第3章物质构成的奥秘检测题 --2021-2022学年九年级化学沪教版（全国）上册（word版 含答案）

第3章《物质构成的奥秘》检测题
一、单选题
1．下列客观事实与对应微观解释不正确的是
选项 客观事实 微观解释
A 糖块放入水中慢慢“消失” 分子不停运动
B 酒精和水混合后体积减小 分子间有间隙
C 金刚石硬度比石墨大 碳原子的结构不同
D 水和过氧化氢的化学性质不同 构成它们的分子不同
A．A B．B C．C D．D
2．下列现象能说明分子之间有间隔的是（　　）
A．墙内开花墙外可闻到花香
B．湿衣服晾干
C．香水、汽油要密封保存
D．加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中
3．下列物质中，含有氧分子的是（ ）
A．空气 B．水 C．高锰酸钾 D．二氧化锰
4．下列物质中属于氧化物的是
A．O2 B．NH3 C．Fe3O4 D．H2SO4
5．用分子的观点对下列常见现象的解释中不正确的是
A．花香四溢——分子不停地运动
B．酒精挥发——分子间间隔变大
C．食物腐败——分子本身发生变化
D．热胀冷缩——分子的大小随温度变化而变化
6．下列各物质中均含有N元素，在这些物质中N元素的化合价最低的一种是
A．KNO3 B．NH4Cl C．N2 D．NO2
7．锂电池是新一代高能电池，目前已研究出多种锂电池 某种锂电池的总反应 下列说法中正确的（　　）
A．MnO2 在该反应中作为催化剂 B．该反应属于分解反应
C．使用电池时化学能转化为电能 D．反应后 Li 的化合价为 + 2 价
8．把分别充满红棕色二氧化氮和无色氢气的集气瓶按照右图所示A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中两瓶气体需要很长时间才能达到同样的效果。由此现象不能得出的结论是 （ ）
A．分子是不停运动着的 B．分子间有间隔
C．氢气的密度比二氧化氮的密度小 D．氢分子不运动，二氧化氮分子运动
9．“见著知微，见微知著”是常用的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释不正确的是
选项 事实 解释
A 氢气和液氢都可作燃料 构成物质的分子相同
B 自然界中的水有三态变化 水分子的大小随温度改变而改变
C 自然界中，金刚石最硬，但石墨质软 碳原子排列方式不同
D 在公园里散步闻到花香 构成物质的微粒是在不断运动的
A．A B．B C．C D．D
10．针对 2020 春节期间的新冠病毒，根据目前临床研究，75%乙醇（C2H5OH）、过氧乙酸（C2H4O3）和次氯酸钠（NaClO）等均可有效灭活新型冠状病毒。下列说法正确的是（ ）
A．次氯酸钠是氧化物 B．乙醇、过氧乙酸和次氯酸中都含有氧原子
C．1 个乙醇分子由 9 个原子构成 D．C2H4O3 中数字“2”的含义是过氧乙酸含有 2 个碳原子
11．下列有关原子的说法正确的是（　　）
A．原子都由原子核和核外电子构成
B．分子的质量一定比原子的质量大
C．原子通过得失电子形成离子，离子不能形成原子
D．温度越高，原子的体积越大
12．逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理（　　）
A．当原子的最外层电子数达到8个电子时，原子的性质比较稳定，氖原子核外最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定
B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物
D．单质由一种元素组成，由一种元素组成就是单质
13．下列含氮元素的各物质中，氮元素化合价最低的物质是
A．N2 B．NH3 C．HNO3 D．NO2
14．硒有防癌、抗癌作用。如图为硒在元素周期表中的信息和原子结构示意图，则下列有关叙述错误的是
A．硒是一种非金属元素B．图中的a值为8
C．硒元素位于第四周期D．硒离子符号为Se2-
二、填空题
15．化学是研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．
（1）在研究化学的过程中，常用到化学符号。
①请写出符号：氦气_____；镁单质_____；钠离子_____．
②如果用●表示一个碳原子，○表示一个氢原子，表示一个氧原子．二氧化碳的化学式为CO2，其模型如图1所示。试写出如图2模型表示物质的化学式_______。
（2）分子和原子的根本区别是_______（填字母）。
a、分子大、原子小 b、分子由原子构成
c、化学变化中能否再分 d、能否直接构成物质
16．用适当的数字和符号填写：
（1）2个钙原子_____；
（2）4个硝酸根离子_______；
（3）标出二氧化锰中锰元素的化合价___________________；
（4）解释下列数字2的含义①：CO2____________________；
②：Fe2+__________________________________________________。
三、推断题
17．如图所示，A～H是初中化学常见的物质，已知A的溶质中含有两种元素，A和B可发生中和反应，C为生活中最常见的液体，F可供给呼吸，X常用作食品干燥剂。Y为单质。请根据图示回答下列问题：
