第24*课《三顾茅庐》同步练习（含答案）

语文人教部编版九年级同步分层作业24《三顾茅庐》
一．选择题（共5小题）
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（　　）
A．纶巾（lún） 鹤氅（chǎng） 百战不殆（dài）
B．愧赧（nǎn） 沔水（miǎn） 民殷国富（yīn）
C．吴会（kuài） 存恤（xù） 箪食壶浆（dān）
D．拜谒（yè） 帝胄（zhòu） 顿开茅塞（sè）
2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．昼寝　侍立　倾颓　峨冠搏带　如雷贯耳
B．鄙贱　傲慢　失礼　安帮定国　经世奇才
C．庸懒　拱手　诸侯　民殷国富　箪食壶浆
D．教诲　草庐　仰卧　功盖寰宇　思贤如渴
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　）
A．她得到奥运金牌后，在体育界已是如雷贯耳的人物。
B．牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。
C．高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。
D．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
4．成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是“两表酬三顾”，与其对应最恰当的下联是（　　）
A．千古仰威仪 B．功定属元勋 C．宁静而致远 D．一对足千秋
5．下列对文章《三顾茅庐》内容的理解有误的一项是（　　）
A．文中对诸葛亮“飘飘然有神仙之概”的外貌描写，是为了表现诸葛亮的超凡脱俗，不问世事的清高气质。
B．刘备自称“汉室末胄”，是因为他是孝景皇帝玄孙、中山靖王之后。按宗谱，刘备是汉献帝之叔，故世称“刘皇叔”。
C．诸葛亮说“将军奈何舍美玉而求顽石乎”，其中“美玉”指司马徽、徐庶等人，“顽石”指自己，此是他自谦之辞。
D．曹操“克绍”的关键战役是官渡之战，其中袁绍谋士许攸的归降，在曹操扭转战局中起到了关键性作用，印证了“抑亦人谋也”。
二．基础知识（共1小题）
6．填空。
（1）《三国演义》是我国第一部 　 　小说，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述 　 　的兴衰过程。作者 　 　，　 　（朝代）小说家。
（2）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》　 　（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。当时曹军八十万死伤大半，曹操率残部狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没，眼看过了 　 　就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违诸葛亮军令放过了曹操。请你再写一个关于曹操的典故：　 　。
三．名著阅读（共2小题）
7．《三国演义》塑造了“智绝”诸葛亮的形象。你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧？请结合小说中的具体情节谈谈。
A．刘备赞曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”
B．周瑜叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”
C．徐庶自叹不如：“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。”
8．阅读《三国演义》片段，回答问题。
青梅煮酒论英雄
罗贯中
玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。
酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”
操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”
（1）文章开头为什么要交代关羽、张飞不在？
（2）“忽阴云漠漠，骤雨将至。”“时正值天雨将至，雷声大作。”这两处环境描写的作用是什么？
（3）文中对曹操主要运用语言描写，表现了他什么样的性格特征？
（4）文中描写刘备主要运用了什么方法？表现了他什么样的性格特征？
