云南省玉溪市江川区第二中学2021-2022学年高二上学期12月月考历史试题(Word版含答案)

文档属性

名称 云南省玉溪市江川区第二中学2021-2022学年高二上学期12月月考历史试题(Word版含答案)
格式 docx
文件大小 376.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2022-01-07 15:29:15

图片预览

文档简介

玉溪市江川区第二中学2021-2022学年高二上学期12月月考
历史
考试时间:90分钟;满分:100
第Ⅰ卷 选择题(共60分)
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。请把正确答案填涂在答题卡上)
1. 西周时期,“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”。周王把王族、功臣和先代贵族分封到各地,建立诸侯国。诸侯对周王效忠,并承担相应的义务;诸侯国内部事务由诸侯自行处理。这说明西周(  )
A. 统一国家形式较为松散 B. 处于小国林立分裂局面
C. 中央集权体制受到削弱 D. 分封制不利于政权巩固
2. (2018.11·浙江高考·2)论及“汉承秦制”,有学者指出:“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列选项中能够体现上述认识的是(  )
A. 分封诸侯王,郡国并存 B. 划分监察区,建立十三部刺史
C. 限制相权,建立“中朝”决策机制 D. 设司隶校尉,加强对官吏的监督
3. 秦以郡县治东方,用秦吏秦法“经纬天下”,结果激起东方社会的反抗。汉承秦制,实行如下图所示的地方行政制度。据此可知汉初(  )
A. 郡国并行有合理性 B. 民族融合异常艰难
C. 地区间发展不平衡 D. 血缘政治根深蒂固
4. 宋代在州县之上设置分权独立的路级行政机构,在其下设立漕、宪、仓、帅四司,建立起诸司并立、互不统属的运行机制,同时也设立通判加强对州县政府的监管,规范地方官员的选任。这些做法(  )
A. 提高了地方的行政效率 B. 客观上推动了地方经济发展
C. 促使君主权力更加集中 D. 破坏了地方的制衡机制
5. 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不再由三省长官担任,而是另以同中书门下平章事为宰相。又增设参知政事为副相,通称执政,与宰相合称“宰执”。这反映了宋代(  )
A. 国家权力运作渐趋理性 B. 中央集权制的加强
C. 君主专制制度得到加强 D. 宰相制度日益完善
6. (2018·全国Ⅰ卷高考·25)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
由此可知,这一时期的藩镇(  )
A. 控制了朝廷财政收入 B. 彼此之间攻伐不已
C. 注重维护中央的权威 D. 延续了唐朝的统治
7. (2013·山东高考文综·9)《周礼·考工记》载:建造王城,九里见方,四周各三门,南北和东西大道各九条,宫城之左为宗庙,右为社稷,前为朝,后为市。它体现的主要思想是(  )
A. 中央集权 B. 中正有序 C. 敬天法祖 D. 君权神授
8. 2014年1月31日是农历春节,春节就是农历一月初。一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为"正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是(  )
A. 中央集权 B. 神权与王权相结合
C. 独断性和随意性 D. 皇权至上,皇帝独尊
9. 封泥,又称泥封、艺泥,是盖有古代玺印的干燥坚硬的泥团,作为古代缄封公文书信,物品以防私拆的信验物。秦代出土的封泥中有称“某守”或“某大守”的,如“九江守印”“即墨大守”(如图)等。这类封泥可用来研究秦代(  )
A. 中央政府的行政机构 B. 地方割据称雄的概况
C. 贵族政治体制的特征 D. 地方职官体系的史实
10. (2012·江苏高考·4)明成祖时,“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官属,不得专制诸司。……嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上。”据此,对明代内阁的说法正确的是(  )
A. 开辟了入仕做官的新途径 B. 自设立起即为法定决策机构
C. 六部逐渐成为内阁下属机构 D. 地位虽有变化但职能基本未变
11. (2020·全国Ⅲ卷高考·27)明万历年间,神宗下令工部铸钱供内府用,内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金,张居正面谏力争,“得停发太仓银十万两”。这反映出当时( )
A. 内阁权势强大 B. 皇权受到严重制约
C. 社会经济凋敝 D. 君权相权关系紧张
12. 秦朝的国家大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做法使(  )
A. 君权遭到了一定程度弱化 B. 政治民主的观念开始萌发
C. 中央强化了对地方的控制 D. 有利于减少专制决策失误
13. (2015·江苏高考·1)《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,门东……九夷,东门外;八蛮,南门外。与此相关的政治制度是(  )
A. 分封制 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 郡国并行制
