2021-2022学年统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇·赤壁怀古》学案（含答案）

高中语文统编版必修上册9.1念奴娇·赤壁怀古/苏轼学案
【学习目标】
1、了解宋词豪放派的风格特点，学会吟诵古诗词。
2、学习本词写景、怀古、抒情相结合的写法。
3、体会作者流露出的情感和人生态度。
【重点难点】
重点：
学习本词写景、怀古、抒情相结合的写法。
难点：
体会作者流露出的情感和人生态度。
【导学基础知识】
一、辨识通假
一尊还酹江月(“尊”同“樽”，一种盛酒器。这里指酒杯)
二、一词多义
1．
2．
三、词类活用
1．大江东去(名词作状语，向东)
2．樯橹灰飞烟灭(名词作状语，像灰一样；像烟一样)
四、古今异义
1．大江东去
古义：_______________________________________________
今义：_______________________________________________
2．千古风流人物
古义：_______________________________________________
今义：_______________________________________________
3．故国神游
古义：_______________________________________________
今义：_______________________________________________
[答案]　1.古义：长江。今义：泛指流量较大的河流。2.古义：有功业的，有文采的。今义：轻浮放荡。3.古义：指赤壁古战场。今义：历史悠久的国家。
五、文言句式
1．故国神游。 (　　　　　)
译文：_________________________________________________________
2．多情应笑我。 (　　　　　)
译文：_________________________________________________________
3．早生华发。 (　　　　　)
译文：_________________________________________________________
[答案]　1.倒装句，应为“神游故国”　今日神游当年的赤壁古战场。2.倒装句，正常语序为“应笑我多情”　应笑我多愁善感。3.倒装句，应为“华发早生”　过早地长出花白的头发
（一）历史背景：
宋神宗元丰三年（1080年），苏轼因“乌台诗案”被贬往黄州作团练副史，时年47岁。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古。政治上的失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，他借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇。而他于元丰五年写下的这首《念奴娇·赤壁怀古》，则堪称其豪放词的代表作。
（二）作者简介：
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川人。北宋文学家、书画家。他的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，他极力反对，出任杭州等处地方官。又因作诗得罪朝廷，被捕入狱，贬为黄州团练副使。宋哲宗时，旧党当权，召还为翰林学士，新党再度秉政后，又贬惠州，远徙琼州，后死于常州。
【导读理解】
1．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”在景物描写上有何特点？
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[答案]　①这十三个字，从形、声、色几个方面正面描写赤壁形势险要、景色雄奇壮丽，把读者带进一个惊心动魄的奇险境界，为下面歌颂周瑜做了铺垫和蓄势。②“穿”“拍”“卷”几个动词使画面声形兼备，又有磅礴的气势，从而使“豪杰”的出场有一个与之匹配的环境和氛围。
2．苏轼刻画了周瑜什么样的形象？作者为什么要着意描写周瑜年轻有为、英气不凡？
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[答案]　这首词刻画了周瑜雄姿英发、风流俊雅的英雄形象。作者之所以这样写，是为了抒发对英雄业绩的仰慕之情，引发自己未能建功立业的感伤。苏轼此时已近50岁，不但功业没有建树，反而戴罪被贬黄州。故而怀古思今，感慨万千。
3．《念奴娇·赤壁怀古》一词的开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”奠定了全词怎样的感情基调？是怎样引起下文的？
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[答案]　词的开篇“大江东去”，即将一条浩浩荡荡、不舍昼夜、奔腾不息、向东疾逝的长江推到读者的面前，奠定了全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调。接着用“浪淘尽，千古风流人物”，自然而然引出对古代英雄人物的追慕之情。