（5）曹操派许褚、张辽引数十人去请刘备，当然不只为祝酒，其真正的目的是什么？
四．现代文阅读（共1小题）
9．阅读文章，完成下列各题。
同　学
邓洪卫
①许攸跟曹操是老同学。两人打小趴在一张课桌上念书。有什么好吃的分着吃，有什么好玩的一起玩。两人关系很铁。许攸喜欢叫曹操“阿瞒”。阿瞒是曹操的小名。两人还经常一起谈论志向。许攸说，我想做一名太守，治理好一个州郡。曹操说，我想做一名宰相，治理一个国家。曹操便戏称许攸为太守，还让许攸叫他宰相。但许攸还是叫他阿瞒。曹操说，你怎么不叫我宰相呢？许攸很难受地说，我叫你阿瞒已经叫顺嘴了，一时改不了口。曹操笑笑说，那你还叫我阿瞒吧。
②多年以后曹操果然做了宰相。许攸呢？在曹操手下做一个谋士。跟小时候一样，许攸还是称曹操为阿瞒。不光私下里这么叫，在许多公共场合也这么叫。有一次，曹操为一件棘手的事情忙得焦头烂额，在相府开一个高级政治会议，参加会议的都是曹操手下的重要官员，气氛十分严肃。这时，许攸走到曹操跟前，拍着曹操的胳膊说，阿瞒，你怎么这么笨呢，简直是一头猪，你只需这么做，准能解决问题。一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色，而曹操却哈哈大笑。
③谋士程昱来见曹操。程昱说，我听说，一个人的小名，只有在他未成年的时候才能使用，而这小名应由他的父母兄弟来称呼。许攸不过是您的一个同学，却多次在大庭广众之下，叫您的小名，无异于羞辱丞相。您为什么不怪罪于他呢？曹操说，许攸不仅仅是我的同窗好友，而且是我的救命恩人。小时候，我特别顽皮，有一次，爬到树上去摘桑葚吃，一不小心，跌到树下的污水塘里，是许攸把我从塘里拉出来，才救了我一命。许攸对我有救命之恩，我怎么能因为他叫我的小名，就治罪于他呢？
④程昱说，自三皇五帝，礼仪一直传到今天。您作为一国的宰相，一人之下，万人之上，有着神圣不可侵犯的威严。许攸虽然跟您交谊深厚，但他依然只是您的一个下属而已，下级理所当然应该尊重上级，而不能因为救过您的命就可以随意冒犯您的威严。请丞相尽快制止他这种行为。
⑤曹操说，一年有四个季节，四季有它不同的特点。每个人因为自己的成长环境不同而形成不同的习惯。许攸叫我的小名，只不过是他的一个习惯而已，这丝毫不影响他给我带来许多有益的一面。我记得当年我与袁绍战于官渡，两军相持不下。当时，我的粮草只够维持三天，是许攸从袁绍那边过来投奔我，给我出谋划策，才使我一鼓作气打败袁绍，统一了北方。如果当初没有许攸的计策，我早已被袁绍所灭，就不会有我今天宰相的职位，更谈不上宰相的威严。与许攸的功劳相比，他叫我的小名是多么不足一论呀！
⑥程昱不再说什么，只好退了出去。
⑦许褚、张辽等许多武将也多次来找曹操，都被曹操一一劝退。
⑧这一年，许都大旱，粮食歉收。曹操问许攸该怎么办。许攸说，一方面，老百姓没有粮食吃；另一方面，达官显贵家里却用成堆的粮食酿酒，造成许多粮食浪费。当务之急，应该禁止这种浪费粮食的事情发生。曹操立刻传令，全城即日起禁止饮酒，违令者斩。曹操还令许褚、张辽等武将昼夜巡逻，如遇饮酒之人，就地正法。
⑨晚上，曹操悄悄把许攸领进相府，说，别人不准喝酒，老同学例外，今日得闲，咱俩好好叙叙旧。
⑩许攸晃晃摇摇离开相府，已是深夜。天空一轮明月虚悬，许都城的街道清清白白。许攸伸了伸胳膊，微风拂面，许攸关关节节都舒坦。
忽地，马蹄声疾。大将许褚奉丞相之命巡夜。许褚令军校将饮酒之人拿下。
许攸叫，我跟阿瞒饮酒，何罪之有？
许褚抬手，长枪一抖。许先生像秋天的树叶，飘落在地上。
许攸的葬礼在一天清晨举行。全城百姓都聚拢来争看这位据说是绝顶聪明的丞相的老同学。响器班在哀伤地吹打，城中最好的歌手在动情地唱着挽歌。曹丞相哭得最悲伤，几欲昏过去，旁边的侍从看他嘴在不停蠕动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是：今后还有谁叫我阿瞒呀！
曹操被侍从努力拉出灵堂，文武官也跟了出来。
最后走的是行军主簿杨修。
杨修拍了拍许攸的棺木，叹道，你是最聪明的人，也是最愚蠢的人呀！
杨修还说，丞相的话，你怎么能当真呢？
（1）这篇小说的线索是：　 　。
（2）小说中曹操的性格特点是怎样的？
（3）品析下面描写曹操的句子。（两句中任选一句）
①一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色，而曹操却哈哈大笑。
②旁边的侍从看他嘴在不停蠕动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是：今后还有谁叫我
阿瞒呀！
（4）文中多次写许攸和曹操的关系以及许攸对曹操的贡献，这对刻画曹操的形象和性格有什么作用？
（5）这篇小说以“同学”为题有什么深意？可以改为“许攸之死”吗？