14. 汉武帝时“ 尚书” 一职日益重要,大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝,要送尚书署,后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学,让他们出入宫廷,与尚书共议国事,这一做法的作用是(  )
A. 削弱王国势力,加强中央集权 B. 制衡丞相势力,强化君主专制
C. 重用儒家学者,提高儒学地位 D. 任用外戚权臣,削弱丞相权力
15. 《荀子·君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”为达到这种效果,秦始皇采取的措施是(  )
A. 统一度量衡 B. 设立太尉 C. 设立御史大夫 D. 设立丞相
16. 东汉光武帝任命一些宦官担任中常侍、黄门侍郎等官职,传达皇帝的诏旨,批阅尚书进呈的公文。汉和帝为感谢宦官郑众帮助他剪除外戚窦氏势力而封他为侯,让他参与朝政。由此可见,汉代出现宦官专政的深层原因在于(  )
A. 加强君主专制的需要 B. 提高行政效率的要求
C. 弥补君主才干的不足 D. 避免外戚垄断尚书台
17. 元中书省有右丞相、左丞相、平章政事,有右丞、左丞、参知政事,皆称宰辅。而秉政者,丞相也,皆蒙古、色目世家为之。与唐宋相比,元朝中书省(  )
A. 激化了民族矛盾 B. 掌握了军政大权
C. 加强了中央集权 D. 提高了行政效率
18. 秦朝,三公九卿的官署在禁宫之内。东汉,尚书台被置于禁宫之内,三公九卿的官署被归于外朝请出了宫城。唐长安大明宫内,门下中书二省分列宣政门左右,三省长官议事于门下省之政事堂。明清官署除了军机处均被移到紫禁城之外。以上变化表明(  )
A. 家事与国事逐渐分离 B. 官制变化影响城市布局
C. 中央行政机构的完善 D. 中央集权逐渐得到加强
19. (2015·福建高考·15)元初,中书省“省规”:三日一奏事,军国急务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省(  )
A. 专为处理军国急事而设 B. 强调集体议决防止大臣专权
C. 通过分割权力强化相权 D. 任何决策之事实时禀报皇帝
20. 《史记》记载:“禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未治。故诸侯皆去益而朝,启曰‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位,是为夏后帝启”。从该材料中得出的主要信息是(  )
A. 禅让制未被突破 B. 禹将天子位传启
C. 王位世袭制开始 D. 禹将王位禅让启
21. (2012·北京高考·13)图6是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是(  )
A. 唐长安 B. 宋开封 C. 元大都 D. 明北京
22. 中国古代王朝为加强对封建官僚的监督,建立了相对独立于行政系统的监察系统,在中央和地方均设置监察官。下列负有监察职能的官职是(  )
A. 御史大夫、刺史 B. 三司使、刺史
C. 监御史、枢密使 D. 御史大夫、节度使
23. (2015.10·浙江高考·1)周灭商后,以崭新的政治风格实行统治,“由是天子之尊,非复诸侯之长,而为诸侯之君。”形成这种政治风格的制度基础主要是(  )
A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 察举制
24. 南北朝以来,郡县倍多于古,地无百里,数县并置,户不满千,二郡分领,民少官多,十羊九牧……隋文帝罢郡级,改为州县两级制。此变动表明(  )
A. 地方分权倾向严重 B. 地方机构设置随意
C. 君主专制不断强化 D. 地方行政制度不断完善
25. 如图是元朝某一历史时期的行政区划图,图中A、B、C分别最可能是(  )
A. 直隶省、吐蕃、琉球 B. 中书省、吐蕃、台湾府
C. 直隶省、宣政院辖地、台湾府 D. 中书省、宣政院辖地、琉球
26. 秦朝和西汉的丞相极为重要,皇帝对丞相也极为重视,给其以很高的待遇。但是,在政治主张见解上,丞相必须与皇帝保持高度一致,而且还必须取得皇帝的高度信任,否则就无法行使职权。汉代有所谓“将相不辱”的通例。这一现象折射出(  )
A. 重吏之风影响皇帝的决策 B. 丞相地位得到了逐步提升
C. 君主专制制度的本质特征 D. 重视气节的理学之风形成
27. 钱穆认为:封建制逐步破坏,郡县制逐步推行,自春秋至战国已然。虽封建遗形尚未全绝,然终不能再兴……此自景、武下逮东汉,封建名存实亡,尺土一民,皆统于中央。这说明秦汉(  )
A. 结束分封制,实施郡县制 B. 开创并巩固中央集权制度
C. 建立统一多民族封建国家 D. 以官僚政治取代贵族政治
28. 《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘承相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”据材料可以推知(  )
A. 丞相制度有利于加强皇权 B. 朝议制度能减少决策失误
C. 君主专制受朝议传统反制 D. 君主懦弱致秦朝二世而亡
29. 提高皇帝身边近臣的权力来削减原来国家机关的实权是中国古代统治者强化君主专制的一种方式。以下机构的设置能体现这种方式的是(  )
A. 枢密院、中书省、军机处 B. 中朝、内阁、军机处
C. 中书门下、枢密院、内阁 D. 中朝、三司、尚书省
30. 在地方上实行省、路、府、州、县多级行政制度的朝代是(  )
A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 清朝
第Ⅱ卷 非选择题(共40分)
