2021-2022学年高中语文统编版必修上册7.2《归园田居(其一)》学案（含答案）

高中语文统编版必修上册7.2*归园田居（其一）/陶渊明学案
【学习目标】
1、理解诗歌中的典故、比喻、白描等艺术手法。
2、学会理解分析诗歌的情感。
3、学习诗歌的炼字方法。
【重点难点】
重点：
1.体会作者笔下的田园之美。
2.欣赏作者如何以质朴的语言表达真挚的情感，塑造高洁的品格。
难点：
1.品味诗歌语言，理解诗歌主旨，了解陶渊明的创作风格。
2.掌握鉴赏古典诗歌作品的方法，提高鉴赏能力。
【导学基础知识】
一、一词多义
二、词类活用
1．榆柳荫后檐(名词作动词，遮蔽)
2．守拙归园田(形容词作名词，愚拙的本性)
三、古今异义
1．暧暧远人村，依依墟里烟
古义：_______________________________________________
今义：_______________________________________________
2．复得返自然
古义：_______________________________________________
今义：_______________________________________________
[答案]　1.古义：隐约的样子。一说“轻柔的样子”。今义：形容留恋，不忍分离。2.古义：指田园生活，又指自然的本性。今义：自然界；理所当然。
四、文言句式
误落尘网中，一去三十年。 (　　　　　)
译文：_________________________________________________________
[答案]　省略句，省略介词“于”　(不慎)误落(在)尘世的罗网中，一去(转眼)就是三十年。
（一）写作背景：
陶渊明29岁（393）初次出仕，任江州祭酒，不久就辞官归隐。在家闲居了五六年后，又先后在桓玄、刘裕、刘敬宣幕下做僚佐，时间都不长。至义熙元年（405）八月，出任彭泽县令，在任八十余天，辞官归田，这一年他41岁。从此，直到他63岁时去世，再也没有出仕。我们不难发现，是出仕还是退隐，青壮年时期的陶渊明在这个问题上有过多次反复，而从彭泽县令任上的“逃离”，是他与仕途彻底决裂的开始。他之所以再三出去谋求官职，一是因为家境不好，负担重，有时衣食都不能周全，二是因为他小时候所接受的儒家思想的教育，要求他在社会上有所作为。然而他的天性是热爱田园生活，喜欢读书，不喜欢在俗事杂务上费心思，加上当时朝廷权臣当道，权豪们一心争权夺利，铲除异己，无心致力于清明政治。他一介文士，投身其中，并不能发挥一点儿有益的作用。因此，在奔波劳累的仕途生活中，他时时觉得不适和厌倦，情不自禁地怀念起往日读书、闲居的乡村田园生活，对自己违背本性、汲汲求仕的行为产生怀疑，后悔的念头甚至也冒了出来。而一旦暂时脱离了官场，回到家里，亲自参加耕种和收获，让他感到无限喜悦。不过，陶渊明真正解决了思想上的矛盾，确立自己要走的生活道路，是在辞去彭泽县令以后。如果说，此前他的诗文是动的，那么，此后则是宁静的。辞赋《归去来兮辞》和诗歌《归园田居》正是创作于转折期，真实、完整地记录了他的这一思想变化过程。
（二）作者简介：
陶渊明（365-427），一名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家。浔阳柴桑人。二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他去世以后，友人私谥为“靖节”，故后世称“陶靖节”；因曾任彭泽县令，后人又称为“陶彭泽”。陶渊明是这一时期成就最高的诗人，他的出现不仅成为中国士大夫精神的一个象征，而且在古典诗歌发展史上树立了一座里程碑，他所开创的田园诗以及“平淡自然”的诗风，把诗歌艺术提高到一种美的至境，标志着汉魏以来古典诗歌所能达到的高度。
【导读理解】
1．“尘网”“羁鸟”“池鱼”“樊笼”等词语各比喻什么？
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[答案]　“尘网”“樊笼”都比喻使人受拘束的尘世。用这些比喻，表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗，表达了对官场的极大厌弃。“羁鸟”“池鱼”是陶渊明自比，意在表明自己误入官场，深受束缚，迫切要求摆脱束缚，回归田园的心态。
2．如何理解“误落尘网中”中的“误”字？
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[答案]　①“误”是“失误、错误”的意思，这句话的意思是自己错误地进入官场。②在封建社会，要实现政治理想，建功立业，只能步入仕途。但东晋政治腐败，社会动乱，统治阶级争权夺利，在这样的政治局面下，入仕为官，是一大失误。③“误”字既写出了诗人对官场的厌恶，又写出了久居官场的悔恨，饱含了诗人无限的辛酸。
3．“守拙归园田”中的“拙”指什么？为什么陶渊明要“守拙”？
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[答案]　①“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的巧伪相对。②陶渊明要“守拙”，即强调自己不会顺应世俗的潮流，要坚守自己的纯真本性。
4．本诗中诗人运用了哪些意象来展现田园景色？这些意象共同营造了一种什么样的意境？在句式上具有怎样的特点？
