广东省佛山市高明区第一高中2021-2022学年高二上学期12月段考历史试题（Word版含答案）

佛山市高明区第一高中2021-2022学年高二上学期12月段考
历史（选考）
本试题卷共 8 页，43 题。全卷满分 100 分，考试用时 100 分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
第一部分选择题（共60分）
一、选择题（本大题共40题，每题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 周初的统治者在咀嚼胜利果实的时候，体味到一个深刻的道理——“天命靡常”，牧野之战中“前徒倒戈”的历史事实，让统治者深切感到“小民难保”。于是提出了“人无于水监，当于民监”、“惟王子子孙孙永保民”。这说明周初
A. 儒学居于统治地位 B. 出现敬天保民观念
C. 盛行功利主义思想 D. 神权王权紧密结合
2. 《公羊传》中对“莒人灭鄫”的解释是：春秋时，鄫国国君立其外孙为继承人，其外孙是莒国国君之子，《春秋》遂书“莒人灭鄫”。对此理解正确的是
A. 宗法观念根深蒂固 B. 《春秋》记事秉笔直书
C. 王位继承制度混乱 D. 外戚干政影响深远
3. 春秋战国时兼并日趋剧烈。楚、晋、秦国已在边地重镇设“县”，尽管其长官最初多为世袭，但往往由国君直辖，与卿大夫的采邑不相同了。战国的“郡”最初是诸侯国的一种军区，所以其长官称“守”，即镇守者。上述材料说明
A. 郡县制源于诸侯国加强对地方军政控制 B. 春秋战国时期诸侯国热衷建立郡县制
C. 郡县长官由国君直接任命承担军事任务 D. 大多诸侯国加强了中央集权
4. 公元220年，曹丕采纳吏部尚书陈群的建议，在地方设立中正官代替乡里评议考察人才。中正由当地
出身的朝官中“德充才盛”者担任，负责将本地士人状况考评定级，以供吏部选官参考。曹丕推行的政策
A. 打破贵族政治特权 B. 阻断世家子弟进入仕途
C. 带有中央集权倾向 D. 完善吏部考核官员程序
5. 谱牒一般记录家族关系、社会等级等信息。魏晋南北朝时期，“有司选举，必稽谱籍”。唐太宗时期，“不须论数世以前，止取今日官爵商下作等级”。这一变化表明
A. 宗法制度再度复兴 B. 门阀士族势力削弱
C. 科举选官的公平公正 D. 中央集权的逐渐强化
6. 唐朝时大理寺是全国最高审判机关，但关乎死刑判决等重大问题时需由御史中丞（中央监察机关负责人）与刑部侍郎、大理寺卿一起审理，类似近代的特别法庭，并把会审的结果报皇帝审批。这说明唐朝
A. 司法与监察有机结合 B. 大理寺权力已经旁落
C. 监察机构丧失独立性 D. 司法制度已经近代化
7. 李华《中书政事堂记》：“政事堂者，君不可以枉道于天，反道于地，复道于社稷，无道于黎元，此堂得以议之。臣不可悖道于君，逆道于仁，黩道于货，乱道于刑，克一方之命，变王者之制，此堂得以易之。兵不可以擅兴，权不可以擅与，货不可以擅蓄，此堂得以诛之。”对材料理解最准确的是，政事堂的设置
A. 制约了君主暴政 B. 加强对官员的监督
C. 有利于政治清明 D. 不利于商业的发展
8．“混同家国帝业孤，贤良察举孝廉出。品流中正曹家旺，南北朝堂府邸舒。歌赋诗词八股义，晨钟暮鼓五经书。天元回眸悄南顾，江左寒门起士儒。”这首诗描绘的是
A．君主专制的加强 B．选官制度的变化
C．八股取士的危害 D．朝代更迭的频繁
9．宋初，地方监司、通判等兼职监察官“多不守职，至有岁终不按一人，终任而不劾一吏者，上下相蒙。孰视不问”。对此，宋太祖做出规定，凡“临事简慢，所莅无状者为下；恪居官次，职务粗治者为中；治状尤异，大有殊绩者为上”，朝廷以此厉“行赏罚”。此规定
A. 防止了地方官员滥用职权 B. 强化了部门之间的相互监督
C. 遏制了地方官员贪污腐化 D. 加强了对地方监察官的考核
10. 元代规定行中书省为地方行政机构。行省“军国重事，无不领之”。行省高级长官由蒙古人、色目人担任，中下级官员由汉人担任。行省官员每日“早聚圆坐，参议词讼，理会公事”。据此可知，元代行省制
A. 扩大了对地方监察权 B. 弱化了其政权的民族色彩
C. 有效制约了君主专制 D. 有利于集思广益制定决策
11．行御史台是元朝独创的监察官署，是御史台的源出和分设机构，其职能以监察行省长官为主。行省
与行御史台的最高行政长官都是从一品，地位权力上平行且行御史台的人事任免由御史台掌握。这有利于
A. 形成独立的地方监察体系 B. 确保两机构相互制衡
C. 完善地方权力的监督机制 D. 进一步维护中央权威