二.非选择题(共3小题。第31小题12分,第32小题14分,第33小题14分,共40分。31. (2017.4·浙江高考·31)阅读材料,回答问题。
材料一
除了军事与经济资源的互为挹注,这些封君与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼节,以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道。于是,周人统治的机制,取得了道德的意义。
——许倬云《万古江河:中国历史文化的转折与开展》
材料二
我将我享(祭献),维羊维牛,维天其右(保佑)之。仪式刑(效法)文王之典,日靖四方。伊嘏(伟大)文王,既右飨(祭献)之。我其夙夜,畏天之威,于时保之。
——《诗经·周颂·我将》
(1)阅读材料一并结合所学知识,指出“周人统治的机制”是什么?概括这种机制在当时的积极作用。
(2)结合所学,概括材料二《周颂·我将》所蕴涵的主要意义,综括指出材料一、二所反映的中国早期政治制度的特点。
32. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 王室分封宗亲功臣的既定制度,辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束决定了王室和诸侯之间的内在关系,使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强,同时,西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系,横向联系也较以前密切。——《中国历史·先秦卷》
材料二 秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿天下事无大小皆决于上,全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。——摘编自樊树志《国史概要》
材料三(元)世祖末成宗初,行省演化为地方最高官府,只是言其性质的基本方面事实上行省在具有上述基本性质的同时,仍然长期保留着代表朝廷分驭各地的使命,仍然长期保留着朝延派出机构的部分性质,元朝人有时还把行省称为“外廷”和“政府”这正反映了行省所具有的二重性质。
——摘编自李治安《行省制度研究》
(1)据材料一分析周王室和诸侯之间存在着什么样的关系?
(2)根据材料二,指出秦统治者在政治体制上的创新举措,并结合所学分析秦创新举措所具有的历史条件和对秦及后世所产生的影响。
(3)据材料三,指出元朝制度创新的表现及特点。结合所学知识,分析其创新的原因。
(4)结合上述材料及所学知识分析我国古代地方管理制度变更所反映的趋势是什么?
33. 阅读材料,回答下列问题。
材料
丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(填:通“镇”,安定。)之。请立诸子,唯(唯:表示希望,敬词。)上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属(后属:后裔,后代。)疏远,相攻击如仇雠(雠:“仇”的异体字,仇敌。),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公(公:公家的,国家的)赋税重赏赐之,甚足(足:能够,可以)易制。天下无异意(异意:反对的势力与意图),则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵(树兵:创设引起战争的条件)也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
——【西汉】司马迁:《史记》卷6《秦始皇本纪》
问题:
根据材料,概括丞相绾和廷尉李斯的主张有什么不同?秦始皇采纳了哪一主张?依据材料并结合所学知识分析秦始皇实行这一政策的原因。
1. A 2. A 3. A 4. B 5. C 6. D 7. B 8. D 9. D 10. D 11. A 12. D 13. A 14. B 15. C 16. A 17. D 18. B 19. B 20. C 21. C 22. A 23. A 24. D 25. D 26. C 27. B 28. C 29. B 30. C
31. (1)机制:分封制和宗法制。积极作用:稳定政治秩序;维护政治联系。
(2) 意义:以乐歌形式歌颂周文王功德。特点:以血缘关系为纽带形成国家政治结构;神权与王权相结合。
32. (1)周王权力和诸侯义务形成严格等级,加强了中央与地方的纵向联系;以血缘关系为纽带分配国家权力,加强了诸侯国之间的横向联系。
(2)①首创皇帝制度,在中央实行三公九卿制度,在地方推行郡县制。②国家统一;百家争鸣提供了各种治国学说。③对秦朝:巩固了统一,加强了中央集权。
对后世:后世的政治制度在秦朝的基础上不断完善创新;权力的统一与集中成为后世王朝的总体趋势。
(3)表现:建立行省制。
特点:二重性。
原因:疆域辽阔;沿袭传统做法;加强统治的需要。
(4)①由分封制到郡县制,反映了地方官吏任用原则由宗法官职和血缘关系世袭到中央行政官员任命的变化,这是历史的进步,体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成。②从郡县制到行省制,是地方行政制度的重大转变,加强了中央集权统治,是中国省制开端,对后世有着深远的影响。
33.
不同:丞相绾主张实行分封制;李斯主张实行郡县制。秦始皇采纳了李斯郡县制的主张。
原因:分封制导致了秦秋战国时期战乱;郡县制有利于加强中央集权和国家统一;法家思想的影响;秦国在战国时期商鞅变法废除分封制,实行县制。(意思相近或言之成理也可给分。)
同课章节目录