湘科版（2017）四年级上册科学第二单元消化与吸收过关测试题（一）（有答案）
文档属性
| 名称 | 湘科版（2017）四年级上册科学第二单元消化与吸收过关测试题（一）（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 99.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-07 13:08:14 | ||
图片预览
文档简介
湘科版（2017）四年级上册科学第二单元消化与吸收检测Ａ卷
一、选择题
1．口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）。
A．牙齿 B．舌头 C．唾液
2．能使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）。
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化氮
3．胃的主要功能是（ ）。
A．吸收食物残渣中的水分
B．进－步磨碎和分解食物
C．消化食物和吸收养料
4．在一个塑料袋里装上水、切碎的馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，可以模拟（ ） 的活动。
A．口腔 B．胃 C．小肠
5．长5－7米，内壁上长有密密麻麻的绒毛的消化器官是（ ）。
A．小肠 B．大肠 C．胃
6．大肠的主要功能是（ ）。
A．将食物磨碎，并初步消化
B．进一步磨碎和分解食物
C．吸收食物残渣中的水分
7．一般来说，男孩的肺活量（ ）女孩的肺活量。
A．小于 B．大于 C．等于
8．弟弟经常暴饮暴食，这样容易影响（ ）器官的健康。
A．循环 B．呼吸 C．消化
9．排出体外的废气中含有大量的（ ）。
A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳
10．将燃烧的木条，分别伸进A、B两个装有气体的瓶中，能使木条继续燃烧的瓶中装的气体不可能是（ ）。
A．氧气 B．二氧化碳 C．空气
11．用嘴向瓶子里吹气，再将这些气体注入澄清的石灰水中，会看到澄清的石灰水（ ）。
A．变红了 B．变浑浊了 C．沸腾了
12．在卧室里养花，有利于植物进行光合作用，这是因为人体呼出气体中含有较多（ ）。
A．氧气 B．空气 C．二氧化碳
13．把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴会（ ）。
A．继续燃烧 B．燃烧的更旺 C．立即熄灭
二、填空题
14．如图所示，在消化器官中，将食物进行初步消化的器官是（______），将食物变成食糜的消化器官是（______），吸收营养成份的器官是（______）。
15．肺活量是指人在尽力_______后，再尽力_______所能呼出的_______气体量。
三、判断题
16．小肠的一端与大肠连接，另一端与肛门相通。（______）
17．人吸进的氧气是通过气管和支气管输送到身体各处去的。（______）
18．深呼吸时，我们的胸部会起伏。（______）
19．食物在口腔里的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（______）
20．为了保护呼吸器官的健康，我们应加强锻炼，多呼吸新鲜空气。（______）
21．人们呼气时，胸腔缩小，吸气时，胸腔扩大。（______）
22．胃位于腹腔的中上部偏左的地方。（______）
23．肺里面有支气管。（______）
24．比利时医学家维萨里系统地记录了人体各器官的形态和结构。（______）
25．我们反胃呕吐时，会有一股酸酸的味道。（______）
四、连线题
26．连线魔方
口腔 把食物运输到胃里
胃 继续混合并磨碎食物，把食物变成食糜
食管 磨碎、搅拌食物，并初步消化少量淀粉
大肠 进一步消化食物，并吸收养料
小肠 吸收食物残渣中的水分
五、简答题
27．怎样呵护呼吸器官健康？
28．怎样保护我们的消化器官？
六、综合题
29．请在下图的括号中写出人体呼吸器官的名称。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案
1．C
2．A
3．B
4．B
5．A
6．C
7．B
8．C
9．C
10．B
11．B
12．C
13．C
14．口腔 胃 小肠
15．吸气 呼气 最大
16．×
17．×
18．√
19．√
20．√
21．√
22．√
23．√
24．√
25．√
26．
27．不随地吐痰；经常开窗通风；扫地前婴先酒水，保持空气的清洁：坚持锻炼身体，呼吸富含氧气的新鲜空气；不吸烟；不去空气污染严重的地区。必须要去时要戴上口罩。