12．1276年云南行中书省政权机构设置于昆明后，逐渐形成以滇池地区为重心、以国家组织的屯田为主要形式的云南开发格局。明朝建立后，在30万军队入滇的基础上实行了卫所制。卫所既是戍边的军事单位，又是生产单位。卫所屯田成为明朝云南农业开发的主体形式。以上现象从根本上反映了
A. 中央集权制度框架下的经济开发进程 B. 少数民族地区行政体系的完备
C. 军屯生产在古代农业体系的主体地位 D. 云南地区农业开发的历史进程
13. 钱穆在《中国历代政治得失》中指出：若张居正在汉唐宋三代，那是一好宰相。依明代制度论，张居正是一内阁学士，不是政府中最高领袖，不得以内阁学士而擅自做宰相，这是明代政制上最大的法理。钱穆意在说明明代
A. 废除丞相违背潮流 B. 政治体制运行特点
C. 吏治败坏权臣弄权 D. 思想批判风气剧变
14．明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时
A．内阁权势强大　　　　　 B．皇权受到严重制约
C．社会经济凋敝 D．君权相权关系紧张
15. 1718年，年过六旬的康熙皇帝对人抱怨：“诸臣视朕如驾车之马，纵至背疮足瘸，不能拽载，仍加鞭策。惟从旁笑视，竟无一人怜恤，俾其更换休息者。”这反映了当时
A. 中央集权加强 B. 专制皇权强化
C. 社会矛盾尖锐 D. 军机大臣懒政
16．在清末新政与预备立宪期间，清政府通过官制改革等多种方式，使地方督抚权力逐渐有所削弱。不过，清政府虽然有将新军指挥权、调遣权收归军资府和军部，但事实上两部并未能对新军进行有效的指挥和调遣。这一状况反映了
A. 中国军事管理与指挥的近代化 B. 地方督抚呈现治理的多元化
C. 清朝中央的权威得到极大加强 D. 清廷中央与地方关系复杂性
17. 下列有关历史变迁特征的叙述中，可称为国家制度发生重大变化的“大变局”是
A. 商周之际，王国变为封建 B. 元明之际，行省变为内阁
C. 三国时代，统一变成分裂 D. 清末民初，专制变为共和
18. 民国初期的政党、社团有300多个，如统一党、共和党、统一共和党、共和建设讨论会、中国社会党等等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。这一现象的出现
A. 得益于清朝统治的土崩瓦解 B. 标志政党政治的正式确立
C. 导致了资产阶级的软弱妥协 D. 说明民主革命基础广泛
19. 费正清在《剑桥中国晚清史》中揭示了 20世纪初中国教育的发展状况，如下表所示。
时间（年） 新式学堂总数（所） 学生总数（人）
1902 35787 1006740
1906 59117 逾160万
1912 82272 2933387
下列对表中显示现象最合理的解释是
A.甲午战争的失败刺激了民众觉醒 B.科举制废除切断士人的传统仕途
C.辛亥革命成功实现近代教育转型 D.民主与科学思想在中国广泛传播
20．1929年国民政府《考试法》规定，参加高等文官考试需要具有以下资格：具有教育部承认的国外大学独立学院或专科学校毕业证，或者拥有国立或经立案的公私立大学独立学院或专科学校毕业证；或有同等学历或有专门技能或著作者，审查合格。该规定
A.说明中国教育水平落后 B.有利于提高官员素质
C.标志着公务员制度建立 D.旨在应对日本侵华需要
21．下面是1949年统计的庆阳县“三三制”执行情况——县参议员的成分表，对表中反映的政权理解正确的是
家庭成分 社会出身
项目 地主 富农 中农 贫农 绅士 商人 学生 军界 工人 务农
数量 7 17 41 26 9 15 10 2 2 53
备考 全县参议员91名，内有候补议员12名
A. 具有民主性和广泛性 B．体现了革命统一战线的原则
C．性质是工农民主政权 D．与人民民主政权群众基础相同
22. 边区政权建设受到各阶层关注。抗战期间，沦陷区绅士邹鲁山等参议员冒险参加苏北盐阜区第一届参议会；解放战争时期，逃亡地主纷纷返回边区，其中许多人后来还参加了政权工作。出现这些现象的主要原因是
A. 民主革命即将走向胜利 B. 三民主义在边区全面实施
C. 统一战线政策深入人心 D. 中东部沦陷区人口的内迁
23. 1947年11月,中共中央发出文件,决定全面变革解放区“三三制”政权组织形式。要求“在土地改革中，应将解放区政权，改组为人民代表会议政权”；并具体规定“在乡村人民代表大会及政府委员会中；一般地贫雇农、新中农应合占三分之二；旧中农及其他劳动分子应占三分之一”。这反映出
A.中共坚定维护抗日民族统一战线 B.人民代表大会制度已经正式形成
C.解放战争由战略防御转入战略进攻 D.国内社会主要矛盾发生根本转变
