青岛版（五四制）一年级下册 六 大海边——100以内的加减法（二）（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
第一课时
大海边——100以内的加减法（二）
学习目标
学会两位数加两位数的口算（不进位）和笔算方法，并能正确进行相应的计算。
会提出问题，并有解决问题的能力，体验数学与生活的密切联系。
情景导入
根据这些信息，你能提出什么问题？
女孩捉了12只
男孩捉了26只
一共捉了多少只 ？
女孩捉了11只
男孩捉了23只
一共捉了多少只 ？
探索新知
一共捉了多少只 ？
26 + 12 = （只）
□
探索新知
26 + 12 = （只）
□
一共捉了多少只 ？
20 + 10 = 30
6 + 2 = 8
30 + 8 = 38
38
探索新知
一共捉了多少只 ？
26 + 10 = 36
36 + 2 = 38
26 + 12 = （只）
□
38
探索新知
一共捉了多少只 ？
2 6
＋
1 2
3
8
百
十
个
26 + 12 = （只）
□
38
探索新知
一共捉了多少只 ？
1 1
＋
2 3
3
4
11 + 23 = （只）
□
34
典题精讲
回顾刚才的计算过程，想一想，用竖式计算应该注意什么？
用竖式计算，相同数位要对齐。
2 6
＋
1 2
3
8
1 1
＋
2 3
3
4
易错提醒
6
8
6
8
7
6
8
9
错误解答
错误解答
易错提醒
6
8
6
8
7
6
8
9
错误解答
错误解答
错解分析：用竖式计算，相同数位要对齐。
易错提醒
6
8
6
8
7
6
8
9
正
确
解
答
学以致用
1.
+
15
24
39
+
43
36
79
学以致用
2.连一连。
学以致用
3.填一填。
39
88
58
59
99
学以致用
=
23 + 16 39
（个）
4.
课堂小结
口算时，可以先把两个整十数相加，
再把两个一位数相加。
用竖式计算，相同数位要对齐。
谢 谢