4．有人认为“‘人生如梦，一尊还酹江月’，貌似超脱，实是无可奈何的慨叹，是一种惆怅失意的感情，是作者思想消极的一面”；但也有人认为，“这是作者渴望得到君主的信任，能像周瑜那样大展宏图、建功立业的一种情感抒发”。对此你是如何理解的？请谈谈你的看法。
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[答案]　(观点一)词人此时已年近半百，功业未成，眼望着奔流不息的长江，感叹自身生命的短暂、韶光的流逝，“人生如梦”之感慨纯属人之常情。
(观点二)“人生如梦，一尊还酹江月”反映了理想与现实的矛盾，是词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中荡漾着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着作者入世、出世的双重矛盾心理，看似是“出世”——清静无为、超脱凡尘的老庄思想，实质是“入世”——渴望建功立业的儒家思想。
全文可分为两个部分：
上阙：作者先以波澜壮阔的长江为背景，点出赤壁战场之所在，然后写它的险要地势，对当时众多的英雄人物称颂缅怀，充溢着对建功立业的渴望。
下阙：描写周瑜形缘，抒发对身世的感叹，咏史、抒情自然结合。
1.《念奴娇·赤壁怀古》开篇三句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”具有怎样的作用？
明确：
开篇三句奠定了全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调，引出对古代英雄人物的追慕之情。
2.上阕中写了哪些景观？你认为哪几句写得好？好在何处？
明确：
①大江、浊浪、乱石、惊涛、千堆雪；
②乱石穿空、惊涛拍岸、卷起千堆雪。
诗人采用比喻、拟人、夸张等手法，用惊天地之笔，泣鬼神之墨，极尽描摹之能事。“穿”写出山崖高耸入云的动势；“拍”写出了江涛的力度，拍击江岸，澎湃有声；”卷”写出了波涛力量之浩大，展示了一幅阔大的雪浪图。
3.“周郎赤壁”还是 “周瑜赤壁” ？有什么特别意义吗？
明确：
“郎”字，显得特别年轻潇洒。周瑜因为在赤壁指挥了赤壁大战，才名垂千古的，是赤壁让周瑜留名的。
4.题为“赤壁怀古”，三国演义、赤壁之战，里面的人物千千万万、英雄辈出，为什么苏东坡单单怀周瑜呢？捕捉有关描写周瑜的语句，分析周瑜形象
明确：
小乔初嫁了--------------- 年轻有为 风流倜傥
雄姿英发 ----------------威武英俊 气宇不凡
羽扇纶巾 ----------------风度翩翩 儒雅潇洒
谈笑间，樯橹灰飞烟灭------指挥若定，战功卓著
5.“故国神游，多情应笑我”怎么理解？作者从几个方面将周瑜与自己进行比较？
明确：
“故国神游，多情应笑我”的句式应是“神游故国，应笑我多情”
周瑜 苏轼
年龄： 34 岁 　 47 岁
生活：幸福美满 屡遭不幸
外貌：英俊儒雅 早生华发
际遇：功成名就 壮志未酬
6.“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？
明确：
苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？人生就如梦境一般，何必过于执着呢？不如意事十之八九，所以他特别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观豁达态度。
【巩固练习】
1.下列对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解，不正确的一项是( )
A.这首词上片写景，描绘万里长江极其壮美的景象；下片怀古，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。
B.“大江”两句写出了长江的非凡气势，引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。
C.“乱石”三句，写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇，寥寥数语，有声有色；“江山”两句，由写景自然过渡到写人，为下片做铺垫。
D.“遥想”六句，写尽周瑜的风采才华。“故国”三句，从历史回到现实，从怀古到伤已。“人生如梦”两句，貌似超脱，实则无奈，抒发了壮志难酬的苦闷。
2.仿照下面一段话的句式及修辞手法，另写一个你欣赏的文人。
苏轼：他豪迈，唱“大江东去”；他狂放，“老夫聊发少年狂”；他多情，“千里孤坟，无处话凄凉”。
3.下列选项中对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是( )
A.苏轼善于以时世为词，丰富了词的题材，扩大了词的表现范围，营造了词的意境；且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。这首《念奴娇·赤壁怀古》便是明证。
B.苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理之中的事。这首著名的词作正是如此，它借咏史抒写出了诗人郁积于胸中的石垒。