语文人教部编版九年级同步分层作业24《三顾茅庐》
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（　　）
A．纶巾（lún） 鹤氅（chǎng） 百战不殆（dài）
B．愧赧（nǎn） 沔水（miǎn） 民殷国富（yīn）
C．吴会（kuài） 存恤（xù） 箪食壶浆（dān）
D．拜谒（yè） 帝胄（zhòu） 顿开茅塞（sè）
【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
【解答】A.有误，“纶巾”的“纶”应读作“guān”。
BCD.正确。
故选：A。
2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．昼寝　侍立　倾颓　峨冠搏带　如雷贯耳
B．鄙贱　傲慢　失礼　安帮定国　经世奇才
C．庸懒　拱手　诸侯　民殷国富　箪食壶浆
D．教诲　草庐　仰卧　功盖寰宇　思贤如渴
【分析】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。
【解答】A．有误，“峨冠搏带”的“搏”应为“博”；
B．有误，“安帮定国”的“帮”应为“邦”；
C．有误，“庸懒”的“庸”应为“慵”；
D．正确。
故选：D。
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　）
A．她得到奥运金牌后，在体育界已是如雷贯耳的人物。
B．牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。
C．高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。
D．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
【解答】A．正确。
B．有误，“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。谦敬辞误用。
C．有误，“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。用错对象。
D．有误，“入木三分”形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。用错对象。
故选：A。
4．成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是“两表酬三顾”，与其对应最恰当的下联是（　　）
A．千古仰威仪 B．功定属元勋 C．宁静而致远 D．一对足千秋
【分析】本题考查对对联的掌握能力。
【解答】根据对联的要求就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。故“两表”对“一对”，“酬三顾”对“足千秋”。
故选：D。
5．下列对文章《三顾茅庐》内容的理解有误的一项是（　　）
A．文中对诸葛亮“飘飘然有神仙之概”的外貌描写，是为了表现诸葛亮的超凡脱俗，不问世事的清高气质。
B．刘备自称“汉室末胄”，是因为他是孝景皇帝玄孙、中山靖王之后。按宗谱，刘备是汉献帝之叔，故世称“刘皇叔”。
C．诸葛亮说“将军奈何舍美玉而求顽石乎”，其中“美玉”指司马徽、徐庶等人，“顽石”指自己，此是他自谦之辞。
D．曹操“克绍”的关键战役是官渡之战，其中袁绍谋士许攸的归降，在曹操扭转战局中起到了关键性作用，印证了“抑亦人谋也”。
【分析】公元206年冬至公元207年春，当时屯兵新野的刘备，三次到南阳郡邓县隆中请诸葛亮辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志 蜀志 诸葛亮传 出师表》。
【解答】本题考查对文学常识的识记能力。
A.有误，“不问世事的清高“错误，诸葛亮虽然隐居，但是对时局有着清晰的认识，故错误。
BCD正确。
故选：A。
二．基础知识（共1小题）
6．填空。
（1）《三国演义》是我国第一部 　长篇历史章回体　小说，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述 　三国　的兴衰过程。作者 　罗贯中　，　元末明初　（朝代）小说家。
（2）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》　赤壁之战　（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。当时曹军八十万死伤大半，曹操率残部狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没，眼看过了 　华容道　就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违诸葛亮军令放过了曹操。请你再写一个关于曹操的典故：　青梅煮酒论英雄　。