（1）H的化学式为______。
（2）写出反应②的化学方程式及反应中的能量变化（“放热”或“吸热”）______。
（3）A和B反应的化学方程式为______。
（4）写出物质B的俗名和它的一种用途______。
18．在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，B是黑色固体，且在反应②中B的质量和化学性质均没有改变。
(1)②中B在反应中的作用是_______。
(2)若H能使澄清石灰水变白色浑浊,则G的化学式为_______。
(3)若G是地壳中含量第二多的金属。则③的反应现象为_______,反应③的化学符号表达式为_______。
四、实验题
19．某兴趣小组在老师的指导下，做了如下探究实验：
(1)向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中，加入5～6滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色不变色。说明 ____ 。
(2)从烧杯A取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到试管内 ____ 。说明浓氨水 ____ 。
(3)另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯。几分钟后可观察到烧杯A中产生与步骤(2)相同的实验现象。产生上述现象的原因是：烧杯A中浓氨水具有 ___ 性， ____ 到烧杯B中，遇水形成氨水，氨水使烧杯A中的溶液出现上述现象。
(4)兴趣小组同学一致认为上述实验能得出的结论是 ____ 。
20．某兴趣小组的同学设计如下实验装置进行实验，探究“分子的性质”（已知将氨水滴入酚酞溶液中，溶液显红色）。图1所示实验中，大烧杯中的实验现象是_______________，此实验说明分子__________。但在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对该实验装置进行了改进,装置如图2所示，实验操作如下：
①向B、C、E三支试管中分别加人5mL蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡。
②在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡胶塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。观察到的现象是______________________________。
（分析讨论）（1）E试管放有酚酞溶液的目的是__________________ 。
（2）由此可以得到的实验结论是_____________________；________________ 。
（3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是____________；___________________。
（4）小婷认为还需要加对比实验，验证水是否参加反应，是否对实验造成干扰，你认为小婷的说法___________（填“正确”或“错误”)，理由是________________。
五、计算题
21．化学上把一些含结晶水的硫酸盐称为矾，例如FeSO4 7H2O称为绿矾。
（1）绿矾由_____种元素组成。
（2）绿矾中硫酸根离子和水分子的个数比为_____。
（3）绿矾中硫、氧元素质量比为_____。
（4）绿矾中硫酸亚铁的质量分数为_____（精确到0.1%）。
22．草酸可除去衣服上的墨水渍，草酸的化学式是H2C2O4．请计算。
（1）H2C2O4的原子个数比是
（2）碳元素与氧元素的质量比是
参考答案
1．C 2．D 3．A 4．C 5．D 6．B 7．C 8．D 9．B 10．C 11．A 12．A 13．B 14．B
15．He Mg Na+ C2H6 c
16．2Ca 4NO3-- 一个二氧化碳分子中含有两个氧原子 每个亚铁离子带两个单位的正电荷
17．Fe3O4 ，放热 熟石灰或消石灰，改良酸性土壤
18．催化作用 C(或CO) 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
19．(蒸馏)水不能使无色酚酞变色 无色溶液变红色 能使无色酚酞变红 挥发 氨分子从烧杯A运动到 分子是不断运动的
20．甲烧杯内的溶液变红色，乙烧杯内的溶液不变色 在不停的运动着 C 中的溶液先变红色，B中的溶液后变红色 进行对比 分子在不停的运动着 温度越高分子运动速率越快 环保 能够说明分子运动与温度的关系 错误 酚酞溶液中本身含水，酚酞不变红，说明水不能使无色酚酞试液变红
21．（1）绿矾是由铁、硫、氢、氧四种元素组成的。
（2）由绿矾化学式FeSO4 7H2O可知，绿矾中硫酸根离子和水分子的个数比为1：7。
（3）绿矾中硫、氧元素质量比为32：（16×11）＝2：11。
（4）绿矾中硫酸亚铁的质量分数为×100%≈54.7%。
22．（1）H:C:O=1:1:2；（2）3:8