24．1978年9月，安徽肥西县山南区委在黄花大队进行包产到户试点，9月16日开大队全体干部会，17日开全体社员大会，并连夜“分田到户”，9月18日全部劳动力下地干活。这反映了
A. 农民自发推广小岗村包产到户 B. 改革旧有的生产体制顺应民心
C. 改革开放政策在基层落实得力 D. 联产承包责任制得到迅速推广
25．改革开放之初，在农村实行家庭联产承包责任制，土地所有权归集体，承包经营权归农户，称之为“两权分离”。 2016年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》(以下简称《意见》)，要求将土地承包经营权再分为承包权和经营权，形成所有权、承包权、经营权“三权分置”格局。这一变化
A. 家庭联产承包责任制在当时适应了中国农村社会生产力的发展
B. 农民获得了对土地的所有权，极大地解放了农村生产力
C. 促进了农村生产关系出现根本性变革
D. 有利于农村经济的发展，展现农村的活力
26. 古代希腊城邦形成初期，往往只有贵族或具备一定财产资格的人才能成为公民；下层平民在城邦民主比较发达时才获得公民权；当出现战争危机或公民人数不足时，还往往吸收外邦人和被释奴隶加入公民团体。材料主要反映了古代希腊
A. 公民权利与义务相统一 B. 公民范围有一定的扩大
C. 直接民主等级色彩浓厚 D. 经济实力影响政治地位
27. 伯罗奔尼撒战争中，雅典在镇压了同盟城邦米提林暴动后，在愤怒驱使下，雅典人决定把米提林全体成年男子处以死刑，把妇女和未成年人变为奴隶。后冷静下来，对这个决定感到震惊，才决定重新召开公民大会讨论解决办法。这表明雅典
A. 民主决策带有感彩 B. 理性主义深入人心
C. 城邦利益居于首位 D. 公民人身自由遭到侵犯
28. 13世纪左右，西欧确立了除国王外贵族和市民阶层也能参与国家事务的政治体制。这一体制是
A. 封建等级制 B. 君主立宪制 C. 君主专制 D. 等级君主制
29. 18世纪下半叶，法国国王提出征收廿一税，尽管高等法院不愿登记新税法令，但是未能阻止。这种强权做法激起贵族及其他特权者的抵制，他们将君主行为斥为“专制”，并通过公共舆论对政府施压，由此侵蚀了王权的合法基础。材料反映了
A.法国贵族成为反封建的先驱 B.法国传统秩序蕴含着民主趋势
C.征税激起了法国大革命爆发 D.贵族要求限制国王的税收权力
30. 1730年艾格蒙特勋爵评论首相沃波尔：“现在沃波尔爵士……成了一些渺小不足道的坏蛋们的避难所，这些坏蛋们干着肮脏的勾当，趋附着他,并且首先获得他的保护，然后得到他的宠信……而实际上王座除了从首相那儿，很少可能得知某些个别人的优点与品格……”这一评论表明
A.英国资产阶级内阁制正在形成 B.英国政党政治形成
C.英国议会在这一时期成为摆设 D.英国首相成为权力中心
31. 16世纪中叶，某次改革提出：除非另有许可，僧侣必须立刻返回修道院，所有随意游荡的僧侣都将遭逮捕；修道院不得再向不在职的官员提供献金，教会所有部门必须减少开支；任命圣职时，如涉及买卖嫌疑，一律禁止。下列对此现象解释正确的是
A.罗马教廷的权威被打破，世俗权力强化
B.英国国王对罗马教会不满，限制教会活动
C.法国国王不愿受教会控制，禁止宗教发展
D.神圣罗马帝国皇帝要强化教会，清除异端
32. 1760年，英国国王乔治三世任命他的老师布特伯爵为首相，用封官许愿、收买等方法在议会中形成一个“国王之友”派，利用这个集团去打击辉格党，削弱辉格党的势力。这说明在当时的英国
A. 议会高于王权原则尚未确立 B. “责任内阁制”政府重新建立
C. 立宪政体未能阻止王权滥用 D. 国王试图平息政党政治危机
33. “制宪会议的代表们的目的不是建立一个流芳百世的民主政府体制，他们关心的更多的是如何建立
一个有效力的但又受到约束的政府。”体现美国新政府有效力的是
A．实行三权分立 B．实行君主立宪制 C．实行联邦制 D．实行责任内阁制
34. 美国《1787年宪法》规定：“只有众议院具有提出弹劾案的权力，所有弹劾案只有参议院有权审理。总统有权批准关于背叛合众国的罪犯的缓刑和赦免，惟弹劾案不在此限。一切罪案，除弹劾案外，应由陪审团审判。”该宪法中关于美国总统弹劾制度的规定反映了
A. 最高法院作为弹劾案最终审理机关 B. 立法机关主导性与民意代表性相连
C. 弹劾案的开展加剧了美国党派斗争 D. 弹劾案的通过违背了美国宪法原则
35．据钱乘旦等所著《世界现代化进程》记载，德国皇帝威廉二世(1859—1941)在位20多年，却从来没有读过宪法，也不了解宪法。威廉二世曾说：“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会的决议。”这反映出