【分析】《三国演义》是中国古典四大名著之一，亦是中国第一部长篇历史章回体小说，作者一般被认为是元末明初的罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化，是四大名著中唯一根据历史事实改编的小说。
【解答】（1）本题考查对名著文学常识的掌握。《三国演义》中国第一部长篇历史章回小说，作者一般被认为是元末明初的罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。
（2）本题考查对名著情节的掌握。“万事俱备，只欠东风”出自《三国演义》四十九回，原文为：孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：“欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。”原意是周瑜定计火攻曹操，作好了一切准备，忽然想起不刮东风无法胜敌。与此有关的著名战役是赤壁之战。根据《三国演义》内容可知，当时曹军八十万死伤大半，曹操率残部狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没，眼看过了华容道就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违诸葛亮军令放过了曹操。这就是著名的华容道义释曹操的故事。关于曹操的典故有望梅止渴、谯水击蛟、割发代首等。
答案：
（1）长篇历史章回体 三国 罗贯中 元末明初
（2）赤壁之战 华容道 示例：青梅煮酒论英雄
三．名著阅读（共2小题）
7．《三国演义》塑造了“智绝”诸葛亮的形象。你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧？请结合小说中的具体情节谈谈。
A．刘备赞曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”
B．周瑜叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”
C．徐庶自叹不如：“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。”
【分析】本题考查了名著人物形象和故事情节的积累。一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物形象有充分的了解，能够把握名著的主要内容。
【解答】本题考查了《三国演义》的人物形象和故事情节的积累。解决此题需熟悉文学名著的主要故事情节和了解主要人物形象。本题A、B、C三项都可选，结合具体情节来分析。比如选A：曹操派夏侯惇进攻新野。诸葛亮运筹帷幄之中，在博望坡设下埋伏，令赵云诱敌深入，然后火攻。夏侯惇果然中计，大败而归；或者选C：空城计中，诸葛孔明在兵少兵弱的情况下，独自在城楼上弹琴，吓退多疑的司马懿，这计谋非一般人敢为，的确非可小觑。
答案：
选C：空城计中，诸葛孔明在兵少兵弱的情况下，独自在城楼上弹琴，吓退多疑的司马懿，这计谋非一般人敢为，的确非可小觑。
8．阅读《三国演义》片段，回答问题。
青梅煮酒论英雄
罗贯中
玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。
酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”
操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”
（1）文章开头为什么要交代关羽、张飞不在？
（2）“忽阴云漠漠，骤雨将至。”“时正值天雨将至，雷声大作。”这两处环境描写的作用是什么？
（3）文中对曹操主要运用语言描写，表现了他什么样的性格特征？
（4）文中描写刘备主要运用了什么方法？表现了他什么样的性格特征？
（5）曹操派许褚、张辽引数十人去请刘备，当然不只为祝酒，其真正的目的是什么？
【分析】《三国演义》又称《三国志传》，是中国古典四大名著之一，亦是中国第一部长篇历史章回小说，作者一般被认为是元末明初的罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化，是四大名著中唯一根据历史事实改编的小说。
