密
青
的“待淀性”更是表
程中
遭到“后浪
不必对
偶尔“离经叛道”的表现过度敏感
要耐心地寄
禄劝第一中学2023届高二年级教学测评月考卷(二)
注意力调控策略
年一代的文化反
觉
(摘编自王水雄《社交模
下的青年文化建设》,有删
文
下列关于原文内容的理解和分析
确的一项是(3分
新时代
模式
群体之间的相互影响越来越凸显其
按照米德的文化理想类型
文化呈现出来的主要特
毛
姓名
答题卡上填写清楚
新时代青年文化建设中不仅有待淀文化,更多的是既淀文化和共淀文化
答题卡上对应题
橡皮擦干
D.对文化的主动选择更容易使价值
群体中稳定下来形成文化沉淀。
选涂其他答案」
在试題卷上亻
原文论证的相关分析,不正确的一项
分
结束后,请将本试卷和答题
分150
第⑥段从多元性、主动
现了社交模式变
文化带来的机
第⑦段用比喻论证的手法,形象生动地展现了青年文化形成过程中的激浊扬清、自觉沉淀
阅
述类文本阅读(本题共3小题
文中关于青年社交模式的
特点,到问题
希望,逐层推进,条理清晰
阅读下
完成1~3题
D.文章主体部分从文化特点、社交模式两个层面,阐述了当前文化“待淀性”这
①相对
我
特
都发生了巨大的变化。新
根据原文内容
说法不
项是(3分
年文化建
要寄托于青年一代人君
着互联网
从文化发展角度来看,新时代
年一代人群之间的相互影响更强
来,特别是最近几年短视频彳
发展,年轻
在发生巨大的变化。这是我们在新时代青年
文化的“待淀性”属性,使青年在当前文化发展中展现出主导圠
程
的现实
C.如果不改变当前过度强调竞争的环境,年轻人的社交可能将更走向虚拟世界
格丽特·米德曾经将文化区分为三种理想类
待淀文化。从代际关系的角
化建设形式维度来看
意采取线上线下联动的形式
度
既淀文化起主导作用的社
)实用类文本阅读(本题共3小题,12分
他们的平辈学习。在我们当前正
以待淀文化为主要特色的社
对仍未
来的待
阅读下面的文字,完成4~6题
性理解,得了新的
在理论联系实
的成长经历并不
的世界、祖先的精神
生态文学作家们努力探索和尝试,让生态
理
践在中国大地扎下根来
生态文学创
开来的。青年
貌,主要有
方面特质
为“懂事”的伙伴,也来自形形色色的媒体,特别是来自政府所主导的意识形态以及
文学表现突出,多种
裁
期生
多
人称叙述视角
观
穿越风沙线
染防
④基于青年文
的社会交
新时代青年文化建
常重
物及农事活动的《大地上的事情》等,影
机制。总体来说,当今青年所面对的学习工作乃至业佘生活环
凋竞争的环境。在此种环
年来,小说和儿童文学领域
作,带
长篇小说如周建新
境中,“赢家
重要逻辑,导致年轻人投入到面对面的线下衤
,更
竞争的压
悦和感官上的舒
全面观照生态文明建设各领域进展。近年来,大
及植被保护
明显,生态文
青年会将“社交”热情投向互联网,特别是各
的网络游
代
作家以自觉的使命感
精
考生态环境问题,热情
赁生态环境保护
戏
子化、商业
进一步将青年的社
线下的现
越共和盆
成就,李
录》关
提供的游戏如今已越来越多地占据了青少年
使得他们自己在
的
作品涉及生态文明建
领
呼吁人们提高生
保
力度、更多
发困难。但是,如果具有待淀性的青年
年
不
建设新局
果
为当代文学增添新质。生态文学
研究作
好在社交模式变革给新时代青年文化建设带来一系列机遇,伴随网络空间的建设和不断
青年的社
重要特征是突出作家置身自然的体验和感受,或者
家对人与自然关系的认
渐成为
条件下更主动真诚
其
及其体验和感受
独特之处。生态文学作冢将人类社会与
态作为
体进行观
无
裘
念,容易在青年群
溯历史、描摹心灵,都能从关注自然生态到走入人类内心,关注人类
出来,从“待淀”
既定文
年
精神生态。作家们以人文主义情
会
井
剖
努力探寻人类走出生
度时,他们能富有策略地規避
大
等社交激荡起更多“待
境的
(选自李
学绿意盎