A．资本主义政治制度尚未确立 B．德国仍然处于四分五裂的状态
C．普鲁士未占据帝国统治地位 D．资产阶级改革的保守和不彻底
36．英国责任制内阁确立后的很长一段时间，胜选党派组阁，政府官职就由该党成员担任。之后又进行了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动。这种变化说明
A．议会被政党操控阻碍民主政治发展 B．文官制度是英国民主制改革的根本
C．改革目的是保证施政措施的连续性 D．责任制内阁不具备分权制衡的特征
37．19世纪中期，美国的文官一般是跟随本政党在政治上共进退。1893美国通过了《彭德尔顿法》，规定文官不从属于任何政党，并将文官固定化和职业化。这种变化
A．改变了美国民主制度的结构 B．强化了美国的三权分立体制
C．削弱了政党对国家政治的控制 D．推动了美国政府管理的科学化
38. 英国自1870年建立文官制度以来，考核以工作能力与表现为标准，考核结果作为奖励和晋升的依据。20世纪60年代以后，英国官员考核制度为满足专业化管理和专业化分工的需要，逐渐废除了“通才”的考核标准。这一变化从侧面反映了英国
A.科学技术的迅猛发展 B.国家干预力度的加强
C.工业革命的率先完成 D.议会制度的不断完善
39. 美国独立后,联邦政府在任用官员方面经历了三个时期，即资历制时期、“政党分赃”制时期、功绩制时期。以下现象属于第三个时期的是
A.每次选举后联邦政府都会出现一次大的人事变动
B.公职人员的录用不受政治、种族、宗教、性别等影响
C.上层集团把联邦政府官员看成是自身权力的派生物
D.选拔那些作出贡献的有威望的上层阶级组成联邦政府
40. 1937年罗斯福向国会提交“填塞法院计划”咨文，提出“如果法官在70岁拒绝退休，总统有权再额外任命一位大法官与其共事”。对此，最髙法院大法官休斯反驳指出“增加法官会降低法院效率”。最终参议院以70比20的结果否决了这一方案。这反映出美国
A. 总统试图扩大行政权力 B. 参议院捍卫司法独立
C. 民主程序复杂效率低下 D. 民主政治基石的坚实
第二部分非选择题（共40分）
二、非选择题（本大题共3小题，其中41题13分，42题12分，43题15分，共40分。）
41．在中国古代社会，官僚制度是维系君主权力运作的重要支柱。阅读下列材料，回答问题。
材料一　君为元首，臣为股肱，上下相维，内外相制，若网之有纲，丝之有纪……古之王者，设……二十七大夫，八十一元士，以纲纪其内；设方伯、州长、卒正、连帅、属长，以纲纪其外。尊卑有序，若身之使臂，臂之使指，莫不率从。此为政之体也。
——司马光《上神宗之体要》
材料二　明代皇帝的秘书处，当时称之为内阁。内阁学士原本的官阶只五品，而六部尚书是二品，可见内阁学士在朝廷上地位并不高，就官职论，绝对不能与汉唐宋时代的宰相地位相比论。然而明代大学士，他在官职上的地位虽然低，他在政府里的权任却很高。因为一切奏章政事，看详批答，都要经他们手。在明代，一切诏令皆出皇帝亲旨，大学士只替皇帝私人帮忙，全部责任在皇帝。
——钱穆《中国历代政治得失》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出古代封建君主为了“纲纪其内”和“纲纪其外”，在中央和地方分别实行了哪些制度？（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出内阁大学士的主要职责，说明阁臣为何不能等同于丞相？（6分）
42．阅读材料，回答问题。
材料一 据统计，在1570年到19世纪初，仅用英文出版的有关中国官员制度和政治制度的书籍就有70种之多，这些书大都从不同角度介绍和称赞中国的科举制度。总之，这些在英国出版的，来自传教士、旅行者、商人、学者等有关科举制度的相关出版物的内容说明：在英国文官制度正式领布实行之前，英国社会和学界就对中国的科举制度有了相当程度的认识与了解。
——梁宁森《科举制：英国文官制度的起源》
材料二 在英国，文官并不包括组成内阁的大臣，而仅指“事务官”，其职责是执行当时政府的政策，不参与党派之争。常任文官实行公开竞考，择优录取的原则，选拔考试的一般形式包括笔试、ロ试以及实际操作考试，等等。文官一经录用，非经法定事由或辞职，即可任职终身。一切文职官员须自觉遵守《荣誉法典》中规定的职业道德，一律不准经商，或是从事与其公职部门业务有关的任何营利性事业。同时，文官也不可积极参加政治活动，不得公开发表政见或对政府施政任意批评或使政府为难。在英国的文官监管制度中，司法监督的机制比较突出。1921年起英政府于各部门设立行政裁判所，受理行政人事纠纷，以监督文官制度的运作。与此同时，普通法院也有权受理关于行政机关或文官人员违法失职、越权侵权等案件。