【解答】（1）本题考查小说情节内容的理解。解答时需要结合前后文来理解。此时许褚、张辽等人许多人来请刘备，声势浩大，而关羽、张飞不在，正好渲染了紧张的气氛。
（2）本题考查环境描写作用。解答时要结合文本内容，结合重要性语句进行分析。“忽阴云漠漠，骤雨将至”，此时将要下雨，正好为下文故事的发展提供外在条件，起到了推动情节发展的作用。“时正值天雨将至，雷声大作”为的是突出刘备内心的状态和感受。
（3）本题考查人物的性格特点。解答时要通过阅读故事内容，通过人物描写判断理解人物性格特征。例如，“操笑曰：“在家做得好大事!”，此处曹操是想试探刘备，所以可以看出曹操的阴险狡诈。操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”，此处可见曹操的得意洋洋。曹操与刘备论英雄时的语言描写，体现了曹操是个有着雄心壮志的人。
（4）本题考查描写方法及人物形象的分析。人物描写的方法有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等等。例如：玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。此处是动作描写，刘备以吓得掉筷子的细节来掩饰自己，由此看见此处的动作描写可以体现刘备善于掩饰的特点。
（5）本题考查文本内容的理解。选段写“许褚、张辽引数十人入园中曰：‘丞相有命，请使君使行’“，从下文中曹操将刘备请来后做的事情与对话内容，可以看出他是想试探刘备，看他究竟是不是像传说中的那样有才能，观察他是否真的会对自己构成威胁。曹操的一切行为与言语看似随意，实则步步试探刘备，可以看出他的阴险与狡诈。
答案：
（1）关羽、张飞不在，许褚、张辽引数十人，而刘备孤身一人，渲染了一种紧张气氛。
（2）第一处推动情节发展；第二处为刘备的掩饰失态作铺垫。
（3）表现了他阴险狡诈、得意洋洋、有雄心壮志的性格特点。
（4）语言描写、动作描写、神态描写。表现了他谨小慎微、随机应变、善于掩饰的特点。
（5）想试探刘备的虚实，看他是否有包藏宇宙之机，吞吐天地之志。
四．现代文阅读（共1小题）
9．阅读文章，完成下列各题。
同　学
邓洪卫
①许攸跟曹操是老同学。两人打小趴在一张课桌上念书。有什么好吃的分着吃，有什么好玩的一起玩。两人关系很铁。许攸喜欢叫曹操“阿瞒”。阿瞒是曹操的小名。两人还经常一起谈论志向。许攸说，我想做一名太守，治理好一个州郡。曹操说，我想做一名宰相，治理一个国家。曹操便戏称许攸为太守，还让许攸叫他宰相。但许攸还是叫他阿瞒。曹操说，你怎么不叫我宰相呢？许攸很难受地说，我叫你阿瞒已经叫顺嘴了，一时改不了口。曹操笑笑说，那你还叫我阿瞒吧。
②多年以后曹操果然做了宰相。许攸呢？在曹操手下做一个谋士。跟小时候一样，许攸还是称曹操为阿瞒。不光私下里这么叫，在许多公共场合也这么叫。有一次，曹操为一件棘手的事情忙得焦头烂额，在相府开一个高级政治会议，参加会议的都是曹操手下的重要官员，气氛十分严肃。这时，许攸走到曹操跟前，拍着曹操的胳膊说，阿瞒，你怎么这么笨呢，简直是一头猪，你只需这么做，准能解决问题。一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色，而曹操却哈哈大笑。
③谋士程昱来见曹操。程昱说，我听说，一个人的小名，只有在他未成年的时候才能使用，而这小名应由他的父母兄弟来称呼。许攸不过是您的一个同学，却多次在大庭广众之下，叫您的小名，无异于羞辱丞相。您为什么不怪罪于他呢？曹操说，许攸不仅仅是我的同窗好友，而且是我的救命恩人。小时候，我特别顽皮，有一次，爬到树上去摘桑葚吃，一不小心，跌到树下的污水塘里，是许攸把我从塘里拉出来，才救了我一命。许攸对我有救命之恩，我怎么能因为他叫我的小名，就治罪于他呢？
④程昱说，自三皇五帝，礼仪一直传到今天。您作为一国的宰相，一人之下，万人之上，有着神圣不可侵犯的威严。许攸虽然跟您交谊深厚，但他依然只是您的一个下属而已，下级理所当然应该尊重上级，而不能因为救过您的命就可以随意冒犯您的威严。请丞相尽快制止他这种行为。
⑤曹操说，一年有四个季节，四季有它不同的特点。每个人因为自己的成长环境不同而形成不同的习惯。许攸叫我的小名，只不过是他的一个习惯而已，这丝毫不影响他给我带来许多有益的一面。我记得当年我与袁绍战于官渡，两军相持不下。当时，我的粮草只够维持三天，是许攸从袁绍那边过来投奔我，给我出谋划策，才使我一鼓作气打败袁绍，统一了北方。如果当初没有许攸的计策，我早已被袁绍所灭，就不会有我今天宰相的职位，更谈不上宰相的威严。与许攸的功劳相比，他叫我的小名是多么不足一论呀！
⑥程昱不再说什么，只好退了出去。
⑦许褚、张辽等许多武将也多次来找曹操，都被曹操一一劝退。
