人教版英语八年级上册Unit 1 Where did you go on vacation A(2a-2d)教学设计

Unit 1 Where did you go on vacation
Section A (2a-2d)
教学目标
记住并会正确运用下列单词和短语：anyone,anywhere,wonderful,few,most,quite a few
2.通过师生问答，两两对话，角色扮演等多种语言交际活动，培养和提高口语交际能力以及在日常生活中运用英语的能力
学情分析
学生在前面一课时已经巩固了一般过去时,能较快地进入本课的听说练习。本课时的核心话题是用一般过去时谈论度假等发生在过去的事情。因此在本单元2a-2d教学部分,听说是教学的重点。同时在对话时掌握不定代词的使用。
重点
重点：提高学生听说能力，会话中正确使用不定代词
教学过程
Step1 课堂导入
欣赏歌曲Yesterday once more
Step2 Presentation
活动一:听一听
听录音，在教材2a的方框中写出Grace,Kevin和Julie度假的地方，集体核对答案。
2.认真阅读教材上2b 的句子，再听一遍录音，为每一个问题选择正确的答案：Yes,I did. No, I didn’t。
3.听第三遍录音并跟读录音材料。
活动二：Role-play
1.全班分角色朗读教材上2c的对话。
2.根据2b表格内容，两人一组，分角色表演。
3.每组选出两位同学当堂表演，看哪一组表演最佳。
A:Grace,Where did Tina go on vacation
B:I went to..
活动三：2d
1.结合2d对话内容，讲Helen 的假期活动整理成一篇文章
Helen was on vacation last month.She____________________
3.邀请2-3名同学读一下自己的文章，其他同学认真倾听，提出错误并借鉴好词好句。
Step 3 Summary
Make a summary of the lesson based on the blackboard
Step4 Practice
Will you go _______interesting on vacation
Did you go with _______ . Yes, I went with my father.
3.M____ of my classmates come to school by bicycle.
4. I really like this book.It’s _________!.
5.I’m interested in reading.I have quite a f___books.
Step5 Homework ：练习册
板书 Unit 1 Where did you go on vacation
A:2a-2d
Did you go with anyone
buy anything special
meet anyone interesting
--How was the weather / food / vacation
--It was wonderful/ excellent / great…