C.诗人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交融，且全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的慨叹。
D.本词为苏轼的代表作，其豪放风格，从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，直抒词人渴望能像周瑜那样为国家建功立业。
4.阅读下面的宋词，回答问题。
南乡子·送述古
苏轼
回首乱山横，不见居人①只见城，谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。
归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨睛时泪不睛。
【注】①居人：苏轼的好友陈述古，两人都曾因反对新法被贬，后一超在杭州任职。
1.词的上阙中“谁似临平山上塔”一句包含了怎样的思想感情？请简要分析。
2.请从“情”和“景”的关系角度，赏析词的下阕。
5.阅读下面的宋词，回答问题。
浣溪沙①
苏轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛②渐漫漫。
雪沫乳花③浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘④。人间有味是清欢。
【注】①这首词是苏轼被贬黄州四年多再迁汝州时写的。②清洛：今安徽洛河。③雪沫乳花：煎茶时上浮的白色泡沫。古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细膩为上乘。④蓼茸：蓼菜的嫩芽。春盘：唐代以来风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，称“春盘”。
1.下列对这首词的理解最正确的两项是( )
A.这首词以时间为序来铺叙景物。从风斜雨细、晓寒顿生的早晨，写到雨停风住、烟云淡荡，沐浴在晴晖之中的中午。
B.“作晓寒”表面上写天气之寒冷，实则暗示作者被贬之后内心的失意。
C.上阕写南山所见的景色：微寒天气，乃“细雨斜风”有心“作”之；天气放晴，滩边之烟柳似有意“媚”之；眼前入淮的清洛，亦仿佛渐流渐广远。本无意之风景，于有心人眼中，却显得处处有情。
D.词作第一句写风斜雨细，瑟瑟寒侵，作者置身其中，物我两忘，这与唐代张志和所刻画的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。
E.“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白泡。以雪、乳形容茶色之白，既是比喻，又是借代，形象鲜明。
2.有人认为这首词的词眼是“人间有味是清欢”，请从词句含义、情感、作用三方面作简要分析。
参考答案
1.答案：B
解析：“人道是”说明不确定这里是不是三国赤璧之战的地方。
2.答案：（示例）柳永：他婉约，歌“杨柳岸，晓风残月”；他多情，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；他执着，“便纵有千种风情，更与何人说？”
解析：
3.答案：D
解析：“把酒祭江，直抒词人渴望能像周瑜那样为国家建功立业”说法不对。不应是“直抒”，且感情应为“抒发了对英雄人物的向往和自己壮志难酬的慨叹”。
4.答案：1.①词人为自己不能像亭亭耸立的塔，目送友人远去而深感遗憾；②词人不像塔那样无动于衷地对待来往过客，而在为友人离去陷入深深的哀伤之中。
2.下阕通过描绘晚风凄清，枕上初寒，残灯斜照，微光闪烁的景象，营造出清冷孤寂的氛围，以哀景衬哀情，烘托了作者感伤离别，思念友人的凄凉孤寂。
解析：1.本词主要是抒情，表达了对患难朋友惜别之情和别后的孤独之感，这一句“既羡慕高塔能目送朋友远行，又说明塔是无情的”，含蓄地表达了对朋友的惜别之情。
5.答案：1.AC
2.含义：人间真正有味道的还是清淡的欢愉。情感：寄寓着作者旷达的情怀、娴雅的审美趣味、热爱生活的态度。作用：以此作结（卒章显志），照应全篇，极富哲理，为全篇增添了诗味和理趣。
解析：1.本词前面的小序表明该词是写苏轼和友人游玩时的所见所感。B项，“‘作晓寒’表面上写天气之寒，实则暗示作者被贬之后内心的失意”，说法牵强，晓寒只是实写天气之寒。词的最后一句“人间有味是清欢”已表明作者此时内心的情绪。词人抒发的是旷达的情怀、娴雅的审美趣味、热爱生活态的态度。D项，该词中苏轼是“隐逸者形象”，说法错误，本词显示出词人高雅的审美意趣和旷达的人生态度。E项“以雪、乳形容茶色之白，既是比喻，又是借代”不妥，该句既是比喻，又是夸张。
2.首先理解该句的意思，“清欢”是关键词，意思是清淡的欢愉，该句意思是说人间真正有味道的还是清淡的欢愉。理解全词，词人所说的清淡的欢愉的内涵，在前面的几句写景画面中。前几句描写的画面内容是：细雨斜风天气微寒；淡淡的烟雾，滩边稀疏的柳树似乎在向刚放晴后的沙滩献媚；眼前入淮的清洛，亦仿佛渐流渐广远；乳色鲜白的好茶伴着新鲜的野菜春盘。从中可以感受作者旷达的情怀、娴雅的审美趣味热爱生活的态度。该句的作用是卒章显志。