⑧这一年，许都大旱，粮食歉收。曹操问许攸该怎么办。许攸说，一方面，老百姓没有粮食吃；另一方面，达官显贵家里却用成堆的粮食酿酒，造成许多粮食浪费。当务之急，应该禁止这种浪费粮食的事情发生。曹操立刻传令，全城即日起禁止饮酒，违令者斩。曹操还令许褚、张辽等武将昼夜巡逻，如遇饮酒之人，就地正法。
⑨晚上，曹操悄悄把许攸领进相府，说，别人不准喝酒，老同学例外，今日得闲，咱俩好好叙叙旧。
⑩许攸晃晃摇摇离开相府，已是深夜。天空一轮明月虚悬，许都城的街道清清白白。许攸伸了伸胳膊，微风拂面，许攸关关节节都舒坦。
忽地，马蹄声疾。大将许褚奉丞相之命巡夜。许褚令军校将饮酒之人拿下。
许攸叫，我跟阿瞒饮酒，何罪之有？
许褚抬手，长枪一抖。许先生像秋天的树叶，飘落在地上。
许攸的葬礼在一天清晨举行。全城百姓都聚拢来争看这位据说是绝顶聪明的丞相的老同学。响器班在哀伤地吹打，城中最好的歌手在动情地唱着挽歌。曹丞相哭得最悲伤，几欲昏过去，旁边的侍从看他嘴在不停蠕动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是：今后还有谁叫我阿瞒呀！
曹操被侍从努力拉出灵堂，文武官也跟了出来。
最后走的是行军主簿杨修。
杨修拍了拍许攸的棺木，叹道，你是最聪明的人，也是最愚蠢的人呀！
杨修还说，丞相的话，你怎么能当真呢？
（1）这篇小说的线索是：　曹操的小名　。
（2）小说中曹操的性格特点是怎样的？
（3）品析下面描写曹操的句子。（两句中任选一句）
①一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色，而曹操却哈哈大笑。
②旁边的侍从看他嘴在不停蠕动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是：今后还有谁叫我
阿瞒呀！
（4）文中多次写许攸和曹操的关系以及许攸对曹操的贡献，这对刻画曹操的形象和性格有什么作用？
（5）这篇小说以“同学”为题有什么深意？可以改为“许攸之死”吗？
【分析】本文以曹操的小名为线索，讲述了曹操与许攸之间的故事。曹操与许攸从小同学，并讲述了长大的志向，后来一切成真，曹操当了丞相，许攸当了他的谋士，但他依旧向小时那样称曹操的小名。曹操表面是很高兴，并请许攸为自己出谋划策。可是许攸在给出全国禁酒的建议并被采纳的当晚，曹操便邀请他喝酒。许攸被巡夜的许褚杀死。杨修在他的葬礼上道出了实情，表现了曹操的表里不一，阴险狡诈的性格特征。
【解答】（1）本题考查记叙线索的判定。解答此题关键要了解有关线索的知识。线索，是贯穿文章始终的脉络。一般以时间的推移、空间的变换、人物、事件、物品、作者的思想感情变化等为线索。从全文的内容来看，主要写了曹操与许攸从小到大的关系与不同事件，而这些事件都与曹操的小名有关，所以曹操的小名就是全文的线索。
（2）本题考查人物性格的分析。曹操并不喜欢许攸叫自己的小名，却还在众人面前说这样是可以的，可见他的虚伪；许攸为他出解救无粮的忧患，他表明上高兴，说是答谢许攸，却又给他酒喝而让他丧命，可见他的阴险、狠毒，没有任何的同学情份。
（3）本题考查句子的品析。题干要求从两句话里任选一句进行。第一句话，写了一屋子人的神态：“愣”“不平之色”，以及曹操的表现“哈哈大笑”，二者对比看起来是曹操很大度，很高兴，便是联系后文的内容，可以理解出这里的笑是他对许攸喊自己小名的不满的一种掩饰。第二句话主要写的是侍从所听到的曹操的语言，他在葬礼上反复的念叨“今后还有谁叫我阿瞒呀！”看起来是对喊自己小名的许攸失去的痛惜，可实际表现的意思是“今后还能有谁敢叫我阿瞒啊”，是对叫自己小名人的痛恨。
（4）本题考查内容的理解与分析。文中多处写许攸对曹操忠诚，并做出很多的贡献，可他最终还是被杀。鲜明的对比，更能突出曹操的阴险狠毒。
（5）本题考查标题的赏析。阅读全文可知，本文重在表现曹操的阴险狠毒，而他的性格特点突出表现在许攸的死上。他们是同学却没有同学的情份，以“同学”为题主题更深刻，也更具有力。而以“许攸之死”只是概括出了文中的一件事，不能突出文章的主旨，所以不好。
答案：
（1）曹操的小名
（2）虚伪、狠毒、虚荣
（3）示例：①曹操的“哈哈大笑”是掩饰自己的尴尬和不快，此句生动传神地刻画了他虚伪的个性。
②曹操的话一语双关，耐人寻味，表面上是痛惜失去同学，实质上是表明：今后谁还敢对我不敬呀！
（4）写许攸贡献之大，越发表明曹操的不讲感情，狠毒。
（5）用“同学”为题，既交代了故事主要人物关系，更显示了曹操和许攸关系的不一般，这样，更能表现曹操的狠毒之极、虚伪之至。不可以，改为“许攸之死”就没有这种强调的效果了。
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