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[答案]　选择了方宅、草屋、榆柳、桃李、远村、炊烟、狗吠、鸡鸣等意象。营造了一幅宁静、安详、自然的田园风光图。在句式上形成对举。
5．诗人是如何描写田园美景的？请从写景顺序和艺术手法上分析。
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[答案]　①先写近景，再写远景，远近结合。“方宅十余亩……桃李罗堂前”四句是近景，从自己的住宅写起。房舍简陋，可树影婆娑，于自然平淡之中显出恬静幽美。“暧暧远人村，依依墟里烟”两句是远景。远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切都是安详的、舒缓的、柔和的。②动静结合。整体的画面是静的，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“户庭无尘杂，虚室有余闲”等表现出了乡村的宁静祥和之美。静景之中，又有动的画面：“依依墟里烟”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”。炊烟飘动，狗儿吠叫，鸡在树颠鸣叫，在静止的画面中多了许多动感，让这幅乡居图顿时生动活跃起来。③白描手法。如“方宅十余亩，草屋八九间”，毫无粉饰之词，平白如话，但恰到好处地与诗意合拍。
1.本诗的诗眼是哪一个字？
归。
2.从何而归？
“尘网”、“樊笼”
（1）诗人把“尘网”、“樊笼”比做什么？
官场生活
（2）把“尘网”、“樊笼”比做官场生活表达了诗人怎样的思想感情？
对勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶。
（3）“羁鸟”、“池鱼”用来比喻什么？
陶渊明自比，意在说明误入官场，深受束缚、迫切要求摆脱束缚、回归农村的心志。这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心，对黑暗官场的嫌弃，一方面表现了他渴望摆脱官场束缚、回归田园、获得自由的迫切心情。
3.为何而归？
“少无适俗韵，性本爱丘山。”、“开荒南野际，守拙归园田。”
（1）“适俗”在文中具体指什么？
适应仕途中繁缛的礼节限制和尔虞我诈的权势之争，诗人说自已缺乏应酬官场的气质和情操。显示了他不同流合污的高尚情操。
（2）“爱丘山”、“守拙”表达了诗人怎样的思想感情？
对田园生活的向往。
（3）既然“性本爱丘山”、“守拙归园田”陶渊明何以要出仕？
入仕做官，非其本性使然，而是一大失误。“误”既表现了陶渊明的后悔和厌恶之情。
4.归向何处？
归向田园。
（1）田园有什么独特的景物吸引着陶渊明？写了什么景物？
“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”
（2）给我们描绘了怎样一幅图景，给人一种怎么样的感觉？
明确：简朴、空阔、恬静、幽静、和谐、朦胧
（3）诗人为何对如此平凡的茅屋、树木、鸡鸣、狗吠如此津津乐道，如数家珍？
久在樊笼的缘故，冲出罗网，得到自由，返回大自然怀抱，其乐无穷。一草一木也格外亲切。
5.归去如何？
“户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。”
“无尘杂”、“有余闲”、“久”、“复”表现了归后的感受。
（1）“返”字突出了诗人怎样的心情？
那种归后的释然、舒畅的心情。
（2）返自然后的“简朴、空阔、恬静、幽静、和谐、朦胧”的田园生活环境与官场的“尘网、樊笼”对比表现了诗人怎么样的人格倾向和精神追求？
表达了诗人厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上得自由和独立及不与世俗同流合污的高洁品格。
全文共分为三部分：
第一层：（少无适俗韵——守拙归园田）以比喻、对偶的手法，生动地展示了自己为官13年的“羁鸟”“池鱼”的仕途生活，表现了对仕途的厌恶，对自由田园生活的强烈渴望。
第二层：（方宅十余亩——鸡呜桑树颠）以简谈的笔墨，勾画出自己居所的朴素美好。淳朴、宁静的田园生活与虚伪、欺诈、互相倾轧的上层社会形成了鲜明的对比，具有格外吸引人的力量。
第三层：（户庭无尘杂——复得返自然）对社会的虚伪的批判，对可以返回田园的快乐的最直接表达。
【巩固练习】
1.阅读下面这首诗，然后回答问题。
蒿里行
曹 操
关东有义士，兴兵讨群凶①。
初期会盟津，乃心在威阳。
军合力不齐，踌躇而雁行。
势利使人争，嗣还自相戕。
淮南弟称号②，刻玺于北方③。
铠甲生虮虱，万姓以死亡。
白骨露于野，千里无鸡呜。
生民百遗一，念之断人肠。
【注】①讨群凶：讨伐董卓及其党羽。②淮南弟称号：袁术在淮南寿春自立为帝。③刻玺于北方：袁绍谋废献帝，想立幽州牧刘虞为皇帝，并刻制印玺。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.“蒿里行”为汉乐府旧题，属《相和歌·相和曲》，本为当吋人们送葬所唱的挽歌，曹操借以写时事。蒿里，指死人所处之地。
B.“初期”句用典，相传周武王伐纣时曾在盟津大会八百诸侯，此处借指关东诸将期望也能像那八百诸侯一样同心协力，除奸诛恶。
C.诗人称诸将为“义士”，带兵讨伐“群凶”，指出“乃心在咸阳”，意在恢复汉祚，抒发了作者对诸将的钦佩、敬仰之情。
