”错,班氏父子主要赞誉司马迁的才华和品格.而唐代刘知
几以后,评论者更加重视的,是司马迁创造的著史格局气魄雄伟,容量广阔,足以展现社会历史的丰富内
4.C(“每年的用户增长率也都超
成”错,材料一图表中的百分比是用户使用率
长
A(B项“其
消费金额超过了其所有购物消费额的三成”错,根据材料一可知是超
其所有网上购物消费额的三成”。C项“购物
征求这两份文件的意见,不是出台两份文件
6.①设
槛,带货主播持证上岗;②加强对直播带货商品质
管;③平台须完善保障体系,解决
题;④出台法律法规等,加
播带货行为的
点2分,答三点即
A(“把家务活都推给母亲”错,据
以及“姥姥烧火做
内容可知
姥姥始终坚持自己的爱好”也不准确,姥爷得肺癌时姥姥曾中断过剪
姥爷反对姥姥剪纸的原因
爷认为庄户女人就该做针线活,剪纸是不
姥姥剪纸把村里的孩
到家
常吵闹.引得姥爷生
的原因:①城里的中年人要买姥姥的剪纸
爷认识到姥姥剪纸的价值,姥爷开始改变对姥
姥爷对
①对朴素的人间真情的赞美。小说中姥
然为了剪纸常常争吵,但晚年姥爷卧床,姥姥担心姥爷看
剪纸心烦,而不再剪纸,姥爷却欣赏起姥姥的剪纸,叙事中流」
钋素的夫妻情分。②对农民的鄞
酸楚,姥姥剪
图,缓解了姥爷的
③对个人
剪纸,孩
索要剪纸她会乐得前仰后
每点2分,共
其他答案
注非遗
等,只要言之成
让杜夔和孟曜共同主持创
杜夔)因为懂得音律,当了雅乐郎
年,因病辞职。(“以”疾
分,句意2分
)杜夔精通音乐,聪明
乐器无所不能,只有唱歌跳舞不是他的特长
彩虹,是优美之景,并非“萧瑟之景”,在写法上属于以乐景衬哀情。)
要感情:用中女
方
丈夫)的思念。(2分
表现感情的方式:①借景抒情,词的前四句主要描写女主人公登高所见之景,她对远方之人的思念都
发了对远方
词的最后两句写天
在山头上散作两处,来
投的两人被迫分居两地的处境。(答
分,两点4分
道焚百
老鱼跳波瘦蛟舞
国逸豫可以亡身
(不约
先没有约定而
殊途同归,采取
皆是,到处
月联合考试·语文参考答
低下头来随便捡一捡就到处都是,形容十分多,又十分容易得到
形容非常坚
毁不了。无坚不摧,形容
强大,什么坚固的东西都能摧毁。独立高标,形
容清高脱俗
原句三处
①主语残缺;②语序不
应放在“是”前;③语序不
绘并钟爱”应为“钟
爱并竞相描绘”。C项修改最为
9.B(纵览山川、挥毫创作之际”应与¨审慎态度″搭配,而¨对自然山水”应与¨无限热爱与深沉敬畏”搭配。另
根据文段内容,可知这种生命力量的来源,既有“画家纵览山水、挥
态度”,也有
对自然山水的无限热爱与深沉敬畏
20.①夜间模式对人类睡眠没有影响
前开启夜间模式后玩
③使人更难入睡
究人员研究
手机夜间模
眠质量没有影响。(2分
作提示]这篇作文既可以
以写议论文(谈对诗词之美的理解,以及青少年该怎么做才能发
扬诗词之美)
参考
夔字公良,是河
因为懂得
当了雅乐郎官。中平五年,因病辞
徒礼聘他,因为天下
大乱,他奔赴荆州
曜主持创作帝王郊庙朝会
雅
准备好
赏,杜夔劝诫道
庭院内欣赏
表接受
意见,停止演奏。后來,刘表的
榮投降,曹操让杜夔
夔创作雅乐
聪明过
种乐器无所不能,只有唱歌跳舞
的特长。当时散郎邓静、尹
擅长唱雅乐,歌师尹
舞师冯肃、服养知晓前代各种舞
研究考
代经典,收集近代掌故,教授
继承恢复前代的古乐
事都是从杜夔
杜夔任太
协律都尉。汉铸
匠柴玉手很灵
乐上很用
艮多都是他制造的,也被当时
贵人赏识。杜夔命令柴玉铸铜
青浊
夔命令他
常常反驳不听杜夔的意见。杜
的状。曹操把各个钟取来
得知杜夔确实精通,而柴玉多
是惩罚柴玉和他
让
养马人。魏文帝曹丕很喜欢柴玉
夔和左與等当着各宾客吹笙弹琴,杜夔很不愿意。因此
丕也感到不满。后来因为其他事而把杜夔拘囚起来,让左螞等人去跟杜夔学
夔自恃所学都是雅
是表示不满
被罢免而死
夔
有河南邵登、张泰、桑馥
太乐
邳县陈颃任司律中郎将。自
左延年始
虽然擅
能保存继
【高二12月联合考试·语文参考答案第2页(共2