——马桦《英国文官考试制度研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国社会和学界关注中国科举制的原因。（6分）
（2）根据材料二，指出英国的文官制度与中国的科举制相比有哪些创新？（6分）
43. 阅读岳麓秦简相关材料，回答问题。
材料一
材料二 岳麓秦简中律令简册在1000枚以上，其中律文约占1/4，令文约占3/4。在岳麓秦简新出现的秦律篇名中，10种见于睡虎地秦简，4种则未见，如奉敬律，第一次见到。岳麓秦简新增的秦律条文大多也是首次面世。秦令在传世文献中，缺乏存在的确切证据。岳麓秦简不仅包含有大量的令文，而且这些令大多是比较完整的，往往还带有令名。岳麓秦简律令有细节性规定，反映当时社会政治、经济、法律及习俗等情况。
（1）阅读材料一，对岳麓秦简的可靠性及内容特点进行说明。（9分）
（2）阅读材料二，分析岳麓秦简的研究价值。（6分）
参考答案
一、选择题（本大题共40题，每题1.5分，共60分。）
1. B 西周统治者提出了“天命靡常”、“人无于水监，当于民监”、“惟王子子孙孙永保民”，可知西周初期统治者具有敬天观念，还具有了一定的重民、保民思想，故选B；儒学产生于春秋时期，A时间不符合题意，排除；材料无法体现功利主义思想、神权王权紧密结合，排除CD。
2. A 按照古代嫡长子继承制原则，外孙不能成为合法的继承人，所以材料说“莒人灭鄫”，实质上体现出宗法观念的深厚，A正确；《春秋》显然是按照正史角度阐述，B错误；此时王位继承并不混乱，C错误；此时并没有出现外戚干政的事情，D错误。
3. A 根据两则材料可知当时县与郡的出现都是服务于诸侯国的军事控制，故A正确。材料中无法得知是否“普遍”存在，故B错误。材料无法得知“郡”是否是在战国时期开始出现，事实上春秋已出现“郡”这种组织，但刚出现时尚未承担军事作用，排除C。因为国家没有统一，故不存在严格意义上的加强中央集权，中央集权制度尚未建立，故D错误。
4. C 根据材料内容可知曹丕采取的政策是九品中正制，该制度将选官权力收归中央，带有中央集权的倾向，故选C；打破贵族政治特权的是科举制，排除A；曹丕的政策并没有阻断世家子弟进入仕途，排除B；曹丕的政策是为了选官，并不是为了考核官员，排除D。故选C。
5. B 依据题干所给材料信息并结合所学知识可知，魏晋南北朝注重门第，形成门阀政治，唐太宗时期重新刊定姓氏，并不是用来作为选官的依据，目的是崇重当朝冠冕，通过氏族內部社会地位的调整，进一步削弱门阀士族的势力，扶植新兴庶族地主，故B项正确。结合所学知识可知，唐朝并没有复兴宗法制度，故A项表述错误。“科举选官的公平公正”、“中央集权的逐渐强化”在题干所给材料信息中均没有体现，故C、D项错误。
6. A 依据材料“关乎死刑判决等重大问题时需由御史中丞（中央监察机关负责人）与刑部侍郎、大理寺卿一起”、“并把会审的结果，最后报皇帝审批”可知，监察官员和刑部官员一同处理死刑判决等重大问题，最后由皇帝审批，说明唐朝司法与监察相结合，故A项正确。材料反映了监察官员和刑部官员一同处理死刑判决等重大问题，说明监察机构深入到司法领域，大理寺权力并非旁落，监察机构并非丧失独立性，故BC两项错误。材料只是说类似近代的特别法庭，并非是近代化，故D项错误。
7. C 依据题干所给材料信息可知，政事堂的设置可以限制君主行为，约束大臣言行和诛戮专权擅兵之人，联系所学知识，这说明政事堂的设置有利于政治的稳定和清明，故C项正确。题干所给材料信息没有体现制约君主暴政和加强对官员的监督以及对商业发展的影响，故A、B、D项错误。
8. B　这首诗描绘了察举制、九品中正制、科举制，体现了中国古代选官制度的变化，故选B项；君主专制是指皇帝个人专断独裁，皇帝集国家最高权于一身，帝位终身和皇帝世袭，排除A项；“八股取士”只是材料的一层意思，材料重点论述选官制度的变化，且不涉及八股取士的危害，排除C项；材料说的是选官制度的变化，而不是朝代更迭的频繁，排除D项。
9. D 根据“地方监司、通判等兼职监察官”“临事简慢，所莅无状者为下；恪居官次，职务粗治者为中；治状尤异，大有殊绩者为上”“朝廷以此厉‘行赏罚’”，说明宋太祖加强了对地方监察官的考核，故D正确。AC.加强对地方官的监察力度，有利于减少地方官员滥用职权、贪污腐化现象，“防止了”“遏制了”表述过于绝对，故AC错误。B题干反映的是加强对地方监察官的考核，没有涉及“部门之间的相互监督”，故排除B。