D.“势利”到“刻玺”句写关东诸将各为势利而争，发展到自相残杀，最后点明他们称帝的野心，可谓如层层剥笋，步步深入。
2.钟嵘评曹操之诗：“曹公古直，甚有悲凉之句。”请结合本诗的“悲凉之句”分析诗人的情感。
答：_______________________________________________________________
2.下列对《短歌行》和《归园田居(其一)》异同点的表述，不正确的一项是( )
A.《短歌行》表达了诗人建功立业的强烈愿望，以及对人才的渴求；《归园田居(其一)》则表达了诗人对官场的厌弃，对田园生活的喜爱。
B.《短歌行》为四言古诗，两字一顿，古朴凝重，感情强烈；《归园田居(其一)》为五言古诗，充满田园气息，风格清新自然。
C.《短歌行》运用了比兴、用典等艺术手法，《归园田居(其)》则运用了比喻、白描等艺术手法。《短歌行》中的比喻以明喻为主，《归园田居(其一)》中的比喻全是暗喻。
D.《短歌行》抒情委婉含蓄，诗人的情感隐含在比喻和典故中；《归园田居(其一)》所用词语感彩比较明显，所抒之情非常明白。
3.下列各组句子中，加粗词的意义不相同的一组是( )
A.守拙归园田 而其归书也必速
B.对酒当歌 木兰当户织
C.性本爱丘山 性相近,习相远
D.山不厌高 学而不厌
4.下列句子中，加粗的词语不是词类活用的一项是( )
A.譬如朝露，去日苦多
B.我有嘉宾，鼓瑟吹笙
C.月明星稀，乌鹊南飞
D.开荒南野际，守拙归园田
5.阅读下面这首诗，然后回答问题。
读《山海经》(其十)
陶渊明
精卫衔微木，将以填沧海。
刑天舞干戚，猛志固常在。
同物既无虑，化去不复海。
徒设在昔心，良辰讵可待。
1.《山海经》记载：“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。”陶渊明用典时对原文做了怎样的加工？分析这样处理的效果。
2.《山海经·海外西经》云：“刑天与帝争神，帝断其首，葬之常羊之山，乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。”陶渊明在用这一典故时做了怎样的加工？分析这样处理效果。
3.从《归园田居(其一)》和《读〈山海经〉(其十)》中,我们分别看到了什么样的陶渊明？两种性格是否矛盾？
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)汉乐府民歌《长歌行》诗中的“东皋薄暮望，徙倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中的诗句“_________________________，________________________。_________________________，_________________________”，来表现贤才的彷徨之情。
(2)曹操《短歌行》中的“_________________，____________________！______________，_____________”写诗人边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。
(3)曹操《短歌行》中的“______________，______________。___________________？_______________”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
(4)曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句“____________________，_________________。____________________，_____________________”，表达了诗人欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，诗人将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。
（5）曹操《短歌行》中的“_________________，_____________________？_______________________，________________________”用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。
（6）曹操《短歌行》中的“______________________，_______________________”仿用《管子·形势解》中的话，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
（7）陶渊明《归园田居（其一）》中的诗句“____________________，____________________”表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。
（8）透过陶渊明《归园田居（其一）》中“_____________________，__________________”
两句，我们可以看出诗人生活十分闲适，有很多空闲时间。
（9）陶渊明《归园田居（其一）》中描写乡村中常见的声音的句子是“___________________，____________________”。