28．保护消化器官，吃饭要细嚼慢咽，定时定量。饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。尽量不饮酒，保护消化器官健康。
29．
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）。
A．牙齿 B．舌头 C．唾液
2．能使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）。
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化氮
3．胃的主要功能是（ ）。
A．吸收食物残渣中的水分
B．进－步磨碎和分解食物
C．消化食物和吸收养料
4．在一个塑料袋里装上水、切碎的馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，可以模拟（ ） 的活动。
A．口腔 B．胃 C．小肠
5．长5－7米，内壁上长有密密麻麻的绒毛的消化器官是（ ）。
A．小肠 B．大肠 C．胃
6．大肠的主要功能是（ ）。
A．将食物磨碎，并初步消化
B．进一步磨碎和分解食物
C．吸收食物残渣中的水分
7．一般来说，男孩的肺活量（ ）女孩的肺活量。
A．小于 B．大于 C．等于
8．弟弟经常暴饮暴食，这样容易影响（ ）器官的健康。
A．循环 B．呼吸 C．消化
9．排出体外的废气中含有大量的（ ）。
A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳
10．将燃烧的木条，分别伸进A、B两个装有气体的瓶中，能使木条继续燃烧的瓶中装的气体不可能是（ ）。
A．氧气 B．二氧化碳 C．空气
11．用嘴向瓶子里吹气，再将这些气体注入澄清的石灰水中，会看到澄清的石灰水（ ）。
A．变红了 B．变浑浊了 C．沸腾了
12．在卧室里养花，有利于植物进行光合作用，这是因为人体呼出气体中含有较多（ ）。
A．氧气 B．空气 C．二氧化碳
13．把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴会（ ）。
A．继续燃烧 B．燃烧的更旺 C．立即熄灭
二、填空题
14．如图所示，在消化器官中，将食物进行初步消化的器官是（______），将食物变成食糜的消化器官是（______），吸收营养成份的器官是（______）。
15．肺活量是指人在尽力_______后，再尽力_______所能呼出的_______气体量。
三、判断题
16．小肠的一端与大肠连接，另一端与肛门相通。（______）
17．人吸进的氧气是通过气管和支气管输送到身体各处去的。（______）
18．深呼吸时，我们的胸部会起伏。（______）
19．食物在口腔里的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（______）
20．为了保护呼吸器官的健康，我们应加强锻炼，多呼吸新鲜空气。（______）
21．人们呼气时，胸腔缩小，吸气时，胸腔扩大。（______）
22．胃位于腹腔的中上部偏左的地方。（______）
23．肺里面有支气管。（______）
24．比利时医学家维萨里系统地记录了人体各器官的形态和结构。（______）
25．我们反胃呕吐时，会有一股酸酸的味道。（______）
四、连线题
26．连线魔方
口腔 把食物运输到胃里
胃 继续混合并磨碎食物，把食物变成食糜
食管 磨碎、搅拌食物，并初步消化少量淀粉
大肠 进一步消化食物，并吸收养料
小肠 吸收食物残渣中的水分
五、简答题
27．怎样呵护呼吸器官健康？
28．怎样保护我们的消化器官？
六、综合题
29．请在下图的括号中写出人体呼吸器官的名称。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案
1．C
2．A
3．B
4．B
5．A
6．C
7．B
8．C
9．C
10．B
11．B
12．C
13．C
14．口腔 胃 小肠
15．吸气 呼气 最大
16．×
17．×
18．√
19．√
20．√
21．√
22．√
23．√
24．√
25．√
26．
27．不随地吐痰；经常开窗通风；扫地前婴先酒水，保持空气的清洁：坚持锻炼身体，呼吸富含氧气的新鲜空气；不吸烟；不去空气污染严重的地区。必须要去时要戴上口罩。
28．保护消化器官，吃饭要细嚼慢咽，定时定量。饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。尽量不饮酒，保护消化器官健康。
29．
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页