10. D 行省“军国重事，无不领之”，行省官员每日“早聚圆坐，参议词讼，理会公事”。据此可知，元代行省制有利于集思广益制定决策，故D正确；材料信息不能体现对地方的监察，故A错误；材料和弱化政权的民族色彩无关，故B错误；行省是地方行政机构，是为加强君主专制服务的，故C错误。
11. D 根据题干可知，元代行御史台在行使对地方行省监察职能的同时，人事任免权由中央御史台掌握，有利于体现中央对地方的约束，D项正确。A项，题干并不能反映元代监察体系的独立性，排除。B项，行御史台服从于御史台，并非相互制衡，排除。C项，题干并非强调地方权力监督机制的完善，排除。
12. A A项卫所既是戍边的军事单位，又是生产单位，在加强中央集权的同时，加强对边地的经济开发，故A项正确；B项材料没有体现出卫所作为生产单位的经济开发作用，故错误；C项卫所屯田只是明朝云南农业开发的主体形式，故错误；D项材料没有体现出卫所作为军事单位加强中央集权的作用，故错误。
13. B “张居正是一内阁学士，不是政府中最高领袖，不得以内阁学士而擅自做宰相，这是明代政制上最大的法理”说明明代内阁不是中央一级的正式机构，不能正式统帅六部百司，这是明代政治体制运行的特点，故B正确；材料不能说明明代废除丞相违背了潮流，故A错误；材料信息不能反映吏治败坏，故C错误；材料和思想批判无关，故D错误。
14. A　根据材料“以利不胜费止之”“得停发太仓银十万两”可知内阁成功限制了皇帝要求，对皇权起到一定限制作用，这说明内阁权势强大，故选A项；材料“面谏力争”说明皇帝掌握最终决定权，根据所学知识可知，内阁是内侍机构，不能较强制约皇权，排除B项；材料反映的是明代政治状况，不是社会经济，排除C项；根据所学知识可知，内阁始终是内侍机构不是宰相，且此时丞相制度已经废除，排除D项。
15. B 明清时期君主专制进一步强化，皇帝世袭且统领一切，这需要皇帝有过人的执政素养和非一般的体力精力，否则难以维系整套专制体系运转，危害国家和社会的发展。故材料中康熙帝抱怨自己做牛做马，活得很累，这正反映明清时期君主专制的强化，故选B；康熙帝的抱怨并非来自于处理中央与地方的矛盾而引发的，也并非是大臣懒政引起，故排除AD；材料中并不能反映出社会矛盾尖锐的现状，故排除C。
16. D A项与材料主旨无关，故排除；题干涉及地方督抚的反抗，但无法反映地方对中央的离心力越来越大，故排除B项；从题干可知中央意欲加强权威，但遭遇地方督抚反抗，而且无法真正指挥和调动新军，故排除C项；中央与地方的博弈，反映了清廷中央与地方关系的复杂性，故D正确。
17. D 历史上被称为“大变革”时期是社会转型。商周时期中国社会仍然是奴隶社会,没有重大的社会转型，排除A；无论是元明还是三国时代，我国处于封建社会，没有社会转型，排除BC；清末民初，由专制转向民主,是社会转型的表现，故选D。
18. A 根据材料主旨民国初期出现的政党社团来源于革命派、立宪派、旧官僚势力。因为清政府统治结束才促成了这些势力重新分化组合，形成不同的社团政党，选项A正确；同盟会的成立标志政党制度确立，随后同盟会领导资产阶级进行了一系列政治活动，可以作为政党政治确立标志，选项B排除；选项C脱离材料主旨，排除；辛亥革命未调动广大人民群众，因此革命基础薄弱，选项D排除。
19. B 本题考查中国近代教育发展。表中显示1902—1912年，新式学堂数量与学生总数不断增加，这说明中国近代新式教育不断发展，其原因之一是1905年清政府废除科举制，切断士人的传统仕途，士人逐渐接受新式教育，故选B项。
20. B 《考试法》规定本国公私立大学毕业生和教育部承认的国外大学的毕业生均可参加文官考试，并不能说明中国教育水平落后，排除A项；参加高级文官考试有具体的学历和能力要求，有利于提高官员素质，故B项正确；《公务员任用条例》《公务员任用法》的颁布标志着公务员制度的建立，排除C项；此时日本尚未发动侵华战争，排除D项。
21. A　根据表格内容可知，三三制政权涉及阶层具有广泛性，具有民主性，故A项正确；革命统一战线出现于1924—1927年，故B项错误；根据表格内容可知，成分中有地主、富农，因此其性质并非为工农民主政权，故C项错误；人民民主政权的群众基础主体是工人、农民，并没有地主、富农，故D项错误。
22. C 抗日战争和解放战争期间，中国共产党领导的根据地政权建设得到包括绅士、地主等社会各阶层关注、支持和参与的主要原因是统一战线政策深入人心，C项正确；民主革命即将走向胜利属于解放战争时期统战政策的结果，A项错误；“三民主义”是孙中山领导辛亥革命的纲领不是中共建设边区政权的指导思想，B项错误；中东部沦陷区人口的内迁不是根据地政权发展的主要原因，D项错误。
