2.1.2进位加（课件） 数学二年级上册(共13张PPT)人教版

(共13张PPT)
100以内的加法和减法（二）
人教版二年级数学上册
进位加
1、利用情境图动手摆小棒，让学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的书写格式和计算法则。
2、学生掌握两位数加两位数（进位）的笔算方法。
1
教学目标
2
课时流程
课后作业
探索新知
课堂小结
知识应用
复习导入
复习导入
1.笔算下列各题.
25+42= 36+21=
24+35= 4+52=
67
57
59
56
34+25=
2、列竖式计算：
3 4
+
2 5
9
5 9
相同数位对齐，
从个位开始计算。
复习导入
5
请你说一说列竖式笔算时要注意什么？
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
35+37=_____
二（1）班
35人
二（2）班
37人
探究新知
怎样进行笔算？
35+37=
72
借助摆小棒计算
一共是7捆零2根小棒。
探究新知
探究新知
35＋37＝
十 个
3 5
＋ 3 7
2
7
1
72（名）
个位相加满十，
向十位进1。
答：二（1）班和二（3）班一共有72名学生。
用竖式计算
个位相加等于12，比10大，怎么办？
3 5
+ 3 7
3 5
+ 3 7
35+37=_____
72
笔算加法要注意什么？
相同数位对齐。
个位相加满十，向十位进1。
从个位加起。
2
1
2
1
7
探究新知
知识应用
1.摆一摆，算一算。
（ ）
+ （ ）
（ ）
4 7
4 6
9
（ ）
+ （ ）
（ ）
4 4
3 7
3
1
1
8
1
2.找出下面各题错误的原因，把序号填在（ ）里。
2 3
+ 1 8
3 1
（ ）
2 7
+ 4 3
7
（ ）
3 4
+ 5
8 4
（ ）
①个位相加满十后没有向前一位进1。
②相同数位没有对齐。
③个位相加得十，进1后个位没有写0占位。
①
②
③
知识应用
3.□里可以填几呢？
6
＋ 1
8 6
6
＋ 1
7 6
1
5
6
0
2
4
3
3
8
8
9
7
1
个位上□＋□＝6，
我们可以有顺序地思考。
个位相加一定
满十了！
4
2
5
1
6
0
9
7
知识应用
课堂总结
通过今天的学习，我们又学会了什么？你有什么收获？
笔算加法
相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十向十位进1.
课后作业
作业：第14页“做一做”。
第15页“练习二”，第4、5题。
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