（10）陶渊明《归园田居（其一）》中表现诗人摒弃尘俗，返归田园的句子是“____________________，__________________”。
7.阅读下面这首诗，完成下列各题。
归园田居（其五）
陶渊明
怅恨独策还，崎岖历榛曲①。
山涧清且浅，可以濯吾足。②
漉③我新熟酒，只鸡招近局④。
日入室中暗，荆薪代明烛。
欢来苦夕短，已复至天旭。
［注］①榛曲：草木丛生的偏僻之处。②山涧清且浅，可以濯吾足：化用《孟子·离娄》“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以灌我足”句意。③漉：过滤。④近局：近邻。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A.本诗以诗人完成一天耕作后，回家路上和到家之后的活动为描写对象，展现了诗人回归园田后的具体生活。
B.“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下世途之艰辛与生活之艰难，形象地道出诗人离开官场时受到的重重阻挠。
C.从“漉我新熟酒，只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻相处友好、往来密切的景况。
D.“欢”字下着一“来”字，自然传神。此情此景，引得诗人怨起“夕”时短暂，兴致难尽。
2.这首诗在表达情感的方式上，和《归园田居（其一）》有相似之处。请结合具体诗句进行分析。
参考答案
1.答案：1.C
2.①憎愤。“义士”“讨”“群凶”，这些词语用反讽的手法表明诗人对诸将的厌恶，对袁绍兄弟借匡扶汉室之名行争霸天下之实进行揭露，并对由此造成的战乱感到憎愤。②失望。联军内部矛盾重重，自相残杀，力量涣散，诗人对此感到失望。③同情。诗人对因战乱而陷于水深火热之中的苦难人民给予同情。
解析：1.“钦佩、敬仰之情”错。
2.答案：C
解析：“暗喻”错，应为“借喻”。暗喻也叫隐喻，是本体、喻体同时岀现，喻词常由“是”“就是”“成了”等表判断的词语来充当；借喻则是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现。
3.答案：A
解析：A项返园，回来/归还。B项面对。C项本性。D项满足。
4.答案：D
解析：A项形容词用作动词。B项名词用作动词。C项名词作状语。
5.答案：1.陶诗强调了木之小，海之大。“微”“沧”出诸诗人之想象，两字皆传神之笔，“微木”又与下句“沧海”对举。精卫口中所衔的细微之木，与那莽苍之东海，形成强烈对照，越突显精卫复仇之艰难、不易，便越突出其决心之大，直盖过沧海。在遺词炼字中可见诗人所受感动之深。
2.陶渊明用“猛”形容刑天的复仇之志，突出其勇猛凌历；加入“固常在”，本来就始终存在而不可磨灭，体现了刑天誓与天帝血战到底的决心。经过加工，突出了陶渊明勇敢坚毅、勇于反抗的一面。
3.（1）《归园田居（其一）》体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的美好情操。而《读〈山海经〉（其十）》表达了他对精卫、刑天百折不挠的坚强意志的赞美，说明诗人自身也时时以这种精神自策自励，寄托了自己的悲愤和理想无法实现的悲慨。（2）这两种性格并不矛盾，恰恰说明陶渊明是个立体人物，他的归隐不仅仅是对田园的热爱，更是对无法实现抱负的绝望，其内心仍然不忘世事，想有所作为。
解析：
6.答案：（1）月明星稀 乌鹊南飞 绕树三匝 何枝可依
（2）对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多
（3）慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康
（4）呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙
（5）明明如月 何时可掇 优从中来 不可断绝
（6）山不厌高 海不厌深
（7）少无适俗韵 性本爱丘山
（8）户庭无尘杂 虚室有余闲
（9狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
（10）久在樊笼里 复得返自然
解析：
7.答案：1.B；
2.（1）直抒胸臆。《归园田居（其五）》，“怅恨独策还”，诗人辛苦了一天，孤独无伴，只身还家，难免怅然生恨。《归园田居（其一）》，“少无适俗韵，性本爱丘山”直抒表达了诗人对世俗的厌恶以及对自然的热爱。
（2）借景抒情。《归园田居（其五）》，写“山涧清且浅”正是诗人坦然自适心态的自然流露。《归园田居（其一）》，“方宅十余亩……鸡鸣桑树巅”等景物描写表现了诗人对田园生活的喜爱。
（3）借事抒情。《归园田居（其五）》，“漉新酒”“招近局”“燃荆薪”这些事表现了诗人的潇洒自如和自得其乐。《归园田居（其一）》，“开荒南野际”一事则写出了诗人归隐后内心的宁静。
解析：1.“形象地道出诗人离开官场时受到的重重阻挠”理解不当，“崎岖历榛曲”是说回家的道路坎坷崎岖，荒芜曲折，渲染出当时社会的动荡不安和生活的艰难。
2.就本诗而言，第一句是直抒胸臆；第三句是借景抒情；结合注释②可知，第四句是借用典故抒情；第五至八句写事，是借事抒情。联系《归园田居（其一）》可知，二者都运了直抒胸臆、借景抒情和借事抒情的方式。点明抒情方式后，还要结合诗句具体分析。最后，要落在情感的概括上。