23. D 据“1947年11月”可知抗日战争已经结束，故A项错误；据所学，人民代表大会制度正式建立于1954年，与材料时间不符，故B项错误；解放战争由战略防御转入战略进攻始于1947年夏刘邓大军挺进大别山，故C项错误；据材料“贫雇农、新中农应合占三分之二……”分析，反映了主要矛盾由民族矛盾转化为阶级矛盾，故D项正确。
24. B 据材料可知，黄花大队包产到户后全部劳动力下地干活，这说明改革旧的经营管理体制后，调动了广大农民的生产经营积极性，B正确；小岗村包产到户开始于1978年11月，与材料时间不符，排除A；1978年12月十一届三中全会确定改革开放的政策，排除C；1980年，家庭联产承包责任制在中国农村得到迅速推广，排除D。
25. D “要求将土地承包经营权再分为承包权和经营权，形成所有权、承包权、经营权‘三权分置’格局”是对生产关系的进一步调整，解放了农村社会生产力，有利于农村经济的发展，故选D项；结合所学知识可知，在改革开放之初的家庭联产承包责任制中，农民以家庭为单位，向集体经济组织承包土地等生产资料，在当时适应了中国农村社会生产力的发展，但材料强调的是2016年《意见》出台后的变化，排除A项；由材料“实行家庭联产承包责任制，土地所有权归集体，承包经营权归农户，称之为‘两权分离’”，可知农民没有获得土地所有权，排除B项；据“改革开放之初，在农村实行家庭联产承包责任制，土地所有权归集体”并结合所学可知，到目前为止，农村依然是集体土地所有制，排除C项。
26. B 本题考查古希腊民主政治。材料体现了古希腊公民范围的扩大，没有涉及公民权利与义务，排除A项；“下层平民在城邦民主比较发达时才获得公民权；当出现战争危机或公民人数不足时，还往往吸收外邦人和被释奴隶加入公民团体”表明古希腊公民范围有一定的扩大，故B项正确；材料的内容是古希腊公民范围的扩大，没有体现直接民主等级色彩，排除C项；D项仅反映了材料的一部分，不全面，排除。
27. A 从材料中的“在愤怒驱使下，雅典人决定把米提林全体成年男子处以死刑，把妇女和未成年人变为奴隶”来看，雅典城邦的这一决定反映出直接民主制下受决策者情感因素影响比较大的特点。故答案为A项。雅典民主与理性无关，理性主义是启蒙运动的核心，排除B项；C项不符合材料主旨，排除；雅典城邦的惩罚措施是针对外邦人，并非本邦公民，排除D项。
28. D 本题考查中古欧洲的封建制度。依据所学知识可知，等级君主制是国王借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民阶层共同参政，并在一定程度上分享权力，这是西欧“封建制度”的重要特征之一。由此可知，材料信息体现的体制是等级君主制，故D项正确；封建等级制是指封建主之间按经济、政治、地位划分为不同等级的制度，排除A项；君主立宪制是在保留君主制的前提下，通过立宪树立人民主权、限制君主权力的政体，排除B项；君主专制是君主权力至高无上的政体，排除C项。
29. B 本题考查法国民主制度。法国国王征税须经高等法院登记，公共舆论也能对政府施压，这说明法国传统秩序蕴含了民主趋势，故选B项；法国贵族通过公共舆论对政府施压并不意味着反封建，排除A项；三级会议的召开激起了法国大革命的爆发，排除C项；贵族要求限制的是国王的强权做法，排除D项。
30. A 本题考查英国责任内阁制的形成。材料反映了英国内阁以首相为中心，首相位高权重，控制国王与大臣的沟通渠道，这表明责任内阁制正在形成，故选A项；材料没有涉及政党政治的内容，排除B项；材料未涉及议会的权力，排除C项；英国议会制君主立宪制下，国家权力的中心在议会，排除D项。
31. A “修道院不得再向不在职的官员提供献金，教会所有部门必须减少开支”等信息说明罗马教会的权威被打破，故A项正确；材料中体现不出是英国国王，故B项错误；“除非另有许可”说明不是禁止宗教，且体现不出是法国，故C项错误；材料强调的是世俗权力的强化，神圣罗马帝国皇帝要强化教会与材料意思不符，故D项错误。
32. C 议会高于王权原则是1689年《权利法案》公布，A错误；“责任内阁制”政府并没有重新建立，B错误；材料中说明国王利用自己应有的权力打击辉格党，削弱辉格党的势力，显然宪法制定并没有阻止王权的滥用，C正确；国王目的不是平息政党叛乱，D错误。
33. C　根据材料“他们关心的更多的是如何建立一个有效力的但又受到约束的政府”并结合所学知识可知，实行联邦制，中央集权与地方分权相结合，提高联邦政府的权力，故选C项；三权分立，分权制衡，一定程度上降低效率，排除A项；美国不是君主立宪制国家，排除B项；英国实行责任内阁制，与美国无关，排除D项。
34. B 美国宪法规定，弹劾案必须由众议院提出、参议院审理，总统不能批准关于弹劾案的缓刑和赦免，美国总统弹劾制度的规定反映了立法机关主导性与民意代表性相连，B项正确；“最高法院”作为弹劾案最终审理机关与材料内容不符，A项错误；材料不能说明弹劾案的开展加剧了美国党派斗争，C项错误；弹劾案的通过遵循了分权制衡的美国宪法原则，D项错误。
35. D　材料“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会的决议”体现的是德国军国主义色彩浓厚，说明其改革的保守和不彻底，故选D项；根据材料“德国皇帝威廉二世(1859—1941)在位20多年”可知，1871年《德意志帝国宪法》颁布后，德国确立了资本主义政治制度，排除A项；此时德意志通过三次王朝战争实现了民族国家的统一，而材料是对统一后德国体制特点的描述，排除B项；普鲁士在帝国中占有统治地位，联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称，排除C项。
36. C　由材料“规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动”可知文官成为政府中不参与党派之争的人，有利于保证政策的稳定性与连续性，C项正确；结合所学知识可知，英国的权力中心在议会，政党通过议会选举执政党促进民主政治发展，排除A项；英国民主制改革的根本在于其君主立宪政体，排除B项；责任制内阁具有分权制衡的特征，排除D项。
37. D　这些变化并没有改变美国“三权分立”的民主共和体制，故A项错误；文官不再属于任何政党，在一定程度上削弱了当选总统的文官任免权，进而弱化了“三权分立”的政治体制，故B项错误；作为典型的两党制国家，美国民主与共和两党依旧牢牢掌控着白宫和国会，故C项错误；文官不再与执政党共进退，有利于减少任人唯亲和贪污腐化的现象，从而能够提高政府管理的科学化水平，故D项正确。
38. A 本题考查英国文官制度的发展。由材料可知，20世纪60年代以后，英国官员考核改变了过去“通才”的考核标准，强调专业化，这是科技快速发展、要求专业化人才的表现，所以A项正确；国家干预政策在20世纪60年代以后逐渐开始进入调整和减少时期，且从材料中文官制度的变化也无法看出国家干预加强，排除B项；C项材料未体现；文官制度不属于议会制度的组成部分，排除D项。
39. B 本题考查美国文官制度。功绩制时期是指通过文官考试获取文官资格，按照功绩晋升的时期，所以B项正确；美国实行两党制，选举后的人事变动属于“政党分赃”，A项属于第二个时期，排除；作出贡献的上层集团，因威望获职，同时把联邦政府官员看成是自身权力的派生物，C、D项属于第一个时期，排除。
40. D 由材料可知，罗斯福总統试图增加总统的权利边界，干涉司法体系，但这一做法遭到了最高法院和参议院的联合否决，这说明美国民主政治的基石非常坚实，三权分立且相互制衡，故选D。总统试图扩大行政权力只能反映材料的局部，这不符合材料的整体意思，排除A；参议院行使立法权，司法权归法院，排除B；材料强调的是民主的积极作用，C项属于消极层面的评价，排除。
二、非选择题（本大题共3小题，共40分。)
41.（13分）（1）纲纪其内：皇帝制度、三公九卿制、三省六部制、内阁制、设置军机处。
纲纪其外：郡县制、行省制度。（7点7分）
（2）职责：替皇帝起草诏令和批答大臣奏章或帮助皇帝处理政事。（2分）说明：内阁是皇帝为加强专制而建立的机构，始终没有取得法定的地位，始终不是中央一级正式决策机构；不能统领六部。（2点4分）
42.（12分）（1）原因：有关称赞中国的科举制翻译书籍大量出现；英国原有的官员选拔制度弊端较多；英国资产阶级参与和执掌政权的要求；中国的科举考试相对公平公正合理的方式值得借鉴。(任3点6分)
（2）创新：英国文官选拔不仅要笔试，还要口试和实际操作，比科举制的选拔相对全面科学；英国文官只能执行政府的政策，不参与党派之争，能保证政策的延续性和稳定性；英国文官有严格的纪律制度和监管制度，用法律进行规范，体现近现代法制化的特征。(3点6分)
43.（15分）（1）可靠性：岳麓秦简法律文献抄录于秦王政时期至秦始皇三十五年（前212年）；经过技术鉴定确定是早期的竹材，经专家评估是珍贵的秦简；很多内容都可与云梦睡虎地秦简与里耶秦简相互印证。(3点6分)
内容特点：内容比较丰富，但以法律文献为主。（3分）
（2）价值：岳麓秦简作为考古史料（或实物、文物、出土文献），价值较高；弥补原有秦令研究材料的不足，开启秦令研究的新局面；秦律令细节性认知，有利于推进秦律内容的复原及对秦朝社会政治、经济及习俗等方面的研究（或对秦朝历史研究有较大价值）。(3点6分)